Jazz e Música Moderna
2. Curso
1
3. Ciclo de Estudos
Programa da Unidade Curricular INSTRUMENTO PRINCIPAL I Ano Lectivo 2013/2014 INSTRUMENTO PRINCIPAL I (C6001) 4. Unidade Curricular 1 6. Ano curricular º º 5. Área Científica 1º Semestre
7. Tipo de Unidade Curricular / Semestre
Ciências Humanas e Sociais (1º Ciclo)
8. Tipo de aula e carga horária (tempo de trabalho) 30,00 3,00 9. Créditos Aulas Teóricas: Aulas Práticas: Aulas Teórico-práticas: Orientação Tutorial:
Prof. Doutor RICARDO NUNO FUTRE PINHEIRO
10. Coordenador da Área Científica
11. Regente 12. Assistentes 13. Língua de ensino
Português
14. Objectivos Gerais
Potenciar o conhecimento do instrumento: postura, termos técnicos, e estudo das suas características tímbricas e físicas.
Desenvolver os mais elementares recursos técnicos e teóricos aplicados ao instrumento, assim como de alguns aspectos idiomáticos do jazz e da música moderna.
15. Objectivos Específicos
Conhecer o instrumento sob o ponto de vista melódico e harmónico, nomeadamente no que diz respeito aos intervalos, escalas, acordes, e harpejos. Estudar repertório baseado no "Great American Songbook".
Executar a escala maior e seus modos em todas as tonalidades, tríades e quatríades em sequência, e acordes.
Improvisar sobre "standards" simples, acompanhando o desenvolvimento harmónico das composições estudadas.
Dominar o instrumento tecnicamente, utilizando não só competências auditivas como também teóricas.
Exposição oral dos conteúdos.
Audição de exemplos musicais relevantes. Prática instrumental da matéria leccionada.
17. Metodologia de ensino
Guitarra:
1. Escalas a) Maior em duas oitavas. Modos em uma oitava. b) Padrão 123, 1234 e 1324 em duas oitavas d) Escala cromática em duas oitavas
2. Tríades a) Em acorde: M, m, Aug. e dim. ("voicing" fechado em estado fundamental) b) Em Harpejo: M, m, Aug. e dim. (em estado fundamental, primeira e segundas inversões
uma oitava) c) Sequência das tríades sobre a escala maior (135, 246, 357, etc.)
3. Tétrades a) Em acorde: Maj7, min7, 7, m7b5, dim7 (pelo menos um "voicing" para cada qualidade) b) Em harpejo: Maior 7a, Menor 7a, Dom., m7b5, 7sus4, Dim. 7a (em estado fundamental,
uma oitava) 4. Performance e Leitura (peças indicadas pelo Professor no início do semestre)
a) Um estudo de Leitura do livro "Easy Jazz Conception" de Jim Snidero b) Performance de um solo/peça (aprovado previamente pelo Professor)
Bateria:
a.Estudo simples dos ritmos, ostinatos, sincopas, rudimentos e acentos da linguagem jazzística. b.Postura: altura ideal, posição das baquetas (tradicional/matched grip) c.Rudimentos (singles, doubles, paradidles, 5, 7, 9 stroke)
d.Afinação. e.Tempo e contratempo. f.Syncopation, Stick control, The art of bop drumming 1 e 2. g.Introdução ás vassouras. i."Odd times" (5/4, 7/4, 9/4) j.Transcrição de ritmos. k.Tempos rápidos, "trading fours", "trading eights". l.Rudimentos avançados: "double paradidles", "triple paradidle", flams. m. Estudo de ritmos latinos: Bossa nova, Salsa, Baião, Songo, Cascara,Jazz/ latin feel. n.Even 8ths e triplet feel o.Criatividade, versatilidade, consistência, e originalidade. q.Distinguir: "on top of the beat", "behind the beat", "ahead of the beat". r.Solos.
Voz:
a. Prática do instrumento/aquecimento inicial.
b. Elaboração de uma discoteca/contacto com o trabalho de diversos cantores. "Awareness". Estudo de interpretações específicas: imitação/Estudo de solos.
c. A Escala Maior. Estudo dos padrões: 1213, 1324 e 1234; tríades e quatríades da Escala Maior. Os Modos Gregorianos: Jónio, Mixolídio, Dórico e Eólio.
d. As quatríades e suas inversões: Maj7, 7, -7 dim7 e -7b5. Iniciação ao estudo de intervalos atonais.
a.Escalas: dedilhação principal, 1 oitava, maiores e relativas menores diminutas e aumentadas. Dedilhações alternativas, 1 e 2 oitavas.
b. Harpejos:1 e 2 oitavas, tríades e quatríades em todas as inversões (dedilhação principal e alternativas).
c. Noções de improvisação, vocabulário tradicional e desenvolvimento motívico. d. "Walking Bass" sobre repertório tradicional, "blues", "rhythm changes". e. Som, postura, respiração e concentração no processo criativo.
f.Transcrição. g. Memorização e assimilação de standards, estrutura, h. Estudo de "How to Improvise" de Hal Crook.
i. Diferentes abordagens improvisativas ao contrabaixo. Piano:
a.Escalas Maiores: harpejos e tríades maiores. b.Introdução à história do piano .
c.Noções Básicas de Improvisação - Escala de blues, improvisação modal, definição harmónica de uma composição.
d.Transcrição de solos de bebop.
e.Preparação de Composições do American Songbook: Estrutura e harmonia. f.Pensamento abstracto por graus, e audição harmónica e melódica no contexto do jazz através de melodias simples. Transposição.
Saxofone: 1. Escalas
a) Maior em todo o registo. Modos em todo o registo. b) Padrão 123, 1234, 1324 e 1235 em todo o registo. d) Escala cromática em todo o registo.
2. Tríades
a) Em Harpejo: M, m, Aug. e dim. (em estado fundamental, primeira e segundas inversões em todo o registo)
b) Sequência das tríades sobre a escala maior (135, 246, 357, etc.) 3. Tétrades
a) Em harpejo: Maior 7a, Menor 7a, Dom., m7b5, 7sus4, Dim. 7a (em estado fundamental, uma oitava)
4. Performance de
1. Acompanhamento da matéria leccionada ao longo do semestre e realização das tarefas para casa.
2. Assiduidade.
3. Desempenho em frequência e dois testes. 4. Desempenho em exame.
Diverso material áudio e vídeo exibido na aula.
20. Recursos Didácticos Escala Maior Modos Gregorianos Improvisação Forma AABA II-V-I "Standard" "Blues" 21. Palavras Chave
Snidero, Jim Autor(es):
23. Bibliografia Principal
Easy Jazz Conception: 15 Solo Etudes for Jazz Phrasing Titulo: Edição: Germany 1999 Local: Ano: Advance Music Editora: Coker, Jerry. Autor(es):
Patterns for Jazz. Titulo: Edição: Miami, Florida 1982 Local: Ano: Studio Publications Recordings Editora:
Sher, Chuck Autor(es):
The New Real Book, Volume 1 (C edition). Titulo: Edição: 2005 Local: Ano: Sher Music Editora: Snidero, Jim Autor(es): 24. Bibliografia Complementar
Jazz Conception: 21 Solo Etudes for Jazz Phrasing, Interpretation and Improvisation. Titulo: Edição: Germany 1996 Local: Ano: Advance Music Editora: Crook, Hal Autor(es):
How to Improvise: An Approach to Practicing Improvisation. Titulo: Edição: Rottenburg, Germany 1991 Local: Ano: Advance Music Editora:
Ficha técnica MIP Título Autor Classificação Descritores Colaborador(es) Data/Hora Formato de dados Estatuto de utilização Relação
(c) Universidade Lusíada de Lisboa, 2013
Programa da unidade curricular 'INSTRUMENTO PRINCIPAL I': Ano Lectivo 2013/2014
-18-07-2013 10:37:00 Texto, PDF Acesso público Versão 1,0
