ACENTUAÇÃO GRÁFICA
CLASSIFICAÇÃO DA PALAVRA QUANTO À SÍLABA TÔNICA PRÉ-REQUISITO – Tonicidade das Palavras
Proparoxítona – acento tônico na antepenúltima sílaba: século, paralelepípedo. Paroxítona – acento tônico na penúltima sílaba: relógio, parede.
Oxítona – acento tônico na última sílaba: capaz, vatapá.
Monossílabo tônico (forte): dó, luz, noz. Monossílabo átono (fraco): do, me, lhe.
Regras de Acentuação Gráfica 1. Proparoxítonas
Todas são acentuadas.
Ex.: lágrima, máquina, oxítona, lâmpada.
2. Oxítonas
São acentuadas as que terminam em
A) A(S), E(S), O(S).
EX.: sofá, guaraná, café, cipó.
B) EM, ENS (com mais de uma sílaba). Ex.: porém, parabéns, intervém, alguém. 3. Paroxítonas
São acentuadas as que não terminam em A(S), E(S), O(S), EM e ENS. Ex.: jóquei, biquíni, álbum, caráter.
Portanto, as paroxítonas acentuadas são aquelas que possuem as seguintes terminações: ã, ãs, ão, ãos, ei, eis, i, is, om, on, ons, um, uns, us, l, n, r, x, ps e ditongo crescente.
COLOQUE V (VERDADEIRO) OU F (FALSO).
1) A palavra pôsteres manteria o acento gráfico caso fosse passada para o singular . ___
2) O emprego de acento gráfico nas palavras tábua e mágoa é determinado pela mesma regra. ___ 3) As palavras séries e antagônico são acentuadas por razões diferentes. ___
4) A mesma regra preceitua o uso do acento em nível e aliás. ___
5) Uma mesma regra determina o uso de acento em negócio e prêmio. ___
6) Justifica-se o sinal gráfico de acentuação em língua e períodos pela mesma razão. ___ 7) A mesma regra determina o uso do acento em comprá-lo e balé . ___
8) As palavras alguém e polens deveriam ser acentuadas. ___
LÍNGUA PORTUGUESA I
PROFESSOR ANDRESAN
9) A mesma regra determina o uso do acento nas palavras caráter e até. ___
10) Caso retirássemos o acento de ânsia e é surgiriam outras palavras equivalentes na Língua Portuguesa, sem acento gráfico.___
11) Fáceis e histórias recebem acento gráfico em virtude de serem o plural de palavras acentuadas. ___ 12) Se fosse retirado o acento gráfico das palavras virá, estudarás e está, esta alteração provocaria o surgimento de outras palavras da Língua Portuguesa._____
13) A palavra caráter mantém o acento gráfico em sua forma plural._____ 14) As palavras é e vê-se são acentuadas devido à mesma regra.____ 15) Eficácia e Ministério são palavras acentuadas pela mesma razão._____
16) De acordo com a nova ortografia a palavra bônus poderá receber acento agudo.____ 17) A palavra álbum recebe acento apenas no singular,____
18) A palavra urubu deveria ser acentuada, pois é uma oxítona terminada em “u”._____
19) Todas as palavras terminadas em e(s) devem ser acentuadas, visto que são oxítonas._____ 20) Repórteres recebe acento pela mesma regra de revólver._____
4. Hiatos “I” e “U”.
Serão acentuados se preencherem três condições básicas. - forem tônicos
- vierem antecedidos de vogal - formarem sílabas sós ou com S
Exs.: saída, saúde, Ijuí, balaústre, juízes ATENÇÃO:
Nova regra
As palavras paroxítonas que têm i ou u tônicos precedidos por ditongos não serão mais acentuadas. Desta forma, agora escreve-se feiura, baiuca, boiuno, cauila.
Essa regra não vale quando se trata de palavras oxítonas; nesses casos, o acento permanece. Assim, continua correto Piauí, teiús, tuiuiú.
5. Ditongo Aberto ÉU, ÉI e ÓI
Acentuamos os ditongos EU, EI, OI quando forem abertos e tônicos. Exs.: réus, protéico, heróis.
ATENÇÃO: Nova regra
O acento agudo foi eliminado nos ditongos abertos "ei" e "oi" de palavras paroxítonas, como assembleia, boleia, epopeia, ideia, jiboia, paleozoico, paranoia, onomatopeia.
As palavras oxítonas terminadas em éi, éu e ói continuam acentuadas: chapéu, herói, corrói, remói, céu, véu, lençóis, anéis, fiéis, papéis, Ilhéus.
6. Hiatos ÔO/ÊEM
Acentuamos esses hiatos, quando a primeira vogal for tônica. Ex.: Enjôo, vôo, crêem, vêem.
ATENÇÃO: Nova Regra
oo – enjoo, perdoo, magoo, voo, abençoo; ee – creem, deem, leem, releem, veem, preveem 7. Trema
Coloca-se o trema nos grupos que, qui, gue, gui, quando o U for átono e pronunciado.
Exs: agüentar, sagüi.
ATENÇÃO: Nova regra
O trema foi abolido de todas as palavras da língua portuguesa.
Porém, o trema é mantido em nomes próprios estrangeiros e suas derivações, como Bündchen, Schönberg, Müller e mülleriano, por exemplo.
Acento agudo sobre o U
Quando o U for tônico, coloca-se acento agudo. averigúe
apazigúe
ATENÇÃO: Nova regra
A letra u não será mais acentuada nas sílabas que, qui, gue, gui dos verbos como arguir, apaziguar, averiguar, obliquar. Assim, temos apazigue (em vez de apazigúe), argui (em vez de ele argúi), averigue, oblique. Pode-se também acentuar desta forma esses verbos: ele apazígue, averígue, oblíque.
8. Acento Diferencial
É usado para diferenciar a intensidade (tonicidade) de certos vocábulos em relação a seus homógrafos átonos.
pára (verbo) _________ para (preposição) pôr (verbo) ___________ por (preposição) pôde (pretérito) ________ pode (presente) pêlo (substantivo) _____ pelo (preposição)
pélo, pélas, péla (verbo) ______ pelo, pelas, pela (preposição) pêra (substantivo) _____ pera (preposição)
pólo, pólos (substantivos) ___ polo, polos (preposição arcaica) têm/vêm (plural) ______ tem/vem (singular)
eles intervêm/eles mantêm para diferenciar de ele mantém/ele intervém (e demais derivados de TER e VIR.
ATENÇÃO: Nova Regra
Ele deixa de existir nos seguintes casos:
Para (verbo), que se diferenciava da preposição para; Pelo (substantivo), que se diferenciava da preposição pelo; Polo (substantivo), que se diferenciava da preposição polo; Pera (substantivo), que se diferenciava da preposição pera
COLOQUE V (VERDADEIRO) OU F (FALSO).
1) A mesma regra determina o emprego de acento gráfico nas palavras período e faísca.___ 2) As palavras heroísmo e baús são acentuadas pela mesma razão.___
3) As palavras guaranás, juízes e faróis recebem acento gráfico tanto no singular quanto no plural.____ 4) As palavras só e intragável mantêm o acento gráfico em suas formas de plural.____
5) De acordo com as novas regras as palavras papéis e heróico deixaram de receber acento gráfico.___ 6) Cipós e país são palavras acentuadas pela mesma razão.___
7) Em todas as palavras da Língua Portuguesa o til recai sobre a sílaba tônica, exemplo disso são as palavras do texto instituição, tradições e função.___
8) A palavra daí é acentuada pela mesma regra de constituíram.___
9) A regra que determina o acento na palavra está é a mesma que prescreve seu uso na palavra ensiná-los.___
10) As palavras aí, vê, e só são acentuadas pela mesma regra.___
11) Caso anzol aparecesse no plural, seriam criadas as mesmas condições de acentuação da palavra céu._____
12) A ausência de acento gráfico em médico provocaria mudança na sua pronúncia._______
13) A palavra enjôo e a palavra vêem, conforme as novas regras, continuarão sendo acentuadas._______ 14) A palavra dê (verbo) é acentuada pela regra dos acentos diferenciais._________
15) A palavra Tramandaí é acentuada pela mesma regra de Piauí.________
16) A palavra advêm, segundo a nova ortografia, perderá o acento gráfico. _______
17) Conforme as novas regras, as palavras bocaiúva e feiúme passarão a não ser acentuadas. _________ 18) Segundo as novas regras da língua portuguesa, anéis, lençóis não mais terão acento gráfico.________ 19) Consoante a nova ortografia oficial, não haverá mais acento diferencial na língua portuguesa. _____ 20) De acordo com as novas regras o ditongo tônico aberto “éu” perderá o acento agudo em alguns casos. ___
QUESTÕES DE CONCURSO
1. A alternativa em que as três palavras são acentuadas pela mesma razão é:
a) necessárias – substâncias – média b) também – está – três
c) método – térmico – útil d) vulnerável – espécie – difícil e) até – pôr – só
2. As palavras mês, está e água, respectivamente, recebem acento pelo mesmo motivo que:
a) Baú, sofá, possível. b) Até, já, ausência. c) Nós, até, canário. d) Caí, será, última. e) Pés, saúde, notícia.
3. “Mas dava essa impressão de coisa antiga, esse mistério remoto.”A mesma regra de acentuação que vale para mistério vale também para: a) Ruídos. b) Índio. c) Árvore. d) Idéia. e) Poderíamos.
4. A alternativa em que as três palavras são acentuadas pela mesma razão é:
a) está – até – vôo
b) água – perpétuo – sábio c) árvores – espírito – você d) murmúrio – tímido – idéia e) equilíbrio – caída – úmido
5. “... o abraço de uma canção construída no trabalho.” O termo grifado foi acentuado pelo mesmo motivo que:
a) troféu, céu e dá b) ínterim, tênue e idéia c) tórax, abençôo e caráter d) balaústre, saúde, saída e) péla, pêlo, pélo
6. Assinale a alternativa em que as palavras estão acentuadas pela mesma razão gramatical encontrada em SÉCULO / POSSUÍSSE / RÁDIO, respectivamente:
a) elétrica, história, também. b) máquina, veículo, horário.. c) índio, relógio, plástico. d) rústico, rádio, porém. e) música, saúde, verá
7. “Do ponto de vista da matriz energética global...” Pertence à mesma regra de acentuação gráfica, de energética, a palavra:
a) oxigênio b) países c) econômico d) petróleo e) combustível
8. A alternativa em que as três palavras são acentuadas pela mesma razão é:
a) Energético – década – responsável. b) País – característica – construídas. c) Média – petróleo – dependência. d) Atrás – óleo – gás.
e) Responsáveis – indústria – será.
9. Assinale o grupo de palavras que foram acentuadas pelo mesmo motivo:
a) também, trânsito, semáforos b) médica, último, ninguém c) atrás, veículos, só
d) imóvel, inadiável, espetáculo e) mistério, freqüência, cardápio
10. Em qual alternativa os vocábulos são acentuados pela mesma razão?
a) país, é
b) egrégio, cínico
c) incendiário, inequívoca d) início, até
e) século, drástico
11. “O filho está de noite com dor de fome...” Assinale a frase a seguir em que o “de” deverá ser acentuado por tratar-se de monossílabo tônico e ainda, possuir significado diferente do vocábulo destacado anteriormente:
a) Não gosto de você. b) Não de palpites.
c) Hoje é dia de muito trabalho. d) De que vale a riqueza sem o amor? e) Aquela mãe enfrentava dias de miséria.
12. A alternativa em que as três palavras são acentuadas pelo mesmo motivo é:
a) sério – países – analítica b) já – até – há
c) eletrônica – físico – porém d) está – estimáveis – diárias e) oxigênio – tragédias – notícia
13. Identifique o grupo de palavras em que uma delas foi acentuada INCORRETAMENTE:
a) ímã; vôo; túmulo
b) possível; áfricas; utópicas c) destrói; fórmula; júri
d) dramática; avô; máteria e) você; televisão; alguém
14. Em “...uma porção de gente o havia traído...” a palavra grifada anteriormente é acentuada porque o í forma hiato com a vogal anterior. Assinale a alternativa em que a classificação NÃO está correta:
a) Até – monossílabo tônico terminado em e. b) Também – oxítona terminada em em. c) Único – proparoxítona terminada em o
d) Existência – paroxítona terminada em ditongo. e) Atrás – Oxítona terminada em as.
15. A alternativa em que o uso do acento gráfico obedece à mesma regra é:
a) pêlo, ótima, úteis b) óleo, ótima, Ásia c) óleo, Ásia, delícia d) aliás, já, biguá e) chapéu, vocês, aí
16. Observe este grupo de palavras: Sábado – ótimo magnífico. Qual é a regra que determina o acento dessas palavras?
a) Acentuam-se os hiatos tônicos.
b) Acentuam-se todas as palavras proparoxítonas. c) Acentuam-se as palavras oxítonas terminadas em a, e, o, em (s).
d) Acentuam-se os ditongos abertos tônicos. e) Acentuam-se as palavras paroxítonas.
17. “... indispensável à economia orgânica”. É correto afirmar que o sinal gráfico empregado na palavra destacada nesta frase é denominado: a) Acento agudo.
b) Acento grave. c) Crase.
d) Acento circunflexo. e) Trema.
18. Quanto à tonicidade, identifique o grupo de palavras em que todas possuem a mesma classificação:
a) sangue, terra, suave
b) substância, conhecida, coração c) globo, terrestre, lençóis
d) mundo, ribeirão, trovão e) pedras, leito, depois
19. Além da forma construírem, as formas abaixo citadas do verbo “construir” estão corretamente acentuadas, À EXCEÇÃO DE a) constróem b) constrói c) construía d) construíra e) construí
20. Associe as colunas, relacionado a razão da acentuação e a correspondente palavra do texto. 1) oxítona 2) paroxítona 3) proparoxítona 4) ditongo aberto 5) hiato ( ) européias ( ) teríamos ( ) construídos ( ) responsável
A alternativa que preenche correta e respectivamente os parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é
a) 3-1-2-5. b) 4-2-3-1. c) 4-3-5-2. d) 5-2-4-1. e) 5-3-4-2.
21. Assinale a alternativa que apresenta duas palavras acentuadas devido à mesma regra. a) Antônio – protegê-lo
b) estréia - herói c) ninguém – férias d) Macunaíma – inflexível e) caráter – até
22. Abaixo são feitas afirmações sobre os três seguintes grupos de palavras acentuadas.
Grupo 1 Médica, pública, dúvidas, fotógrafo. Grupo 2 Indícios, noticiários, área, empresários,
clemência. Grupo 3 Há, aí, é, só.
l. Se tirarmos os acentos de todas as palavras do grupo 1, elas se transformam em formas verbais. ll. Todas as palavras do grupo 2 são acentuadas em virtude da mesma regra.
lll. Todas as palavras do grupo 3 são acentuadas em virtude da mesma regra.
Das afirmações acima, a) apenas l está correta. b) apenas l e ll estão corretas. c) apenas ll e lll estão corretas. d) apenas ll está correta. e) apenas lll está correta.
23. As palavras daí, pronúncia e arco-íris são acentuadas segundo as mesmas regras que levam a acentuar, respectivamente
a) beduíno, idôneo, idéia. b) país, celulóide, lápis. c) lingüística, renúncia, cútis. d) jesuíta, Cláudio, oásis. e) víbora, circunstância, Aloísio.
24. Assinale a alternativa em que a acentuação das palavras justifica-se, respectivamente, da mesma forma que na ordem: retém, angústia, cardíaca.
a) porém, ânsia, nódoa. b) mantém, planície, supérflua. c) detém, glória, carícia. d) entretém, rústica, pública. e) armazém, gêmea, dúvida.
25. Quanto ao acento tônico, um dos conjuntos abaixo é formado de palavras com a mesma classificação. Assinale-o.
a) tênis, importância, trágico, Fábio. b) até, marginal, convém, poderá. c) já, par, lhes, uma.
d) modesto, pensasse, primeira, alimentar e) símbolo, públicas, responsáveis, advertências.
26. Assinale a alternativa em que a acentuação das palavras ocorre por motivo idêntico ao da seqüência: reconhecê-lo – suicídio – destruída a) contê-lo, saudável, prejuízo.
b) enfrentá-la, geográfica, raízes. c) até, equilíbrio, científico. d) crêem, provável, maníaco.
e) revê-la, ciência, juízo.
27. Assinale a opção em que todas as palavras seguem a mesma regra de acentuação gráfica de “ordinários”.
a) consciência – constrói – alternância b) negócio – interferência – mínimo c) agrícola – ausência – alternância d) infância – área – sacrifício
e) memória – tecnológico – razoável
28. Qual das seguintes palavras perderia o acento gráfico se fosse passada para o singular?
a) Cenários. b) Raízes. c) Automóveis. d) Indústrias. e) Países.
29. A frase que apresenta erro de acentuação é: a) As espécies animais sacrificadas em experiências científicas devem, conforme o caso, ser repostas.
b) Os chamados autotransplantes mantêm freqüentemente a vida do indivíduo.
c) Fiéis a suas posições, cientistas sairam às ruas em protesto contra o corte de verbas para pesquisa.
d) Para o estudo do funcionamento dos órgãos, foram utilizados protótipos.
e) É bastante provável que hipóteses científicas hoje consideradas meros vôos da fantasia sejam amanhã defendidas com veemência.
30. A palavra “extraordinário” recebe o acento gráfico por ser:
a) oxítona.
b) paroxítona terminada em “a”.
c) proparoxítona terminada em ditongo. d) paroxítona com tonicidade em “á”.
e) paroxítona terminada em ditongo crescente.
31. A retirada do acento de uma palavra geralmente provoca mudança na sua pronúncia, numa leitura em voz alta, por exemplo. Muitas vezes, essa alteração da pronúncia transforma a palavra original em outra palavra também existente na língua. Esse é o caso de todas as palavras listadas abaixo, à exceção de:
a) análise. b) influência. c) originária. d) nós. e) inquérito.
32. A única palavra que deve receber acento gráfico é: a) itens. b) bisturi. c) juiz. d) proibe. e) possuirmos.
33. Todas as palavras a seguir são paroxítonas. Qual é a única palavra em que o fato de ser paroxítona não é um critério para justificar a sua acentuação gráfica? a) caráter b) impossível c) bênção d) paraíso e) Éden
34. – A frase em que ocorre erro de acentuação é: a) É inegável que a mulher pôde, nas últimas décadas, afirmar sua competência profissional. b) Homens e mulheres têm, hipoteticamente, a mesma inteligência.
c) De um harmonioso relacionamento homem-mulher, advém vantagens para toda sociedade. d) Após inúmeras dificuldades, o homem finalmente pára e redefine alguns conceitos ultrapassados.
e) Todos concluíram que as conversações tinham fluído satisfatoriamente.
35. A frase em que duas palavras devem ser acentuadas é:
a) Devido ao ruido constante, ao ritmo acelerado da vida, torna-se importante cultivarmos momentos de calma.
b) Acordes harmoniosos fluíam em nossa direção, vindos da sala de concerto.
c) Muitas emoções humanas tem sido manifestadas atraves de composições musicais. d) Defendem alguns a idéia de que determinados sons provocam reações inusitadas nos seres humanos.
e) Um album com quatro CDs importados pode custar uma pequena fortuna.
36. Assinale a alternativa que apresenta uma palavra que não recebe acento gráfico quando na sua forma singular.
a) etíopes b) fósseis c) indivíduos d) características e) juízes
37. Assinale a alternativa que completa corretamente
as frases:
I - Normalmente ela não ...em casa II - Não sabíamos onde ... os discos. III - De algum lugar .... essas idéias.
a) pára – pôr – provém b) para – pôr – provêm c) pára – por – provêem d) pára – pôr – provêm e) para – por – provém
38. (FCC) ... consolidou-se um pólo petroquímico A frase cujas palavras grifadas recebem acento gráfico pela mesma razão que justifica os acentos na expressão transcrita acima, respectivamente, é:
a) As belas praias nordestinas despertam considerável interesse turístico, ampliando o setor de serviços.
b) O desenvolvimento do algodão colorido imprimiu novo alento à indústria têxtil, especialmente na Paraíba.
c) A produção de frutas no Vale do Rio São Francisco não pára de registrar, cada vez mais, números expressivos.
d) A exportação de produtos agrícolas da região Nordeste apresenta resultados econômicos extremamente favoráveis.
e) Frentes diversificadas de negócios abrandam os efeitos da miséria decorrente das secas no Nordeste.
39. (FCC) Palavras do texto que recebem acento gráfico pela mesma razão que o justifica na palavra jacarés estão reproduzidas em:
a) negócios e únicos. b) município e amazônica. c) mantém e tamanduás. d) tucunarés e santuários. e) ecológicos e tuiuiús.
40. (FCC) Temos um exemplo típico de acentuação gráfica diferencial em
a) “resolvi doá-los ao Emaús porque sei que irão reutilizá-los depois de fazer um conserto”.
b) A campanha deste ano comemorou 31 anos da grande coleta e os 32 anos do movimento de Emaús.
c) Batista não soube informar o número de voluntários faltosos, entretanto deixou claro que a coleta não foi prejudicada.
d) O material arrecadado será utilizado nas oficinas de eletrodomésticos, corte e costura, solda, estofados e áudio e vídeo...
e) Na ocasião, ele disse que se a população contribuísse um pouco melhor, muitas pessoas que não têm sequer um ferro elétrico seriam beneficiadas...
41. (FCC) As palavras do texto que recebem acento pela mesma razão que o justifica em funcionários e excluída são, respectivamente, a) décadas e possível.
b) revolucionária e benefícios. c) países e fenômeno.
d) mínimas e públicos. e) previdência e saúde.
42. (FCC) Todas as palavras recebem acento pela mesma razão que o justifica em tendência na alternativa
a) fenômeno, aconselhável, espécie. b) vítima, Taubaté, trajetória.
c) propício, públicos, fácil.
d) presídios, secretário, providências. e) jóias, trânsito, específicas.
43. (FCC) As palavras que recebem acento gráfico pela mesma razão que o justifica em agrária e países são, respectivamente,
a) sufrágio e possível. b) média e obrigará. c) domínio e saído. d) constituída e salário. e) histórico e torná-los.
44. (FCC) A mesma regra que justifica a acentuação no vocábulo início aplica-se em a) técnica.
b) idéia. c) possível. d) jurídica. e) vários.
45. (FCC) As palavras acentuadas pela mesma razão que justifica os acentos na expressão domínio econômico, são
a) história notável. b) trânsito difícil. c) prejuízo público. d) experiência política. e) heroísmo extraordinário.
46. (FCC) As palavras que recebem acento gráfico pela mesma razão que o justifica em vários, são a) estômago e provável. b) ocorrência e predatório. c) influência e insaciável. d) marítimas e também. e) número e até.
47. Considere as seguintes afirmações acerca de acentuação.
I – A palavra níveis manteria o acento gráfico caso fosse passada para o singular.
II – O emprego de acento gráfico nas palavras experiência e ânsia é determinado pela mesma regra.
III – A mesma regra determina o emprego de acento gráfico nas palavras conteúdos e Daí.
Quais estão corretas? a) Apenas I.
b) Apenas II. c) Apenas III. d) Apenas I e II. e) I, II e III.
48. (FAURGS) Assinale a alternativa correta. a) nupcias – confortavel – agredí
b) nupcias – confortavel – agredi c) nupcias – confortável – agredí d) núpcias – confortável – agredi e) núpcias – confortável – agredí
49. (FAURGS) Qual das palavras seguintes continuaria acentuada graficamente mesmo que na língua portuguesa não existisse a regra das proparoxítonas? a) clínica b) psiquiátrica c) médico d) cúmplice e) veículo
50. (FAURGS) Considere os três seguintes grupos de palavras acentuadas graficamente e as afirmações feitas subseqüentemente sobre eles. Grupo I – contraditório – decadência – implicância. Grupo II – época – fútil – saúde
Grupo III – período – países – espírito
I – A mesma regra justifica o emprego do sinal gráfico de acentuação nas palavras do grupo I. II – As palavras do grupo II são acentuadas graficamente devido a regras diferentes.
III – As palavras do grupo III recebem sinal gráfico de acentuação em razão da mesma regra.
Quais afirmações estão corretas? a) Apenas I
b) Apenas I e II c) Apenas I e III d) Apenas II e III e) I, II e III
51. (FAURGS) Assinale o par de palavras acentuadas de acordo com a mesma regra.
a) até – fazê-lo b) é – época c) além – século d) língua – distraída
e) insuportável – intérpretes
52. (FAURGS) Assinale o par em que a palavra da segunda coluna, pertence à mesma família da palavra da primeira, NÃO deve receber acento gráfico. a) Gaúcho – gauchada b) momento – momentaneo c) relato – relatorio d) automóvel – automobilistico e) dias – diarios
53. (FAURGS) A respeito das palavras insensíveis e cruel, é INCORRETO afirmar que a) ambas pertencem à mesma classe gramatical. b) a palavra insensíveis continuaria exigindo acento gráfico em sua forma singular, e a palavra cruel passaria a exigir sinal gráfico de acentuação em sua forma plural.
c) a palavra sensibilidade pertence à mesma família de insensíveis, assim como a palavra crudelíssimo pertence à mesma família de cruel. d) elas não apresentam variação de gênero gramatical.
e) a palavra insensíveis é acentuada pela regra que justifica o acento gráfico nas palavras que têm a antepenúltima sílaba tônica; já a palavra cruel não é acentuada devido à justificativa de que as palavras cuja sílaba tônica recai na última não recebem acento gráfico.
54. (FAURGS) Assinale a alternativa correta a) Tuiutí – sairam – está(verbo)
b) Tuiutí – sairam – esta(verbo) c) Tuiutí – saíram – está(verbo) d) Tuiuti – saíram – esta(verbo) e) Tuiuti – saíram – está(verbo)
55. (FDRH) Qual das palavras abaixo recebe sinal gráfico de acentuação por motivo que não está relacionado com sua sílaba tônica?
a) só b) média c) péssima d) cinqüenta e) sensível
56. (FPERGS) A alternativa que apresenta duas palavras acentuadas devido a regras DIFERENTES é a) corsário – ganância b) três – cortês c) básicos – retórica d) impossível - considerável e) é – patuléia
57. (FAURGS) A palavra que caso lhe seja retirado o acento, se transforma numa outra palavra da língua portuguesa é
a) tranqüila b) espécie c) trêmula d) também e) já
58. (FAURGS) Considere as seguintes afirmações sobre acentuação gráfica em palavras do texto I – Se fosse retirado o acento gráfico das palavras dúvida, contrário e trânsito, tal transformação resultaria em outras palavras da língua portuguesa.
II – Justifica-se o sinal gráfico de acentuação em idéia e troféu pela mesma razão.
III – Uma mesma regra determina o uso de acento gráfico em teríamos e Juízo
Quais estão corretas? a) Apenas I
b) Apenas II c) Apenas III d) Apenas I e II e) Apenas II e III
59. (FAURGS) Analise as afirmações abaixo. I – As palavras pílula e cérebro recebem acento gráfico por serem proparoxítonas, as quais sempre são acentuadas graficamente.
II – Os monossílabos tônicos é e dê são acentuados por um mesmo motivo, já os vocábulos memória e sangüíneos, embora ambos sejam paroxítonos, são acentuados devido a diferentes regras.
III – Se o vocábulo saudável fosse escrito no plural, não continuaria a receber acento gráfico, já a forma verbal mantém, se a empregada no plural, passaria a ser grafada com acento circunflexo.
Quais estão corretas? a) Apenas I
b) Apenas II c) Apenas III d) Apenas II e III e) I, II e III
60. (FAURGS) Assinale a alternativa cujas palavras ou expressões estejam corretas.
a) iniciá-la – alívio – imprescindível b) iniciá-la – alivió – imprescindível c) inicia-lá – alívio – imprescindível d) inicia-la – alivio – imprescindivel e) inicia-la – alívio – imprescindível
61. (FAURGS) Assinale a alternativa na qual as duas citadas tem o emprego de acento gráfico determinado pela mesma regra.
a) arbitrárias - preferências b) francês - deficiências c) idênticos - também d) história - indecifrável e) imagináveis - fábula
62. (FAURGS) Assinale a palavra cujo sinal gráfico de acentuação não se justifica por ser ela uma paroxítona. a) áreas b) caráter c) ódio d) construído e) indivíduos
63. (FAURGS) Preenchem, correta e respectivamente, lacunas pontilhadas das frases abaixo:
A verdade verdadeira é que os heróis de fato não aparecem na tevê nem ... o seu nome inscrito no Livro dos Heróis da Pátria.
Os heróis verdadeiros estão nas ruas, nas fábricas, nas lavouras, nos ônibus, nas escolas, nas casas, e nem sempre os telespectadores ... .
a) tem – vem b) têem – vêm c) têem – vêem d) têm – vêm e) têm – vêem
64. (FAURGS) A alternativa em que a segunda palavra NÃO é acentuada pela mesma regra que determina o uso de acento na primeira é
a) mágico – estímulos b) indispensável – está c) até – bebês
d) matemático – cérebro e) inteligência – indivíduos
65. (FDRH) Assinale a alternativa em que as duas palavras citadas NÃO são acentuadas em virtude da mesma regra. a) máquinas – últimos b) substituímos – políticos c) Indonésia – contrário d) ótimos – hipótese e) média – salários
66. Considere as seguintes afirmações sobre acentuação.
I – A palavra juiz receberia acento gráfico em sua forma plural.
II – A palavra acessíveis deixaria de receber acento gráfico caso fosse passada para o singular. III – A palavra lençol receberia acento gráfico em sua forma plural.
Quais estão corretas? a) Apenas I.
b) Apenas II. c) Apenas III. d) Apenas I e III. e) I, II e III.
67. Considere as afirmações abaixo sobre acentuação gráfica.
I – Os vocábulos só e têm recebem sinal gráfico de acentuação pela mesma razão.
II – O vocábulo além é acentuado a partir da mesma regra que preceitua o uso do acento nos vocábulos também e porém.
III – As palavras indivíduo e nível, se escritas no plural, continuariam a receber acento gráfico. IV – As palavras através e evitá-lo obedecem a uma regra que diz que as oxítonas terminadas em s e o devem ser acentuadas.
Quais estão corretas? a) Apenas I
b) Apenas IV c) Apenas II e III d) Apenas II e IV e) I, II, III e IV
68. (FAURGS) A alternativa em que a segunda palavra é acentuada pela mesma regra que preceitua o uso de acento na primeira é
a) água – gás b) saúde – mínimas c) você – magnésio d) está – cálcio e) carbônico – química
69. (FAURGS) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas pontilhadas do texto.
Decidiu remediar o problema, compilando uma lista de livros apropriados sob uma nova categoria que “salvaria o prestígio do catálogo” – uma categoria que ... somente livros cujos títulos ele inventara.
Não há dois livros idênticos. Uma vez que as estantes ... todas as combinações possíveis do alfabeto e, assim, fileiras de algaravia indecifrável, todos os livros reais ou imagináveis estão representados: “a história ... do futuro, as autobiografias dos arcanjos, o catálogo fiel da Biblioteca, milhares e milhares de catálogos falsos, a demonstração da falácia desses catálogos...
a) incluia - contêm - minuciosa b) incluía - contêm - minunciosa c) incluía - contêm - minuciosa d) incluía - contém - minunciosa e) incluia - contém – minuciosa
70. (UFRGS) Considere as seguintes afirmações sobre acentuação gráfica.
I - A palavra magnífico recebe acento gráfico pela mesma regra que preceitua o uso do acento em básica.
II – A retirada do acento das palavras crítica e experiências provocaria o aparecimento de duas outras palavras da língua portuguesa.
III – A palavra português é acentuada pela mesma regra que exige acento em Saí.
Quais estão corretas? a) Apenas I.
b) Apenas II. c) Apenas III. d) Apenas I e II. e) I, II e III.
ACENTUAÇÃO GRÁFICA
01. a 06. b 11. b 16. b 21. b 26. e 31. e 36. e
02. c 07. c 12. e 17. b 22. b 27. d 32. d 37. d
03. b 08. c 13. d 18. a 23. d 28. b 33. d 38. c
04. b 09. e 14. a 19. a 24. e 29. c 34. c 39. c
05. d 10. e 15. c 20. c 25. b 30. e 35. c 40. e
41. e 46. b 51. a 56. e 61. a 66. d
42. d 47. e 52. a 57. c 62. d 67. c
43. c 48. d 53. e 58. d 63. e 68. e
44. e 49. e 54. e 59. a 64. b 69. c
45. d 50. b 55. d 60. a 65. b 70. d
FUNÇÕES SINTÁTICAS
1. Localização do sujeitoDefinição gramatical: Sujeito é o ser sobre o qual se faz uma declaração.
Reconhecimento do sujeito
Exs.: A) B) C)
2. OBJETO DIRETO
é o complemento de um verbo transitivo direto. Vem, normalmente, ligado ao verbo sem preposição.
PONTOS IMPORTANTES
A) Pergunta para encontrar o objeto direto.
B) Sujeito X Objeto Direto
C) Pronome oblíquo de terceira pessoa que representa objeto direto.
3. OBJETO INDIRETO
é o complemento de um verbo transitivo indireto, isto é, o complemento se liga ao verbo por meio de preposição.
PONTOS IMPORTANTES
A) Pergunta para encontrar o objeto indireto.
OBJETO DIRETO X OBJETO INDIRETO
EXERCÍCIOS I
Classifique os complementos verbais (objeto direto ou objeto indireto) em destaque nas frases abaixo.
1) Emprestarei o livro a você.
2) Traga o dinheiro.
3) Àquele dará ela seu amor.
4) A menina gosta de livros.
5) Todos já concordaram com a idéia.
6) Nós entregamos ontem a encomenda.
7) Necessitamos de mais esforços.
8) Eu quero tudo.
9) O pai impôs sua vontade ao filho.
10) Quem disse isso a ela.
11) Ele encontrou a mim.
13) A ele ofereceram um emprego.
14) Tudo me encantou.
15) Só ela te mentiu.
16)Só ela te desmentiu.
17) Ele não nos falou nada.
Complete com a forma correta.
1) O professor não _____trouxe. (os/lhes)
2) Este dinheiro não _____ pertence. (o/lhe)
3) Como _____ invejam. (a/lhe)
4) Não _____ convidamos. (o/lhe)
5) Ela não ______ entregou os documentos. (os/lhes)
6) Nunca _________ ofendi. (o/lhe)
7) Já _______ disse isso várias vezes. (o/lhe)
4. COMPLEMENTO NOMINAL
é o termo que se liga a um substantivo abstrato, adjetivo ou advérbio, através de uma preposição, com a função de completar algum desses termos. O complemento nominal tem sempre sentido passivo.
PONTOS IMPORTANTES
A) Complementando um substantivo.
Ele efetuou a compra do carro.
B) Complementado um adjetivo
Fumar é prejudicial à saúde.
C) Complementando um advérbio
Arlinda agiu favoravelmente ao marido.
5. ADJUNTO ADNOMINAL
é o termo de valor adjetivo que serve para especificar ou delimitar o significado de um substantivo, qualquer que seja a função deste. Tem sentido ativo quando introduzido por uma preposição.
PONTOS IMPORTANTES
O Adjunto Adnominal pode ser representado por um:
a) adjetivo, uma locução adjetiva, um pronome adjetivo, um artigo, um numeral ou
Aquela mulher exuberante explicou a notícia do jornal.
b) pronome oblíquo com valor de possessivo
Beijei-lhe a mão. (sua mão)
COMPLEMENTO NOMINAL X ADJUNTO ADNOMINAL
EXERCÍCIOS II
Use o seguinte código para os termos sublinhados: (1) complemento nominal , (2) adjunto adnominal. 1. João comprou uma linda casa de pedra. ( )
2. Estou apto para o serviço. ( )
3. O funcionário não aceitou a apresentação dos documentos. ( ) 4. Seria aquele o dia do caçador? ( )
5. A obediênciaàs leis é importante. ( )
6. ...as lutas do homem contra as doenças continuam tão emocionantes como sempre foram. ( ) ( ) 7. A insistência no detalhe, às vezes, é irritante. ( )
8. O lápis de Antôniofoi roubado. ( )
9. O carro passava pela porta do mestre José Amaro e Lula tirava o chapéu para ele. ( ) 10. ... saio à rua e desço a ladeira em busca do pão e dos jornais. ( )
11. Ela tinha um incrível simpatia por crianças. ( ) 12. A destruição da casa ocorreu ontem. ( )
13. A venda deste livro aos jovens tem de ser rápida. ( ) ( )
14. A leitura da revista de modas foi feita pela filha de Maria. ( ) ( ) ( ) 15. Isso é referente a pessoas casadas? ( )
6. AGENTE DA PASSIVA
é o complemento que, na voz passiva com auxiliar, designa o ser que pratica a ação sofrida ou recebida pelo sujeito. Este complemento verbal vem normalmente introduzido pela preposição por e, algumas vezes, por de.
EXEMPLOS
O livro foi feito pelos alunos.
O procedimento de Carlos era conhecido de todos.
7. ADJUNTO ADVERBIAL
é o termo da oração que indica uma circunstância do fato expresso pelo verbo ou intensifica o sentido do verbo, do adjetivo e do advérbio. O adjunto adverbial exerce, portanto, a função de modificador e de intensificador.
Principais tipos de Adjunto Adverbial
a)
b)
c)
d)
2) Outros tipos
ASSUNTO Falávamos sobre futebol.
CONFORMIDADE Vivemos conforme a situação. INSTRUMENTO Ela o matou com uma faca. MEIO Iremos de carro.
INTENSIDADE Maria Eduarda ficou muito triste. MATÉRIA A vela é feita de cera.
OPOSIÇÃO Lutaremos contra a injustiça. COMPANHIA Fomos com Maria.
CONCESSÃO Apesar da chuva, foi à praia. FINALIDADE Prepare-se para a festa.
DÚVIDA Acaso ele entende mesmo de poema? NEGAÇÃO João não virá.
8. APOSTO
é um termo de caráter nominal que se junta a um substantivo, a um pronome, ou a um equivalente destes, a título de explicação ou de esclarecimento.
PONTOS IMPORTANTES
9. VOCATIVO
é um termo classificado à parte, pois não pertence ao sujeito nem ao predicado. É utilizado para realizar invocações, chamados. Deve ser colocado sempre entre vírgulas, no caso de aparecer no meio da oração, e seguido ou antecedido de vírgula, caso ocorra no início ou no fim de uma oração.
PONTOS IMPORTANTES Posição do Vocativo
a) Início
Márcia, não sai daqui. b) Meio
Não saia, Márcia, daqui.
c) Fim
10. PREDICATIVO
é o termo da oração que indica uma característica que se atribui ao sujeito ou ao objeto.
PONTOS IMPORTANTES a) Predicativo do Sujeito
Eles parecem tristes.
b) Predicativo do Objeto
João considerou o negócio ótimo.
EXERCÍCIOS III Sublinhe o aposto
1) São Paulo, a maior cidade da América Latina, tem graves problemas sociais.
2) A maior cidade da América Latina, São Paulo, tem graves problemas sociais.
3) Precisava de três coisas: fé, esperança e atitude.
4) A praia de Cidreira fica no litoral norte.
5) Professor de matemática, João não gosta de português.
6) Os três – João, Carlos e Antônio – foram suspensos.
7) Eles, os pobres desesperados, tinham uma euforia de fantoches.
8) A verdade é esta: não fala nada com nada.
9) Os pontos cardeais são quatro: Norte, Sul, Leste e Oeste.
10) Ontem, Falei com o diretor, homem muito probo.
11) Clarice, a primeira neta da família, cursa Direito.
12) A primeira neta da família, Clarice, cursa Direito.
14) Paulinho, amigo de infância, chegará amanhã. EXERCÍCIOS IV
Classifique os adjuntos adverbiais grifados abaixo.
1) Às vezes gritava de dor.
2) Fique comigo.
3) Talvez ela volte hoje.
4) Haviam deixado um espaço para a colocação da mesa.
5) A professora bate com a régua na mesa.
6) Voltou lentamente para casa.
7) Eu vi uma mulher muito bela.
8) Agora ele não ouvia nada.
9) Há homens para tudo.
10) Do interior ele veio.
11) Apesar do vento, irei de bicicleta pela beira da praia.
12) Segundo Maria, todas as manhãs, ele saia cedo de casa e ia à casa de Joana, só voltando à noite pela rua escura.
EXERCÍCIOS V
Classifique o predicativo.
1) Ela já foi loira.
2) Ele encontrou a amiga embriagada.
3) Consideraram o réu culpado.
4) Preciso deste ladrão vivo.
5) Elegeram João governador.
6) O povo elegeu o dentista deputado.
7) Pedro é o meu melhor amigo.
8) Considero Pedro meu melhor amigo.
9) O prefeito é um incompetente.
10) A cidade acha o prefeito um incompetente.
11) As jóias não são de verdade.
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
Predicativo do Sujeito X Objeto Direto
EXERCÍCIOS VI
Classifique os termos destacados - sujeito (SUJ), predicativo do sujeito (PS), objeto direto (OD), adjunto adverbial
1) Voltaram as velhas práticas.
2) A sugestão parece boa.
3) Eles continuam cansados.
4) Depois da derrota, os jogadores permaneceram no gramado.
5) Depois da derrota, os jogadores permaneceram quietos no gramado.
6) João está doente.
7) João está no hospital.
8) O garoto andava rápido
9) O garoto andava triste.
10 ) O menino será alto.
11) O menino fala alto.
12) Daquela situação surgiu uma boa coisa.
4) Funções do LHE FUNÇÕES DO LHE EXERCÍCIOS VII Dê a função do “lhe” 1. Objeto indireto 2. Complemento nominal 3. Adjunto adnominal
1) Uma espécie de riso sardônico e feroz contraía-lhe as negras mandíbulas. ( ) 2) Aconteceu-lhe uma desgraça. ( )
3) Tudo lhe era diferente ( )
4) Não lhe contei o susto por que passei ( ) 5) Não lhe seguirei as ordens. ( )
6) O pai não lhe deu chance. ( )
7) Ao inimigo, não lhe nego perdão ( ) 8) A mãe apalpava-lhe o coração. ( )
9) Não lhe disse nem a metade do que eu diria. ( ) 10) Tanto lhe invejo a competência. ( )
EXERCÍCIOS VIII
Dê a função sintática dos termos sublinhados.
1. A menina estava zangada.
2. Vieram três reis encantados.
3. Agora, a decisão depende apenas de nós.
4. Boatos não faltaram.
5. É claro que nós temos eleições.
6. Compram-se móveis antigos.
7. Ele abriu a porta, nada viu.
8. Quem tudo quer tudo perde.
9. A descoberta acidental de uma barra de ouro provocou uma confusão.
10. João encontrou-a desfalecida no canto da sala.
11. Chegaram à noite. No dia seguinte, quando despertaram, João estava no canto sozinho.
12. Na Índia meridional, todos acreditam em magia negra e recorrem aos feiticeiros para resolver suas complicações.
13. Poetas, correi!
14. Todos sabem por que ocorrem os acidentes.
15. Desejamos que você venha.
Respostas
EXERCÍCIOS IV
Classifique os adjuntos adverbiais grifados abaixo.
1) adj. adv. de tempo e adj. adv. de causa 2) adj. adv. de companhia.
3) adj. adv. de dúvida e adj. adv. de tempo 4) adj. adv. de finalidade
5) adj. adv. de instrumento e adj. adv. de lugar 6) adj. adv. de modo e adj. adv. de lugar 7) adj. adv. de intensidade
8) adj. adv. de tempo e adj. adv. de negação 9) adj. adv. de finalidade
10) adj. adv. de lugar
11) adj. adv. de concessão, adj. adv. de meio e adj. adv. de lugar
12) adj. adv. de conformidade, adj. adv. de adj. adv. de tempo, adj. adv. de tempo, adj. adv. de lugar, adj. adv. de lugar, adj. adv. de tempo e adj. adv. de lugar
EXERCÍCIOS V Classifique o predicativo. 1) predicativo do sujeito 2) predicativo do objeto 3) predicativo do objeto 4) predicativo do objeto 5) predicativo do objeto 6) predicativo do objeto 7)predicativo do sujeito 8) predicativo do objeto 9) predicativo do sujeito 10) predicativo do objeto 11) predicativo do sujeito EXERCÍCIOS VI
Classifique os termos destacados - sujeito (SUJ), predicativo do sujeito (PS), objeto direto (OD), adjunto adverbial 1) sujeito 2) predicativo do sujeito 3) predicativo do sujeito 4) adjunto adverbial 5) predicativo do sujeito 6) predicativo do sujeito 7) adjunto adverbial 8) adjunto adverbial 9) predicativo do sujeito. 10 ) predicativo do sujeito 11) adjunto adverbial 12) sujeito
FUNÇÕES DO LHE EXERCÍCIOS VII Dê a função do “lhe” 1. Objeto indireto 2. Complemento nominal 3. Adjunto adnominal
1) Uma espécie de riso sardônico e feroz contraía-lhe as negras mandíbulas. (3) 2) Aconteceu-lhe uma desgraça. ( 1)
3) Tudo lhe era diferente (2)
4) Não lhe contei o susto por que passei (1) 5) Não lhe seguirei as ordens. (3 )
6) O pai não lhe deu chance. (1) 7) Ao inimigo, não lhe nego perdão (1) 8) A mãe apalpava-lhe o coração. (3)
9) Não lhe disse nem a metade do que eu diria. (1 ) 10) Tanto lhe invejo a competência. (3)
EXERCÍCIOS VIII
Dê a função sintática dos termos sublinhados.
1. predicativo do sujeito 2. sujeito 3. objeto indireto 4. sujeito 5. sujeito 6. sujeito 7. objeto direto 8. sujeito
9. sujeito e objeto direto
10. objeto direto, predicativo do objeto e adj. adv. 11. adj. adv., adj. adv., adj.adv. e predicativo do sujeito 12. adj. adv., objeto indireto, objeto direto
13. vocativo 14. sujeito 15. objeto direto 16. sujeito
QUESTÕES DE CONCURSO FUNÇÕES SINTÁTICAS
1. “As cartas, enviei-as ontem, pelo portador da Companhia.”
A função sintática do termo sublinhado é:
a) objeto indireto b) sujeito
c) objeto direto d) adjunto adnominal e) complemento nominal
2. Sou amado por aquelas duas mulheres. Idem à anterior. a) objeto direto b) objeto indireto c) agente da passiva d) predicativo do sujeito e) sujeito
3. Assinale a frase em que há complemento nominal.
a) Tudo lhe é indiferente b) A casa de José é bonita. c) Preciso de você.
d) Nada me perturba. e) Nada me interessa.
4. A recordação da cena persegue-me até hoje. Os termos em destaque são, respectivamente:
a) objeto indireto, objeto indireto b) complemento nominal, objeto direto c) complemento nominal, objeto indireto d) objeto indireto, objeto direto
e) n.d.a.
5. Assinale a oração que começa com uma adjunto adverbial de tempo:
a) Com certeza havia um erro no papel branco. b) No dia seguinte Fabiano voltou à cidade. c) Na porta, (...) enganchou as rosetas das esporas
d) Não deviam tratá-lo assim. e) O que havia era safadeza.
6. Na oração seguinte: “Você ficará tuberculoso, de tuberculose morrerá’’, as palavras destacadas são, respectivamente:
a) adjunto adverbial de modo, adjunto adverbial de causa.
b) objeto direto, objeto indireto
c) predicativo do sujeito, adjunto adverbial d) ambas predicativos
e) n.d.a.
7. Jovens, tenham cuidado com os livros, seus verdadeiros amigos.
A função sintática da palavra ou expressão sublinhada é, respectivamente:
a) sujeito – objeto indireto; b) sujeito – aposto;
c) vocativo – aposto;
d) vocativo – complemento nominal; e) aposto – objeto direto.
8. Coloque V ou F nos parênteses, conforme seja verdadeira ou falsa a afirmação, e depois assinale a alternativa correta.
( ) Em Não conseguiremos ensinar às pessoas o amor à vida, os termos destacados são, respectivamente, um objeto indireto e um complemento nominal.
( ) Em É preferível o otimismo das ações ao pessimismo das idéias, o termo em destaque é objeto direto .
( ) Em Há muito para ser feito, mas o tempo é curto, o sujeito da primeira oração é inexistente, e o da Segunda é o tempo.
( ) Em O amor pela biodiversidade da vida continua sendo a nossa melhor arma, o termo destacado é predicativo. a) V, F, V, V. b) V, F, V, F. c) F, V, V, F. d) F, V, F, V. e) F, F, V, V.
9. Existem algumas pessoas que já aderiram ao movimento. A função sintática das expressões sublinhadas é, respectivamente,
A) sujeito – objeto indireto
B) sujeito – complemento nominal C) objeto direto – objeto indireto
D) objeto direto – complemento nominal E) adjunto adverbial – objeto direto
1. Um relatório apresentado pela Academia Nacional de 2. Ciências dos Estados Unidos sustenta que está 3. comprometido o futuro da Estação Espacial 4. Internacional, laboratório científico instalado numa 5. órbita a 400 quilômetros da Terra. Construído por um 6. consórcio de 16 países, liderado pelos EUA, o projeto 7. foi abalado com a decisão da Nasa de cortar custos e 8. diminuir o número de astronautas. A estação deveria 9. abrigar sete pessoas, mas foram eliminados alguns 10. módulos. Hoje só comporta três indivíduos. O 11. resultado, diz o documento, é que foi posto de lado o 12. propósito primordial, que seria fazer experiências científicas no espaço.
10. A que sujeito se refere o verbo ‘comportar’, linha 10? a) a estação; b) sete pessoas; c) se; d) três indivíduos; e) módulos.
11. Que função sintática exerce a expressão ‘laboratório científico instalado numa órbita a 400 quilômetros da Terra’, linhas 4 e 5?
a) A expressão explica o termo ‘Estação Espacial Internacional’, adquirindo a função de aposto. b) A expressão indica a circunstância do termo ‘Estação Espacial Internacional’, adquirindo a função de adjunto adverbial.
c) A expressão caracteriza ou determina o substantivo ‘Estação Espacial Internacional’, adquirindo a função de adjunto adnominal.
d) A expressão é o complemento do verbo ‘sustentar’,
e) N.D.A.
12. Em: “Não eram tais palavras compatíveis com a sua posição”, o termo em destaque é:
a) complemento nominal b) objeto indireto
c) objeto direto d) sujeito
e) agente da passiva.
Tinha grande amor à humanidade. As ruas foram lavadas pela chuva. Ele é rico em virtudes.
13. Os termos destacados são, respectivamente: a) complemento nominal, agente da passiva, complemento nominal.
b) objeto indireto, agente da passiva, objeto indireto.
c) complemento nominal, objeto indireto, complemento nominal.
d) objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva
e) sujeito, aposto e objeto indireto
14. Assinale o item em que a função não corresponde ao termo em destaque.
a) Comer demais é prejudicial à saúde. Complemento nominal.
b) Jamais me esquecerei de ti. Objeto indireto. c) Ele foi cercado pelos amigos sinceros.
Agente da passiva.
d) Não tens interesse pelos estudos. Complemento nominal.
b) e)Tinha grande necessidade de afeto. Objeto indireto.
15. Analise o termo destacado: “Uniu-se à melhor das noivas, a Igreja, e oxalá vocês se amem tanto.” a) aposto b) adjunto adnominal c) adjunto adverbial d) pleonasmo e) vocativo
16. Aponte a correta análise do termo destacado.
“Ao fundo, as pedrinhas claras pareciam tesouros abandonados.”
a) predicativo do sujeito b) adjunto adnominal c) objeto direto
d) complemento nominal e) predicativo do objeto direto
17. Em todas as orações o termo destacado está analisado corretamente, exceto em:
a) Existe, nesta cidade, um carpinteiro. (objeto direto)
b) É importante o apoio dos operários. (sujeito) c) Já tínhamos certeza da derrota. (complemento nominal)
d) O estudante permaneceu inalterável. (predicativo)
e) Renato, o engenheiro, logo protestou. (aposto)
18. Observe as frases abaixo:
“A água doce é um recurso renovável pela própria natureza.”
“Traz vida para o ser humano a água doce.” Indique a função sintática exercida pelos termos destacados nas duas frases, respectivamente:
a) sujeito, agente da passiva b) sujeito, sujeito
c) agente da passiva, sujeito d) predicativo do sujeito, sujeito e) sujeito, objeto direto
19. Considere o seguinte trecho: “Com os dias, Senhora, o leite primeira vez coalhou”. Em qual das alternativas abaixo o termo destacado apresenta a mesma função sintática do termo sublinhado anteriormente?
a) “Toda a casa era um corredor deserto...”. b) “Uma hora da noite eles se iam...”.
c) “... como a última luz na varanda”.
d) “Às suas violetas, na janela, não lhes poupei água...”.
e) “Não tenho botão na camisa...”.
20. Em A mulher ouve-lhe os passos , o pronome destacado exerce função de
a) objeto direto. b) objeto indireto. c) aposto.
d) adjunto adnominal. e) agente da passiva.
21. “Neste ano, o domingo de Páscoa cai em 23 de março, apenas um dia depois da data mínima possível.”
Com relação à frase acima, assinale a alternativa correta.
a) O sujeito da frase é indeterminado. b) O predicado é nominal.
c) Há dois verbos na frase e o segundo é da 3ª conjugação.
d) A frase é interrogativa.
e) O sujeito da frase é “o domingo de Páscoa”.
22. A cheia, assunto de todas as pessoas, causava tristeza. A expressão destacada é:
a) vocativo b) adjunto adverbial c) aposto d) predicativo do sujeito e) n.d.a. FUNÇÕES SINTÁTICAS I 01. C 06. C 11. A 16. A 21. E 02. C 07. C 12. A 17. A 22.C 03. A 08. A 13. A 18. B 04. B 09. A 14. E 19. B 05. B 10. A 15. A 20. D
QUESTÕES DE CONCURSO FUNÇÕES SINTÁTICAS
1. (OFICIAL AJUDANTE – OFFICIUM) Qual dos segmentos abaixo, conforme seu uso no texto, completa simultaneamente duas formas verbais?
a) Desde que descobrimos o significado e o prazer da ambição, tentamos diminuir o mundo. b) (...) encurtando as distâncias ou aumentando nossa velocidade de deslocamento, abraçamos regiões cada vez maiores ou chegamos cada vez mais longe.
c) De Roma até a Internet, passando pelas grandes navegações, usamos a tecnologia e a informação para envolver e conquistar o mundo conhecido.
d) Hoje, as pessoas saem (as - para as - às) ruas para exigir empregos e mudanças.
e) Isso não aconteceu, vieram o choque modernizador e a triste conclusão: como o admirável mundo novo e o admirável homem velho são incompatíveis, alguém deve ser excluído. 2. (GUARDA DE SEGURANÇA – OFFICIUM) A expressão a dinâmica do trânsito exerce, na oração, a função de
No caso do idoso, a falta de reflexos e a dificuldade em se locomover fazem dele presa fácil na frente de motoristas irresponsáveis. Já a criança não entende a dinâmica do trânsito, é impulsiva e tem dificuldade em avaliar riscos.
a) sujeito b) objeto direto c) complemento nominal d) predicativo do sujeito e) objeto indireto 3. (ESCRITURÁRIO – PROCERGS – FDRH) No trecho abaixo, a forma verbal poderão ficar retoma
Para todo o Estado há 40 pessoas. O ideal, na avaliação de Branchtein, seriam 100 profissionais. “Hoje se as empresas não estiverem nos
programas anuais só serão fiscalizadas mediante denúncia, exigência do Ministério Púbico ou se houver acidente grave. Sem isto, poderão ficar sem fiscalização por dois anos.
a) profissionais b) pessoas c) empresas d) programas e) denúncia 4. (TÉCNICO EM INFORMÁTICA – TJ – 1998 – OFFICIUM) Qual das formas verbais abaixo apresenta um sujeito posposto?
a) é – Nesse campo, o Rio Grande do Sul é um fenômeno. Com 9,7 milhões de habitantes, território maio do que o da Grã-Bretanha e renda per capita superior à da Grécia e à de Portugal, hoje é o melhor estado brasileiro por vários critérios.
b) tem – Um deles é Bom Princípio que, segundo a prefeitura, tem hoje 27 analfabetos entre seus 8.677 habitantes.
c) está – A Organização Mundial de Saúde divulgou que também está no Rio Grande do Sul a população mais longeva da América Latina. d) foi – O Rio Grande do Sul foi até hoje o mais bem-sucedido na distribuição o da riqueza.
e) é – No entanto, estão sempre entre os primeiros colocados quando o assunto é saúde e educação.
5. Em qual das orações a seguir o termo em itálico não é o sujeito?
a) “Deus sabe como os presos lá dentro viviam e comiam...”
b) “(...) e a professora traçava no quadro-negro nomes de países distantes”.
c) “Continue, Juquita. Você ainda será um grande escritor”.
d) “Vocês estão rindo do Juquita”.
e) “E a escola, nova de quatro ou cinco anos, era o lugar menos estimado de todos”.
6. (ESCRITURÁRIO – BANRISUL – 2001 – FAURGS) Se o trecho os importantes programas de recuperação de setores econômicos e o crédito para a agricultura familiar fosse sujeito de uma oração qualquer, qual dos predicados abaixo seria o adequado?
a) caracteriza a atuação social do Banrisul. b) temos o prazer de proporcionar à comunidade gaúcha.
c) constitui a melhor opção para o desenvolvimento do Estado.
d) reerguerá a economia do Rio Grande do Sul. e) colaboram para a boa imagem do Banrisul junto ao povo gaúcho.
7. (TÉCNICO CIENTÍFICO ÁREA DO DIREIRO – FAPERGS –FAURGS) A oração que exerce a função de objeto direto na frase em que ocorre é
a) Pelo que eu entendi do que relatou o corsário Richard Hawkins da viagem, havia três tipos básicos de pirata.
b) Gente de dinheiro que financiava a viagem com o total apoio da Coroa Britânica.
c) Havia muitos capitães desonestos que lesavam os donos dos navios.
d) Talvez o mais importante nisso tudo seja a naturalidade com que o saque era encarado por todos.
e) Hoje, tantos séculos depois, há toda uma retórica para nos garantir que negócio é negócio e roubo é roubo.
8. (FISCAL AMBIENTAL – ALVORADA – FAURGS) Assinale a passagem abaixo que apresenta na frase em que é utilizada a mesma função do trecho em destaque.
Orestes Barbosa fundou A fornada, jornal cujo lema era "não me interessa quem descobriu o Brasil. O que eu quero é saber quem bota água no leite das crianças".
a) Além de defender os consumidores e criticar o capitalismo, advogava o direito de designar de língua brasileira a língua falada no Brasil. b) Suas crônicas jornalísticas retratam como era a vida no Rio de Janeiro de sua época. Entretanto, seu sucesso maior foi como letrista e poeta. c) Para o poeta, a mulher amada ocupava esse lugar e por isso passeava por um chão de estrelas.
d) Força da criação de Orestes Barbosa, um homem que se preocupava com o leite das crianças brasileiras.
e) Surge na mágoa roxa da neblina, como fulgor do amor que já morreu...
9. (ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO – UFRGS – 2003 – PRORH) Considere as seguintes ocorrências da palavra que nas frases abaixo
Ela nos mostra que as mulheres mandam no controle remoto da maioria dos lares.
A pesquisa indica que as pessoas dão grande valor ao jornalismo.
As pessoas se envergonham de dizer que apreciam novelas.
Qual a função sintática desempenhada (introduzida) pela palavra que nessas ocorrências? a) Sujeito b) Complemento nominal c) Predicativo d) Objeto direto e) Objeto indireto
10. (TÉCNICO SUPERIOR – AGERGS – 1997 – FAURGS) As formas verbais podem, eventualmente, constituir núcleos de sujeitos de oração. Tal é o caso da alternativa
a) De repente, o chique é encenar uma pose de desprendimento e até de prodigalidade.
b) Ótimo que existam campanhas para ajudar os pobres.
c) Você vai se sentir maior e melhor.
d) Doar para ter prazer, longe de ser um modo de amar ao próximo, institucionaliza-se como um recurso permitido para cultivar o narcisismo. e) Fraternidade é estar ao lado do outro como irmão, jamais como alguém superior que simplesmente entrega o que não lhe falta.
11. (INSPETOR DE SEGURANÇA - AL/RS - 2004 – FDRH) O adjetivo isolados está no plural porque E há também o medo. O enclausuramento em condomínios não contribui para reduzir taxas de violência, ao contrário. Os muros, garantem os sociólogos, reforçam a suspeita de todos contra todos. Paulo Sérgio Pinheiro, cientista político do Núcleo de Estudos da Violência da USP, concorda. “ Nunca vi pobres e elite tão separados. É como se fossem água e óleo. Normalmente isolados em seus próprios mundos, esses elementos, quando juntos, podem explodir. Mas é uma reação cercada de fatores complexos. E a ciência ainda tem muito trabalho pela frente para decifrar como ela realmente se dá.
a) Faz referência a condomínios, que é o tópico do parágrafo.
b) Está relacionado com o tema dos muros, os quais também são fatores de isolamento.
c) Está relacionado com os sociólogos, que são os únicos estudiosos que se preocupam com a desigualdade.
d) Modifica pobres e elite, segmento que aparece na frase anterior.
e) Modifica fatores complexos, segmento que aparece na frase seguinte.
12. (PSICÓLOGO – FUNDAÇÃO HOSPITALAR CENTENÁRIO – SÃO LEOPOLDO/RS – 2004 – FDRH) As formas verbais é e está concordam com os seus respectivos sujeitos que são
Vida de ladrão é vida de cão, reconhecem eles mesmos. Infelizmente, não é essa a impressão que a mídia transmite ao divulgar assaltos audaciosos.
Na imaginação deles, o bandido que atira na polícia, escapa da perseguição e ganha espaço no rádio e nos programas de tevê que deixamos as crianças assistirem nos finais de tarde está mais próximo do herói suburbano do que do suburbano desprezível.
a) a impressão – o bandido b) essa – herói suburbano c) a impressão – imaginação d) essa – imaginação
e) a impressão – herói suburbano
13. (Técnico Superior-AGERS-FDRH)
A oração em que o verbo destacado exige o mesmo tipo de complemento que reduzir na frase “Sua capacidade de reduzir a vida pública a um serviço em benefício dos excluídos.”
a) Betinho não dispunha de futuro em função de ser portador do vírus da AIDS.
b) O Brasil ficou indignado com a pobreza. c) A campanha de Betinho contra a fome tornou-se um marco da cidadania.
d) O povo enviou seus donativos aos centos de distribuição por vários meses.
e) Betinho falava em acabar com a fome com a convicção de que isso era possível.
14. Qual a função sintática desempenhada pelas palavras destacadas?
Respondi às questões tranqüilamente, pois estava muito seguro.
a) complemento nominal b) sujeito
c) objeto direto d) objeto indireto e) adjunto adverbial
15. Qual a função sintática desempenhada pelas palavras destacadas?
Os alunos saiam da aula confiantes em si mesmos. a) objeto indireto b) núcleo do predicativo c) complemento nominal d) agente da passiva e) adjunto adverbial
16. Qual a função sintática desempenhada pelas palavras destacadas?
Surgiu, naquela noite de terça-feira, um jogador sensacional. a) objeto direto b) adjunto adnominal c) sujeito d) predicativo e) complemento nominal
17. (UFGRS) Algumas dessas línguas são estruturalmente bastante sofisticadas: o kamaiurá possui declinações, como o latim, para marcar a função da palavra na frase (sujeito, objeto direto, etc.). também se expressa através de um sistema de declinações o grau de certeza do falante quanto ao assunto de que se fala.
O núcleo do sujeito de “se expressa” é: a) kamaiurá.
b) sistema. c) grau. d) certeza. e) assunto.
Instrução: responda a próxima questão de acordo com o texto abaixo.
Os sonhos são de fato mensagens, concordava Freud, mas não as esperadas pelo público em geral. Não revelam seu sentido pelo método corrente de atribuir cada detalhe do sonho uma significação simbólica única e definida, nem é possível lê-los como um criptograma a ser decifrado por meio de uma chave ingênua. Freud declarou a inutilidade de ambos os procedimentos interpretativos populares deles, ele recomendava o método catártico: o sonhador deve empregar a associação livre, renunciando à sua costumeira crítica racional aos meandros mentais, para reconhecer o sonho ele é - um sintoma.
