Directrizes para a redacção do suplemento do certificado Europass

Directrizes para a redacção do suplemento do certificado Europass

recomendações gerais

Finalidade do suplemento do certificado

O suplemento do certificado completa o certificado ou diploma originais; não substitui o certificado de habilitações original, mas contém uma descrição pormenorizada das aptidões e competências do titular de um certificado de formação profissional.

O suplemento do certificado Europass é emitido pelas entidades competentes e fornece sobretudo informações sobre:

(primeira página)

- As aptidões e competências do titular do certificado;

- O leque de saídas profissionais acessíveis ao titular do certificado; (segunda página)

- Os organismos outorgantes e de acreditação; - O nível da formação;

- As diferentes vias para a obtenção do certificado;

- Os requisitos e as oportunidades de acesso ao nível de ensino seguinte; - Os pontos nacionais de referência (PNR).

Atenção!

O suplemento do certificado

- não substitui o certificado de habilitações original;

- não garante automaticamente o reconhecimento do certificado.

O suplemento do certificado pode ser traduzido, se solicitado, para outra língua europeia (ver directrizes para a tradução do suplemento do certificado).

Aquando do preenchimento do modelo, deverão respeitar-se as seguintes regras básicas, de forma a assegurar a uniformidade do conteúdo em todos os Estados-Membros.

Instruções pormenorizadas para a redacção do suplemento do certificado

Europass

primeira página do suplemento

Título do documento: suplemento do certificado Europass

No lado direito, insira o ícone da bandeira nacional e o nome do país outorgante. Exemplo:

suplemento do certificado Europass

Irlanda

Quadro 1: Título do certificado

Deixe o título do certificado na língua original, tal como figura no certificado. Exemplo:

1. Título do certificado (en)

National Craft Certificate: Electrician

Entre parêntesis, especifique a língua do certificado, utilizando o código ISO:

Alemão (Deutsch): de Inglês (English): en

Búlgaro(български): bg Islandês(íslenska): is

Checo (čeština): cs Italiano (italiano): it

Dinamarquês (dansk): da Letão (latviešu valoda): lv

Eslovaco (slovenčina): sk Lituano (lietuvių kalba): lt

Esloveno (slovenščina): sl Maltês (malti): mt

Espanhol (castellano): es Norueguês(norsk): no

Estónio (eesti keel): et Polaco (polski): pl

Finlandês (suomi): fi Português (português): pt

Francês (français): fr Romeno (Română) ro

Grego (ελληνικά) : el Sueco (svenska): sv

Neerlandês (Nederlands): nl Turco(Türkçe): tr

Húngaro (magyar): hu

Quadro 3: Perfil das aptidões e competências

Este quadro contém uma descrição concisa das competências essenciais adquiridas no final da formação.

Descreva as aptidões e competências adquiridas pelo titular do certificado. A lista deve começar do seguinte modo:

”O titular do certificado está preparado para:”

e incluir uma lista de 5 a 15 pontos que utilizem verbos de acção para descrever as competências. Exemplo:

3. perfil de aptidões e competências O titular do certificado está preparado para:

- Planear o trabalho e estimar a quantidade de material necessário, a partir de esquemas fornecidos - Interpretar diagramas esquemáticos e diagramas de fluxo

- Utilizar aparelhos de medida eléctricos

- Instalar e testar sistemas eléctricos para iluminação e distribuição de energia - Instalar e testar mecanismos e quadros de distribuição

- Localizar e rectificar falhas em circuitos eléctricos - Localizar e rectificar falhas em equipamento eléctrico

- Instalar, testar, accionar e efectuar a manutenção de acessórios e comandos de iluminação

- Instalar, testar, accionar e efectuar a manutenção de aparelhos e comandos de aquecimentos eléctricos - Instalar, testar, accionar e efectuar a manutenção de aparelhos de energia motriz

- Elaborar documentação relacionada com o trabalho

Um glossário multilingue, não exaustivo, (ver sítio da internet do Europass) estabelece uma terminologia de referência (verbos de acção) em todas as línguas para a redacção e tradução do suplemento ao certificado.

N.B.:

- As aptidões e competências podem ser agrupadas (como no exemplo: ‘Planear o trabalho e estimar a quantidade de material necessário, a partir de esquemas fornecidos);

- A sintaxe deve ser coerente: verbo(s) + objecto + complemento;

- As descrições devem ser concisas: evitar advérbios que descrevam atitudes genéricas (trabalhar eficazmente, realizar uma tarefa de forma apropriada, etc.), tal como qualquer outro elemento que não forneça informações essenciais;

- As descrições não devem conter qualquer juízo de valor.

Quadro 4: Profissões acessíveis ao titular do certificado (facultativo)

Indique os sectores e/ou ocupações pretendidos/acessíveis ao titular do certificado. Exemplo:

4. profissões acessíveis ao titular do certificado (1)

Electricista; Electricista de manutenção; Instalador de sistemas de transmissão de dados; Instalador de sistemas de alarme.

NB: Se forem necessárias habilitações específicas para exercer uma determinada profissão regulamentada, convém mencionar o seguinte: “Estas habilitações são exigidas pelas autoridades nacionais para exercer a profissão regulamentada de [seguido pela designação da respectiva profissão]”.

Quadro: Nota explicativa

Este quadro não deve ser modificado.

segunda página do suplemento

Quadro 5: Base oficial do certificado

- Nome e estatuto jurídico do organismo outorgante do certificado

Indique o nome completo e o estatuto (público/privado, regional/nacional, etc.) do organismo outorgante do certificado, bem como a morada, os números de telefone e de fax, o sítio da internet e o endereço de correio electrónico. Exemplo:

Nome e estatuto jurídico do organismo outorgante do certificado

FÁS - Training and Employment Authority P.O. Box 456,

27-33 Upper Baggot St., Dublin 4, Ireland

O FÁS é um organismo público criado em 1988, na consequência da adopção da lei “Labour Services Act” de 1987, sendo responsável pela formação e pelo emprego. O FÁS, que propõe um vasto leque de serviços para o mercado de emprego na Irlanda, é a autoridade legal para os aprendizados e estágios e tem poderes legais de certificação.

N.B.: Não esquecer a indicação do código do país no endereço postal.

- Nome e estatuto jurídico do organismo nacional/regional responsável pelo/a reconhecimento/acreditação do certificado

No caso de o certificado ser acreditado por uma autoridade nacional/regional, indique o nome completo e estatuto (público/privado, regional/nacional, etc.) da mesma, bem como a morada, os números de telefone e de fax, o sítio da internet e o endereço de correio electrónico. Se relevante, indique o prazo de validade do certificado. Exemplo:

Nome e estatuto jurídico do organismo nacional/regional responsável pelo/a reconhecimento/acreditação do certificado

National Qualification Authority of Ireland Jervis House

Jervis Street Dublin 1 Ireland

N.B.:

- A autoridade de acreditação/reconhecimento do certificado é diferente do organismo outorgante;

- Não esquecer a indicação do código do país no endereço postal.

- Nível das habilitações (nacional ou internacional) do certificado (facultativo)

No caso de o nível das habilitações corresponder a um sistema de classificação nacional ou internacional existente, indique o nível da respectiva classificação (classificação nacional, CITE, etc.).

Se necessário, solicite-o ao organismo outorgante. Exemplo:

Nível de classificação (nacional ou internacional) do certificado

Nível “Craft” (Irlanda) ou

Nível CITE 4

Para mais informações sobre o sistema de classificação CITE concebido pela Unesco, consulte www.uis.unesco.org/TEMPLATE/pdf/isced/ISCED_A.pdf

- Escala de valores / Aproveitamento

Descreva resumidamente a escala de valores. Indique as notas mínimas e máximas e precise o nível de aproveitamento. Exemplo:

Escala de valores / Aproveitamento

Aprovado:

- Prática: todas as aptidões principais com aproveitamento em todas as fases, incluindo na avaliação em situação de trabalho

- Teoria: 70 %. Com mérito:

- Prática: todas as aptidões principais, incluindo as aptidões opcionais com aproveitamento em todas as fases

- Teoria: 85 %

N.B.: Explique os termos utilizados (ex. excelente, bom, etc.).

- Acesso a um nível de ensino/formação mais elevado (facultativo)

Indique se o certificado dá acesso a um nível de ensino/formação mais elevado. Exemplo:

Acesso a um nível de ensino/formação mais elevado

- Acordos internacionais (facultativo)

Indique se o certificado foi objecto de um acordo internacional (reconhecimento mútuo, equivalência de habilitações, etc.).Exemplo:

Acordos internacionais

Acordo mútuo entre a Irlanda e o Reino Unido. (Acordo de 15 de Março de 1994)

N.B.: Se relevante, introduza o sítio da internet relativo às informações de referência.

- Base jurídica

Especifique a base jurídica do certificado, fornecendo referências completas, se necessário. Exemplo:

Base jurídica

Lei “Labour Services Act 1987” Lei “Industrial Training Act 1967”

Quadro 6: Vias oficiais para a obtenção do certificado

Através do preenchimento da tabela fornecida ou da substituição da mesma pela sua própria descrição, especifique as diferentes vias de obtenção do certificado.

Descrição dos cursos de ensino e formação profissional frequentados

- Especifique se o programa foi ministrado na escola ou no centro de formação (a tempo parcial ou inteiro). Exemplo:

Centro de formação

- Especifique se o programa foi ministrado no posto de trabalho (a tempo parcial ou inteiro ). Exemplo:

Formação no local de trabalho

- Especifique se aprendizagens anteriores podem ser reconhecidas no âmbito do quadro do programa. Exemplo:

Aprendizagens anteriores reconhecidas

Percentagem em relação ao programa na sua globalidade (%)

- Especifique a percentagem do programa ministrada na escola/centro de formação. Exemplo:

50 % ;

- Especifique a percentagem do programa ministrada no posto de trabalho. Exemplo:

50 %

- Especifique de que modo as aprendizagens anteriores podem ser reconhecidas dentro do quadro do programa. Exemplo:

Possível após avaliação

Duração (horas/semanas/meses/anos)

- Especifique a duração da acção (horas/semanas/meses/anos) na escola ou centro de formação.

Exemplo:

30 semanas

- Especifique a duração da acção (horas/semanas/meses/anos) no local de trabalho. Exemplo:

30 semanas

Exemplo:

Descrição da formação profissional recebida Percentagem em relação ao programa na sua globalidade (%) Duração (horas/semanas/meses/anos)

• Escola/centro de formação 50 % 30 semanas

• Formação no local de trabalho 50 % 30 semanas

• Aprendizagens anteriores reconhecidas

Possível após avaliação

Duração total do ensino/formação que confere o certificado 2 anos

N.B.: Especifique se o certificado pode ser obtido por outras vias (formação em alternância,

formação contínua, formação no local de trabalho ou em estabelecimento escolar, esquemas de reconhecimento de aprendizagens anteriores, etc.).

Quadro: Condições de acesso (facultativo)

Especifique os requisitos do nível de ensino, se existentes (nível de ensino, processo de selecção, etc.). Exemplo:

Condições de acesso

Nota mínima de “D” em cinco (5) disciplinas no “Departament of Education’s Junior Certificate” ou a respectiva equivalência com aproveitamento

...

Quadro: Informação complementar(facultativa)

Esta secção pode ser utilizada para fornecer uma informação concisa relativa à organização da formação (tipo de formação prática, programa ou estrutura do sistema de formação profissional, processos de avaliação, etc.). Exemplo:

...

Informação complementar

Mais informações (incluindo uma descrição do sistema nacional de habilitações) disponível em: www.fas.ie

Indique, se relevante, o sítio da internet que fornece acesso à informação sobre o sistema nacional de habilitações.

Quadro: Ponto nacional de referência

Indique o nome e morada (incluindo o sítio da internet) do ponto nacional de referência, ex.: ...

Ponto nacional de referência

National Qualification Authority of Ireland