• Nenhum resultado encontrado

Programa. 03 de fevereiro (sexta-feira)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Programa. 03 de fevereiro (sexta-feira)"

Copied!
6
0
0

Texto

(1)

Programa

03 de fevereiro (sexta-feira)

17:30 – 18:00 Receção dos Participantes

_____________________________________________________________________________________

Painel de Pré-congresso

18:00 – 20:00 Problemáticas do Ensino Artístico Especializado Auditório 2

Cristina Pessoa [DGESTE] Manuela Nery [ANQEP]

Pedro Figueiredo [Escola de Música Nossa Senhora do Cabo] João Correia [Academia de Música e Dança do Fundão] Rodrigo Queiroz Melo [AEEP]

_____________________________________________________________________________________

Momento Artístico

20:00 Antigos alunos de Música do Ensino Artístico Especializado

04 de fevereiro (sábado)

09:00 – 09:30 Receção dos Participantes

______________________________________________________________________________________________

09:30 – 10:00 Sessão de Abertura Auditório 2

Tiago Brandão – Ministro da Educação *

Isabel Alçada – Casa Civil do Presidente da República

Guilherme d’Oliveira Martins – Administrador da Fundação Gulbenkian António Sarmento – Presidente da AEEP

Sara Carvalho - Representante das Instituições de Ensino Superior

_____________________________________________________________________________________ 10:00 Grande Conferência Auditório 2

Evan Rothstein – Ex-Presidente da Associação Europeia de Professores de Música Moderador : Paulo Pacheco - Pianista

11:00 – 11:30 Pausa

Painéis de Discussão Painel 1 Auditório 3

Avaliação de Alunos no Ensino Artístico Especializado

Nuno Bettencourt – Dinamizador Ana Paula Andrade

Carlos Pinto da Costa Adriano Franco

11:30 – 13:00

Painel 2 Sala 2 Articulação Curricular nos Ensinos Básico, Secundário e Superior

João Correia – Dinamizador Álvaro Teixeira Lopes

Augusto Trindade

Painel 3 Sala 4

Didáticas da Dança e as suas Problemáticas

Ana Nunes - Dinamizador

Iolanda Ângela Nascimento Rodrigues Brito Elisabete Alexandra Pinheiro Monteiro Vitor Manuel Mendes Garcia dos Santos

(2)

Sessões de Apresentação Grupo 1 Sala 1

Sara Carvalho - Moderador 11:30 – 13:00

Criação de repertório didático flexível na disciplina de Classe de Conjunto do: 1º ao 5º grau

Nuno Alexandre Sousa de Figueiredo

Mindfulness e flow em estudantes de jazz: Um estudo transversal

Gonçalo Nuno Baptista Moreira

Write a Science Opera (WASO): Is there a motivational boost in multidisciplinarity and creativity?

Andreia Volta e Sousa André Ramos 13:00 – 14:00 Almoço

Momento Artístico

14:00 – 14:30 Alunos de Dança do Ensino Artístico Especializado Auditório 2 ______________________________________________________________________________________________

Painéis de Discussão Painel 4 Auditório 3

Diálogos: Perspectivas e Desafios da Investigação no Ensino-aprendizagem da Música

Sara Carvalho [Universidade de Aveiro] – Organizadora Gilvano Dalagna

Clarissa Foletto David Miguel

Ana Margarida Guedes da Silva

Painel 5 Sala 1 Para uma Nova Abordagem do Ensino Especializado da Música: Desafios da

Contemporaneidade

Sofia Lourenço [ESMAE] – Organizadora Jorge Alexandre Costa

Sérgio Leite Nuno Oliveira

Francisco “Kiko” Pereira

Sessões de Apresentação

14:30 – 16:00 Grupo 2 Sala 2

Vanda Nascimento e Vera Amorim - Moderadoras

O Teatro como disciplina opcional e como curso vocacional: Uma proposta

Sílvia Correia

As conceções da Criatividade em Dança no Ensino Artístico

Ana Silva Marques

A importância das relações interpessoais no desenvolvimento da criatividade no Ensino Artístico

Ana Silva Marques Francisca Mata

A Formação em Música dos Atuais e Futuros Professores de Dança

(3)

Grupo 3 Sala 4

Elisa Lessa - Moderadora

Música Contemporânea no Ensino Básico da Música: Uma possibilidade ou uma determinação?

Diana Luís Gomes Antunes

A equação de Einstein e as Ciências Musicais

Rudesindo Soutelo

O ensino e a aprendizagem de um instrumento nos conservatórios e academias: problemáticas e desafios

António Ângelo Vasconcelos 16:00 – 16:30 Pausa

Momento Artístico

16:30 – 17:00 Alunos do Ensino Artístico Especializado - Orquestra Ensemble Auditório 2 ______________________________________________________________________________________________

Workshops Equipa 1 Auditório 3

Autonomia e Inovação na Elaboração dos Projetos Educativos no Ensino Artístico Especializado

Filipe Vieira – Organizador Domingos Castro

Luísa Coelho

Equipa 2 Sala 1 Práticas de Música Contemporânea nos Ensinos Básico e Secundário

Pedro Pinto Figueiredo – Organizador Jaime Reis

17:00 – 18:30 Equipa 3 Sala 2

Promover e Avaliar a Excelência nos Alunos com Diferentes Capacidades de Aprendizagem Instrumental - Proposta Metodológica

José Alexandre Reis – organizador Sofia Lourenço - Comentários Liliana Leal

Cristina Lima Katerina Mikusova

Sessões de Apresentação Grupo 4 Sala 4

Ana Telles - moderadora

Aplicação de feedback mediado por tecnologia ao ensino e aprendizagem de piano de nível avançado: um estudo de caso

Luciana Fernandes Hamond

O Ensino Artístico Especializado de Música em Portugal: no limbo entre o quadro legislativo e configurações práticas

Nuno Miguel Machado Oliveira

O Estado da Arte no Ensino Especializado da Música: Integração da contemporaneidade estética e sistemas musicais interactivos na criação e performance

Henrique Portovedo

18:30 Grande Conferência Auditório 2

Maria de Lurdes Rodrigues – Ex – Ministra da Educação Moderador : Rodrigo Queiroz e Melo

(4)

05 de fevereiro (domingo)

09:00 – 09:30 Receção dos Participantes

______________________________________________________________________________________________

Painéis de Discussão Painel 6 Auditório 3

Ensino da Dança: Prática e Teoria em Dueto

Vanda Nascimento [Escola Superior de Dança] – Organizadora Vera Amorim [Escola Superior de Dança] – Organizadora

Inês Afflalo

Ana Sofia Castanhinha João Fernandes Renato Gomes Andrea Mesquita João Pedro Pinto

Painel 7 Sala 2

09:30 – 11:00 O Ensino das Ciências Musicais e as Práticas Interpretativas: Construção de Novos Paradigmas

Elisa Lessa [Universidade do Minho] – Organizadora Paulo Bastos

Cristina Brito da Cruz

Ana Seara

Painel 8 Sala 1 Técnicas e Linguagens Contemporâneas no Ensino do Instrumento Musical

Ana Telles [Universidade de Évora] – Organizadora Luís Gomes Joana Guerra Jaime Reis Monika Streitova Catherine Strynckx Sessões de Apresentação Grupo 5 Sala 4

Sofia Lourenço - Moderadora

Abordagens alternativas à procura de sentido nas aprendizagens musicais - Novo paradigma do papel do professor no Ensino Vocacional de Música?

João António Ferreira Cavadas da Costa

A Aplicação de fundamentos da Técnica Alexander na iniciação ao oboé

Ana Sofia Neto Cunha Maria Luísa Faria de Sousa Cerqueira Correia Castilho Pedro José Peres Couto Soares

Teoria e Prática nas aulas de Formação Musical e História da Cultura e das Artes

Adriano Alberto Queirós de Macedo 11:00 – 11:30 Pausa

11:30 – 12:30 Grande Conferência Auditório 2 João Soeiro de Carvalho - Investigador

Moderador : Pedro Pinto Figueiredo

______________________________________________________________________________________________ 12:30 – 13:00 Conclusões e Livro Branco EAE Auditório 2

(5)

3, 4 e 5 de fevereiro 2017

Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa

Inscrições

Data limite para as inscrições: 27/01/2017

Inscrições em grupo

(permite a inscrição até 25 participantes)

Escolas Associadas da AEEP – € 190,00

Escolas não Associadas da AEEP – € 550,00

Inscrições individuais

Inscrição individual - € 30,00

Inscrição de pessoa pertencente a parceiro institucional do Congresso – € 20,00

Nota: Os valores indicados incluem a participação no congresso, documentação de suporte e certificado de participação.

Parceiros do Congresso

AEEP - Associação dos Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo

Escola Superior de Dança

Escola Superior de Música, Artes e Espectáculo

Universidade de Aveiro

Universidade de Évora

Universidade do Minho

Com o apoio da Fundação Calouste Gulbenkian

(6)

Enquadramento

Desde a sua criação legal em 1983 (DL n.º 310/83, de 1 de julho), o Ensino Artístico

Especializado tem vindo a desenvolver-se como uma modalidade de educação, mas nas

margens do sistema educativo. No ano escolar 2008/2009, houve um aumento significativo do

número de alunos que frequentam esta modalidade de ensino, resultado de uma aposta

política no seu desenvolvimento. Simultaneamente, houve alterações significativas no modo

de financiar esta oferta que, espera-se, permitirão uma estabilidade e previsibilidade que

permitem às escolas focar-se no essencial: a aprendizagem e o ensino especializado das artes.

Neste contexto, o 1º Congresso do Ensino Artístico Especializado - Teoria e Prática pretende

ser um momento de viragem no sector do EAE, convocando as instituições de ensino artístico

especializado superior e básico e secundário para se encontrarem e fazer pontes entre a teoria

e a prática. O congresso terá assim um exato equilíbrio entre a teoria – o conhecimento

produzido nas instituições do ensino superior – e a prática – a ação desenvolvida nas

instituições do ensino básico e secundário. Pretende-se dar a conhecer aos docentes do EAE o

que está a ser feito na academia e, à academia, quais são as dificuldades e necessidades do dia

a dia do Ensino Artístico Especializado. Consequentemente, haverá momentos científicos –

conferências e apresentações de comunicações - e momentos práticos - painéis de discussão e

workshops. As conferências serão proferidas por especialistas em diversas matérias que

partilharão com os participantes o seu saber. Nas sessões de apresentação de comunicações,

investigadores ligados a instituições de ensino superior irão apresentar os resultados da sua

pesquisa. Nos painéis de discussão, um conjunto de especialistas irá discutir uma matéria

concreta. Nos workshops, serão propostas discussões e atividades em que os participantes no

congresso terão uma voz ativa.

Considerando o carácter científico do Congresso a participação pode ser contabilizada como

formação para efeitos laborais, conforme previsto na Lei nº 7/2009 de 12 de fevereiro.

Referências

Documentos relacionados

performances. The family strongly believes in the continuity and, beside Axel Dumas, other family members are actively involved in the day-to-day activities at the top of

Parágrafo Terceiro: A devolução do valor descontado do empregado, prevista no caput, se dará a qualquer tempo, durante a vigência da presente convenção coletiva, mediante a

recipiente de resgate, a embalagem original do produto deve ser tratada como resíduo sólido perigoso, de forma alguma pode ser reutilizada e deve ser recolhida pelo fabricante junto

As d emais disposiç ões r el ativas ao pa rcelamento serã o discipli na das em

Uma das principais instituições de apoio e desenvolvimento de ciência e tecnologia do setor mínero-metalúrgico, a Fundação Gorceix possui uma trajetória de mais de meio século

Explica a grande fúria do mundo São meus filhos Que tomam conta de mim Eu moro com a minha mãe Mas meu pai vem me visitar Eu moro na rua, não tenho ninguém Eu moro em

Trabalhando com uma concepção ampliada de saúde, considerando também tratos culturais e aspectos de qualidade de vida das populações mais do que simplesmente a

Adaptador DisplayPort para DVI Especificações Técnicas Mínimas Conexão: DisplayPort macho x DVI Fêmea; Comprimento máximo: 20cm;.. Corpo