• Nenhum resultado encontrado

FICHA DE HISTÓRIA – TPC

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "FICHA DE HISTÓRIA – TPC"

Copied!
4
1
0
Mostrar mais ( páginas)

Texto

(1)

FICHA DE HISTÓRIA – TPC

Recolhe a informação necessária para responderes às questões, nas páginas 39 a 45.

1- Indica as razões que tornavam a vida das comunidades recoletoras muito difícil. __________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2- Completa a frase:

“A alimentação das comunidades recolectores baseava-se na _______________, na _______________ e na _______________.”

3- Em que dois locais se refugiavam? _______________ _______________

4- Também fabricavam instrumentos feitos de _______________, _______________ ou _______________.

5- Para que serviam esses instrumentos? ___________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6- Aos grupos humanos que não tinham casa fixa e que não ficavam muito tempo no mesmo lugar, chamámos _______________.

7- Qual foi a descoberta que lhes permitiu cozinhar, aquecerem-se, espantar as feras e iluminar as cavernas? A descoberta do _______________.

8- Para que serviu o desenvolvimento da linguagem? __________________________________

_____________________________________________________________________________

9- Como chamamos às gravuras e pinturas feitas sobre pedra? __________________________

10- Indica o nome de dois rios onde se podem encontrar as gravuras em pedra.

_______________ _______________

11- Há cerca de 10000 anos atrás, deu-se uma transformação de _______________.

(2)

12- Quais eram as 3 atividades das comunidades agropastoris? _______________

_______________ ______________________________

13- Indica dois produtos alimentares que passaram a ser consumidos. _______________

_______________

14- Este modo de vida permitiu-lhes ter casa fixa e viver sempre no mesmo local, por isso deixaram de ser nómadas e passaram a ser _______________.

15- No cimo dos montes, construíram-se povoados a que se chamaram _______________ ou _______________.

16- Indica o nome das 3 novas técnicas que inventaram:

__________________________ ________________ ____________________________

17- Por que é que essas invenções foram importantes? (A resposta não está no livro, tu é que deves pensar para que precisariam dos produtos que obtinham através dessas atividades) ___

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

18- Indica o nome de dois novos utensílios: _______________ _______________

19- Estas comunidades prestavam culto à Natureza construindo _______________ e _______________.

20- Também prestavam culto aos mortos construindo _______________ e _______________.

(3)

CORREÇÃO

1- A vida das comunidades recoletoras era muito difícil, devido ao frio intenso e aos animais ferozes, mas também porque era difícil encontrar comida e lugares onde se abrigarem.

2- … caça, pesca e na recoleção.

3- Grutas e abrigos naturais.

4- … pedra, osso ou madeira.

5- Esses instrumentos serviam para se defenderem, para pescar, caçar e esquartejar os animais, mas também para raspar e cortar as peles das feras.

6- … nómadas.

7- … fogo.

8- O desenvolvimento da linguagem serviu para fortalecer o espírito de grupo e para melhorar a vida das comunidades.

9- Arte rupestre.

10- Douro e Coa, por exemplo.

11- … clima.

12- Agricultura, pastorícia e domesticação de animais.

13- Pão e leite.

14- … sedentários.

15- … castros ou citânias.

(4)

16- Cestaria, Tecelagem e Cerâmica

17- Essas invenções foram importantes, porque puderam fazer roupas e utensílios para recolher fruta (cestos) e para guardar os alimentos, por exemplo.

18- Foice e enxada de pedra, por exemplo.

19- … menires e cromeleques.

20- … antas ou dólmenes.

Referências

Documentos relacionados

As Bondgirls Força: 0-1 Habilidade: 1-3 Resistência: 0-2 Armadura: 0-1 Poder de Fogo: 0-3 Pontos de Vida: 1-10.. São tantas que fica difícil fazer uma ficha para cada, ainda mais

Pode até levar aquele tinto francês reservado para ver Deus mas não ouse dizer que comprou no supermercado, senão se arriscará a ouvir uma longa preleção mais ou menos na linha

Na questão 12 os alunos apontaram o método que gostaram mais, na qual destacaram-se o método Parcial e o Recreativo, sendo o método situacional aquele com menor nível de

Ainda que seja apenas um caso, a decisão emitida pelo STF no RE 958.252/MG serve para refletir sobre um problema mais amplo no campo jurídico, que aceita e normaliza a ausência

falar o que não pode fazer, conversou sobre sexo conosco muito cedo, tinha essa preocupação, apesar de ela ser fechada para isso, quando ela contou foi muito engraçado,

A partir da educação não formal novos conhecimentos podem ser concebidos fora da sala de aula, que são fundamentais para o crescimento e desenvolvimento do sujeito, como também para

Num contexto biológico, não é difícil entender porque os esforços para encontrar vida fora do nosso planeta foram em vão; apenas conhecemos o nosso tipo de vida e nada

Seria muito difícil, senão impossível, escrever sobre o livro História e Descrição da Febre Amarela Epidêmica que Grassou no Rio de Janeiro em 1850 – ou apenas

A arte moderna não nasceu como um desdobramento da arte do século XIX. Ao contrário, ela surgiu como “ruptura” da unidade política e cultural daquele centenário, que

Nunca mais Nunca mais vem a notícia Sou mais novo que o escândalo em que vivo Mas vou perdendo aos poucos a memória De secretas paisagens me despeço Só a esperança não Que

inclusões são evidencias da formação de nanopartículas de paládio metálico que foram obtida pela síntese, através da redução de Pd 2+ , utilizando a PAni base esmeraldina [9] e

*O PREÇO APRESENTADO É PARA ASSOCIADOS INATEL, PARA ESTADIAS DE UMA NOITE EM QUARTO DUPLO, COM OS SERVIÇOS MENCIONADOS. ESTADIA A PARTIR DE 1 NOITE COM

Figura 3 - Efeito da aplicação do Amicarbazone + Hexazinone, Amicarbazone + Hexazinone + Saflufenacil, em pós-emergência por meio da avaliação da taxa de transporte

Toda e qualquer reclamação deve ser colocada por escrito e remetida ao diretor da prova, acompanhada de uma caução de 50,00 € (não reembolsável caso a reclamação seja

ang mais sa tasa ang baso sa mesa ang butiki sa bato ang bibe ni Simo ang suka sa bote ang matabang tuta ang baka!. at ang usa ang mabait

O vencedor e o seu acompanhante deste passatempo implica a aceitação integral e sem reservas do presente regulamento, e caso dê o seu consentimento para utilização dos direitos

Conclusão: a obstrução total do meato acústico externo por excesso de cerume altera os limiares auditivos, principalmente nas freqüências de 6000 e 8000 Hz, que pioraram, em média, 6

O contacto repetido ou prolongado com o produto, pode causar a eliminação da gordura da pele, dando lugar a uma dermatite de contacto não alérgica e a que o produto seja

A pesquisa realizada por Nilma Lino Gomes (2003), que buscou resgatar na memória de adultos negros algumas lembranças trazidas dos tempos da escola,

O CASLE (Centro de Avaliação de Suficiência em Língua Estrangeira) situa-se na Faculdade de Letras / UFG e tem a função de realizar provas de suficiência em língua

Não é permitida a reprodução deste conteúdo, de forma parcial ou total, quer em meio impresso ou digital, nem pode ser disponibilizado na internet sem permissão prévia, dos

Devido ao fato de a música alcançar lugares distantes das comunidades urbanas, tais como lugarejos no interior ou de difícil acesso; locais onde não existe (ou funciona

3* {»,43-M?) A vegetação verde, densa e wiforae, apresenta grande absorção, ficando escura, peraitindo boa contraste entre as áreas ocupadas coa vegetação e aquelas sea