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TRABALHO INTERDISCIPLINAR: PROMOVER O PENSAMENTO CRIATIVO

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Academic year: 2021

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Figura 1: Contraste das fases dos processos CPS e DT
Figura 2: Seleção e filtro de ideias
Figura 3: Protótipo desenvolvido por uma equipa na formação DT para professores
Tabela 2 – Comparação entre o ensino convencional e a abordagem DT (adaptado de Tu et al., 2018)  Item Item

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