PLANO DE ENSINO 2º TRIMESTRE 2018

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Componente Curricular:

Língua Portuguesa Professor: Cristhiane Alves, Carla Gervázio, Ana Carolina, Aline (Pamela)

Segmento: Anos Finais Ano/Série: 7º ano

Apresentação da disciplina

O ensino de Língua Portuguesa focaliza a necessidade de subsidiar ao aluno condições de ampliar o domínio da língua e da linguagem, aprendizagem fundamental para o exercício da cidadania, visto que as práticas de linguagem são uma totalidade e que o sujeito expande sua capacidade de uso da linguagem e de reflexão sobre ela em situações significativas de interlocução.

Objetivos do trimestre

Entender a formação e a classificação dos advérbios.

Esclarecer a função da preposição como palavra que ligada duas outras palavras, como fonte de informação, prazer e conhecimento.

Estabelecer a relação entre as principais conjunções e seu sentido. Entender a importância da presença de conjunções no texto.

Diferenciar frase, oração, período e suas especificidades. Identificar parágrafo: tópico frasal e ideias secundárias

Exercitar a leitura, observando a expressão oral. Perceber ideias implícitas no texto. Identificar o sujeito e o predicado nas orações, classificando o sujeito em simples ou composto.

 Advérbio;

 O Advérbio na construção do texto. (PPPD)  Preposição. (UNOi)

 Conjunção. (UNOi)

 "Mudança de classe gramatical. (UNOi)"  Livros Paradidáticos:

 Frase, oração e período. (PPPD)  "Sujeito e predicado

 Concordância verbal (I). (UNOi)

 "Tipos de sujeito/ Concordância verbal (II). (UNOi)"

Competências e habilidades (Anos Finais e Ensino Médio)

 Competência 5 - H15, H16, H17;  Competência 8 - H25, H27;  Competência 6 - H20.

Metodologia de ensino

As metodologias utilizadas no trimestre perpassarão pelas metodologias ativas de problematização, a aprendizagem por times, debate e a exposição dialogada.

ATIVIDADES PRÁTICAS: Debate a partir de leitura prévia, resolução de situação problema, leitura compartilhada

exposição dialogada.

ATIVIDADES COM OS RECURSOS DO UNO: Eval Student, Plataforma – biblioteca e fórum Recursos

 Ipad;

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Página 2 de 7  Aplicativos;

 Biblioteca;

 Demais espaços físicos da escola.  Laboratório de Informática.  Material impresso UNO

Textos complementares

 William Roberto Cereja e Thereza Couchar. Português: Linguagens

 Domingos Paschoal Cegalla – Novíssima Gramática da Língua Portuguesa.  William Cereja e Thereza Coachar - Gramática Reflexiva.

 Sites: http://www.recantodasletras.com.br/; www.soportugues.com.br; www.conjuga-me.net  Vídeo-aulas

 Nova Gramática do Português Contemporâneo – Celso Cunha e Lindley Cintra

 Guia Prático do Português Correto – Volumes 1, 2, 3 e 4 (Ortografia, Morfologia, Sintaxe e Pontuação)  Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa

 As Dúvidas de Português mais Comuns em Concursos – Fernando Pestana  Guia Prático da Nova Ortografia – Maurício Silva e Elenice Alves da Costa  Dicionário Prático de Regência Nominal e Verbal – Celso Pedro Luft  Gramática Metódica da Língua Portuguesa – Napoleão Mendes de Almeida  Sites e blogs:

 Portal gramaticando  Gramática online

 Exame- dicas de português  Só português

Articulação com outras disciplinas

 A partir da problemática dos conteúdos e das formas utilizadas e apresentadas poderemos trabalhar a interdisciplinaridade com a disciplina de Produção de Texto.

 No trabalho com o livro paradidático poderemos trabalhar com as disciplinas de Filosofia, Ciências, História e Geografia.

Articulação com o Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM (Anos Finais e Ensino Médio)

O contexto de Língua, linguagem e interação; Elementos da comunicação e variação linguística; Variedades linguísticas e registro; Fonema e letra; Estrutura das palavras; Processos de formação de palavras e o livro paradidático: Anjo de 4 patas e Trezentos parafusos a menos, trazem ao aluno C5 da matriz do ENEM - Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção. As habilidades a serem desenvolvidas no decorrer do trimestre nessa área de competência, juntamente com o trabalho interdisciplinar com Filosofia, Ciências, História e Geografia são: H15 - Estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político; H16 - Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário; H17 - Reconhecer a presença de valores sociais e humanos atualizáveis e permanentes no patrimônio literário nacional. Entrando no contexto gramatical, que compreende Substantivo e Flexões de substantivo trazem ao aluno C8 da matriz do ENEM - Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade. As habilidades a serem desenvolvidas são: H25 - Identificar, em textos de diferentes gêneros, as marcas linguísticas que

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Página 3 de 7 singularizam as variedades linguísticas sociais, regionais e de registro. H26 - Relacionar as variedades linguísticas a situações específicas de uso social. H27 - Reconhecer os usos da norma padrão da língua portuguesa nas diferentes situações de comunicação.

Avaliações

Período da AV1:18/06/2018 a 22/06/2018

Conteúdos para AV1:

 Advérbio;

 O Advérbio na construção do texto.  Preposição.

 Conjunção.

Período da AV2: 23/08/2018 a 24/08/2018

Conteúdos para AV2:

 Frase, oração e período.

 Sujeito e predicado/Concordância verbal (I).  Tipos de sujeito/Concordância verbal (II).

Composição da AV3:

 1,0 atividades para casa  0,5 plataforma UNO

 0,5 atividades – metodologias ativas

 Atividades dos livros paradidáticos do 2º trimestre: Anjo de 4 patas e Trezentos parafusos a menos

Composição da nota trimestral - AV1 + AV2 + AV3 AV1- 4,0 pontos

AV2 - 4,0 pontos AV3 – 2,0 pontos * CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Semana Aula/Data Atividades

7/5 a 11/5

1

Módulo II - Unidade 6 - Aula expositiva dialogada sobre o Advérbio (definição de advérbio e as classificações do advérbio). Atividades de sala: páginas 10 a 12. Correção das páginas 10 a 12. Atividade para casa: páginas 13 e 14. (Projetando o conhecimento e envio da recuperação do 1º trimestre)

2

Correção das páginas 13 e 14. Aula no laboratório de informática acesso a Plataforma Uno (recurso Enciclopédia) para resolução e correção da atividade proposta na página 15, questão 3. Atividade para casa: 16 e 17

(Conselho de classe)

3 Correção das páginas 16 e 17. Tarefa de casa: leitura do livro paradidático

Atividade para casa: fórum instigando a leitura

4 Atividade complementar sobre advérbio. Livro: Anjo de 4 patas

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14/5 a 18/5

5 Aula expositiva: acentuação dos monossílabos tônicos. Atividade para casa: páginas: 18 e 19

Atividades

6 Correção das páginas: 18 e 19 Uso do laboratório móvel, aplicativo Palavra

Certa. Organizar interação com o jogo

7 Tarefa de casa: leitura do livro paradidático Anjo de 4 patas. Elaboração de

trabalho sobre o livro diário de leitura a ser postado na plataforma

8 Debate sobre o livro e os trabalhos realizados sobre o livro “Anjo de 4 patas”.

Realização de quis no aplicativo Eval Student sobre o livro o Anjo de 4 patas.

19/05 Jogos interclasses

21/5 a 25/5

9

Projelê: visita à biblioteca para escolha de livros pelos alunos. Atividade para casa: proposta de atividade na plataforma para o Livro escolhido (criação de

resenha crítica em vídeo). Deixar vídeo de exemplo:

https://www.youtube.com/watch?v=8sdNAcvjugU.

10

TBL: Unidade 7, Preposição. No laboratório de informática, através do fórum na Plataforma, os alunos assistirão vídeos anexados pelo professor sobre o conteúdo preposição e criarão questões sobre o conteúdo. (Importante: solicitar que levem fones de ouvido!) Cada grupo deverá elaborar 02 questões tipo C.

11 Continuação da TBL. Cada grupo responde as questões dos outros postada

pelo professor na plataforma. Atividade para casa: páginas 21 a 23.

12 Anjo de 4 patas- atividades do livro na plataforma

21 a 25/05 Recuperação do 1º trimestre

28/5 a 01/6 (30/5 e 01/6 –

Feriado e recesso)

13

Exposição dialogada do conteúdo e debate sobre o TBL. Correção das atividades das páginas 21 a 23. Atividade para sala páginas: 24 e 25 Atividade para casa páginas: 26 e 27

(Envio dos planos de aula de junho)

14 Correção das páginas: 26 e 27 Atividade na sala de informática página 25.

15 Atividade com o livro paradidático – projelê: Trezentos parafusos a

menos

31/05 Feriado Corpus Christi 01/05 Recesso

04/6 a 08/6 16 Aula expositiva dialogada sobre Conjunção Unidade 8

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Página 5 de 7 17

Aula expositiva dialogada sobre Conjunção Unidade 8. Atividade de sala: páginas 28 e 29

18 Correção das páginas 28 e 29 Atividade para casa páginas 30 a 33. 19 Correção das páginas 30 a 33. Livro Trezentos parafusos a menos-

atividades artísticas

11/6 a 15/6

20

Devolução dos livros e visualização da resenha crítica em vídeo que os colegas fizeram dos livros escolhidos na biblioteca. Atividade para casa: fórum sobre os trabalhos.

Revisão para a avaliação AV1.

21

Projelê: visita à biblioteca para leitura do livro: Trezentos parafusos a menos Atividade para casa: Leitura do livro e elaboração da atividade proposta para o livro

Exposição dialogada sobre acentuação dos hiatos i e u tônicos. Atividade de sala páginas 34 e 35 Atividade para casa 36 e 37

Revisão para a avaliação AV1

22

Correção das páginas 36 e 37.

Criação de música para as regras de acentuação com o aplicativo Garage Band.

Revisão para a avaliação AV1

23

Atividade de sala páginas 38 e 39 (Trabalhando habilidades) estudar para quis sobre o conteúdo.

Revisão para a avaliação AV1 com Eval Student. Abertura da Copa às 12hs

16/06 Festa Junina

11 a 15/06 Período para entregar 3º Kit UNO aos estudantes Semana Aula/Data Atividades

18/6 a 22/6 Semana de avaliação AV1-

2º trimestre/2018

24 AV1 2º Trimestre - AF e EM: Produção de texto e Ciências/ Revisão para a avaliação

AV1

25 AV1 2º Trimestre - AF e EM: Matemática e Educação Física/ Revisão para a avaliação

AV1

26 AV1 2º Trimestre - AF e EM: Arte, Filosofia e Inglês/ Revisão para a avaliação AV1 27 AV1 2º Trimestre - AF e EM: Português e História / Revisão do conteúdo trabalhado e

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Página 6 de 7 atividades do livro Trezentos parafusos a menos

Não haverá aula devido jogo do Brasil - Copa

25/6 a 29/6

28

29 Módulo III – unidade 9 Mudança de classe gramatical. (SDD) páginas 2 e 3.

Para Casa: Pesquisar sobre substantivação e adjetivação

30 Responder os exercícios das páginas 4, 5 e 6 em grupos. Atividade para casa:

7- 9

31 Atividades (SDD) páginas 10 a 120

2/7 a 6/7

32 Relações morfossintáticas: morfologia e sintaxe páginas: 12

33

Aula expositiva e dialogada sobre as relações morfossintáticas: frase, oração, período. Atividade de sala: páginas 13 a 14 (SDD) Atividade para casa: atividade complementar na plataforma e páginas 15 a 17.

GINPRO

34

Correção das páginas 15 a 17.

GINPRO

35

Laboratório de informática para resolução da questão 2 da página 18. Atividade de sala páginas 18 e 19.

GINPRO

09/7 a 13/7 Recesso dos estudantes

30/7 a 03/8

36

INÍCIO DO 2º SEMESTRE LETIVO/ ENVIO DOS PLANOS DE AGOSTO Unidade 11 – Aula expositiva dialogada sobre Sujeito e predicado e concordância verbal Atividade para casa: páginas 22 a 25.

37 Correção das páginas 22 a 25. Atividade para casa: páginas 26 a 29

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Página 7 de 7 39 Atividade no laboratório de informática: fórum com vídeo sobre o conteúdo.

MOMENTO CÍVICO – 02/08

06/8 a 10/8

40 Debate oral sobre o com o quadro interativo. Atividade avaliativa para casa na

Plataforma.

41

Unidade 12 - Tipos de sujeito – Aula expositiva dialogada. Atividade para sala: páginas 30 a 33. Atividade para casa: páginas 34 e35

GEEKIE

42 Correção das páginas 34 e35. Uso dos Ipads: revisão com questões no Eval

GEEKIE

43 Concordância verbal (II) concordância com o sujeito composto. Atividade para

casa: páginas 36 a 41.

11/08 DIA DO ESTUDANTE- COMEMORAÇÃO

13/8 a 17/8

44 Correção das páginas 36 a 41

45 Ortografia: com x ou ch? Páginas 20 e 21

46 Ortografia e ou i, e ou ei? 42-45 Uso dos Ipads aplicativo Palavra certa.

47 Projelê: Entrega e apresentação dos trabalhos. Livro:Trezentos parafusos a menos

20/8 a 24/8 Período para entregar o 3º Kit UNO aos estudantes (Médio) Semana Aula/Data Atividades

48 Revisão para a avaliação AV2

20/8 a 24/8 AV2- 2º TRIMESTRE

51 _{AV2 2º Trimestre - MULTIENEM do 6º ao Ens. Médio} AV2 2º Trimestre - MULTIENEM do 6º ao Ens. Médio

Obs.: O cronograma é flexível. Caso ocorra a necessidade de mudanças, os estudantes e pais serão informados em

tempo hábil sobre a mesma por meio da agenda e/ou do Blog do aluno.