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ROTEIRO DE ESTUDOS
DOMICILIARES
ANOS INICIAIS
SEMANA 1 – 1º TRIMESTRE
18 de fevereiro a 22 de fevereiro
COMPONENTE CURRICULAR:
CURRÍCULO INTEGRADO
PROFESSOR(A):
CHRISTIANNE, LUCIARA, ROSI, ANA PAULA E VANESSA
ANO/ TURMA:
1
Porto Alegre, 18 de fevereiro de 2021.
ATIVIDADES DO 2º ANO
Querido estudante lassalista,
Que este ano façamos um caminho repleto de experiências e valiosas aprendizagens! Bom início de ano!
Contamos com a parceria das Famílias Antonianas do 2º Ano! Beijos das Professoras.
O horário das aulas especializadas está no Mural de cada turma. Estas são as competências e habilidades que serão desenvolvidas nesta semana:
Área da Linguagem
C1. Compreender e interpretar textos verbais, verbo-visuais e multimodais do cotidiano e do
interesse do estudante com tema apropriado à idade e ao nível de textualidade.
C2. Compreender e apreciar textos orais e escritos.
C3. Escrever espontaneamente ou por ditado, palavras, frases e textos de forma ortográfica,
usando letras/grafemas que representam fonemas.
C4. Produzir e ler textos orais considerando a situação comunicativa. Área da Matemática
C3. Compreender as noções de adição, subtração, multiplicação e divisão em
situações-problemas.
C4. Identificar lei de formação de sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras e
completá-las.
HABILIDADES:
H1. Explorar, com a mediação do professor, textos informativos de diferentes ambientes digitais
de pesquisa, conhecendo suas possibilidades.
H2. Levantar hipóteses a partir do reconhecimento do título, da estrutura, das imagens ou de
pistas gráficas.
H14. Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com ajuda da professora, cartazes,
avisos, folhetos, regras e regulamento que organizam a vida na comunidade escolar, dentre outros gêneros de atuação cidadã, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
H15. Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda da professora, enunciados
de tarefas escolares, diagramas, curiosidades, pequenos relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, entre outros gêneros do campo investigativo, considerando a situação comunicativa entre o tema/ assuntos do texto.
H18. Reconhecer palavras, expressões e frases que caracterizam personagens e ambientes.
H28. Utilizar, ao escrever, segmentação entre as palavras, letras maiúsculas em início de frases e
em substantivos próprios.
H36. Expressar-se oralmente em situações orais de troca com autoconfiança e desenvoltura. H39. Respeitar os diferentes modos de falar de outras pessoas.
H41. Utilizar estratégias de escuta de textos: formular perguntas e recuperar informações.
H42. Colaborar com o professor e os colegas para a definição de acordos e combinações que
organizem a convivência em sala de aula.
H6. Construir fatos básicos de adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental e ou escrito. H11. Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de
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Atividades propostas para o dia 18/02/2021 – QUINTA-FEIRA
Queridos alunos e alunas, sejam bem-vindos ao 2° ano!
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Meu caderno
de aula
2º ano - 2021
Nome: ____________________________
Turma: _________
Professora:_______________________
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Atividades propostas para o dia 19/02/2021 – SEXTA-FEIRA
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Agora vamos escrever sobre o seu monstrinho:
Dê um nome para o seu monstrinho: ... De onde ele veio? ... O que veio fazer aqui? ... Ele vai ficar aqui por quanto tempo? ... Onde ele está morando? ... O que ele mais gosta de fazer? ... Ele encontrou amigos? ... As pessoas gostam dele? ... Ele é um monstrinho bom ou mau? ... O que ele gosta de comer? ...
Escreva, contando uma aventura sua com o seu monstrinho.
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1. Leia o 1º parágrafo da história A PONTE.
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3. Escreva o nome dos desenhos. Não esqueça de colorir!
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4. Nestor foi até o rio para pescar e olha só quantos peixinhos ele pescou! Cada peixinho tem um enigma, vamos descobrir? Pinte os peixinhos de acordo com o resultado de cada adição.
