GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ
SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO A.O.S. DIOCESE DE ABAETETUBA
EEEFM SÃO FRANCISCO XAVIER
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA INGLESA 3ª SÉRIE PROFESSORES(AS) RESPONSAVEIS: SOLANGE GOMES DE AZEVEDO
ALUNA(0)________________________________________________TURMA:________
COMPÊNDIO DO 2º PERÍODO: 01/03 à 19/03.
Componente curricular : LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS Habilidades :
( Em01ma01) reconhecer e traduzir palavras com uso de prefixos e sufixos.
( Em01ma01) desenvolver a habilidade de usar prefixos e sufixos em pequenas frases na língua inglesa.
Objetivos especificos:
# Identificar o significado de um prefixo e/ou sufixo nas palavras da língua Inglesa.
# Ler e compreender palavras e/ou pequenos textos na língua inglesa com prefixos e sufixos. Abordagem principal
PREFIXOS E SUFIXOS NA LÍNGUA INGLESA - Prefix and Suffix ( READING AND STRATEGIES – PARTE II
Os prefixos e sufixos em inglês são responsáveis por adicionar ou alterar o significado de uma palavra.
Os idiomas são formados por muitas palavras de origens diferentes, e grande parte delas são apenas derivações ou combinações de palavras já existentes. Algumas dessas derivações são feitas por prefixos e sufixos em inglês. Eles são responsáveis por adicionar ou alterar o significado de uma palavra.
Aprender inglês envolve não só o conhecimento das estruturas gramaticais, mas também a extensão do seu vocabulário. E uma estratégia eficiente para aumentá-lo é aprender a reconhecer certos padrões de prefixos e sufixos para descobrir o significado a função dessas palavras em um contexto geral.
Afinal de contas, o que são prefixos e sufixos em inglês?
➔ Para quem não sabe, os sufixos e prefixos em inglês funcionam de forma bem similar ao português. Isso significa que as primeiras ou últimas letras de uma palavra são acrescentadas e formam uma nova palavra. Gramaticalmente falando, são morfemas que se juntam e podem manter o significado ou transformá-lo. Caso isso aconteça antes do radical, é um prefixo, mas, se estiver depois do radical, então é sufixo.
Principais prefixos em inglês
O prefixo é a parte que vem antes da palavra em si. No inglês existem diversos deles, alguns com um significado particular e outros com um significado compartilhado. Vamos ver o que cada um deles faz com as palavras:
Anti-: Esse prefixo tem o significado de contra.
antivirus – antivírus
antibiotic – antibiótico
antidote – antídoto
bi-: ideia de duplicação bilateral – bilateral biconvex – biconvexo bicycle – bicicleta de-: oposto de deactivation – desativação decaffeinated – descafeinado desalinize – dessalinizar
dis-: oposto de, não, contrário
dislike – não gostar
disable – desativar
disproof – refutar
EX : I dislike her. ( Eu não gosto dela )
ex-: passado, antigo, anterior
ex-boyfriend – ex-namorado
ex-husband – ex-marido
ex-wife – ex-esposa
fore-: antes de
foresee – prever
forecast – previsão (do tempo, por exemplo)
foresight – previsão (do futuro, por exemplo)
in-, im-, ir-: não
incorrect – incorreto impossible – impossível irregular – irregular inter-: entre interact – interagir intercept – interceptar interchange – intercâmbio mid-: meio
midway – meio do caminho
midday – meio-dia
midfield – meio-de-campo
mis-: de forma incorreta
miscalculation – mal-calculado misspelled– mal-pronunciado misunderstand- mal-entendimento non-: não nonabrasive – não-abrasivo nonacid – não-ácido nonallergic – não-alérgico pre-: antes prefix – prefixo preschool– pré-escola precipitate – precipitar-se
re-: de novo, mais uma vez
reabsorb – reabsorver
redo – refazer
realign – realinhar
EX : Please, redo this job. ( Por favor, refaça seu trabalho )
I need to restudy this to get a good grade. ( Eu preciso reestudar isso para conseguir uma nota melhor ).
semi-: metade
semifinalist – semifinalista
semicircle – semicírculo
semiprofesional – semiprofissional
sub-: inferior, abaixo de
subcelebrity – subcelebridade
subconscious – subconsciente super-: superior, acima de
supercelebrity – supercelebridade superconduct – superconduzir superlative – superlativo trans-: através de transcontinental – transcontinental transcript – transcrever transatlantic– transatlântico un-: não unacceptable – inaceitável unhappy – infeliz unattractive – não-atraente under-: sob/sub undersea – submarino undercooked – malcozido underdressed – malvestido
SUFFIXES - Principais sufixos em inglês
O sufixo é a parte que vem depois do meio da palavra. Da mesma forma que nos prefixos, alguns compartilham significado e outros adicionam um significado próprio, veja:
-able, -ible: forma adjetivos a partir de verbos: Esse sufixo funciona como o VEL em português, em palavras como adorável e aceitável, por exemplo.
EX : Madrid is an adorable city. ( Madrid é uma cidade adorável ) It is an acceptable situation. ( Esta é uma situação aceitável )
acceptable – aceitável
adorable – adorável
affordable – de preço acessível
biggest – maior
fastest – mais rápido
hottest – mais quente
-ful: indica “cheio de”
EX : . He is a careful driver. Ele é uma motorista cuidadoso.
painful – doloroso
useful – útil
meaningful – significante
-ion, -tion, -ation, -ition: indica “o processo de”
action – ação
construction – construção
observation – observação
-ity, -ty, -ness: formam substantivos abstratos a partir de adjetivos :
activity – atividade
infinity – infinidade
happiness – felicidade
-ly: forma advérbios : Esse tem a terminação similar ao MENTE em português e forma advérbios de MODO.
EX : This celebration happens annually. ( Esta celebração acontece anualmente ) He usually goes to work by bus. ( Ele normalmente vai para o trabalho de ônibus )
hardly – dificilmente
quickly – rapidamente
certainly – certamente
-hood, -ship: formam substantivos abstratos
childhood – infância
leadership – liderança
brotherhood – irmandade
- Less : De forma contrária, a palavra less significa a “ausência” de algo EX : He is careless driver. Ele é um motorista descuidado.
My boss is a skilless manager. O meu chefe é um gerente sem capacidade. - ITY : Tem o sentido de DADE em português (e saber disso ajuda muito a não errar! ). EX : I need to do a physical activity as soon as possible. ( Preciso fazer uma atividade física assim que possível )
Our reality is terrible and we need to fire two employees. ( Nossa realidade é terrível e precisamos demitir dois funcionários ).
- ER, IAN : Esses sufixos indicam profissões ou alguém que executa uma ação. Ex: His father is a famous politician. ( O pai dele é um político famoso )
When Peter grows up, he wants to be a painter. ( Quando Peter crescer ele quer ser pintor.)
Bem, depois de entender um pouco melhor sobre esses grupos, pode ser que você esteja se perguntando como eles podem te ajudar a acelerar seu inglês. Como são responsáveis por criar muitas outras palavras, eles são grandes aliados para quem sonha em obter mais vocabulário e fluência.
Conclusão
Existem ainda mais prefixos e sufixos em inglês, então não deixe de prestar atenção a eles na hora de estudar e eles ficarão cada vez mais claros para você.
ATIVIDADE 01
1 – A respeito da terminação -er do inglês, é incorreto afirmar:
a) Poder vincular o sentido geral de aquele que (ou aquela que) executa algo. b) É utilizada também para alguns adjetivos em sua forma comparativa.
c) Nem sempre é empregada para designar sujeitos responsáveis por dada função como em driver, a exemplo de cook.
d) A terminação -able vincula sentido semelhante ao de -er.
a) A terminação -less é muito utilizada para exprimir o sentido de ausência como em heartless (desprovido (a) de coração).
b) A terminação -ness é frequentemente combinada a um adjetivo para formação de um substantivo como emhappiness (happy + ness).
c) A terminação -ly, como em coindidently, é muito útil para a composição de advérbios do inglês.
d) A terminação -dom é útil para a formação de adjetivos do inglês, caso de kingdom. 3- A respeito da formação de palavras em inglês, marque a alternativa correta:
a) A terminação -ment apenas pode estar associada a substantivos como no caso de endorsement.
b) A terminação -ly, como em regularly, revela modo ou forma de praticar algo. c) Existem 4 afixos na língua inglesa.
d) É incabível a associação o uso da palavra less além da função de sufixo do inglês. 4- Assinale a alternativa incorreta em relação aos afixos do inglês:
a) Conhecer a função de afixos do inglês não auxilia na compreensão de palavras recém-aprendidas e decifração correspondente.
b) Prefixos como -un, -dis e -im, normalmente, exprimem o sentido de “contrário” como em impolite (não polido) ou disrespect (desrespeitar).
c) O afixo -mis, geralmente, embuti o sentido de “diverso do que se espera”, como em mistreat ou misunderstand.
d) O prefixo -ion é muito utilizado para a construção de substantivos do inglês.
5- A terminação -er nas palavras fewer e speaker, no primeiro parágrafo, e other, no segundo parágrafo, assume funções distintas: gera o comparativo; indica o agente que assume determinada atividade ou posição; compõe a raiz da palavra. A alternativa em que se encontram palavras seguindo os mesmos processos de formação, respectivamente, é:
a) prettier – polluter – filter. b) sunnier – owner – builder. c) barrier – composer – further.
d) order – soldier – powder. e) outsider – trainer – loser.
6- Escolha a melhor tradução para as palavras formadas a partir de prefixos e sufixos abaixo.
6.1. Time: Tempo / Overtime: a. Tempo esgotado
b. Hora extra c. Fim dos tempos
6.2. Clean: Limpar / Cleaner: a.Limpeza
b. Limpador c. Muito limpo
6.3. Do: Fazer / Undo: a. Refazer
b. Terminar c. Desfazer
6.4. Good: Bom / Goodness: a. Bondade
b. Habilidade c. Melhor
6.5. Job: Emprego / Jobless: a. Empresa
b. Patrão
c. Desempregado
6.6. Interpret: Interpretar / Misinterpret: a. Reinterpretar
b. Interpretar mal c. Não interpretar
a. Mal-educado b. Respeitar c. Respeitoso
6.8. Forget: Esquecer / Unforgettable a. Esquecido
b. Esquecimento c. Inesquecível
7- Qual das alternativas abaixo é formada por prefix e sufixo ? a) Worker / Overwork
b) Immoral / Supermarket c) Repainting / Unhelpful d) Endlessly / Unlikely
8- “Today, Angel has had dozens [... ] these painful crises. Sometimes it seems to be set off by illness. But other times, Angel has been ill and hasn’t been crippled by subsequent muscle pain” (l. 19-21).
Os vocábulos PAINFUL e ILLNESS, sublinhados no texto, são respectivamente:
a) adjetivo formado pelo sufixo – FUL e substantivo abstrato formado pelo sufixo – NESS.
b) substantivo formado pelo sufixo – FUL e substantivo formado pelo sufixo – NESS. c) adjetivo formado pelo sufixo – FUL e substantivo concreto formado pelo sufixo – NESS.
d) advérbio formado pelo sufixo – FUL e substantivo formado pelo sufixo – NESS. 9- Marque a alternative em que a palavra NÂO é formada com um sufixo.
a) balcony. b) formerly. c) obliquely. d) quietly.
10- Marque a palavra que não é um advérbio formado com o sufixo LY . a) Suddenly
b) Family c) Vaguely d) Recently
11- O prefixo un-, presente em unauthorized , também ocorre, com o mesmo sentido, em: a) United b) Understand c) Unavailable d) Universal e) unilateral ATIVIDADE 02
Sufixos: A prova de inglês no Enem exige interpretação de textos. Portanto, o conhecimento de sufixos e prefixos te ajuda a interpretar muito melhor, aumentando em muito a sua chance de garantir sua vaga numa boa universidade. Eles podem te ajudar a descobrir a classe gramatical de um termo e deduzir o significado das palavras.
QUESTÃO 1 (FGV -2007)
In the sentence “Brazil’s strong currency will likely also lead to a loosening of foreign exchange restrictions”, the word LIKELY indicates a:
a) comparison. b) conclusion. c) probability. d) preference. e) certainty. QUESTÃO 2 ( EFOMM 2010)
In the sentence “There was a lengthy pursuit, over seven hours”, there is a word formed by the suffix “y”. In which option below the word is formed by the same suffix?
a) lately b) mostly c) fury d) ally e) healthy
QUESTÃO 3 (EFOMM 2008) The lecture we’ve attended was not good. It was quite __________, and the audience was __________.
a) amusing – amused b) bored – boring c) amused – amusing d) boring – bored
e) interesting – interested
QUESTÃO 4 (UEL 1998 – ADAPTED)
A lacuna é corretamente preenchida pela alternativa:
We’ve been working __________ to ensure all wood comes from well managed forests. a) lot. b) hardly. c) hard. d) very. e) many BIBLIOGRAFIA:
MOREIRA, Patricia Veronica. "Simple Present"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/ingles/simple-present.htm. Acesso em 16 de agosto de 2020.
CHIMIM, Renata; Ilearn English student book, 3 / Renata Chimim, Viviane Kirmeliene; [obra coletiva organizada e desenvolvida pela editora]. 1ª. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013.
SWAN,M. Practical English Usage. 3ed.Oxford : Oxford University Press,2009.
FRANCO,Claudio de Paiva. Way to Go : Língua Estrangeira Moderna: Inglês: ensino médio / 2 ed. São Paulo: Ática, 2016 CINTRA, Geraldo. "Cognatos: sistematização e implicações, Cadernos do Centro de Línguas, n. 2 p. 137 – 142, 1998 (São Paulo: Humanitas / FFLCH-USP). [1]Arquivado em 27 de janeiro de 2012, no Wayback Machine.
BUENO, Francisco da Silveira. Minidicionário da Língua Portuguesa. Ed. rev. e atual. por Helena Bonito C. Pereira, Rena Signer. São Paulo: FTD: LISA, 1996
Melhoramentos minidicionário da língua portuguesa. São Paulo: Companhia Melhoramentos, 1997.
SABINO, Marilei Amadeu. "Falsos cognatos, falsos amigos ou cognatos enganosos? Desfazendo a confusão teórica através da prática", Alfa, São Paulo, 50 (2): 251-263, 2006.http://seer.fclar.unesp.br/alfa/article/viewFile/1422/1123.pdf
