Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO TURMA: 1º ANO EMENTA

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA

PRÓ-REITORIA DE ENSINO

Rua Esmeralda, 430 – Faixa Nova – Camobi -97110-767 – Santa Maria – RS Fone/FAX: (55) 3217 0625

E-Mail: prensino@iffarroupilha.edu.br

Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO CURSO: Técnico em Manutenção e Suporte em Informática

FORMA/GRAU: ( x ) integrado ( ) subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo MODALIDADE: ( x ) Presencial ( ) PROEJA ( ) EaD

COMPONENTE CURRICULAR: Biologia

ANO / SEMESTRE: 2015 SEMESTRE ou ANO DA

TURMA: 1º ANO

CARGA HORÁRIA: 80 h/a

TURNO: Diurno TURMA: MSI T1

DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS: César Eduardo Stevens Kroetz

DIRETOR (A) DE ENSINO: Maria Aparecida Lucca Paranhos

DOCENTE(A): Ângela Pawlowski

EMENTA

Origem da Vida: Teorias. Biologia Celular: constituintes da matéria viva, célula procariótica e eucariótica, envoltórios celulares, hialoplasma e núcleo. Divisão Celular: mitose e meiose. Anatomia e Fisiologia Humana: sistema reprodutor (gametogênese, fecundação e desenvolvimento embrionário), sistema endócrino, nervoso, digestório, cardiovascular, respiratório, urinário e doenças relacionadas. Histologia: principais tecidos animais: caracterização, identificação e funções.

OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL DO CURSO:

Formar profissionais para atuar no mundo do trabalho nas diversas áreas da informática, com especificidade em manutenção e suporte de computadores e redes, tanto em hardware quanto em software. Conforme a proposta educacional da instituição objetiva-se, também, uma formação humanística e integral para que, além de técnicos, os profissionais sejam cidadãos críticos e reflexivos capazes de compreender e atuar em sua realidade, explorando o uso das tecnologias com responsabilidade social.

OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR:

Ao final do semestre, o aluno deve ser capaz de:

- apropriar-se dos termos técnicos relacionados à biologia;

- compreender as teorias vigentes em relação à origem da terra e a origem dos seres vivos; - conhecer a composição e compreender o funcionamento das células;

- conhecer os tecidos que constituem o corpo humano;

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METODOLOGIA

Aulas expositivas dialogadas; estudo de textos; vídeos; atividades em grupo; estudo dirigido; resolução de exercícios; solução de problemas; apresentação de seminários; e aulas práticas nos laboratórios de Biologia, de Anatomia Humana e de Informática.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Unidade I

Teorias da Origem da Vida. Composição química celular. Constituintes celulares: organelas. Célula procariótica e célula eucariótica. Duplicação, transcrição e tradução. Divisão Celular: mitose e meiose.

Unidade II

Histologia: principais tecidos animais (caracterização, identificação e funções). Anatomia e Fisiologia Humana: sistema reprodutor (gametogênese, fecundação e desenvolvimento embrionário), sistema endócrino, nervoso, digestório, cardiovascular, respiratório, urinário e doenças relacionadas.

CRONOGRAMA DE CARGA HORÁRIA

Dias

FEV

MAR

ABR

MAI

JUN

JUL

AGO

SET

OUT

NOV DEZ

1 2h/a

2 R

2h/a

3 2h/a

2h/a

4 F

5 2h/a

6 2h/a

2h/a

7 A

8 2h/a

9 A

2h/a

10 2h/a

11 2h/a

12 2h/a

2h/a

13 2h/a

14 2h/a

15 2h/a

2h/a

16 2h/a

2h/a

17 2h/a

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Rua Esmeralda, 430 – Faixa Nova – Camobi -97110-767 – Santa Maria – RS Fone/FAX: (55) 3217 0625 E-Mail: prensino@iffarroupilha.edu.br

19 2h/a

2h/a

20 2h/a

21 2h/a

22 2h/a

23 2h/a

R

24 A

25 A

26 2h/a

2h/a

A

27 A

28 A

29 A

30 2h/a

A

31 F = FERIADO R = RECESSO A= Avaliação

AVALIAÇÃO

Instrumentos a serem usados pelo docente (a):

Serão utilizados os seguintes instrumentos: avaliações escritas, relatórios de aulas práticas, trabalhos em grupos e trabalhos individuais.

Critérios de avaliação:

Os resultados serão expressos em notas, de acordo com a média aritmética das avaliações. Além do desempenho nesses, serão também considerados, para atribuição na nota final, a assiduidade, a pontualidade, o comprometimento e a responsabilidade no desenvolvimento das atividades. As notas serão expressas com uma casa após a vírgula, sem arredondamento.

O cálculo da nota final do período será a média ponderada das notas dos semestres, tendo a nota do primeiro semestre peso 4 e do segundo semestre peso 6.

Ao término do período letivo, considera-se aprovado o (a) aluno (a) que obtiver frequência mínima de 75% e:

- nota 7,0 (sete), antes do Exame Final;

- média mínima 5,0 (cinco), após o Exame Final.

A média final da etapa terá peso 6,0 (seis). O Exame Final terá peso 4,0 (quatro). O aluno será considerado Aprovado quando a média final da etapa (6,0) e do Exame Final (4,0) for igual ou superior a 5,0 (cinco).

Considera-se reprovado, ao final do período letivo, o (a) aluno (a) que obtiver frequência inferior a 75%, salvo casos previstos em Lei:

- média do exercício inferior a 1,7 (um vírgula sete);

- média final inferior a 5,0 (cinco) nas avaliações, após o Exame Final.

RECUPERAÇÃO PARALELA:

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será contínua e ocorrerá no decorrer do período letivo, a fim de que o (a) aluno (a) atinja as competências e habilidades previstas no currículo. Serão oportunizadas novas situações de ensino-aprendizagem e de avaliação para que o aluno seja desafiado a formular e reformular conceitos, desenvolvendo-se cognitiva, psíquica, emocional e fisicamente. Os instrumentos a serem utilizados serão: lista de exercícios e leitura e compreensão de textos. A recuperação paralela não necessariamente constitui instrumento de recuperação de notas relativas às avaliações já realizadas. Será disponibilizado horário de atendimento ao aluno todas as terças-feiras, das 13h30min às 17h30min.

PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI)

O componente curricular prevê PPI: ( X ) Sim ( )Não ( )Colaboração

Articulação com os componentes curriculares: Introdução à Informática, Química, Matemática, Geografia, Arte, Língua Portuguesa, Sociologia, Filosofia, Organização e Arquitetura de Computadores.

Obs: Se o Componente prevê PPI anexar projeto ao Plano de Trabalho Docente

Planejamento da realização das atividades não presenciais

Não prevê.

BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

AMABIS, J. M. & MARTHO, G.R. Biologia das Células. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2010. Volume 1.

AMABIS, J. M. & MARTHO, G.R. Biologia dos Organismos. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2010. Volume 2.

PEZZI, A.; GOWDAK, D.O. & MATTOS, N.S. Biologia: Citologia, Embriologia e Histologia. São Paulo: FTD, 2010. Volume 1.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

AMABIS, J. M. & MARTHO, G.R. Fundamentos da Biologia Moderna. 4. ed. São Paulo: Moderna, 2006. Volume Único

CARVALHO, H. F.; PIMENTEL, S. M. R. A célula. 2. ed. Barueri, SP: Manole, 2007.

JACOB, S. W.; FRANCONE, C. A.; LOSSOW, W. J. Anatomia e fisiologia humana. 5.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1990.

BIBLIOGRAFIAS PARA APROFUNDAMENTO

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OBSERVAÇÃO

Revisado em _/_/2015 Por:________________________________

ASSINATURAS

_____________________________ Lara Taciana Biguelini Wagner

Coordenador do Eixo Tecnológico ou Curso

__________________________ Angela Pawlowski

Docente

_____________________________ Carmen Lourdes D. Smaniotto Coordenadora Geral de Ensino

_____________________________ Carmen Lourdes D. Smaniotto