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Avaliação (Campinas) vol.19 número2

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Academic year: 2018

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Avaliação, Campinas; Sorocaba, SP, v. 19, n. 2, p. 331-332, jul. 2014 331 APRESENTAÇÃO

III Congresso Internacional

sobre Avaliação em Educação

“Avaliação e qualidade da educação:

uma relação posta em questão”

O VIII Congresso Internacional de Educação promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos é um evento bianual que acontece desde 1998, tendo a oitava edição ocorrida em 2013. As temáticas escolhidas procuram ser atuais e provocativas para o

aprofundamento da relexão sobre a educação e seu contexto, proporcionando

debates tanto nas perspectivas teóricas e metodológicas como na dimensão de impacto nos sistemas de ensino, suas escolas e demais espaços educativos.

Na oitava edição do Congresso Internacional, o PPGEdu da Unisinos pro-pôs uma parceria com o III Congresso Internacional sobre Avaliação em Educação, realizado em parceria com a Universidade do Minho, Portugal, pelo fato de entender que as contingências do debate sobre avaliação con-vergem para uma análise mais global da área, considerando a importância do

tema, que vem assumindo proporções signiicativas no contexto das agendas

dos sistemas educacionais de todos os países.

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Avaliação, Campinas; Sorocaba, SP, v. 19, n. 2, p. 321-332, jul. 2014 332

Eixos Articuladores: 1- políticas de avaliação e qualidade da educação; 2- ava

-liação educativa de larga escala e qualidade; 3- ava-liação e qualidade do de

-senvolvimento proissional docente; 4- currículo, avaliação da aprendizagem e qualidade; 5- avaliação, diferença e qualidade; 6 – avaliação e qualidade

institucional.

Duas conferências tiveram lugar abrindo e encerrando o evento e, para

cada um dos Eixos, foi organizado um simpósio que aprofundou o tema ge -rador.

Nesta edição, a Revista Avaliação acolhe as contribuições dos convidados,

especialistas da área, que aportaram signiicativas contribuições para o tema

da avaliação, cumprindo os objetivos do evento. O sentido é socializar estas

produções, democratizando as relexões, seguindo os princípios e pressupos -tos da Revista e seus Editores. E é com satisfação, gratidão e alegria que o

izemos.

Maria Isabel da Cunha Programa de Pós-Graduação

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