UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
INSTITUTO DE PSICOLOGIA
Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano
Informação sobre as inscrições deferidas e orientações para realização da prova
online referente ao Processo seletivo para ingresso de alunos regulares no
Programa de Pós-graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano
– PPG/PSA 1º semestre de 2021.
A Comissão Coordenadora de Pós-Graduação do Programa torna pública a lista de
candidatos (as) que tiveram as inscrições deferidas e relaciona orientações aos
candidatos (as) sobre a realização da prova.
SOBRE INSCRIÇÕES DEFERIDAS
Os (as) candidatos (as) cuja inscrição foi deferida estão arrolados no ANEXO I do
presente documento.
SOBRE A REALIZAÇÃO DA PROVA ONLINE
Dia 26 de abril de 2021, próxima segunda-feira, ocorrerá a Prova de Conhecimentos
prevista no certame de maneira ONLINE.
Todos(as) os(as) candidatos(as) receberão um link do Google Meets através do e-mail
informado no formulário de inscrição. Por meio deste link, os (as) candidatos (as)
serão agrupados em turmas para a realização da prova.
Os (as) candidatos (as) devem manter-se conectados à reunião do Google Meets com a
câmara aberta e permanecer no campo de visão durante TODO O PERÍODO DE
DURAÇÃO DA PROVA.
Candidatos (as) que não receberem o link do Google Meets até 17h00 do dia 22 de abril
(quinta-feira), devem informar o ocorrido pelo e-mail
ppg.psiescolar@usp.br
impreterivelmente até 12h00 do dia 23 de abril de 2021 (sexta-feira).
Haverá diferentes links para as três turmas que prestarão a prova e o (a) candidato (a) só
poderá participar da reunião por meio do link que enviaremos. O link é pessoal e
intransferível. Nenhum candidato (a) está autorizado a divulgá-lo.
O (a) candidato (a) deverá entrar na sala do Google Meets (através do link informado),
portando seu RG (ou outro documento com foto), entre 09h00 e 09h30 do dia 26 de
abril de 2021. O(a) candidato(a) que não entrar na sala até o horário limite de 9h30
horas ou que não estiver portando documento com foto, será automaticamente
desclassificado(a).
Às 09h30 o coordenador de sala iniciará a gravação da transmissão e fará a chamada
individual de cada candidato (a), conferindo, pela câmera do computador, o
documento de identidade com foto.
Após a chamada, o coordenador da sala disponibilizará link do Google Forms (Google
Formulários) em que os (as) candidatos (as) realizarão a prova.
No formulário, os (as) candidatos (as) deverão preencher os seguintes campos:
- Nome;
- Número do RG ou Passaporte;
- E-mail;
- Linha de pesquisa pretendida (em caso de dúvida, consultar a linha que se inscreveu
no ANEXO I);
- Manifestar ciência da responsabilidade individual sobre problemas técnicos;
- Responder as duas questões.
O (a) candidato (a) deverá enviar o formulário de prova até o horário limite de 2
horas após o início de sua realização, quando o sistema se encerrará
automaticamente, não sendo mais possível aceitar a submissão da prova. Envios
fora do prazo final implicarão em desclassificação.
Cada candidato (a) deve responder duas questões:
- Uma questão geral do departamento;
- Uma questão específica da linha pretendida.
Será confeccionado um formulário único para a prova de mestrado e outro para a de
doutorado/doutorado direto, assim, além da questão geral, o (a) candidato (a) deve
responder apenas à questão específica da linha pretendida. Dúvidas consultar Edital.
INFORMAÇÕES SOBRE A EXECUÇÃO DA PROVA E POSSÍVEIS FALHAS
As provas poderão ser feitas com consulta. Vale ressaltar que as boas práticas em
pesquisa e a ética na vida acadêmica são incompatíveis com o plágio. As provas serão
submetidas à análise de sistema eletrônico de plágio. A detecção de plágio ocasionará a
eliminação do(a) candidato(a). Citações diretas e indiretas são permitidas, desde que
sejam dados os devidos créditos aos autores, com explicitação das referências
bibliográficas ao final do texto (autor, obra, fonte, data e página no caso de citação
direta).
Cada candidato(a) deverá utilizar seu próprio equipamento para conectar-se e para
digitar sua prova. Recomenda-se fortemente que o(a) candidato(a) verifique todo seu
equipamento com antecedência e possua alternativas para conexão. Sugere-se que se
verifiquem baterias e disponibilidade de carregador para os dispositivos e que haja pelo
menos duas formas de acesso independente à internet, por exemplo, um sistema de
internet residencial via wifi ou ethernet e um celular com plano de dados que possa ser
usado para rotear o computador. Sugere-se, também, que o (a) candidato (a) teste, com
antecedência, o uso do Google Meets e do Google Forms em seu computador.
A Comissão de Seleção não se responsabilizará por eventuais falhas técnicas (falta
de luz, internet, problema com navegador, etc.) durante as provas e nem receberá
o formulário por outras vias ou fora do prazo.
Eventuais dúvidas podem ser elucidadas por meio de consulta ao Edital do certame
https://www.ip.usp.br/site/pos_graduacao/programa-de-pos-psicologia-escolar-e-do-desenvolvimento-psa/
.
ANEXO I - Inscrições deferidas
MESTRADO
Candidato (a) Linha de pesquisa escolhida
Alice Helena de Freitas Laurindo Desenvolvimento e Aprendizagem Ana Carolina Athayde Carrer Desenvolvimento e Aprendizagem Bernardo Alves Lobo da Cunha Chacon Lemos Desenvolvimento e Aprendizagem
Cândido Fontan Barros Desenvolvimento e Aprendizagem
Carolina de Freitas Zanotello Desenvolvimento e Aprendizagem
Dener Nascimento Savino Desenvolvimento e Aprendizagem
Elisangela de Lourdes Lourenço Desenvolvimento e Aprendizagem Fernanda de Castro Libanore Desenvolvimento e Aprendizagem Fernanda Tomie Icassati Suzuki Desenvolvimento e Aprendizagem
Gisela Martello Matelli Desenvolvimento e Aprendizagem
Laura Aparecida Martins Albino Desenvolvimento e Aprendizagem
Leticia Helena Canela Desenvolvimento e Aprendizagem
Luiza Bastani Itabayana Desenvolvimento e Aprendizagem
Paula Santana Carvalho Desenvolvimento e Aprendizagem
Samara Oliveira Rocha Desenvolvimento e Aprendizagem
Eliwelton Gomes Batista Desenvolvimento Humano e Avaliação Psicológica Joice Aparecida Araujo Dominguez Desenvolvimento Humano e Avaliação Psicológica Léia Anselmo Sobreira Desenvolvimento Humano e Avaliação Psicológica Uriel Cério Liguori Desenvolvimento Humano e Avaliação Psicológica Adrielle da Silva Ribeiro da Luz Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Anna Beatriz Siste Roberto Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Antônia Valesca Romão de Lima Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Bruna Luiza de Souza Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Camila Sanches Guaragna Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Débora Lima Siqueira Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Derik Neves Vieira Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Horácio Goes Amici Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Julia Maria Werner Pellicciotti Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Lilian Suzuki Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Luzia Angélica Borges Andrade de Souza Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Natalia Godoy Rodovalho Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Paula Paiva Chaves Trilles Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Renato Batista da Silva Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Rosa Mara Cassis Rocha Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Tarcila Barboza Hidalgo Lima Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Tatiana Andrea Triana Tangarife Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Barbara Eduarda de Melo Nunes Psicologia, Instituições e Sociedade Érika Valeska Yosioka Ferreira Psicologia, Instituições e Sociedade Larissa Oliveira Kuhn Psicologia, Instituições e Sociedade
DOUTORADO
Candidato (a) Linha de Pesquisa
Cristielaine Aparecida Alves de Souza Desenvolvimento e Aprendizagem Daniela Munerato de Almeida Valadares Desenvolvimento e Aprendizagem
Dinah Feijó Capelo Desenvolvimento e Aprendizagem
João Paulo Silva Desenvolvimento e Aprendizagem
Karina Luciane Silva Deolindo Desenvolvimento e Aprendizagem Rose Skripka Do Nascimento Gabriel Desenvolvimento e Aprendizagem
Andréa da Silva Mazariolli Desenvolvimento Humano e Avaliação Psicológica Paula Nelita da Silva Canelhas Sandrini Desenvolvimento Humano e Avaliação Psicológica Bárbara Caroline Celestino Palhuzi Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Carla Cristina Kawanami Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Carolina Martins Moraes Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Elizabeth Alves Pereira Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Josirene de Carvalho Barbosa Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Maria José da Silva Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Pedro Vasconcelos Corrêa Psicologia Escolar, Educação e Políticas Públicas Bianca Natalia de Souza Mier Biadeni Psicologia, Instituições e Sociedade Fabio Ferreira de Jesus Psicologia, Instituições e Sociedade Mayara Kuntz Martino Psicologia, Instituições e Sociedade Suzanne Maria Legrady Psicologia, Instituições e Sociedade
Andreia Alves De Castro Psicanálise e política: cultura e desenvolvimento humano Eduardo Zaidan Psicanálise e política: cultura e desenvolvimento humano Isaías Gonçalves Ferreira Psicanálise e política: cultura e desenvolvimento humano
Larissa Jandyra Ramos Paula Cagnani
Psicanálise e política: cultura e desenvolvimento humano Lucas Hangai Signorini Psicanálise e política: cultura e desenvolvimento humano Marília Balbi Silveira Psicanálise e política: cultura e desenvolvimento humano Tânia Corghi Veríssimo Psicanálise e política: cultura e desenvolvimento humano William Azevedo de Souza Psicanálise e política: cultura e desenvolvimento humanoMaytê Moraes Magri Psicologia, Instituições e Sociedade
Patricia Bellotti Psicologia, Instituições e Sociedade
Rodrigo Oliva de Jesus Psicologia, Instituições e Sociedade
Sung Hwan Ahn Psicologia, Instituições e Sociedade
Ana Laura Ribeiro Azevedo Psicanálise e política: cultura e desenvolvimento humano André Luiz Monteiro de Souza Netto Psicanálise e política: cultura e desenvolvimento humano Bárbara Elen Vargas Silva Psicanálise e política: cultura e desenvolvimento humano Flavio Machado de Azeredo Psicanálise e política: cultura e desenvolvimento humano Maycon Andrade Fraga Psicanálise e política: cultura e desenvolvimento humano Natália Alves Calejuri Psicanálise e política: cultura e desenvolvimento humano
DOUTORADO DIRETO
Candidato (a) Linha de Pesquisa
Paulo Yoo Chul Choi Desenvolvimento e Aprendizagem
