O
CAVALEIRO DA ROSA DOS VENTOS
é um curioso viajante que, em busca de sua identidade, compactua com a plateia suas aventuras pelas cinco regiões brasileiras, a fim de explorar o universo musical, os costumes, os biomas, as histórias e as curiosidades culturais de cada localidade. De forma alegórica, com a sua bicicleta são revelados os elementos necessários para compor a cenografia decada expedição.
Do sertão do Ceará com Patativa do Assaré ao Carnaval carioca, de São Paulo – a terra da garoa a Chico Mendes e o empate das Seringueiras, do Boto Rosa em Manaus ao Negrinho do Pastoreio no Rio Grande do Sul, da fitinha do Senhor do Bonfim à deliciosa disputa entre o azul e o vermelho dos bois Garantido e Caprichoso, de Cora Coralina em Goiás ao cheiro do coentro fervendo na moqueca capixaba no Espírito Santo. Dos tempos da chegada de Cabral à Bahia e à Terra de Vera Cruz, passando pelos tempos do ouro em Minas Gerais, o viajante retorna de cada expedição com a mala cheia de novidades para apresentar ao público, na sua maioria formado por crianças, esta belíssima viagem na história viva do Brasil que continuará no coração de cada tripulante, compreendendo as diferenças culturais e respeitando a diversidade.
A partir de sua experiência como ator, professor de artes cênicas e professor de Poesia Falada na Casa Poema, o ator Marcelo Demarchi se apropria da linguagem poético teatral para a narrativa das
histórias e dos contos populares, e para a construção dos personagens e das figuras regionais. Como artista e educador, propõe em o Cavaleiro da Rosa dos Ventos, uma forma lúdica de aprendizagem com potencial para servir de base ou auxiliar no desenvolvimento de projetos pedagógicos.
OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• COLABORAR
para a desconstrução de atitudes e pensamentos
preconceituosos presentes nos ambientes sociais de convivência
• AGUÇAR
a curiosidade do público em conhecer outras
localidades e a cultura popular brasileira
RESGATAR
o desejo de autoconhecimento e da identidade,
diante das manifestações artísticas
• VALORIZAR
a diversidade nas manifestações
de cultura popular brasileira
• FOMENTAR
a formação de plateia
e o gosto pela arte
APRESENTAR
ao público, na sua maioria formado por crianças
e adolescentes, a dimensão e a diversidade da natureza e das
manifestações culturais da população brasileira, levando-o a refletir
sobre suas origens e sobre a sua identidade cultural.
JUSTIFICATIVA
DIANTE DA DIMENSÃO TERRITORIAL
e populacional do Brasil pode-se imaginar a diversidade de identidades culturais presentes em cada uma das cinco regiões. Segundo pesquisas arqueológicas, o território brasileiro é habitado pela espécie humana desde pelo menos
10.000 a.C. A subjetividade cultural dos brasileiros nasceu do encontro de diferentes influencias, mas sua matriz é principalmente: indígena, africana e européia. Conhecer as raízes da sua identidade cultural torna o individuo mais forte mais seguro diante da vida. É característica do ser humano a necessidade de pertencimento, de fazer parte de um grupo, de preservar as qualidades da terra Natal. A falta desse conhecimento e a ignorância podem dar origem a atitudes de pré-conceito ou intolerância. O movimento de emigração tanto das zonas rurais para as cidades, quanto das cidades para as zonas rurais tornou possível o intercâmbio de manifestações culturais. A cultura popular viajou na mala do povo e se espalhou por outras regiões, criando a oportunidade de, por exemplo, no Rio de Janeiro vivenciar grupos de maracatu e cavalo marinho que originalmente
são da região nordeste, ou em Manaus, batalhas de RAP entre MC’s da região (movimento que surge das periferias das grandes cidades da região sudeste). E ao contrário do que se pode pensar esta “globalização cultural” não desvaloriza a regionalidade da manifestação cultural. A globalização afirma a identidade. Ela não desregionaliza, pelo contrário: ela fortalece a necessidade de se buscar a origem, a raiz, valorizando assim os mestres, os nativos, os caciques, os detentores do conhecimento e da tradição.
A tradição está no mundo como trampolim e não como piscina. A tradição está para nos ajudar a evoluir. Numa via de mão dupla, assim como ela é resgatada ela também alimenta, dá conteúdo e favorece esta disseminação de manifestações culturais em diferentes regiões do Brasil. O projeto “Cavaleiro da Rosa dos Ventos” se propõe a promover este resgate e convida o público a mergulhar nesse mar de influências que é a cultura popular brasileira.
RESPONSABILIDADES
DO CONTRATADO
DA INSTITUIÇÃO
CONTRATAÇÃO
de equipe técnica e artística necessária para realização dasatividades acordadas
REALIZAR
todas as atividades nos dias e horários acordadosFORNECER
material técnico e equipe de produção para acompanhar aapresentação do evento
TRANSPORTE
de equipe e material cênico, quando nacidade do Rio de Janeiro
ESTAR DISPONÍVEL
disponível para pensar, solucionar e executar as
questões de logística e divulgação para a plena realização do projeto
FORNECER
condições ideais para acomodar o público e a apresentaçãoDISPONIBILIZAR
equipe para dar suporte ao eventoESTAR DISPONÍVEL
para pensar, solucionar e executar as questões de logística e divulgaçãoSE COMPROMETER
com a produção do espetáculo emrepassar o valor referente ao custo acordado por cada
apresentação ou por cobrança de ingressos, quando houver
EM APRESENTAÇÕES
fora da cidade do Rio de Janeiro o contratante será responsável por todo o custo com traslado,
transporte local, alimentação e estadia de toda a equipe
INFORMAÇÕES ADICIONAIS
CONTRIBUIR
para a formação das novas gerações para que possam agir de maneira cada vez mais humana, honesta e harmônicaDESENCADEAR
ações comunitárias de valorização da cultura localSERVIR DE BASE
ou disponibilizar conteúdos para o desenvolvimento de projetos pedagógicos interdisciplinares em escolas públicas e privadasESTABELECER
um compromisso com o público presente para se evitar o preconceito. Para que se busque conhecer antes de julgarCRIAR
uma responsabilidade compartilhada, onde o indivíduo, família, organização e comunidade têm um papel vital a desempenharMARCELO DEMARCHI
é graduado em Interpretação Cênica na Universidade Estácio de Sá (2005),pós-graduado em Responsabilidade Social pela UFRJ (2015) e Licenciado como Professor de Artes
Cênicas pela Universidade Candido Mendes (2017).
Integrou a equipe da Casa Poema como Coordenador de Projetos e Professor. Na área de educação atua principalmente em projetos sociais
como instrutor de Artes Cênicas e na coordenação de produção, como os projetos: VERSOS DE LIBERDADE RJ – de 2011 à 2017 pela Casa Poema, o qual tem o objetivo de combater a discriminação racial nas escolas públicas do município do Rio de Janeiro e em unidades socioeducativas. Esteve à frente da produção da Companhia da Outra no Ano Brasil Portugal (2012), na qual se apresentaram três espetáculos em temporada de quarenta dias por quatro cidades. Pelo CTO (Centro de Teatro do Oprimido) participou dos cursos de formação de multiplicadores, passando a integrar a equipe (2015/2016); Atuou no projeto GRUPOS POPULARES DE TEATRO DO OPRIMIDO, o qual se realizou entre abril e setembro de 2016.
Como ator possui grande experiência na área teatral, participando de diversas montagens de espetáculos adultos e infantis, principalmente na cidade do Rio de Janeiro e em sua cidade natal – Vitória/ES. Os espetáculos “Caeirinho e a Carta da Terra” e “Brincar de Poesia” (para crianças) e “Da Chegada do Amor” (para adultos), são os seus projetos mais recentes.
