2200018 - PROMOÇÃO DA SAÚDE NA EDUCAÇÃO BÁSICA
2 ° Ano - Curso de Bacharelado e
Licenciatura em Enfermagem
Carga Horária: 135h
Período: 4ª Feiras - 04/03/2020 a 02/12/2020
Horários: 14h às 18h EERP
13:30h às 17:30h IMERSÕES
2200018 - PROMOÇÃO DA SAÚDE NA EDUCAÇÃO BÁSICA
PROGRAMA DE APRENDIZAGEM
PROFESSORES RESPONSÁVEIS:
Profa. Dra. Luciane Sá de Andrade – DEPCH
Profa. Dra. Marlene F. C. Gonçalves – DEPCH
Profa. Dra. Marta Angélica Iossi Silva – DEMISP
Prof. Dr. Lucas Pereira de Melo – DEPCH
APOIO:
Alunos PG – Monitoria - Programa de Formação de Professores
OBJETIVO GERAL
Desenvolver aprendizado significativo, na
relação com os pares e inseridos na realidade
escolar, para a formação do enfermeiro na
área de competência da educação, voltada
para a promoção da saúde na educação
básica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Reconhecer o contexto da escola de educação básica
Conhecer e analisar o PP da escola, analisando o prescrito e o efetivamente realizado com relação às ações de promoção e prevenção em saúde
Identificar temáticas de interesse dos alunos para educação em saúde
Planejar atividades educativas voltadas para a saúde por meio de metodologias ativas de ensino- aprendizagem
Desenvolver as atividades educativas planejadas
Avaliar o desenvolvimento das atividades educativas propostas
CONTEÚDOS DE ENSINO
Conceito de Promoção da Saúde;
Articulação das Políticas Públicas de Educação, programas
e outros documentos norteadores para a educação básica e as propostas de promoção da saúde;
A estratégia de Escola Promotora de Saúde;
Projeto político-pedagógico escolar e sua articulação com a
promoção em saúde;
Planejamento de ações preventivas e educativas voltadas à promoção da saúde na escola;
Metodologias ativas de ensino aprendizagem.
Saberes Cognitivos
1. Conceito de Promoção da Saúde e a estratégia de Escola Promotora de Saúde.
2. Articulação das Políticas Públicas de Educação, programas e outros documentos norteadores para a educação básica e as propostas de promoção da saúde.
3. Projeto Político Pedagógico, com foco na Promoção da Saúde na Educação Básica.
4. Processo ensino-aprendizagem na educação básica.
5. Relações professor-aluno na educação básica.
6. Planejamento do Processo ensino-aprendizagem (objetivos, conteúdos, métodos, estratégias, avaliação) na educação básica.
7. Articulação entre acuidade visual e o processo de aprendizagem na educação básica.
Saberes Procedimentais
1. Busca ativa de documentos e informações em diferentes fontes, agindo de forma ética (compromisso profissional, respeito, linguagem clara gerando entendimento para o interlocutor, apresentação pessoal adequada).
2. Análise das informações de modo crítico e contextualizado.
3. Realização de entrevista com diretor, coordenador pedagógico, professores e alunos da educação básica.
4. Identificação das temáticas de interesse dos alunos para educação em saúde.
5. Elaboração de plano de aula de ações educativas na educação básica.
6. Desenvolvimento de atividades educativas.
7. Desenvolvimento de relatos críticos e reflexivos a partir da realidade vivenciada e articula com a base teórica, construindo assim o portfólio reflexivo.
9. Exercício da habilidade de comunicação e observação.
11. Realização do teste de Snellen na escola (acuidade visual).
Saberes Procedimentais (cont.)
Saberes Atitudinais
1. Atuação de forma ética (compromisso profissional, respeito, linguagem clara gerando entendimento para o interlocutor, apresentação pessoal adequada).
2. Atitude crítico-reflexiva no processo ensino-aprendizagem.
3. Desenvolvimento, de forma inicial, da autonomia no processo de ensino-aprendizagem.
4. Postura no trabalho em grupo: tomada de decisões; negociação de conflitos; relação com as diferenças.
5. Desenvolvimento do compromisso social com atores da escola de educação básica.
METODOLOGIA DE ENSINO Ciclo de Aprendizagem
Imersão na Educação
Básica
Síntese Provisória
Busca teórica
Nova Síntese LPPP –
Laboratório de Prática Pedagógica Profissional
Avaliação
A disciplina, no
decorrer desse processo,
articula-se ainda com
Didática, Psicologia da
Educação e Políticas e
Organização da Educação
Básica.
AVALIAÇÃO
• Constarão da avaliação o desempenho do estudante no pequeno grupo e no cenário de prática, exercício de avaliação cognitiva e o portfólio reflexivo construído pelo estudante.
• Será aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a 5,0 (cinco) e frequência mínima de 70%. A recuperação ocorrerá ao longo do processo ensino-aprendizagem. Não está prevista 2ª avaliação.
APROVEITAMENTO FINAL
Desempenho no grupo;
Desempenho no cenário de prática;
Avaliação Cognitiva;
Portfólio.
Avaliação Cognitiva
Avaliação
desempenho no grupo
Avaliação
desempenho no cenário de prática
Portfólio
Correlacionar os conceitos chaves da disciplina
Clareza / coerência
Objetividade
Articulação de conceitos interdisciplinares
Apresentação, Postura, Envolvimento, Participação, Assiduidade (presença/horário), Articulação de
conceitos interdisciplinares
Apresentação, Postura, Envolvimento, Participação, Assiduidade (presença/horário), Articulação de
conceitos interdisciplinares
Envolvimento na atividade educativa: domínio do conhecimento, iniciativa, cooperação, integração grupal, atitude, respeito com colegas e alunos.
Crítico-reflexivo, Articulação de conceitos
interdisciplinares, Encadeamento das etapas do ciclo
Apresentação, Compromisso - entrega/prazo
Entrega obrigatória
PESO CRITÉRIOS
INSTRUMENTOS
Portfólio-reflexivo: uma
estratégia de aprendizagem
DÚVIDAS?
PERGUNTAS?
VAMOS DIVIDIR OS
GRUPOS DAS ESCOLAS?
E. E. Vicente Teodoro de Souza
Rua: Jorge de Lima, 660 - Jardim Maria Goretti
Telefone: 3637-1844
Ensino Fundamental – Ciclo II
Período: tarde.
DOCENTE: Prof. Dr. Lucas Pereira de Melo
E. E. JARDIM MONTE CARLO
Rua José Francisco Da Silva, 240 - Jd Monte Carlo
Telefone: 3904-5456
Ensino Fundamental Ciclo I (1º. ao 5º. ano)
Período: tarde.
DOCENTE: Profa. Dra. Marlene F. C. Gonçalves
E. E. RAFAEL LEME FRANCO
Rua Padre Anchieta, 1730 - Bairro Jardim Antártica
Telefone: 3633-2811 / 3630-0921
Ensino Fundamental Ciclo II e Ensino Médio
Período: tarde.
DOCENTE: Profa. Dra. Marta Angélica Iossi Silva
RAFAEL
E. E. Jd. Paulo Gomes Romeu
Rua Luiz Felício, 700
Jardim Paulo Gomes Romeu
Telefone: 3925-7628
Ensino Fundamental Ciclo I
Período: tarde
DOCENTE: Profa. Dra. Luciane Sá De Andrade
LOCALIZAÇÃO
E.E. JARDIM DR. PAULO GOMES ROMEU
RUA: LUIZ FELÍCIO, 700 BAIRRO: JARDIM PAULO GOMES ROMEU
TELEFONE: (16) 3925-7628
