COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela
1ª Etapa – 2012
Disciplina: Literatura Professor (a): Felipe Amaral
Ano: 2012 Turma: 2º ANO FG/ADM
Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos. Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.
Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.).
Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado.
Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso. Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.
Conteúdo
Recursos para Estudo / Atividades
Quinhentismo Barroco Arcadismo Romantismo Caderno Fascículo (Romantismo)
Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo Colégio Nossa Senhora da Piedade
Av. Amaro Cavalcanti, 2591 – Encantado – Rio de Janeiro / RJ CEP: 20735042 Tel: 2594-5043 – Fax: 2269-3409 E-mail: [email protected] Home Page: www.cnsp.com.br
ENSINO MÉDIO
Área de Conhecimento: CÓDIGOS E LINGUAGENS Disciplina: LITERATURA
Data : ____________/____________/2012 Etapa: 1ª Professor: Felipe Amaral
BLOCO DE ATIVIDADES / EXERCÍCIOS PROPOSTOS 1. Entre outras características do Arcadismo, encontramos:
(A) utilização, pelos poetas, de pseudônimos pastoris.
(B) condenação do Barroco, que prevaleceu no século XVI, nas suas formas de cultismo e conceptismo. (C) a arte não deve ser concebida como imitação da natureza.
(D) o subjetivismo e o egocentrismo.
2. O Arcadismo, didaticamente, inicia-se, no Brasil, em 1768: (A) com a fundação de Arcádia de Lusitana.
(B) com a publicação de poemas de Cláudio Manuel da Costa (em Lisboa) e pela fundação da Arcádia Ulissiponense.
(C) com a publicação dos poemas de Cláudio Manuel da Costa (em Lisboa) e pela fundação da Arcádia Ultramarina.
(D) pela vinda da família real para o Brasil.
3. Todos os autores abaixo, relacionados pertencem à escola mineira do Arcadismo, exceto: (A) José Basílio da Gama.
(B) José de Anchieta
(C) Tomás Antônio Gonzaga. (D) Frei José de Santa Rita Durão.
4. Os autores de Vila Rica, Caramuru e Uruguai foram, respectivamente: (A) Cláudio Manuel da Costa, Santa Rita Jabotão e Graciliano Ramos. (B) Cláudio Manuel da Costa, J. de Santa Rita Durão e José Basílio da Gama. (C) Santa Rita Durão, Manuel Botelho de Oliveira e Adonias Filho.
(D) José Basílio Gama, Nuno M. Pereira e Tomás Antônio Gonzaga.
5. Em Literatura, um grupo de escritores, no século XVIII, defendeu o bucolismo, a necessidade de revalorização da vida simples, em contato com a natureza. Estamos fazendo referência aos escritores do: (A) ROMANTISMO, para quem, encontrar-se com a natureza significava alargar a sensibilidade.
(B) ARCADISMO, propondo um retorno à ordem natural, como na literatura clássica, à medida que a natureza adquire um sentido de simplicidade, harmonia e verdade.
(C) REALISMO, fugindo às exibições subjetivas e mantendo a neutralidade diante daquilo que era narrado; as referências à natureza eram feitas em terceira pessoa.
(D) BARROCO, movimento que valorizava a tensão de elementos contrários, celebrando Deus ou as delícias da vida nas formas da natureza.
6. Marília de Dirceu, famosa obra arcádica brasileira, inspirada em Maria Dorotéia de Seixas Brandão, foi escrita por:
(A) Inácio José de Alvarenga Peixoto. (B) Tomás Antônio Gonzaga.
(C) José Basílio da Gama. (D) Cláudio Manuel da Costa.
7. "Voltaram à baila os deuses esquecidos, as ninfas esquivas, as náiades, as oréades e os pastores enamorados, as pastoras insensíveis e os rebanhos numerosos das bucólicas de Teócrito e Virgílio."
(Ronald de Carvalho, PEQUENA HISTÓRIA DE LITERATURA BRASILEIRA) O trecho acima refere-se ao seguinte movimento literário:
(A) Romantismo. (B) Barroco. (C) Arcadismo. (D) Parnasianismo.
8. CONSIDERE as afirmativas sobre Barroco e o Arcadismo:
1. Simplificação da língua literária – ordem direta – imitação dos antigos gregos e romanos. 2. Valorização dos sentidos – imaginação exaltada – emprego dos vocábulos raros.
3. Vida campestre idealizada como verdadeiro estado de poesia-clareza-harmonia. 4. Emprego freqüente de trocadilhos e de perífrases – malabarismos verbais – oratória. 5. Sugestões de luz, cor e som – antítese entre a vida e a morte – espírito cristão antiterreno.
ASSINALE a opção que só contém afirmativas sobre o Arcadismo: (A) 1, 4 e 5
(B) 2, 3 e 5 (C) 2, 4 e 5 (D) 1 e 3
9. Relacione as colunas:
1.Glauceste Satúrnio ( ) Tomás Antônio Gonzaga 2.Alcindo Palmirendo ( ) Cláudio Manuel da Costa 3.Dirceu ( ) Basílio da Gama
4.Termindo Sipílio ( ) Caldas Barbosa 5.Lereno ( ) Silva Alvarenga (A) 3, 1, 5, 2, 4
(B) 3, 1, 4, 5, 2 (C) 3, 2, 4, 1, 5 (D) 3, 1, 4, 2, 5
10. Qual dessas afirmações não caracterizava a poesia arcádica realizada no Brasil no século XVIII? (A) Procurava-se descrever uma atmosfera denominada locus amoenus.
(B) A poesia seguia o lema de "cortar o inútil" do texto.
(C) As amadas eram ninfas, lembrando a mitologia grega e romana. (D) Os poetas da época não se expressaram no gênero épico.
11. Características gerais do Romantismo se acham expressas nas proposições: (A) II e IV
(B) II e III (C) I e IV (D) II e V
13. Não é próprio do Romantismo:
(A) Explorar assuntos nacionais como história, tradições, folclore; (B) Idealizar a mulher, tornando-a perfeita em todos os sentidos;
(C) Explorar assuntos ligados à antigüidade clássica, imitando-lhe os poetas e prosadores; (d) Valorizar temas fúnebres e soturnos.
14. De acordo com a posição romântica, é correto afirmar que:
(A) A natureza é expressiva no Romantismo e decorativa no Arcadismo.
(B) Com a liberdade criadora implantada no Romantismo, as regras fixas do Classicismo caem e "o poema começa onde começa a inspiração e termina onde termina esta".
(C) A visão do mundo romântica é centrada no sujeito, no "eu" do escritor, daí a predominância da função emotiva na linguagem do Romantismo.
(D) Todas as alternativas anteriores estão corretas.
15. Poderíamos sintetizar uma das características do Romantismo pela seguinte aproximação de opostos: (A) Cultivando o passado, procurou formas de compreender e explicar o presente.
(B) Pregando a liberdade formal, manteve-se preso aos modelos legados pelos clássicos. (C) Embora marcado por tendências liberais, opôs-se ao nacionalismo político.
(D) Voltado para temas nacionalistas, desinteressou-se do elemento exótico, considerando-o incompatível com exaltação da pátria.
16. A visão do mundo, nostálgica nos românticos, explica-se: (A) Pelas inúmeras guerras havidas na época do Romantismo.
(B) Pela inadaptação aos valores absolutistas implantados pela monarquia brasileira.
(C) Pelo descontentamento da nobreza, que deixa o poder, e de parte da burguesia, que ainda não havia assumido ou que tivesse ficado à margem dele.
(D) Pela contemplação de um Brasil conservador, baseado no latifúndio, no escravismo e na monarquia.
17. "Deus! Oh, Deus! Onde estás que não respondes? Em que mundo, em qu'estrelas tu t'escondes Embuçado no céus? Há dois mil anos te mandei meu grito, Que embalde desde então corre o infinito... Onde estás, senhor Deus?..."
Esta é a primeira estrofe de um poema que é exemplo de:
(A) Lirismo subjetivo, marcado pelo desespero do pecador arrependido.
(B) Lirismo religioso, exprimindo o anseio da alma humana em procura da divindade.
(C) Lirismo romântico de tema político-social, exprimindo o anseio do homem pela liberdade. (D) Romantismo nacionalista repassado da saudade que atormenta o poeta do exílio.
18. ASSINALE A ALTERNATIVA que traz apenas características do Romantismo: (A) idealismo, religiosidade, objetividade, escapismo, temas pagãos.
(B) predomínio do sentimento, liberdade criadora, temas cristãos, natureza convencional, valores absolutos. (C) egocentrismo, predomínio da poesia lírica, relativismo, insatisfação, idealismo.
(D) idealismo, insatisfação, escapismo, natureza convencional, objetividade.
19. UM ÍNDIO
"um índio descerá de uma estrela colorida brilhante de uma estrela que virá numa velocidade estonteante e pousará no coração do hemisfério sul na américa num claro instante
(...) virá
impávido que nem muhammad ali virá que eu vi
apaixonadamente como peri virá que eu vi
tranqüilo e infalível como bruce lee virá que eu vi
o aché do afoxé filhos de ghandi virá" (Caetano Veloso)
O trecho anterior mostra, com uma visão contemporânea, determinado tipo de tratamento dado ao índio brasileiro em certo período de nossa literatura. ASSINALE A ALTERNATIVA em que aparecem os nomes de dois autores que manifestaram tal tendência.
(A) Gonçalves de Magalhães e Álvares de Azevedo (B) Castro Alves e Tobias Barreto
(C) Fagundes Varella e Visconde de Taunay (D) Gonçalves Dias e José de Alencar.
20. "A verdadeira poesia deve inspirar-se num entusiasmo natural e exprimir-se com naturalidade, sendo simples, pastoril, bucolicamente ingênua e inocente."
Esta afirmação caracteriza a estética __________ uma vez que exalta elementos ligados à _________, opondo-se ao culto do interior que identifica o ___________.
As lacunas acima deverão ser preenchidas, respectivamente, com os termos: (A) romântica, natureza, Simbolismo
(B) árcade, civilização, Romantismo (C) parnasiana, estética, Arcadismo (D) árcade, natureza, Romantismo