Avaliação para Melhoria da Qualidade – AMQ
da Estratégia Saúde da Família: análise da implantação no Estado de São Paulo
III MOSTRA NACIONAL DE PRODUÇÃO EM SAÚDE
DA FAMÍLIA
Apresentação
Rosa Maria Barros dos Santos
Equipe responsável
Sonia Venâncio (coord.)
Maria Cezira N. Martins
Maria Cezira N. Martins
Sílvia Helena Bastos
Ana Lúcia da Silva
Regina Figueiredo
O QUE É AMQ ?
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AMQ É AVALIAÇÃO PARA MELHORIA DA QUALIDADE DA ESF
III MOSTRA NACIONAL DE PRODUÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA
AMQ é um projeto dentro do contexto de
institucionalização da avaliação na Atenção Básica Está dirigido ao âmbito municipal
e oferece instrumentos para Avaliação – Planejamento – Gestão
ü
Processo auto-avaliativo
ü
Livre adesão pelos gestores municipais e de
DIRETRIZES DA PROPOSTA
III MOSTRA NACIONAL DE PRODUÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA
todos os participantes
ü
Ausência de incentivos ou punições financeiras
ou outras relacionadas a resultados
Abordagem metodológica do projeto
Teoria dos Sistemas de Donabedian
III MOSTRA NACIONAL DE PRODUÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA Insumos,Equipes Materiais Recursos Humanos Ambiente Físico Organização Normativa ASPECTOS . organizativos . técnico-científicos . interpessoal . Acesso . Adequação . Efetividade Mudanças na saúde da população PROCESSO
Conceito de padrão de qualidade
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Padrão de Qualidade é uma referência consensuada com base em parâmetros técnico-científicos, necessidades de
saúde da população e valores culturais.
Estágios de Qualidade para a SF
Implantação e
Conformidade com os princípios
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Melhoria da Qualidade
•
Site
Recursos do projeto
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•
Site
• Sistema Informatizado
• Materiais Impressos
Atribuições da Esfera Estadual
• Divulgar a proposta para as regionais de saúde e os municípios
• Colaborar na formação de facilitadores locais
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• Colaborar na formação de facilitadores locais
• Planejar e programar as etapas de implantação da proposta estadual
• Acompanhar e oferecer apoio técnico aos municípios
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• OBJETIVO
• Geral
– Avaliar a implantação da “Avaliação para
Melhoria da Qualidade - AMQ”, no tocante à
Melhoria da Qualidade - AMQ”, no tocante à
sua validade, aplicabilidade e abrangência
em municípios do Estado de São Paulo.
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• Específicos
– Avaliar a metodologia adotada nas Oficinas de capacitação dos multiplicadores do AMQ
capacitação dos multiplicadores do AMQ
– Avaliar a adesão de municípios capacitados à proposta da AMQ
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• Específicos
– Avaliar junto aos gestores, coordenadores e equipes: • impressões causadas pelo material
• adequação dos padrões elaborados • adequação dos padrões elaborados • grau de interesse
• compreensão da proposta • participação no processo
• dificuldades e facilidades encontradas para coleta, processamento e análise dos dados.
Metodologia e Estratégias
de Ação
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Etapas da implantação
• Reunião de planejamento: MS, CRS e IS para delineamento da implantação da AMQ;
• Oficina I: com representantes das 24 Direções Regionais de Saúde para apresentação da proposta da AMQ e discussão da estratégia de implementação no Estado;
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estratégia de implementação no Estado;
• Oficina II: capacitação de municípios da região de Registro para a utilização dos instrumentos da AMQ. Nesta DRS foi realizado o estudo-piloto de avaliação da implantação da AMQ.
• Supervisão dos municípios durante o preenchimento dos instrumentos da AMQ
• Seminário final para apresentação e discussão dos resultados do estudo piloto: com representantes das 24 Direções Regionais de Saúde e os municípios da DIR piloto.
Etapas da avaliação
• Avaliação da metodologia adotada para a
capacitação: aplicação de questionários
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capacitação: aplicação de questionários
para os participantes das Oficinas I e II
– questões sobre a adequação do desenho da
capacitação (conteúdo, carga horária, etc) e
viabilidade de utilização dos instrumentos de
avaliação propostos
Etapas da avaliação
•
Avaliação da adesão de municípios
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•
Avaliação da adesão de municípios
capacitados à proposta da AMQ:
– 2 reuniões presenciais
– Instrumentos de supervisão (meio eletrônico) – Análise no EPIINFO 2000.
Etapas da avaliação
• Avaliação junto aos gestores, coordenadores e equipes sobre:
– impressões causadas pelo material – adequação dos padrões elaborados
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– adequação dos padrões elaborados – compreensão da proposta
– participação no processo
– dificuldades e facilidades encontradas para coleta, processamento e análise dos dados
Grupo focal
• Captar expectativas e opiniões frente a todo o processo de III MOSTRA NACIONAL DE PRODUÇÃO EM
SAÚDE DA FAMÍLIA
• Captar expectativas e opiniões frente a todo o processo de implantação da AMQ
• 4 GF: Secretários municipais(6) Coordenadores da AB (9), Gerentes de USF(9) e Equipes de SF(10)
• Roteiro: Avaliação, Adesão, Instrumentos, Participação, Informática, Matriz de Intervenção
Resultados
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Caracterização da Região
de Registro
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IDH–m (2000) 0,563 a 0,736
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Cobertura populacional de Agentes Comunitários de Saúde, Saúde da Família e Saúde Bucal
80 100 120
% de cobertura populacional ACS
0 20 40 60 Pedr o de Tol edo Barra do Turv o Caj ati Can anéi a Eldo rado Igua pe Ilha Com prida Ipora nga Itariri Jacu pira nga Juqu iá Mira catu Pariq uera -Açu Reg istro Sete Barr as
% de cobertura populacional ACS % de cobertura populacional da SF % de cobertura populacional da SB
Avaliação das Oficinas de
Capacitação
• Oficina I (São Paulo)
– 19 e 20 de outubro/2006
– 52 participantes (SES, DRS, IS)
Oficina II -100% metodologia conteúdos adequados -96% consideram Avaliação •Oficina II (Registro) -15 e 16 de dezembro/2006 -26 participantes (DRS, mun.) -96% consideram a proposta aplicável Oficina I -67% metodologia e 85% conteúdo adequados -87% consideram a proposta aplicável
Adesão dos municípios
15 municípios capacitados
7 municípios implantaram todas as
7 municípios implantaram todas as
etapas da avaliação
Dificuldades no processo
-Mudanças na SES e DRS -Agenda “lotada”
Fala do grupo focal sobre
avaliação
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avaliação
• “[Ao] avaliar você observa você analisa,
você planeja, mas sempre com o objetivo
de melhorar...”
Sobre adesão à AMQ
• “Para o meu município foi algo bem tranqüilo a recepção III MOSTRA NACIONAL DE PRODUÇÃO EM SAÚDE DA
FAMÍLIA
• “Para o meu município foi algo bem tranqüilo a recepção
e implantação da AMQ. Eu notei o quanto nós estamos com dificuldades e o quanto ainda precisa ser feito para chegar em um nível mais elevado. Acho que a gente
ainda está bem na base de tudo e muitas coisas precisam ser feitas...
Adesão
• “A equipe recebeu bem, trabalhou,
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• “A equipe recebeu bem, trabalhou,
criticou, [percebeu] que a proposta
era de estar melhorando o sistema.”
Adesão
• “
Foi uma surpresa [a forma de avaliação] e
também deu medo de repreensão. Eu vi umas
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também deu medo de repreensão. Eu vi umas
das minhas agentes comunitárias perguntando:
‘Doutor, a gente pode responder tudo certo
[como é mesmo]? Eu falava: ‘Pode responder
como as coisas são.’”
Instrumentos
• “O padrão dá para você saber. O objetivo
é saber como você está. E ficou bem
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é saber como você está. E ficou bem
claro, dá para ver o que falta e o que
precisamos melhorar. E essa
Instrumentos
• “Eu achei bacana separar por cor, porque fica
mais [interessante] visualmente, principalmente
porque vai trabalhar a equipe toda.”
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porque vai trabalhar a equipe toda.”
• “Aquela ‘colinha’ lá embaixo está perfeita.”
• “Os cadernos foram bem compreendidos.
Inclusive a matriz de intervenção - que parece
um palavrão esse nome - mas você vê que
Instrumentos
• “O que dificulta, na hora da resposta, é
porque às vezes a gente é ‘meia boca’.
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porque às vezes a gente é ‘meia boca’.
[No material] é ‘sim ou não’. Às vezes, a
gente faz um pouquinho e aí a gente vai
para o padrão e vê que, assim [como o
padrão], a gente não faz.”
Instrumentos
• “
Eu acharia interessante se a gente também pudesseaplicar na UBS. Eu acho que seria legal. E por que eu
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aplicar na UBS. Eu acho que seria legal. E por que eu vejo isso? Pois na UBS a gente tem funcionário que é do Estado e outros que são do Município, e temos
algumas divergências em cima dessas coisas. E tem aquela coisa, onde as pessoas enxergam o PSF como um cifrão no salário médico e acham o salário do
médico de PSF ótimo. ‘É ele que tem que fazer porque ele ganha para isso’. E eu acredito que isso seria uma boa avaliação para estarmos fazendo dentro das UBS.”
Participação
• “Maravilhoso. Porque [no meu município],
nunca tinham dado essa oportunidade de
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nunca tinham dado essa oportunidade de
fechar meio período do atendimento para
estar fazendo uma reunião com a equipe.
Pois quando tinha [outro tipo de reunião],
um saía, outro ia fazer o balcão; nunca
dava para reunir todos.”
Participação
• “Às vezes, ficava aquele zum-zum-zum,
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• “Às vezes, ficava aquele zum-zum-zum,
mas depois todos entravam em um
consenso. Porque [vimos que] não adianta
colocar vários sim e depois ver que não é
nada daquilo. É claro que assusta, mas é
a realidade.”
Participação
• “Esses dados a gente tem. Mas alguns
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• “Esses dados a gente tem. Mas alguns
dados como: ‘diminuiu a mortalidade
infantil no município ou não?’, esse tipo de
informação, a gente não tinha.”
Aporte informática
• “
A gente teve dificuldades também em cadastrar,pois só podíamos cadastrar uma Unidade por dia. Isso foi um processo lento, por que temos dez
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Isso foi um processo lento, por que temos dez Unidades. Até dia 15/06, era para estarem todas cadastradas, [mas só] conseguimos fazer tudo no dia 18/06. E foi aí que começou a digitação, no dia
Matriz de Intervenção
• “Já discutimos [sobre intervenções a
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• “Já discutimos [sobre intervenções a
serem feitas] e começamos a
desenvolver.”
Matriz de intervenção
• “Ela falou sobre um ponto muito
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• “Ela falou sobre um ponto muito
importante [sobre entender o PSF]: eu,
que tenho três anos como médico do PSF,
nunca fiz curso nenhum sobre PSF. O que
eu faço vem de um conhecimento de
fora... [se fosse depender de treinamento],
eu estaria zerado.”
Matriz de Intervenção
• “E tem questões, quase lá no final, questões
sociais, que, pelo menos nós lá [no
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sociais, que, pelo menos nós lá [no
município], ainda temos... Não fazemos
atividades relacionadas à cidadania, ao meio
social... Então, dali você tira uma idéia de
que você tem outras coisas a mais para você
estar buscando.”
Matriz de Intervenção
• “Tem coisa que passava até
despercebida. Por exemplo, você se
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despercebida. Por exemplo, você se
admirava ‘ah, isso a gente já faz!’... Então,
eu acho que, com os questionários, a
gente acordou para algumas coisas que
estavam meio esquecidas... Deu uma
Matriz de Intervenção
• “Nós esperamos fazer uma nova
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• “Nós esperamos fazer uma nova
avaliação, mais para o fim do ano, para
ver se nos conseguimos atingir o que nos
já lançamos como metas agora, para ver
se resolveu, ou se não resolveu.”
Conclusões
• Houve grande receptividade dos municípios em
relação à implantação da AMQ, sendo que em
seis meses, 7 dos 15 municípios conseguiram
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seis meses, 7 dos 15 municípios conseguiram
finalizar todas as etapas da avaliação
• A supervisão do processo de implantação
aponta que é fundamental o papel da DRS no
tocante ao acompanhamento dos municípios
Conclusões
• Algumas dificuldades foram apontadas no
tocante ao cadastramento junto ao MS e
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tocante ao cadastramento junto ao MS e
ao recebimento da senha e dos materiais
da avaliação
• Há uma limitação para utilização da AMQ
em UBS
Conclusões
• Os principais pontos positivos da AMQ
levantados nos grupos focais foram:
auto-III MOSTRA NACIONAL DE PRODUÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA
levantados nos grupos focais foram:
auto-avaliação, processo participativo e caráter
não punitivo
• Os materiais foram em geral bem
avaliados, em relação à clareza e
adequação dos padrões de qualidade
adotados;
Conclusões
• Os resultados são bastante favoráveis à
adoção da AMQ como estratégia para
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adoção da AMQ como estratégia para
avaliação da Atenção Básica, com base
na percepção de gestores e equipes de
Saúde da Família dos municípios
Implicações da pesquisa
• Esperamos que este trabalho forneça
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