CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ CINTIA APARECIDA DA SILVA GOMES

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CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ CINTIA APARECIDA DA SILVA GOMES

RELATÓRIO PARCIAL:

IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE OBSERVATÓRIO SOCIOECONÔMICO PARA O GRANDE ABC PAULISTA

SANTO ANDRÉ 2013

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Introdução

O presente estudo analisará o desenvolvimento do projeto de iniciação científica, que tem como objetivo discutir as transformações ocorridas no emprego formal nos municípios de Santo André, São Bernardo, São Caetano e Diadema.

Para se chegar a esse objetivo o trabalho está baseado na análise de dados da base de dados da RAIS1_.

Atividades Desenvolvidas

Foram analisados os dados da RAIS com informações sobre variáveis e indicadores para as cidades de Santo André, São Bernardo, São Caetano e Diadema, possibilitando a identificação das condições e evolução do mercado de trabalho referente as variáveis Escolaridade e Renda. A partir desta análise, foram criadas tabelas que demonstram as alterações ocorridas no emprego formal por atividade na região.

Método e Material utilizado

Foram utilizados bases de dados da RAIS do Ministério do Emprego e Trabalho.

1_{Relação Anual de Informações Sociais no provimento de dados para a elaboração de estatísticas} do trabalho.

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Resultados obtidos

EMPREGO FORMAL POR ATIVIDADE NA REGIÃO DO ABCD NO ANO DE 2001 - RENDA X ESCOLARIDADE

ESCOLARIDADE FABRICAÇÃO DE PRODUTOS ALIMENTÍCIOS E BEBIDAS FAIXA SALÁRIO MÍNIMO ANALFABETO ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO MÉDIO INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO A COMPLETO TOTAL ATÉ 1,00 0,00 0,13 0,07 0,04 0,24 DE 1,01 A 3,00 0,24 24,43 11,59 0,81 37,06 _{DE 3,01 A 5,00} _0,34 _19,06 _7,19 _0,82 _27,41 DE 5,01 A 7,00 0,15 7,16 3,75 0,84 11,89 DE 7,01 A 10,00 0,05 5,60 3,06 1,38 10,09 ACIMA DE 10,01 0,05 4,00 3,49 4,31 11,86 NÃO CLASSIFICADO 0,01 1,05 0,30 0,08 1,45 TOTAL % 0,85 61,42 29,45 8,27 100,00

Fonte: Elaboração própria a partir dos dados da RAIS, 2013.

EMPREGO FORMAL POR ATIVIDADE NA REGIÃO DO ABCD NO ANO DE 2012 - RENDA X ESCOLARIDADE ESCOLARIDADE FABRICAÇÃO DE PRODUTOS ALIMENTÍCIOS E BEBIDAS FAIXA SALÁRIO MÍNIMO ANALFABETO ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO MÉDIO INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO A COMPLETO MESTRADO E DOUTORADO TOTAL ATÉ 1,00 0,00 0,11 0,31 0,03 0,00 0,45 DE 1,01 A 3,00 0,05 5,37 26,96 2,20 0,02 34,59 DE 3,01 A 5,00 0,01 3,87 15,98 4,08 0,04 23,97 DE 5,01 A 7,00 0,01 1,63 7,22 4,38 0,00 13,23 DE 7,01 A 10,00 0,01 1,63 7,22 4,38 0,00 13,23 ACIMA DE 10,01 0,00 0,47 4,24 10,14 0,15 15,00

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NÃO CLASSIFICADO 0,01 1,01 1,46 0,18 0,00 2,66

TOTAL % 0,08 13,22 60,69 25,79 0,23 100,00

Com relação as tabelas referentes a fabricação de produtos alimentícios e bebidas nos anos de 2001 e 2012, observa-se que a porcentagem referente aos analfabetos diminuiu significativamente no decorrer dos anos. Com relação aos trabalhadores com o ensino fundamental, a taxa também caiu, aumentando o seu número no ensino médio e superior. Observando a renda desses trabalhadores, percebe-se que a maior porcentagem de renda continua relacionada de 1,01 a 3,00 salários mínimos com maior porcentagem de trabalhadores com Ensino Médio Incompleto a Completo.

FABRICAÇÃO DE ARTIGOS DE BORRACHA E PLÁSTICO FAIXA SALÁRIO MÍNIMO ANALFABETO ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO MÉDIO INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO A COMPLETO TOTAL ATÉ 1,00 0,00 0,16 0,07 0,00 0,24 DE 1,01 A 3,00 0,16 14,58 9,96 0,48 25,18 DE 3,01 A 5,00 0,24 16,18 9,29 0,89 26,60 DE 5,01 A 7,00 0,06 6,80 4,32 0,87 12,06 DE 7,01 A 10,00 0,05 6,89 4,88 1,35 13,16 ACIMA DE 10,01 0,02 8,72 6,20 6,25 21,19 NÃO CLASSIFICADO 0,00 1,12 0,37 0,08 1,57 TOTAL 0,54 54,45 35,09 9,92 100,00

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EMPREGO FORMAL POR ATIVIDADE NA REGIÃO DO ABCD NO ANO DE 2012 - RENDA X ESCOLARIDADE FABRICAÇÃO DE ARTIGOS DE BORRACHA E PLÁSTICO FAIXA SALÁRIO MÍNIMO ANALFABETO ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO MÉDIO INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO A COMPLETO MESTRADO E DOUTORADO TOTAL ATÉ 1,00 0,00 0,09 0,25 0,02 0,00 0,36 DE 1,01 A 3,00 0,03 10,25 37,40 1,44 0,01 49,13 DE 3,01 A 5,00 0,01 4,08 13,92 1,79 0,01 19,81 DE 5,01 A 7,00 0,00 2,67 7,24 2,25 0,00 12,16 DE 7,01 A 10,00 0,00 2,03 4,23 2,13 0,01 8,40 ACIMA DE 10,01 0,00 0,51 1,62 4,00 0,07 6,20 NÃO CLASSIFICADO 0,02 1,95 1,83 0,15 0,00 3,94 TOTAL % 0,07 21,57 66,49 11,78 0,10 100,00

De acordo com as tabelas referentes a atividade de Fabricação de Artigos de Borracha e Plástico, observa-se que o número de analfabetos nessa atividade diminuiu, bem como o número de trabalhadores com ensino fundamental. Aumentando esse número nos funcionários com ensino médio e superior. Os maiores salários estão concentrados entre 3,01 a 5,00 em 2001, passando a se concentrar na faixa de 1,01 a 3,00 em 2012. E o maior número de trabalhadores passou de Ensino Fundamental em 2001, para Ensino Médio em 2012.

METALURGIA BÁSICA FAIXA SALÁRIO MÍNIMO ANALFABETO ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO MÉDIO INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO A COMPLETO TOTAL ATÉ 1,00 0,00 0,22 0,16 0,00 0,39 DE 1,01 A 3,00 0,22 9,36 4,29 0,32 14,20 DE 3,01 A 5,00 0,25 10,04 6,24 0,77 17,30 DE 5,01 A 7,00 0,05 7,30 5,33 0,82 13,50

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DE 7,01 A 10,00 0,04 10,22 7,53 1,80 19,59

ACIMA DE 10,01 0,02 16,04 9,15 7,45 32,66

NÃO CLASSIFICADO 0,04 1,62 0,55 0,16 2,36

TOTAL 0,62 54,80 33,25 11,33 100,00

Fonte: Fonte: Elaboração própria a partir dos dados da RAIS, 2013.

METALURGIA BÁSICA FAIXA SALÁRIO MÍNIMO ANALFABETO ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO MÉDIO INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO A COMPLETO MESTRADO E DOUTORADO TOTAL ATÉ 1,00 0,00 0,07 0,22 0,00 0,00 0,30 DE 1,01 A 3,00 0,07 6,16 18,09 1,10 0,00 25,43 DE 3,01 A 5,00 0,06 5,55 18,33 2,95 0,01 26,90 DE 5,01 A 7,00 0,00 3,14 11,35 3,04 0,00 17,52 DE 7,01 A 10,00 0,00 2,24 7,93 3,87 0,00 14,04 ACIMA DE 10,01 0,00 1,65 3,97 6,54 0,05 12,21 NÃO CLASSIFICADO 0,02 1,57 1,80 0,20 0,00 3,60 TOTAL % 0,16 20,38 61,70 17,69 0,06 100,00

Observando os dados referentes a atividade de Metalurgia Básica nos anos de 2001 e 2012, percebe-se que a porcentagem de analfabetos diminuiu no decorrer dos anos, posto que passou de 0,62% para 0,16%. O número de pessoas com Ensino Fundamental também diminuiu, aumentando o número de pessoas com Ensino Médio em 2012. O nível superior também aumentou, e a renda maior concentra-se de 3,01 a 5,00 salários mínimos em 2012 com o maior número de trabalhadores concentrados na escolaridade do Ensino Médio Incompleto a Completo.

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EMPREGO FORMAL POR ATIVIDADE NA REGIÃO DO ABCD NO ANO DE 2001 - RENDA X ESCOLARIDADE FABRICAÇÃO E MONTAGEM DE VEÍCULOS AUTOMOTORES, REBOQUES E CARROCERIAS FAIXA SALÁRIO MÍNIMO ANALFABETO ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO MÉDIO INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO A COMPLETO TOTAL ATÉ 1,00 0,00 0,18 0,08 0,01 0,27 DE 1,01 A 3,00 0,03 2,28 2,17 0,09 4,57 DE 3,01 A 5,00 0,04 2,76 3,07 0,18 6,06 DE 5,01 A 7,00 0,02 3,03 3,15 0,37 6,58 DE 7,01 A 10,00 0,02 10,36 5,44 1,60 17,42 ACIMA DE 10,01 0,02 24,42 18,85 19,86 63,14 NÃO CLASSIFICADO 0,00 1,17 0,52 0,26 1,96 TOTAL 0,14 44,21 33,29 22,37 100,00

EMPREGO FORMAL POR ATIVIDADE NA REGIÃO DO ABCD NO ANO DE 2012 - RENDA X ESCOLARIDADE FABRICAÇÃO E MONTAGEM DE VEÍCULOS AUTOMOTORES, REBOQUES E CARROCERIAS FAIXA SALÁRIO MÍNIMO ANALFABETO ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO MÉDIO INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO A COMPLETO MESTRADO E DOUTORADO TOTAL ATÉ 1,00 0,00 0,10 0,43 0,02 0,00 0,55 DE 1,01 A 3,00 0,01 1,50 10,59 0,51 0,00 12,62 DE 3,01 A 5,00 0,02 2,06 10,99 5,33 0,01 18,40 DE 5,01 A 7,00 0,00 1,58 7,17 3,61 0,00 12,37 DE 7,01 A 10,00 0,00 4,31 8,44 6,07 0,03 18,85 ACIMA DE 10,01 0,00 3,18 7,35 21,44 0,28 32,25 NÃO CLASSIFICADO 0,01 1,08 3,28 0,59 0,01 4,96 TOTAL % 0,04 13,81 48,25 37,57 0,33 100,00

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Com relação a atividade de Fabricação e Montagem de veículos automotores, reboques e carroceria, setor de extrema importância para a região do ABC observa-se que o número de analfabetos caiu de 2001 para 2012, aumentando o número de trabalhadores com ensino médio e superior, a maior concentração de renda está no salário mínimo de 3,01 a 5,00 no qual está também a maior concentração de trabalhadores com Ensino Médio Incompleto a Completo.

CONSTRUÇÃO FAIXA SALÁRIO MÍNIMO ANALFABETO ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO MÉDIO INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO A COMPLETO TOTAL ATÉ 1,00 0,02 0,41 0,17 0,02 0,61 DE 1,01 A 3,00 1,17 27,52 6,16 0,64 35,48 DE 3,01 A 5,00 0,49 24,91 6,56 1,08 33,04 DE 5,01 A 7,00 0,19 10,82 3,30 0,79 15,11 DE 7,01 A 10,00 0,11 4,28 1,78 1,02 7,18 ACIMA DE 10,01 0,05 2,14 1,27 1,37 4,83 NÃO CLASSIFICADO 0,11 3,11 0,42 0,11 3,75 TOTAL 2,14 73,18 19,66 5,02 100,00

CONSTRUÇÃO FAIXA SALÁRIO MÍNIMO ANALFABETO ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO MÉDIO INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO A COMPLETO MESTRADO E DOUTORADO TOTAL ATÉ 1,00 0,00 0,51 0,44 0,01 0,00 0,96 DE 1,01 A 3,00 0,30 25,72 29,27 2,01 0,01 57,32 DE 3,01 A 5,00 0,06 7,63 13,68 1,38 0,01 22,75 DE 5,01 A 7,00 0,00 2,03 3,91 0,89 0,01 6,84 DE 7,01 A 10,00 0,00 0,70 1,76 0,82 0,01 3,28

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ACIMA DE 10,01 0,00 0,29 1,03 1,33 0,01 2,66

NÃO CLASSIFICADO 0,04 3,41 2,38 0,28 0,01 6,12

TOTAL % 0,41 40,28 52,54 6,72 0,05 100,00

De acordo com o setor de construção, o número de analfabetos diminuiu relativamente de 2001 para 2012, passando de 2,14% para 0,41% em 2012. O número referente ao ensino médio aumentou bem como o do ensino superior também. As maiores rendas estão concentradas de 1,01 a 3,00 salários mínimos em ambos os anos, com um aumento significativo na escolaridade Ensino Médio Incompleto a Completo.

COMÉRCIO VAREJISTA E REPARAÇÃO DE OBJETOS PESSOAIS E DOMÉSTICOS FAIXA SALÁRIO MÍNIMO ANALFABETO ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO MÉDIO INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO A COMPLETO TOTAL ATÉ 1,00 0,01 0,31 0,34 0,03 0,69 DE 1,01 A 3,00 0,43 28,57 30,45 3,01 62,46 DE 3,01 A 5,00 0,09 9,44 11,12 1,72 22,37 DE 5,01 A 7,00 0,01 2,25 2,77 1,00 6,04 DE 7,01 A 10,00 0,01 1,25 1,70 0,83 3,79 ACIMA DE 10,01 0,00 0,68 1,15 0,96 2,79 NÃO CLASSIFICADO 0,02 1,07 0,68 0,08 1,86 TOTAL 0,58 43,57 48,21 7,64 100,00

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EMPREGO FORMAL POR ATIVIDADE NA REGIÃO DO ABCD NO ANO DE 2012 - RENDA X ESCOLARIDADE COMÉRCIO VAREJISTA E REPARAÇÃO DE OBJETOS PESSOAIS E DOMÉSTICOS FAIXA SALÁRIO MÍNIMO ANALFABETO ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO MÉDIO INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO A COMPLETO MESTRADO E DOUTORADO TOTAL ATÉ 1,00 0,00 0,22 1,59 0,09 0,00 1,90 DE 1,01 A 3,00 0,05 14,84 59,46 4,07 0,01 78,43 DE 3,01 A 5,00 0,00 1,77 7,72 1,88 0,01 11,37 DE 5,01 A 7,00 0,00 0,46 1,79 1,00 0,00 3,26 DE 7,01 A 10,00 0,00 0,12 0,67 0,61 0,00 1,40 ACIMA DE 10,01 0,00 0,04 0,31 0,57 0,00 0,92 NÃO CLASSIFICADO 0,00 0,82 1,69 0,19 0,00 2,71 TOTAL % 0,06 18,28 73,23 8,40 0,04 100,00

Observa-se nas tabelas do setor de comércio varejista e reparação de objetos pessoais e domésticos que no ano de 2001 o número de analfabetos era maior se comparado a 2012, bem como o número de funcionários com ensino fundamental completo. O número de funcionários com ensino médio já era alto, aumentando ainda mais em 2012. Com relação ao ensino superior, esse número também aumentou. A maior renda concentra-se na faixa de 1,01 a 3,00 salários mínimos em 2012, com o maior número de funcionários com escolaridade Ensino Médio Incompleto a Completo.

EDUCAÇÃO FAIXA SALÁRIO MÍNIMO ANALFABETO ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO MÉDIO INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO A COMPLETO TOTAL ATÉ 1,00 0,01 0,30 0,58 1,56 2,45 DE 1,01 A 3,00 0,21 8,85 10,94 10,25 30,26 DE 3,01 A 5,00 0,05 3,46 6,10 10,37 19,99

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11 DE 5,01 A 7,00 0,01 1,29 2,62 8,05 11,97 DE 7,01 A 10,00 0,00 0,82 2,17 7,93 10,92 ACIMA DE 10,01 0,01 0,52 1,92 20,06 22,50 NÃO CLASSIFICADO 0,01 0,29 0,37 1,23 1,91 TOTAL 0,30 15,53 24,71 59,45 100,00

EDUCAÇÃO FAIXA SALÁRIO MÍNIMO ANALFABETO ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO MÉDIO INCOMPLETO A COMPLETO ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO A COMPLETO MESTRADO E DOUTORADO TOTAL ATÉ 1,00 0,00 0,35 0,80 2,97 0,11 4,23 DE 1,01 A 3,00 0,04 6,36 21,91 21,06 0,88 50,25 DE 3,01 A 5,00 0,00 0,60 5,18 11,73 0,68 18,18 DE 5,01 A 7,00 0,00 0,10 0,90 6,46 0,34 7,80 DE 7,01 A 10,00 0,00 0,05 0,37 4,96 0,55 5,93 ACIMA DE 10,01 0,00 0,02 0,13 6,74 3,04 9,93 NÃO CLASSIFICADO 0,00 0,57 0,94 1,90 0,27 3,68 TOTAL % 0,04 8,05 30,23 55,82 5,86 100,00

No setor da educação, observa-se que o número de analfabetos é bem pequeno e diminuiu ainda mais em 2012. O maior número de funcionários encontra-se com nível superior, bem como os maiores salários estão nas mãos desses trabalhadores. No entanto, de 2001 para 2012 o número de funcionários com Ensino Superior diminuiu, aumentando o número de funcionário com apenas o Ensino Médio Incompleto a Completo. A renda concentra-se de 1,01 a 3,00 salários mínimos.

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Observa-se através da pesquisa realizada referente aos quatro municípios – Santo André, São Bernardo, São Caetano e Diadema – que de 2001 para 2012 o número de analfabetos diminuiu nas principais atividades do Grande ABC, aumentando o número de funcionários com escolaridade de Ensino Médio Incompleto a Completo.

Esse aumento no Ensino Médio está presente nos principais ramos de atividades dos munícipios analisados, e nos mostra que esse número é maior até mesmo do que na escolaridade do Ensino Superior Incompleto a Completo.

Analisar a escolaridade é complicado, pois fica difícil de concluir se os funcionários é que estão estudando e concluindo mais níveis de escolaridade, ou se as empresas é que estão contratando funcionários com maior escolaridade.

Observa-se também que as atividades com maior crescimento de 2001 para 2012 são as atividades relacionadas a Construção, Comércio Varejista e Reparação de Objetos Pessoais e Domésticos e no setor da Educação. Essas atividades quase dobraram o número de funcionários de 2001 para 2012, bem como a escolaridade desses funcionários também aumentou.

Referências

Banco de dados RAIS. Disponível desde: 1997 em