Objetivos da Pesquisa

(1)

LEVANTAMENTO DO PERFIL PROFISSIONAL DOS

EGRESSOS DA UFOP

JORNALISMO

(2)

Background

Para melhorar de forma contínua o curso de jornalismo da UFOP,

o NDE acompanha seus egressos com o propósito de identificar

a satisfação deles com o curso de graduação e suas perspectivas

na realização de cursos de pós-graduação.

Visa ainda identificar pontos fortes e fracos, fatores críticos

percebidos durante o curso e dificuldades encontradas para

ingressar no mercado de trabalho.

As informações obtidas são encaminhadas para o NDE,

Coordenação e Departamento para que sejam tomadas as ações

corretivas e elaboradas as estratégias para o aprimoramento dos

cursos.

Uma vez que este trabalho é realizado de maneira contínua,

permite-se que o desempenho do curso seja acompanhado, bem

como monitorado o impacto das mudanças implementadas.

(3)

Objetivos da Pesquisa

Objetivo Geral

Acompanhar egressos com a intenção de verificar a satisfação deles com o curso de graduação, suas perspectivas profissionais e a realização de cursos de pós-graduação.

Objetivos Específicos

Definir o perfil profissional do egresso, se este está atuando ou não na área de formação;

3 de formação;

Identificar a influência do curso de graduação para o ingresso no mercado de trabalho;

Avaliar o curso de graduação nos seus aspectos positivos e negativos;

Verificar o conhecimento dos ex-alunos em relação aos cursos de pós-graduação da área de comunicação;

Conhecer as perspectivas dos ex-alunos na realização de uma pós-graduação e quais os cursos desejados;

Verificar a intenção dos egressos em realizar ou não cursos de pós-graduação.

(4)

Metodologia

Delineamento da Pesquisa

Pesquisa quantitativa descritiva com abordagem transversal de análise.

População e Amostra

Representatividade

Número

%

O link para questionário, disponível no Google Docs, foi encaminhado por e-mail e divulgado na rede social Facebook – grupo Egressos de Jornalismo.

A representatividade de egressos não é satisfatória. O ideal seria acima de 50%, mas elas sinalizam muitos pontos importantes para o curso de Jornalismo da UFOP.

População

64 100%

Amostra Egressos

20 31,25%

(5)

Metodologia

Coleta de Dados

A coleta de dados foi realizada via Google Docs, por meio de um questionário estruturado com 24 questões.

A coleta de dados foi realizada entre meses de agosto, setembro e outubro de 2013.

5 Até o momento foram 30 alunos formados no primeiro semestre de 2013.

Dezenove se formaram no segundo semestre de 2012 e 15 no primeiro semestre de 2012. A relação foi fornecida pela Coordenação do Curso de Jornalismo da UFOP. A amostra de cada turma de egressos foi abaixo da recomendada em pesquisas quantitativas. O ideal seria aplicar a pesquisa com mais de 50% de egressos.

Tratamento dos Dados

Após a aplicação dos questionários, o grupo responsável por Egressos realizou a crítica e o processamento dos dados. Os resultados estão apresentados em forma de tabelas com comentários analítico-descritivos.

(6)

APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS

(7)

Perfil dos Entrevistados

Egressos

Formandos

Entrevistas

%

2012.1

15

09 Fem. 06 Masc.

6 40%

2012.2

19

6 31,5%

7

2012.2

19

13 Fem. 06 Masc.

6 31,5%

2013.1

30

21 Fem. 09 Masc

.

8 26,6%

A amostra de cada turma de egressos deveria ser superior a 50%.

O ideal seria reaplicar o questionário, talvez reduzindo o número de

questões para obter uma maior participação na pesquisa.

(8)

Perfil dos Entrevistados

Período

Número

%

Tarde

7 29%

Noturno

17 71%

Sexo

Número

%

Feminino

15 63%

Observação: Foram considerados os 4 formandos que responderam o questionário.

Feminino

15 63%

Masculino

9 9%

Base/entrevistas

24 100%

Idade

Número

%

22 a 25 anos

22 91,6%

26 a 29 anos

2 8,3%

(9)

Perfil dos Entrevistados

Cidades onde residem Cidades onde trabalham

Belo Horizonte Belo Horizonte Ouro Preto Ouro Preto

Mariana Mariana

Ipatinga Ipatinga

Volta Redonda, RJ Volta Redonda

9 Araxá Buenos Aires

São José dos Campos Jeceaba, MG. Ouro Branco

Divinópolis Guaratinguetá Barbacena Contagem

A maior parte dos egressos vive em Belo Horizonte e trabalha na capital mineira. Forte indício de que o NDE precisa fechar parcerias com empresas de comunicação da cidade para ampliar a oferta de estágios e empregos. Ouro Preto e Mariana também são as outras duas principais cidades que empregam egressos.

(10)

Atividade Profissional exercida atualmente

Exerce Atividade Profissional Número % Sim 13 54% Sim 13 54% Não 11 46% Base/Entrevistas 24 100%

(11)

Atividade Profissional exercida atualmente

Exerce Atividade Profissional Número % Sim 13 54% Não 11 46% Base/Entrevistas 24 100%

Cargo que ocupa

Exerce Atividade Profissional Número % Sim 13 54% Não 11 46% Base/Entrevistas 24 100% 11 Continua

Cargo que ocupa

Assistente de comunicação Analista de Comunicação Produtora Cultural Técnico de Redação Coprodutor Gerente Auxiliar Administrativo

Agente Proteção Patrimônio Estagiário

(12)

Empresas em que os egressos atuam

Empresa em que atua

FAOP

Secretaria de Turismo OP Prefeitura OP

Samarco

Empresa em que atua

Rádio Band News

Planeta Agência de Cultura TV Top Cultura

Setor Público

4 (31%)

Setor Privado

6 (46%)

Samarco Garra Colégio CMS - Credit Manager Solutions Vallourec & Sumitomo Tubos do Brasil iZap TV Top Cultura TV UFOP Usiminas Secretaria de Estado de Defesa Social

Estagiário

2 (15%)

4 (31%)

Autônomo

1 (8%)

(13)

Área em que os egressos atuam

Meios de Comunicação

Assessoria

Radiojornalismo

Assessoria de imprensa

Televisão

Conteúdo e Marketing

Comunicação Corporativa

Atendimento

Assessoria de Comunicação

13

Assessoria de Comunicação

Comunicação Empresarial

Produção de eventos

Dos 11 egressos empregados, a maioria atua em Assessoria de Imprensa. A matriz curricular do curso, no entanto, não contempla muitas disciplinas que preparem o aluno para atuar em Assessoria de Comunicação. Atualmente, há uma disciplina eletiva de Assessoria de Imprensa e uma obrigatória

(14)

Mais importante para a inserção no mercado de trabalho

Pontos destacados pelos entrevistados

Experiências anteriores com estágios

Experiências proporcionadas durante o curso

Networking no curso de jornalismo

Trabalhar em uma empresa de Belo Horizonte

Habilidades específicas, como facilidade de comunicação

Empenho no estágio

A maioria dos entrevistados empregados destacam que experiências durante o curso contribuíram para conquistar uma vaga de emprego.

(15)

Remuneração Mensal

Faixa Salarial Mensal

_Número

_%

1 salário mínimo

₁

_8%

1 a 2 salários mínimos

₆

_50%

3 a 4 salários mínimos

₁

_8%

Outros

₄

_33%

15 O piso salarial de jornalistas em Minas Gerais era de R$1.802,68 (Um mil, oitocentos e dois reais e sessenta e oito centavos) em outubro de 2013. No mesmo período, o salário mínimo era de 678,00. A maioria dos entrevistados não recebe o piso salarial.

Normalmente, as Assessorias de Comunicação não seguem a orientação do sindicato dos jornalistas e pagam menos que o piso para jornalistas recém-formados.

(16)

Encontrou dificuldades ao ingressar no

mercado de trabalho?

Sim

Não

43%

57%

Quais dificuldades encontrou?

Poucas oportunidades de estágio e trabalho na região. Faltam parcerias entre a Universidade e o Mercado. Não saber por onde começar a procurar emprego.

Não tenho recursos para estagiar em Belo Horizonte, onde tem empregos e mais estágios.

O meu inglês é de nível básico,o que dificultou encontrar uma boa vaga de emprego.

(17)

Avaliação do Curso de Graduação

Formação Teórica

Sim

Não

Contribuiu?

23 (96%)

1 (4%)

17

O que a conclusão do curso de jornalismo ofereceu?

Aumento das oportunidades de trabalho 10 (50%)

Rendimentos maiores 4 (20%)

Outros 6 (30%)

(18)

Aspectos positivos percebidos no curso

Pontos fortes do curso de jornalismo da UFOP

Comprometimento dos professores no acompanhamento dos alunos Corpo docente qualificado

Aulas teóricas bem ministradas

Proximidade entre professores e alunos Oferta de disciplinas

Coesão das disciplinas

.

Coesão das disciplinas Disciplinas práticas

Formação voltada para o caráter humano e social Desperta o olhar crítico

Criatividade e Liberdade

Preocupação com a comunidade local Laboratórios

Oportunidades diversas de experimentação Dedicação de professores e funcionários

(19)

Aspectos negativos percebidos no curso

Pontos fracos do curso de jornalismo da UFOP

Carga horária pesada no mesmo período. Faltou estrutura no início do curso.

Falta parcerias com empresas e veículos de comunicação para estágios.

Falta comunicação entre alunos e coordenação em projetos de extensão e IC Poucos processos seletivos para participar de pesquisa

Falta disciplina para oferecer uma visão ampliada sobre América Latina.

.

19

Falta disciplina para oferecer uma visão ampliada sobre América Latina. Falta de integração entre os cursos de Mariana e Ouro Preto

Matriz curricular Biblioteca

Poucas oportunidades de estágio e de trabalho na região (Ouro Preto e Mariana) Funcionar em Mariana

Falta de apoio da TV e Rádio UFOP Falta de equipamento

Professores que moram Belo Horizonte ficam poucos dias em Mariana Alguns professores precisam de experiência de mercado.

Ausência de pró-reitorias no local Muitos períodos sem escrever

(20)

Sugestões para matriz curricular

Sugestões

Incluir disciplinas eletivas de idiomas , Produção Cultural, História do Brasil, Web e Marketing, Antropologia, Economia Política, Estatística, Clássicos Literários,

Economia.

Documentário deveria ser disciplina do 5º. período, pois no 7º. Tem TCC

TV e Rádio deveriam ser ministradas em dois semestres. Um período é pouco. Estimular mais o aprendizado da parte técnica do audiovisual.

Focar mais em Assessoria de Imprensa e Jornalismo.

.

Focar mais em Assessoria de Imprensa e Jornalismo.

Melhor distribuição das disciplinas para evitar sob recarga, sobretudo as laboratoriais. Aumento de disciplinas práticas e teóricas.

Incluir uma disciplina de técnicas fotográficas antes do fotojornalismo.

Maior oferta de disciplinas eletivas que contemplem as áreas de multimídia e audiovisual.

Comprar mais câmeras de vídeo.

Não coincidir o horário de disciplinas, como Revista, Jornal e TV. Promover mais projetos interdisciplinares.

(21)

EGRESSOS QUE ESTÃO FAZENDO OU JÁ

FIZERAM UM CURSO DE

PÓS

PÓS--GRADUAÇÃO

GRADUAÇÃO

PÓS

PÓS--GRADUAÇÃO

GRADUAÇÃO

(22)

Educação continuada – pós-graduação

Já cursou ou está cursando pós-graduação?

SIM

NÃO

2 (8%)

22 (92%)

Quais?

MBA em Administração e Marketing, Uninter, 2014

Mestrado em Periodismo Documental na Universidad Nacional de Tres de Febrero, 2014.

(23)

Educação continuada – pós-graduação

Você tem interesse em pós-graduação?

SIM

NÃO

22

1 Quais motivos?

23

Quais motivos?

Atualização e ampliação do conhecimento 13 (59%) Melhorar a qualidade no mercado de trabalho 2 (09%) Preparado para oportunidades profissionais 7 (32%)

(24)

Educação continuada – pós-graduação

Informe a área de interesse e os cursos pretendidos:

Mestrado em Comunicação - PUC Minas Mestrado em Comunicação - UFMG

Especialização em Rádio e TV – UniBH Mestrado em Comunicação – UFRJ Mestrado em Comunicação -UFF

Os cursos citados são da região sudeste, supostamente por serem mais próximos do local onde vivem os entrevistados.

(25)

CONSIDERAÇÕES FINAIS

(26)

Considerações Finais

Fizeram parte da amostra 20 egressos e quatro formandos. Dos egressos, seis são da primeira turma (2012.1), seis da segunda (2012.2) e oito da terceira (2013.1). Ao consideramos que já são 64 alunos formados pelo curso de jornalismo da UFOP, a amostra é reduzida. No entanto, não invalida os resultados apresentados.

A maioria dos egressos que respondeu o questionário reside na região Sudeste. No entanto, um dos ex-alunos buscou oportunidade de trabalho em outro país.

Verifica-se que, dos egressos entrevistados, 54% estão exercendo atividade profissional. A maioria dos entrevistados atua como assessor de comunicação.

A remuneração mensal dos egressos varia muito. A maioria, no entanto, recebe

menos que o piso salarial proposto pelo Sindicato dos Jornalistas de Minas Gerais. É uma questão que nos preocupa, por isso, vemos como uma necessidade a

integração entre mercado, academia e sindicato.

(27)

Considerações Finais

Dos 24 entrevistados, 23 estão satisfeitos com o curso de graduação realizado. Apenas um deles destaca que a formação teórica do curso não contribuiu para a sua formação.

A maioria dos ex-alunos acredita que o curso contribuiu para o ingresso no mercado de trabalho.

27 Entre os pontos fortes do curso, o mais citado é a qualidade do corpo docente.

Entre os pontos fracos do curso, o mais citado é a falta de estágios e trabalho na região de Mariana e Ouro Preto.

Muitos alunos destacam que a experiência em estágios e no curso foram importantes para a entrada no mercado de trabalho

(28)

As cidades de Belo Horizonte, Ouro Preto e Mariana figuram como as principais As cidades de Belo Horizonte, Ouro Preto e Mariana figuram como as principais localidades buscadas para se estagiar e trabalhar. Isso acena para a

localidades buscadas para se estagiar e trabalhar. Isso acena para a

necessidade de firmar parcerias com o mercado nessas regiões para viabilizar a necessidade de firmar parcerias com o mercado nessas regiões para viabilizar a entrada dos

entrada dos alunos.alunos. Dos

Dos 11 egressos empregados, a maioria atua em Assessoria de Imprensa. A 11 egressos empregados, a maioria atua em Assessoria de Imprensa. A matriz curricular do curso, no entanto, não contempla muitas disciplinas que matriz curricular do curso, no entanto, não contempla muitas disciplinas que preparem o aluno para atuar em Assessoria de Comunicação. Atualmente, há preparem o aluno para atuar em Assessoria de Comunicação. Atualmente, há preparem o aluno para atuar em Assessoria de Comunicação. Atualmente, há preparem o aluno para atuar em Assessoria de Comunicação. Atualmente, há uma disciplina eletiva de Assessoria de Imprensa e uma obrigatória intitulada uma disciplina eletiva de Assessoria de Imprensa e uma obrigatória intitulada Comunicação Organizacional.