SAP 2000 MANUAL
19
0
0
Texto
(2) ÀÊ. ?
(3) . p ÀÊ ÀÊ. x !
(4) " . ÀÊ. # $ % $ &
(5) ". ÀÊ. !
(6) . ÀÊ. c %
(7) . ÀÊ ÀÊ. # $ % $ & ' ÿ
(8) . # % ( " "" )( ÀÊ. ! c % $ % & " ' . ÀÊ. c %
(9) * . ÀÊ. c % $ %. ÀÊ. ! . ÀÊ. c % . # # +% & )" ÀÊ. c % $ % ' , ". ÀÊ. @ $ %. ÀÊ. ! ! . ÀÊ. c % ! .
(10) ÀÊ. # * " " (. ÀÊ ÀÊ. # - $ * $ * # % ' * ! $ $. ÀÊ. % . & " " & ". ÀÊ. # % c
(11) $
(12) ! . ÀÊ. c %
(13) . & ". ÀÊ. c % % " & ". ÀÊ. c % /
(14)
(15) . ÀÊ. c % ! . ÀÊ. # - $ * $ * . ÀÊ. c % # $ %. ÀÊ. # # % $ + * % . - $ ' . * $ * 0 $ )". ÀÊ. & . ÀÊ. c %
(16) )"
(17) 1". ÀÊ. # 2 ' @ ?'3. ÀÊ. $ # *! %1 # * *%/ *$ . ÀÊ. # %% # $ %
(18) ? ' ? '". ÀÊ. # %% # 1%*%/.
(19) ÀÊ. # %% #
(20) % $ . ÀÊ. # %% # $ . ÀÊ ÀÊ. c % %
(21) $
(22) !
(23) c@ c@"
(24) % . Ê Ê. ÀÊ. u (
(25) 1" u+ 4
(26) 1". ÀÊ. c
(27) ! )3 5% /6 )( /. !" ÀÊ. ?
(28) . ÀÊ. 0 % ÔÊ c $ $" ÔÊ * ! * )3 ÔÊ c ** 3 ÔÊ c $-% * "5 ÔÊ $
(29) 1! ÔÊ ! * 5 ÔÊ ! *" )5 ÔÊ 0 & * $ % . ÀÊ. $#$%# %% 7 "((. ÀÊ. # %% 5% / )(/. ÀÊ. # %
(30) ) @*%/ )3. ÀÊ. # % . ÀÊ. # %
(31) . ÀÊ. c % !
(32) .
(33) ÀÊ. c % # % . ÀÊ. # # % & (8. ÀÊ. c % . ÀÊ. # # . ÀÊ. # $ . ÀÊ. # 6 2 ' @ ?'3 '!. ÀÊ ÀÊ. $ # *! % # 0 0"" $ # *! % # c@ c@". Ê. # u $ % #&' #&
(34) # ÀÊ ÀÊ ÀÊ. u ( +.1 u+ )(
(35) 1 ÿ5 / ÿ )( / * )9 . & ". !" ÀÊ. ? / ÿ. ÀÊ. '! ÔÊ 6 4 : " 6 $ % ÔÊ 6 ( ÔÊ : ". ÀÊ. $ # ÔÊ % ÔÊ % 7 "((. u $ % #&' #&
(36) #.
(37) " # 0 ÔÊ % ÔÊ ÿ )(/ ÔÊ 5% / ÀÊ # % ÔÊ % . ; " % ÔÊ . % % $.
(38) "3 ÔÊ '
(39) ÀÊ. ÀÊ. # % ÔÊ % ÔÊ *%/
(40) .
(41) )3 . ÀÊ. # % . ÀÊ. # %
(42) %*%/ %% ÔÊ %*%/
(43) &. ÀÊ. ! # < %/ ! ! * . ÀÊ. ! # < %/ ! !
(44) . & ". ÀÊ. c % $
(45) * . ÀÊ. # - * $$. ÀÊ. c %
(46) . ÀÊ. # # $ %
(47) .
(48) ÀÊ. c %
(49) . # ÔÊ ?
(50) + ÀÊ # ÔÊ c % c
(51) ÀÊ. ÀÊ. # ÔÊ ' ÔÊ !. ÀÊ. ? = . ! " ÀÊ. $ # * $ ÔÊ c % ? '" ÔÊ * *
(52) , & . ÀÊ. $ # *! % ÔÊ ? '" ÔÊ ÔÊ . % ÔÊ 1 c % & . ÀÊ. $ # *! % ÔÊ " ÔÊ c % & . ÀÊ. $ # *! % ÔÊ % ÔÊ c % & . ÀÊ. $ # *! % ÔÊ . ÀÊ. $ # %% ÔÊ c % %
(53) ÔÊ c % ? ' ? '".
(54) " ÀÊ. # %% ÔÊ c 1%*%/. ÀÊ. # % ÔÊ
(55) $ . ÀÊ.
(56) * $ *! %
(57) $ . ÀÊ. # %% # $ 1$ c % . ÀÊ. ÿ
(58)
(59) * $$ ! % % & , % % & % % '
(60) . %. Ê. ( ) u $ *+! ( )&! ( )&( ) ÀÊ. u "( =1 u+ )( /1 ÿ )( = 5 /. !" ÀÊ. ? = . ÀÊ. '! . ÔÊ $ " ÔÊ 0 & ( ÔÊ &" "( ÔÊ & . ÀÊ. $ # % ÔÊ %% % 7 "(( . u $ *+! ( )&! ( )&( ). ".
(61) # 0 0 )( = 5. / ÀÊ. # ÿ % ÔÊ % % ÔÊ ' . ; " ÔÊ $* ÔÊ ! * "3 % % %/ .
(62) ÔÊ % $ . "3. ÀÊ. # % . ÀÊ. # %
(63) *%/ %% , %
(64)
(65) & . ÀÊ. c %
(66) . " # ÀÊ ÀÊ ÀÊ. ÿ % % . ; " c %# $ % . # ÔÊ
(67) ÔÊ + % ÔÊ + ((" ÀÊ c % # $ % ÀÊ. # ÔÊ
(68) ÔÊ + % ÔÊ + (( ) ÀÊ # % & $ ÀÊ. ÀÊ. c . " # ÔÊ c % ÔÊ %/ .
(69) ÔÊ %/ 2 3 ÀÊ. # * $ % '" . ÀÊ. $ # *! %1 ÔÊ c % ? '" ÔÊ % ÿ"" %* ÔÊ ?%*%/ ÔÊ %*%/ *! . ÀÊ. $ # *! %1 ÔÊ % 0 7
(70) . ÀÊ. . % %/ *
(71)
(72) ! ! $ *! * , *
(73) . ÀÊ. $ #*! %1 ÔÊ Ú ÔÊ c % ? '" * Ú % . Ê.
(74) )
(75) ÀÊ ÀÊ ÀÊ. + (= ++ / $ - % ? / '! .
(76) )
(77) ,p " ) 4 >. - . ( ) " > ) 4" >( >>. ( " " ) > > > >. $ ( ( ( ( ( ( (. # ( ( ( ( ( ( (.
(78) * u > & . % u > & . " ÀÊ. # ) / ÿ& >/ . ÀÊ. # % + , ++. ÀÊ. c ! ( . ÀÊ. # %
(79) % , % %*%/
(80) & . ÀÊ. c % $ -. ÀÊ. # Ú # % $$ . ÀÊ. c % . ÀÊ. # # 1 & %*%/ 0
(81) * %*%/
(82) & . ÀÊ. # % $ c % . ÀÊ. $ # *! %# c % ?c@+" , & % ?%*%/ %*%/ *! %*%/
(83) & ! * $
(84)
(85) . Ê. ¦ ! ! ) ) ÀÊ. # % # $ $% ! % . ÀÊ. # % ! % ! & % $ $% %% ? "" . ÀÊ. c % &. ÀÊ. %$.
(86) ÀÊ. ' . ÀÊ. %% ?" "" * !/ % . " ÀÊ. $ # *! * $ c % %* * . Ê.
(87) ) $ ÀÊ. # ÔÊ % # * ÔÊ ÿ % $ % ÔÊ ' @ ÔÊ .! , % % ÔÊ % $ . ÀÊ. # ÔÊ '! % @& ÔÊ % * ÔÊ + $ %% ? ÔÊ ÿ % @ % "" ÔÊ c % . ÀÊ. c % @& . ÀÊ. %$ @* ÔÊ + ?" ÔÊ * !/ % . " ÀÊ. Ê. $ # *! * $ ÔÊ c % ÔÊ c ÔÊ * .
(88)
(89) ¦ u $
(90) + (= ++ "(= ÿ: )=c7 ÿ: >=c7 c@ c ÀÊ. ? = . ÀÊ. '! " $ '
(91) * ? @ *. " . ÀÊ. $#$% # +c +ÿ . ÀÊ. # ) / >/ . ÀÊ. # % $ % A . ÀÊ. # % &$ ( . u $
(92) ÀÊ. # %
(93) % % . ÀÊ. c %
(94) . ÀÊ. # # % % % . ÀÊ. c % - . ÀÊ. # - # % $$ . ÀÊ. c % . ÀÊ. # # # $ & . ÀÊ. # # %
(95) ?c ?c" . ÀÊ. # # % 1%*%/ . ÀÊ. # # % .
(96) ÀÊ. 7
(97) %* % %* * % & & % , $$
(98) , % $ $ . ÀÊ. $ # *! %# - ?c" 7 - % . ÀÊ. $ # *! %1 # & 7
(99) % . Ê. +% ) u $ +% ) * /& ÀÊ ÀÊ ÀÊ ÀÊ. + "(
(100) 1 ++ )(
(101) 1 ÿ )( / %B / . >3 & "3 "3 & "3. !" ÀÊ. ? = ÿ. ÀÊ. '! ÔÊ & ÔÊ ÔÊ ÔÊ ùÊ & ( "(( ùÊ ( ùÊ ( " > " . u $ +% ) * / & ! # ! , ! * ÀÊ. ÀÊ. $ % ÔÊ % 7 "(( # ÔÊ %% ÔÊ 0 .
(102) ÔÊ )(/ ÔÊ 5% / ÀÊ. # % ÔÊ % % ÔÊ ' . ÔÊ $* >3 ÔÊ ! * "3 ÔÊ % % %/
(103)
(104) % % $ . "3. ÀÊ. # % ÔÊ % % ÔÊ ' ÔÊ $* "3 ÔÊ ! * "3 ÔÊ % % %/ %
(105) % % " % %/
(106) . ÀÊ. # % ÔÊ . ÀÊ. # %
(107) %*%/ %% ÔÊ %*%/
(108) &. ÀÊ. c %
(109) . # ÀÊ ÀÊ ÀÊ. ÿ % c % . c % % . ÀÊ. # ÔÊ ÿ % ÔÊ c % . ÀÊ. c % . . ÀÊ. # ÔÊ
(110) ÔÊ + % ÔÊ % $-% % ÔÊ u (("/1 . ÀÊ. c % # $ % . ÀÊ. # # .
(111) ÔÊ
(112) + % ÔÊ % $-% % ÔÊ u (() =1 ÀÊ. c % & % . ÀÊ. # # $ ÔÊ % & ÔÊ %
(113) ÔÊ 6 ( ÔÊ + (/. ÀÊ. c % & $$ . ÀÊ. # Ú ÔÊ ÔÊ c % & $$ . ÀÊ. c % $$ , % $$ . ÀÊ. c % # x % . ÀÊ. # Ú ÔÊ + % ÔÊ : ( . ÀÊ. # % ÔÊ & $ . ÀÊ. # ÔÊ c % ÔÊ %/ 2 ' @ ?'3
(114) ÔÊ 2?' ' u
(115) . ÀÊ. $ # * $6 ÔÊ % ? '" . ÀÊ. $ # *! %1 ÔÊ ÔÊ % ? '" . ÀÊ. c % ÿ"" ÔÊ ?%*%/ ÔÊ *%/ *! . ÀÊ. $ # *! % # .
(116) ÔÊ ÿ ÔÊ c % 0"" # Ú ÔÊ c % ? '" ÀÊ. # %% # % %
(117) ÔÊ c % ? ' ? '" . ÀÊ. # %% ÔÊ c %*%/ . ÀÊ. # %% ÔÊ
(118) $ . ÀÊ ÀÊ. # %% # $ c % % . ÀÊ. ÿ
(119) % & $$ , ! % % & % % ' . . Ê. +% ) u $ +% ) * /& ÀÊ ÀÊ ÀÊ ÀÊ. + "(
(120) 1 ++ )(
(121) 1 ÿ )( / %B / . >3 & "3 "3 & "3. !" ÀÊ. ? = ÿ. ÀÊ. '! ÔÊ & ÔÊ ÔÊ ÔÊ ùÊ & ( "(( ùÊ ( ùÊ ( " > " .
(122) u $ +% ) * /& ! # ! , ! * ÀÊ. $ % ÔÊ % 7 "(( . ÀÊ. # ÔÊ %% ÔÊ 0 ÔÊ )(/ ÔÊ 5% / . ÀÊ. # % ÔÊ % % ÔÊ ' . ÔÊ $* >3 ÔÊ ! * "3 ÔÊ % % %/
(123)
(124) % % $ . "3. ÀÊ. # % ÔÊ % % ÔÊ ' ÔÊ $* "3 ÔÊ ! * "3 ÔÊ % % %/ %
(125) % % " % %/
(126) . ÀÊ. # % ÔÊ . ÀÊ. # %
(127) %*%/ %% ÔÊ %*%/
(128) &. ÀÊ. c %
(129) . # ÀÊ ÀÊ ÀÊ. ÿ % c % . c % % . ÀÊ. # ÔÊ ÿ % ÔÊ c % .
(130) ÀÊ. c % . . ÀÊ. # ÔÊ
(131) ÔÊ + % ÔÊ % $-% % ÔÊ u (("/1 . ÀÊ. c % # $ % . ÀÊ. # # ÔÊ
(132) + % ÔÊ % $-% % ÔÊ u (() =1 . ÀÊ. c % & % . ÀÊ. # # $ ÔÊ % & ÔÊ %
(133) ÔÊ 6 ( ÔÊ + (/. ÀÊ. c % & $$ . ÀÊ. # Ú ÔÊ ÔÊ c % & $$ . ÀÊ. c % $$ , % $$ . ÀÊ. c % # x % . ÀÊ. # Ú ÔÊ + % ÔÊ : ( . ÀÊ. # % ÔÊ & $ . ÀÊ. # ÔÊ c % ÔÊ %/ 2 ' @ ?'3
(134) ÔÊ 2?' ' u
(135) . ÀÊ. $ # * $6 .
(136) ÔÊ % ? '" . Ê Ê. ÀÊ. $ # *! %1 ÔÊ ÔÊ % ? '" . ÀÊ. c % ÿ"" ÔÊ ?%*%/ ÔÊ *%/ *! . ÀÊ. $ # *! % # ÔÊ ÿ ÔÊ c % 0"" # Ú ÔÊ c % ? '" . ÀÊ. # %% # % %
(137) ÔÊ c % ? ' ? '" . ÀÊ. # %% ÔÊ c %*%/ . ÀÊ. # %% ÔÊ
(138) $ . ÀÊ ÀÊ. # %% # $ c % % . ÀÊ. ÿ
(139) % & $$ , ! % % & % % ' . .
(140)
Documentos relacionados
Quantidade de teses e dissertações defendidas no período de avaliação, em relação ao corpo docente permanente e à dimensão do corpo discente.
O presente trabalho teve como objetivo analisar os discursos modernizadores presentes nos artigos Campanha de Matemática, publicados na Revista do Ensino do Rio
[r]
Esta bomba deve operar de acordo com as condições para as quais ela foi dimensionada, atendendo dentre os requisitos especificados: vazão, altura manométrica total,
O jogo também poderá ser utilizado como atividade extraclasse, para a qual o professor terá mais tempo para trabalhar os conceitos abordados em sala de aula.. Maria
A marcação dos jogos está disponível na nossa página da Internet A marcação dos jogos está disponível na nossa página da Internet A marcação dos jogos está disponível na
Curcio (Eds.), Developing mathematical reasoning in grades K-12 (NCTM.
No presente estudo, a doença periodontal como possí- vel fator de risco colaborador, dentre os demais fatores de risco clássicos, foi evidenciada, através de artigos
