LITERATURA
Aluno (a): 9º ano: A [ ] B [ ] C [ ] Professor: Lucas Salomão
Goiânia, ___ /___ /
2017
QUESTÃO 01 (ENEM)Leia estes textos: TEXTO 1
(QUINO. O mundo da Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 1999. p. 3)
TEXTO 2
SONHO IMPOSSÍVEL
Sonhar
Mais um sonho impossível Lutar
Quando é fácil ceder Vencer o inimigo invencível Negar quando a regra é vender Sofrer a tortura implacável Romper a incabível prisão Voar num limite improvável Tocar o inacessível chão É minha lei, é minha questão Virar esse mundo
Cravar esse chão Não me importa saber Se é terrível demais
Quantas guerras terei que vencer Por um pouco de paz
E amanhã se esse chão que eu beijei For meu leito e perdão
Vou saber que valeu delirar E morrer de paixão
E assim, seja lá como for Vai ter fim a infinita aflição E o mundo vai ver uma flor Brotar do impossível chão.
(J. Darione – M. Leigh – Versão de Chico Buarque de Hollanda e Ruy Guerra, 1972.)
A tirinha e a canção apresentam uma reflexão sobre o futuro da humanidade. É correto concluir que os dois textos A. afirmam que o homem é capaz de alcançar a paz.
B. concordam que o desarmamento é inatingível. C. julgam que o sonho é um desafio invencível.
D. têm visões diferentes sobre um possível mundo melhor. E. transmitem uma mensagem de otimismo sobre a paz.
“Sou livre para o silêncio das FORMAS e das cores”.
Colégio Einstein
A evolução do conhecimento QUESTÃO 02
Segundo a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, realizada pelo Instituto Pró-Livro, a média anual brasileira de livros lidos por habitante era, em 2011, de 4,0. Em 2007, esse mesmo parâmetro correspondia a 4,7 livros por habitante/ano.
De acordo com as informações apresentadas acima, verifica-se que
A. metade da população brasileira é constituída de leitores que tendem a ler mais livros a cada ano. B. o Nordeste é a região do Brasil em que há a maior proporção de leitores em relação à sua população. C. o número de leitores, em cada região brasileira, corresponde a mais da metade da população da região. D. o Sudeste apresenta o maior número de leitores do país, mesmo tendo diminuído esse número em 2011. E. a leitura está disseminada em um universo cada vez menor de brasileiros, independentemente da região do
país.
QUESTÃO 03 (UFG) Leia o poema a seguir.
Nesse poema, o eu poético
A. descreve a comunicação pelo isolamento da linguagem humana e pela voz dos bichos. B. tematiza a falta de comunicação e a solidão humanas ao descrever a voz dos bichos.
C. apresenta uma sociedade de afastamento pela linguagem dos bichos e pelo chiste no título. D. representa a solidão das pessoas e dos bichos ao associar o telefone à falta de comunicação. E. configura a equivalência entre animais e objeto pela voz dos bichos e pelo som do telefone.
Colégio Einstein
A evolução do conhecimento QUESTÃO 04 (IFG)
Contemple:
O texto é criação de uma agência publicitária alemã para a chapelaria Hut Weber. Para divulgar o produto, a propaganda vale-se de:
A. Negação do papel histórico vivenciado por Hitler e Chaplin, especialmente ao utilizar a abreviação da palavra “versus” em latim.
B. Uma comparação entre duas personalidades do século XX, indicando que pequenos detalhes podem representar grandes diferenças de caráter.
C. Uma visão irônica e cética sobre os eventos que circundaram os dois sujeitos representados no desenho. D. Elementos gráficos que representam Hitler e Chaplin, evidenciando as semelhanças de suas atitudes.
E. Linguagem não verbal que nega os papéis desempenhados por Hitler e Chaplin durante a Segunda Guerra Mundial.
QUESTÃO 05 (UFT)
Leia os textos para responder à questão 05.
Com base na leitura dos textos acima, assinale a alternativa INCORRETA: A. O texto 1 dialoga com a campanha da marca Benetton no texto 2.
B. O texto 1 faz referência à união dos povos, utilizando metaforicamente o “abraço sem fel”.
C. No texto 1, o neologismo “Africasiamérica” sintetiza e une os três continentes: africano, asiático e americano. D. O texto 2 explora a união de cores – United Colors of Benetton - sem apelo à diversidade étnica.
E. O texto 2 traz uma campanha publicitária da Benetton em que uma imagem reúne pessoas de grupos étnicos diferentes.
Colégio Einstein
A evolução do conhecimento (UFG) Leia o texto a seguir para responder às questões 06 e 07.
QUESTÃO 06 (UFG)
No texto, a defesa do caráter biodegradável do plástico feito de leite e vinagre está baseada no fato de que A. a consistência dos elementos agregados facilita a sua manipulação.
B. a mistura resulta de ingredientes bioquimicamente diferentes.
C. o utensílio moldado com esse material tem boa aceitação no mercado. D. o plástico derivado do petróleo tem alto teor poluente.
E. a peneiração da mistura ocorre em temperatura ambiente. QUESTÃO 07 (UFG)
Ao afirmar que “o plástico não é uma substância, é um estado de espírito”, o autor traz uma definição baseada A. na alteração de cor inerente à formação dos calombos.
B. na variação do valor de pH da mistura. C. no resultado de um comportamento químico.
D. no tempo exigido para a manipulação de uma substância. E. na diversidade de objetos moldados com a massa de caseína.
Colégio Einstein
A evolução do conhecimento QUESTÃO 08 (SALOMÃO)
Examine a tira:
Considere estas afirmações:
O autor da citação que o passarinho faz referência, no primeiro quadrinho, chama-se Mário Quintana. É comum encontrarmos nas redes sociais trechos de poemas como ocorreu na tirinha.
Além de considerar a citação “bonita”, o que motivou o passarinho a declamá-la no contexto apresentado pela tira?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
QUESTÃO 09 (SALOMÃO) Leia:
Levando em consideração o poema de Mário Quintana, comente sobre o jogo de palavras que compõe e enriquece a imagem poética proposta pelo eu lírico. Em seguida, explique o porquê do título selecionado.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Colégio Einstein
A evolução do conhecimento QUESTÃO 10 (ENEM)
Texto I Texto II
Época. 12 out. 2009 (adaptado). Época. 12 out. 2009.
A capa da revista Época de 12 de outubro de 2009 traz um anúncio sobre o lançamento do livro digital no Brasil. Já o texto II traz informações referentes à abrangência de acessibilidade das tecnologias de comunicação e informação nas diferentes regiões do país. A partir da leitura dos dois textos, infere-se que o advento do livro digital no Brasil
A. possibilitará o acesso das diferentes regiões do país às informações antes restritas, uma vez que eliminará as distâncias, por meio da distribuição virtual.
B. criará a expectativa de viabilizar a democratização da leitura, porém, esbarra na insuficiência do acesso à Internet por meio da telefonia celular, ainda deficiente no país.
C. fará com que os livros impressos tornem-se obsoletos, em razão da diminuição dos gastos com os produtos digitais gratuitamente distribuídos pela internet.
D. garantirá a democratização dos usos da tecnologia no país, levando em consideração as características de cada região no que se refere aos hábitos de leitura e acesso à informação.
E. impulsionará o crescimento da qualidade da leitura dos brasileiros, uma vez que as características do produto permitem que a leitura aconteça a despeito das adversidades geopolíticas.
