Pró-Reitoria de Graduação - UFG - Caixa Postal 131, Campus Samambaia – 74001-970, Goiânia – GO, Brasil - Fone (62) 3521-1070 - FAX (62) 3521-1162
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
PROLICEN – PROGRAMA BOLSAS DE LICENCIATURA – EDITAL 01/2013
INSCRIÇÕES HOMOLOGADAS
N. Docente Título do Projeto Discente(s) Curso Unidade
01 Adriana Olivia Alves As estratégias de ensinagem e avaliação de
oficinas de climatologia para o ensino de geografia
Adriana Olivia Sposito Alves Geografia IESA 02 Agustina R. Echeverría Grupo de Estudos entre Alunos ingressantes
(calouros) e veteranos do instituto de Química da UFG: uma experiência de aprendizagem no ensino superiro
Rubiane Fialho Alves Química IQ
03 Alba Cristhiane Santana da Mata
Mediação e afetividade: significação na formação de professores
Bolstista: Adrea Batista
Coelho Voluntário:Geferson Contijo do Amaral Letras FL 04 Alecssandro José Prudêncio Ratts
Trajetórias intelectuais e territorialidade negra Ana Lúcia Lourenço dos Santos
Geografia IESA 05 Alexandre Ferreira da
Costa
Ensino e Aprendizagem de cultura Afro-brasileira e Africana na estabilização dos novos processos formativos do magistério
Lohana Kárita Teixeira Letras FL
06 Alessandra Oliveira Machado Vieira
Psicologia da Educação Matemática: um estudo sobre processos psicológicos desenvolvimentais e
mediação pedagógica no cotidiano do ensino-aprendizagem de Matemática
07 Aline da Cruz Produção piloto em material didático em
Nheengatu para as escolas da rede municipal de São Gabriel da Cachoeira, Amazonas - Brasil
Ramon Diego Viena de Sousa Letras FL
08 Altina Abadia da Silva O pensamento Psicológico: fundamento ou conteúdo para a educação na infância?
Eliane Gomes de Gouveia Delgado
Pedagogia CAC 09 Ana Carolina Eiras
Soares
Fontes teses e publicações sobre gênero em Goiás: catalogação e descrição de acervos.
Aline de Sena Noronha História FH 10 Ana Marcia Silva Análise Comparativa do perfil da formação
profissional em Educação Física: América Latina em foco Bolsista:Amanda de Oliveira Martins Voluntária:Luiza Pereira Barbosa Educação Física FEF 11 Andreia Inês Goldscmidt
A formação de professores: a visão de ciência e cientista entre os graduandos do curso de Ciências da UFG
Janyffer Soares Estival Murça Ciências Biológicas
ICB
12 Ana Rita Pereira A arte de ensinar Física: o ensino por pesquisa na construção do conhecimento/saberes em Física
Felipe Corrêa Silvano Física CAC 13 Anegleyce Teodoro
Rodrigues
A produção do conhecimento em Educação Física da FEF/UFG: análise das monografias do curso de licenciatura dos anos de 2006 a 2012.
Jonathan Phelipe Godoi de Azevedo
Educação Física
FEF 14 Anna Maria Canavarro
Benite
Cultura Africana e Ensino de Química: estudo sobre a formação docente
Morgana Abrache bastos Química IQ
15 Antonio Corbacho Quintela
O Brasil como elemento repertorial dos escritores oriundos de estados de língua espanhola como língua oficial
Bruna Mundim Tavares Letras/Espanhol FL
16 Ari Lazzarotti Filho Saberes e práticas corporais na formação de professores de Educação Física na modalidade à distância
Sara Monikiellen Silva Educação Física FEF
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18 Carmem Lúcia Costa Gênero e Diversidade na Escola: produção e experimentação de material didático
Gottardo Dezuti Malinni Geografia CAC 19 Cátia Regina Assis
Almeida Leal
Programa UFG-Inclui: impacto da política de ação afirmativa da UFG nos cursos de Educação Física do Campus Jataí
Rodrigo Rezende de Assis Educação Física CAJ
20 Claudio Roberto Machado Benite
Estudo Sobre o Ensino de Química para
Deficientes Visuais: análise e desenvolvimento de intervenção pedagógica em sala de aula e ambiente virtual de apoio
Anna Cristina dos Santos Ramos
Química IQ
21 Cristiane da Silva Santos
Formação dos Formadores da Educação Básica à Luz das Políticas Públicas de Inclusão Escolar dos Alunos com Deficiência
Diogo Rodrigues de Araújo Educação Física FEF
22 Christiano Peres Coelho
Ensino de botânica: como criar ferramentas
atrativas e eficientes para alunos do ensino médio?
Denise Carolina Pfingtag Ciências Biológicas
CAJ 23 Denis Richter Mapas mentais no ensino de Geografia:
articulações entre conteúdos, conceitos e saberes
Alyne Rodrigues Candido Lopes
Geografia IESA 24 Djaci David de
Oliveira
Análise das Práticas de Enfrentamento ao uso de drogas nas escolas públicas
Suélia Nunes da Gama Ciências Sociais FCS 25 Eliana Marta de
Moraes
Potencialidades do uso de material didático para a formação de professores de geografia: experiência com uso de fascículos didáticos da região
metropolitana de Goiânia.
Thamires Olímpia da Silva Geografia IESA
26 Eliana Marques da Fonseca Fernandes
Criarcontextos: estudos linguísticos nas interfaces do texto, discurso e ensino
Lorena Rosa Aquiles de Oliveira
Letras FL 27 Eliane Martins de
Freitas
A violência contra a mulher do sudeste goiano Daiane Bignate da Rocha História CAC 28 Elson Rodrigues
Olanda
Análise de livros aprovados pelo Plano Nacional do Livro Didático PNLD
Juliane Carla Silva Geografia CEPAE 29 Elza Koiko Nakaiama Ecologia na Escola: a questão ambiental mediante
a produção de textos.
30 Erislane Rodrigues Ribeiro
Ressonâncias discursivas sobre a linguagem e as línguas em corpora midiáticos e pedagógicos
Maria Jessica Rocha Carneiro Letras CAC 31 Fernando Cesar
Paulino Pereira
Identidade e Violência: atitude, cultura e valores em relação à violência doméstica
Heitor Abadio Vicente Pollyane Lisita da Silva
Psicologia CAC
32 Frederico Augusto Toti Estudo sobre a justificativa de professores e futuros professores para o ensino de física na educação básica e a relação com o
interesse/desinteresse dos alunos pela aprendizagem
Eder Dourado dos Santos Física CAJ
33 Gisele da Paz Nunes Seintaxe: construção do conhecimento/saberes e práticas sobre a língua e ou circunscrição à análises sintáticas de orações
Gisele Cardoso Vaz Letras Calão
34 Humberto Luis de Deus Inácio
Inserção das práticas corporais de aventura (na natureza) na Educação Física Escolar
Mateus de Jesus Silva Educação Física FEF 35 Jamesson Buarque de
Souza
Estudos de poesia: subjetividade, recepção, ensino e criação
Luciana Rodrigues Lima Letras/Português FL 36 Jaqueline de Araújo
Civardi
Concepções sobre a formação docente a partir de experiências vivenciadas no PIBID/UFG/2009 a 2012
Patrícia Eiterer Sousa Pinto Psicologia FE
37 João Batista Pereira Cabral
Avaliação ambiental das águas da UHE da foz do Rio Claro - GO
Paulo Rodrigues da Rocha Geografia CAJ 38 Josiane Faganello Dificuldades na apropriação de conceitos sobre
ciclo celular por estudantes do curso de licenciatura em Ciências Biológicas
Rosana Pereira Sena Ciências Biológicas
ICB
39 José Pedro Machado Rinheiro
Matemática Básica em perspectiva: reflexões sobre a aprendizagem na Educação básica
Raquel Kesciley Benfato Coutinho
Matemática IME 40 Juçara Gomes de
Moura
Didática: planejamento escolar no Centro de Formação de Professores Primários de Catalão-Goiás no final da década de 1970 e início da
Prédio da Reitoria–Campus Samambaia–CEP 74001-970–Caixa postal 131–Goiânia-GO–Tel.: 62 3521-1070 Fax: 62 3521- 1162 www.prograd.ufg.br
41 Juracy da Silva Guimarães
A formação de professores e a organização de equipes esportivas universitárias
Bolsista: Denner de Jesus
Alves Cabral
Voluntária: Kátia Vanessa
Machado Carrijo
Educação Física FEF
42 Juliana Ramalho Barros
Propostas Metodológicas para o Ensino de Clima no Estado de Goiás
Maryela Janaina Barbosa Geografia IESA 43 Jupyracyara Jandyra de
Carvalho Barros
Do zigoto ao ser humano: interfaces entre saúde e meio
Ana Lúcia Bomfim Ciências Biológicas
CAC
44 Kátia Meneses de Sousa
Os Gêneros dos discursos em sala de aula: as práticas de leitura e de produção de textos como estratégias de inovação
Regiane Maria Doncini Marques
Letras FL
45 Lana Santos Cavalcanti Formação Inicial de Professores: experiências formativas para atuar na formação cidadã
Andreia Ferreira de Carvalho Geografia IESA 46 Leosmar Aparecido da
Silva
A construção em referenciação em produção textuais de alunos do ensino médio de
Goiânia/GO: uma análise cognitivo-funcional
Lucas Mendes Silva Letras FL
47 Lilian Marta Grisolio Mendes
A história no cinema e o cinema no ensino de história
Fernanda Maria Pereira da Silva
História CAC 48 Luzia Márcia Rezende
Silva
História: teoria e prática Felipe Luiz da Silva História CAC 49 Márcia Maria de Souza Diagnóstico situacional sobre o uso de drogas entre
adolescentes: um estudo com professores da rede básica de ensino
Cíntia Queiroz de Oliveira Enfermagem FEM
50 Marcio Pizzarro Noronha
Oficina de Artes - Saúde Mental - Processos terapêuticos em Arte - Goiânia
Amanda Pathiely Serrânia Faria
Dança FEF 51 Maria de Lourdes dos
Santos Paniago
Leitura e Escrita:ações de mediação pedagógica em Jataí
Rennika Lázara Dourado Cardoso
52 Marcia Pereira dos Santos
Selva, bicho e gente: em representação de natureza, cultura homem, memória e história na leitura regional goiana do século XX
Ádria Alves História e Ciências Sociais
CAC
53 Marcos André de Matos Rossi
Repensando o uso de álcool e outras drogas como tema transversal: Proposta de fortalecimento do programa Saúde na Escola em assentamento da região central do Brasil
Seffany Martin Silva Mesquita da Silva
Enfermagem FEM
54 Maria Aparecida Ysabec Sebba
As representações da presença árabe no Estado de Goiás e os empréstimos árabes na Língua
Portuguesa
Luisa de Assis Vieira Letras FL
55 Maria Aparecida Lopes Rossi
Um estudo sobre o livro didático da língua portuguesa: investigando concepções de ensino e didatização de saberes
Ana Kelli Rodrigues de Barros Ribeiro
Pedagogia CAC
56 Maria da Conceição Silva
Educação histórica:o tema família em materiais de livros de história
Cleriston Freitas Ataíde Beda História FH 57 Marinésia Aparecida
Prado Palos
Estudo das doenças sexualmente transmissíveis em adolescentes escolares de uma área de
assentamento da Região noroeste de Goiânia , Brasil Central
Ana Patrícia Batista da Silva Enfermagem FEM
58 Marlon Herbert Flora Barbosa Soares
Jogos e atividades lúdicas aplicados ao ensino de ciências
Vitor Ricardo Félix Ferreira Química IQ 59 Miriam Aparecida
Bueno
Produção de materiais cartográficos para o ensino fundamental a partir do uso escolar do
sensoriamento remoto
Georgio Herison Souza e Silva Geografia IESA
60 Miriam Santos de Cerqueira
A produção textual em sala de aula em língua portuguesa de escolas públicas de Goiânia
Michele Soares do Carmo Letras FL 61 Santinha Neuda Alves
do Lago
Explorando o domínio afetivo na aprendizagem da língua inglesa
Bolsista:Paula Francieli
Bembeli Schneider
Voluntária:Maressa Lago
Letras CAC
62 Nyuara Araújo da Silva Mesquita
Propostas formativas das licenciaturas em Química nos IF de Goiás: epistemologia da formação
Isabella de Lurdes Morais Carvalho
Prédio da Reitoria–Campus Samambaia–CEP 74001-970–Caixa postal 131–Goiânia-GO–Tel.: 62 3521-1070 Fax: 62 3521- 1162 www.prograd.ufg.br
63 Odelfa Rosa Ensino de Geografia: o uso dos recursos convencionais e tecnológicos
Hayani Cardoso dos Santos Geografia CAC
64 Rafael Saddi Teixeira Didática da História e Ensino de História:
investigando a consciência histórica. de jovens em situação escolar
Lorrayne Henrique Gomes História FH
65 Rafael Guarato dos Santos
Dança e escola: possibilidades pedagógicas para o corpo popular urbano
Érica Vieira Ribeiro Dança FEF 66 Regma Maria dos
Santos
História e linguagens: prática e perspectivas de ensino
Maíra Cremonese História CAC 67 Regis Henrique dos
Reis Silva
Análise situacional das pessoas com necessidades especiais na Universidade Federal de Goiás
Silvana Prazeres dos Anjos Pedagogia CEPAE 68 Regiane Aparecida dos
S. S. Barreto
Promoção da Segurança do Paciente no
preparatório dos cursos profissionalizantes de nível médio
Neyzuca Menezes Amaral Enfermagem FEN
69 Renata de Lima Silva O processo de ensino aprendizagem nos eventos da semana santa na Cidade de Goiás
Jéssica Dias Ribeiro Dança FEF 70 Rones de Deus
Paranhos
Educação de Jovens e Adultos na formação inicial de professor de ciência/biologia: é possível "pensar o impensado?"
Evelin Carvalho de Sousa Ciências Biológicas
ICB
71 Rusvênia Luiza Batista Rodrigues da Silva
A Geografia de Goiás no Ensino Básico: propostas de abordagens para as séries iniciais
Lorrana Laurence de Araújo Geografia CEPAE
72 Simara Maria Tavares Nunes
A existência da dimensão Ambiental no Ensino Médio e na disciplina de Química
Scarlet Dandara Borges Alves Química CAC 73 Sissilia Vilarinho Neto A questão da diferença nos periódicos da Educação
Física Brasileira
Paula Caroline Fernandes Alves
Educação Física FEF 74 Simone Sedim Moreira
Guimarães
Formadores de professores e suas influencias na construção da identidade docente dos professores em formação
Leandro Vasconcelos Batista Ciências Biológicas
75 Sueli Maria de Oliveira Regino
Mitos contos de fadas e suas atualizações Anna Carolyna Rebeiro Cardoso
Letras/Português CAC 76 Suely Ferreira Organização e Gestão dos Sistemas municipais de
educação em Goiás
Susanna Vigário Porto Assis Fernandes
Pedagogia FE 77 Tânia Ferreira Resende Escrevendo em português - atitudes de estudantes
Tapuia expressa em textos escritos, conflito entre português Tapuia e Norma Padrão Escolar
Ana Elizabete Barreira Machado
Letras FL
78 Valdeniza Maria Lopes da Barra
Educação intergral/educação integrada e(m) tempo integral nas Escolas Públicas de Goiás
Laura Rodrigues Lima Pedagogia FE 79 Vânia Cristina Casseb
Galvão
O ensino da Língua Portuguesa no Brasil e Portugal: básicas epistemológicas, objetivos e conteúdos
Fernanda Cristine Guimarães Letras FL
80 Vanilton Camilo de Souza
A divulgação dos fascículos didáticos da Região Metropolitanas de Goiânia e a incorporação destes no material do planejamento do professor
Wildson Oliveira Romeu Geografia
IESA
81 Wanderley Ferreira Junior
A condição humana na concepção
fenomenológica-existencial- um novo sentido para o ato de educar e novas alternativas para a práxis docente
Tiago de Matos Peixoto Psicologia FE
Goiânia, 13 de maio de 2013.
Profª. Sandramara Matias Chaves Pró-Reitora de Graduação
