COLÉGIO SANTA CATARINA DE SENA Avenida Nazaré 1016/ Belém- Pará / Fone: Site: /

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COLÉGIO SANTA CATARINA DE SENA

Avenida Nazaré 1016/ Belém- Pará / Fone: 3321-2600 Site: www.cscs.com.br / E-mail: santacatarina@cscs.com.br

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Período: 23/03 a 24/06

LÍNGUA PORTUGUESA



Fonemas: R, (R), D, X, Z, C, G



Ortografias: CE, CI, GE, GI AR,

RR, Ç, G, GE, GI.



Formação de frases



Interpretação textual



Masculino e Feminino



Produção textual: Coletiva



Gênero Textual: Poemas /

Adivinhas

MATEMÁTICA



Sistema de numeração:



Sequência numérica de 50 até

80 

Antecessor / Sucessor



Escrita por extenso dos

numerais trabalhados.



Noções de adição e subtração



Ordem crescente e decrescente



Leitura e interpretação de

tabelas



Medidas de Tempo: Calendário /

Horas

GEOGRAFIA



Rua



Moradia



Trânsito



Cuidados / sinalização

CIÊNCIAS



O ambiente onde vivemos



Recursos naturais



A água / O ar / O solo / A luz

do sol

 Ambiente



Preservação / Poluição



Lixo reciclável

 O dia e a noite

 As estações do ano

HISTÓRIA

 Vizinhança



Eu e os outros

 Profissões



Tipos de profissões (antigas e

atuais)



Etapas do trabalho dos

profissionais

ENSINO DA ARTE



Forma (figuras geométricas)

obras de Mirò e Volpi.



Estudo das cores,



(Primaria e Secundária quentes

e frias). Cores neutras.



Leitura de obras Observação.

ENSINO RELIGIOSO



Família



Princípios e valores



Cuidados com o corpo



Mãe – Maria



Coroação de Maria



Santos Juninos & Festa Junina

INGLÊS



Unit 3: At the Playground



Toys



Doll



Ball



Bike



Kite



Yo-yo



Skateboard



Puzzle



Video Game



Balloon



Jump-Rope



Numerais de 1 - 5



Unit 4



The Body



Arm



Head



Leg



Hand



Foot



Easter



Bunny



Egg



Sheep



Saint Catarina´s day



Mother´s day

CALENDÁRIO DAS AVALIAÇÕES DO 2º BIMESTRE

2º BI ME S T R E Avaliação Contínua 1 AC1 Avaliação Contínua 2 AC2 2ª CHAMADA Acontecerá sempre às 14h30 Atividades realizadas em sala de aula, marcadas

pela professora, no período de

23/03 até 15/05

27/05 (4ªfeira) – Língua Portuguesa 08/06 (2ªfeira) – Língua Portuguesa 28/05 (5ªfeira) – História/ Geografia 09/06 (3ªfeira)– História/ Geografia 29/05 (6ªfeira) – Matemática 10/06 (4ªfeira) –Matemática 01/06 (2ªfeira) – Ciências 11/06 (5ªfeira) – Ciências

ENS. FUNDAMENTAL

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

Em caso de falta do(a) aluno(a) com perda de atividade avaliativa, o responsável deverá

justificar no prazo máximo de 48 horas, mediante a apresentação de atestado médico, para ter

direito a atividade de 2ª chamada.

DATA ATIVIDADES

02 e 03/06/15 Entrega do requerimento de 2ª chamada ao aluno para pagamento da taxa

24/06/15 Encerramento das aulas do primeiro semestre

25/06/15 Data prevista para a entrega dos boletins. (No horário em que a criança estuda).

26 a 30/06/15 Realizações das avaliações de Recuperação Paralela em horário a ser divulgado.

03/08/15 Reinício das aulas.

A Recuperação Paralela é destinada exclusivamente para os alunos com menos de 14 pontos na somatória de média do 1º semestre. O cronograma das avaliações seguirá

junto com o boletim do 2º bimestre.

Não haverá 2ª chamada das Avaliações de Recuperação paralela.

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Período: 23/03 a 24/06

LÍNGUA PORTUGUESA



Gêneros textuais: textos de

divulgação científica.



Frases.



Sinais de pontuação (!?.).



Masculino e feminino.



Sinônimo e antônimo.



Adjetivo.



Ortografia: R/RR – S/SS



Livro Paradidático: A infância de

Ruth Rocha.

MATEMÁTICA



Sistema de numeração decimal



Números até 500(leitura, escrita

e sequência numérica)



Números ordinais até 40º.



Dezena e meia dezena.



Sistema monetário.



Adição simples, com reserva e

subtração simples e com

recurso.



Situações problema.



Medidas de tempo.

CIÊNCIAS

AMBIENTES



Ambientes terrestres e

aquáticos.



Ambientes naturais e

construídos.



Componentes do ambiente

(seres vivos e componentes não

vivos)



As necessidades dos seres

vivos.



Problemas e cuidados

ambientais.

ENSINO DA ARTE



Arte, Cultura e Sociedade- Etnia

Indígena.



Artesanato como “Bem Cultural



Festa Junina-Cultura Popular



A música como manifestação

cultural

HISTÓRIA



A FAMÍLIA



As famílias são diferentes



Cada família tem um jeito e

um tamanho.



A família no tempo.



Cada família tem uma

história.



Convivência em família



O dia a dia em família.



Os costumes.



As famílias brasileiras



Famílias de diferentes

origens.

GEOGRAFIA



MORADIAS



A importância das moradias.



As moradias e seus

cômodos.



O direito à moradia.



Os diferentes tipos de

moradia.



Casas térreas, sobrados,

apartamentos...



O lugar e as moradias.



A construção das moradias.



Os materiais usados nas

construções.



Quem faz as moradias.

ENSINO RELIGIOSO

 Perdão



Pedindo desculpas.



De volta para casa

(reencontro de Jacó com

Esaú).

 Páscoa cristã.



Santa Catarina de Sena.



Valores



Aprendendo o que é

certo



Menino dedicado (José,

filho de Jacó)

INGLÊS

Unit 3: Snack Time



Snack Food



Banana



Pear



Muffin



Doughnut



Numerais de 0 a 10.

Unit 4: Toys



Toys



Doll



Ball



Kite



Yo-yo



Toys



Teddy bear



Plane



Ball



Bike



Colors



Orange



Purple

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2º BI ME S T R E Atividades realizadas em sala de aula, marcadas

23/03 até 15/05



OBSERVAÇÕES:



As disciplinas Ensino Religioso, Ed. Física, Inglês e Ens. da Arte, serão avaliadas por atividades

realizadas dentro de seus horários de aula.



Em caso de falta do(a) aluno(a) com perda de atividade avaliativa, o responsável deverá

justificar no prazo máximo de 48 horas, mediante a apresentação de atestado médico, para ter

direito a atividade de 2ª chamada.

DATA ATIVIDADES

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Período: 23/03 a 24/06

LÍNGUA PORTUGUESA

 Gênero Textual:  Contos populares  Narrativa pessoal

 Texto verbal e não verbal.

 Estrutura textual: Parágrafos

 Poemas (versos e estrofes)

 Gramática:

 Adjetivo

 Variedades linguísticas regionais

 Sinônimos e Antônimos

 Uso de dicionário

 Sinais de pontuação ( - e : )

 Acentuação gráfica ( ´ ~ e ^ )

 Uso do MAIS e MAS.

 Ortografia:  Uso do g / j  Uso do s / z  O H inicial.  Palavras com R e RR.

MATEMÁTICA

 Sistema de numeração decimal

 Valor posicional (Unidade de Milhar e Unidades simples)

 Composição e decomposição

 Sequência numérica

 Sistema monetário

 Operações fundamentais: adição, subtração e ideia de multiplicação e divisão (com dezenas)

 Situações problema envolvendo adição e subtração.

 Leitura de gráficos e tabelas

CIÊNCIAS

OS VEGETAIS (PLANTAS)

 Os vegetais:

 Partes e função.  Ciclo de vida das plantas.

 Desenvolvimento.

 Reprodução (partes da flor)

 Processo de polinização.

 Germinação.

 As plantas e os outros seres vivos.

 Relação entre animais e plantas. (produtores e consumidores).  O aproveitamento das plantas.

(utilidade dos vegetais)

 Plantas cultivadas\ plantas coletadas\ alimentos\ tecidos\ madeiras\ papéis.

ENSINO DA ARTE

 Fazer e Olhar Imagens  O desenho

 O Desenho artístico

 Retrato e Autorretrato  Festa Junina:

A presença da música na Cultura Popular

HISTÓRIA

Cidades do Brasil: ontem e hoje  Trabalhando nas cidades.

 Como se vendia e se comprava.

 O crescimento das cidades.  As cidades e a indústria.

 Quem eram os trabalhadores.  Vivendo nas cidades

 Locais diferentes, moradias diferentes.

 Os meios de transporte urbanos.

 O transporte coletivo: ontem e hoje.

 Registros: fotografia. A cidade é de todos

 Direitos e deveres na cidade.

 Problemas nas grandes cidades,

 Pensando em soluções.  Participação e responsabilidade.

 Convivendo com respeito.

GEOGRAFIA

Paisagens da Terra.  A Vegetação

 Diferentes formações de vegetação natural.

 Principais formações vegetais no Brasil.

 O relevo

 A superfície da Terra e suas formas.

 As formas do relevo.

 A transformação do relevo.  Os rios

 A água em diferentes paisagens.

 O Curso do rio

 Interferência humana no curso dos rios.

ENSINO RELIGIOSO

 Libertação

 Livres para recomeçar

 Finalmente livres (História da libertação do povo de Israel da escravidão do Egito)

 Páscoa

 Santa Catarina de Sena  Unidade IV – Lei de Deus

 Orientações para a vida

 Leis para uma nova vida (A aliança de Deus com o povo de Israel)

INGLÊS

What time is it?  Hora em ponto  What time is it?  It is _________ o´clock.  Shapes  Circle  Triangle  Square  Rectangle  Adjectives Fast / Slow What is for breakfast?  Food for breakfast

 Papaya  Butter  Jam  Juice  Milk  Coffee  Cake  Toast  Cookies  Egg  Cheese  Bread  Chocolate  Adjectives Small / Big  Easter Bell Bunny Egg Sheep  Mother´s day  Saint Catarina´s day

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23/03 até 15/05



OBSERVAÇÕES:



As disciplinas Ensino Religioso, Ed. Física, Inglês e Ens. da Arte, serão avaliadas por atividades

realizadas dentro de seus horários de aula.



Em caso de falta do(a) aluno(a) com perda de atividade avaliativa, o responsável deverá

justificar no prazo máximo de 48 horas, mediante a apresentação de atestado médico, para ter

direito a atividade de 2ª chamada.

DATA ATIVIDADES

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COLÉGIO SANTA CATARINA DE SENA

Avenida Nazaré 1016/ Belém- Pará / Fone: 3321-2600

Site: www.cscs.com.br / E-mail: santacatarina@cscs.com.br

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Período: 23/03 a 24/06

LÍNGUA PORTUGUESA

 Leitura e interpretação de texto

 Gênero: Notícia

 Divisão silábica

 Encontro vocálico

 Dígrafo

 Artigo: definido\ indefinido

 Substantivo: Próprio\comum; simples\composto;

aumentativo\diminutivo.

 Verbo: Ação, estado e fenômenos da natureza

 Ortografia: x\ch; c\s; sons da letra x; ez\eza

 Uso do dicionário

 Uso do paradidático: Na terra dos desencantos

MATEMÁTICA

 Operações com números naturais (4 operações)

 Ideias de multiplicação e divisão

 Algoritmo da multiplicação e divisão

 Expressões numéricas envolvendo as quatro operações matemáticas

 Leitura e interpretação de gráficos  Números e medidas  Comprimento  Massa  Capacidade  Tempo CIÊNCIAS  Os seres vivos  As diversidades da vida - Biodiversidade

- O estudo dos seres vivos - Seres do passado

 Animais

- Animais vertebrados e invertebrados

- A reprodução dos animais - A vida dos animais

 Plantas

- Os grupos de plantas - A reprodução das plantas - A vida das plantas  Os seres vivos se relacionam

 Em busca de alimentos

 Obtenção de alimentos

 Cadeia alimentar

 Alterações na cadeia alimentar

HISTÓRIA  O início da colonização

 O cultivo da cana e a produção do açúcar

 O engenho

Unidade 2: O trabalho escravo na colônia

 A escravidão

 Quem eram as pessoas escravizadas?

 O tráfico negreiro

 Registros

 A escravidão na colônia

 A escravidão nos engenhos

 A escravidão nas minas  Resistência à escravidão

 Formas de resistência

 Quilombo de Palmares

 Revolta de Beckman

Unidade 3: O trabalho livre na colônia

 Homens e mulheres livres do engenho

 Trabalhadores livres nos engenhos

 Família patriarcal

 Registros

GEOGRAFIA

Unidade 2: O trabalho no município

 O trabalho no campo  A agricultura e a pecuária  O extrativismo  O trabalho na indústria e no artesanato  A indústria  Representações  O artesanato  O trabalho na cidade  O comércio  Os serviços Unidade 3: Comunicação e transporte  Meios de comunicação

 Diferentes meios de se comunicar

 Representações

 A comunicação nos municípios

ENSINO DA ARTE  Linguagem Visual

 A Composição

 Os elementos visuais nas obras de arte local e nacional

 A figura humana  O som e suas propriedades

 Intensidade  Altura  Duração  Timbre  Cultura Popular  Festa Junina

 Produções musicais na cultura popular paraense

INGLÊS

 Animais Selvagens e Animais da fazenda

 Artigos indefinidos: A e AN

 Uso do WHERE + preposições IN/ON/UNDER

 Uso do modal CAN  Esportes

ENSINO RELIGIOSO  Acreditando em Jesus

 A história da Ressurreição de Jesus  Maneiras de celebrar a Páscoa  A vida de Santa Catarina de Sena  Falando com Deus

 A história de Daniel  Amizade e Fidelidade  Maneiras de fazer oração  Maria: Uma grande mulher

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23/03 até 15/05

27/05 (4ªfeira) – Língua Portuguesa 08/06 (2ªfeira) – Língua Portuguesa 28/05 (5ªfeira) – História 09/06 (3ªfeira)– História

29/05 (6ªfeira) – Matemática 10/06 (4ªfeira) –Matemática 01/06 (2ªfeira) – Geografia 11/06 (5ªfeira) – Geografia 02/06 (3ªfeira) – Ciências 12/06 (6ªfeira) – Ciências



OBSERVAÇÕES:



As disciplinas Ensino Religioso, Ed. Física, Inglês e Ens. da Arte, serão avaliadas por atividades

realizadas dentro de seus horários de aula.



Em caso de falta do(a) aluno(a) com perda de atividade avaliativa, o responsável deverá

justificar no prazo máximo de 48 horas, mediante a apresentação de atestado médico, para ter

direito a atividade de 2ª chamada.

DATA ATIVIDADES

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Período: 23/03 a 24/06

LÍNGUA PORTUGUESA

 GÊNEROS TEXTUAIS

 Imagem / Reportagem / Cartaz / Poema / Tirinha / Conto / Anedota / E-mail

 ATIVIDADES GRAMATICAIS:

 Formação de palavras (prefixos)

 Variação linguística

 Linguagem formal e informal (gírias)

 Sílaba tônica (classificação)  Sentido das palavras:

 Sinônimo / Antônimo  Vogal aberta e vogal fechada:

 ACENTOS: agudo (´) e circunflexo (^)  Adjetivo  Adjetivo pátrio  Locução adjetiva  Sinais de pontuação

 Uso dos porquês e Numeral

 ORTOGRAFIA:

 MAIS/MAS

 A GENTE/AGENTE

 SEM/SEM

 PRODUÇÃO TEXTUAL

 Leitura do livro: Contos de

PERRAULT, Ed. Salamandra, Autora: Ruth Rocha

MATEMÁTICA

 Principais unidades de medida: comprimento, massa, capacidade e volume.  Área e perímetro  Ideia de múltiplos.  Números primos.  Ideia de divisores.  Gráficos e Tabelas.  Situações-problema  Operações fundamentais  FRAÇÃO

 Leitura, escrita e representação. (frações do inteiro).

CIÊNCIAS

 Ambiente e atividade agrícola

 Desgaste do solo

 Destruição da mata ciliar

 Queimadas

 Erosão

 O solo e o cultivo de plantas

 Prevenção da erosão  Irrigação e drenagem  Adubação  Uso de agrotóxicos  Riscos à saúde  Riscos ao ambiente  Água  Ar

 Energia no dia a dia

 Formas de energia  Transformações de energia  Energia luminosa  A luz do Sol  Luz e visão  A luz e as sombras  Calor

 Energia térmica e calor

 Fontes de calor

 Combustão ou queima

 Efeitos do calor

 Variação de temperatura

 Mudança de estado físico

 Dilatação

 Materiais condutores de calor

 Eletricidade e magnetismo

 De onde vem a energia elétrica?

 Usinas hidrelétricas

 Pilhas e baterias

 Eletricidade e relâmpagos

 A energia elétrica no dia a dia

 Materiais condutores de eletricidade

 Cuidados com a energia elétrica

 Economia de energia elétrica

 Magnetismo

 Polos magnéticos

 O corpo humano: organização e

funcionamento

 Células / Tecidos / Órgãos / Sistemas

HISTÓRIA  O Brasil Imperial.

 O início do período monárquico.

 Primeiro Reinado.

 Governo de dom Pedro I.

 Conflitos entre Portugal e Brasil no processo de consolidação da independência.

 Primeira Constituição do Brasil, de 1824.

 Abdicação de dom Pedro I.

 Período Regencial.

 Revoltas regenciais (Cabanagem, Farroupilha, Sabinada e Balaiada.)  A Confederação do Equador.  O golpe da maioridade.  Segundo reinado.  Modernização tecnológica.  A cultura nacional.  A vida na corte.  A Revolução Praieira.

 A Guerra do Paraguai (Causas e consequências)  O fim da Monarquia.  Crise da Monarquia.  A Abolição da escravidão.  Leis Abolicionistas.  A Proclamação da República.  O golpe militar de 15 de novembro de 1889.

 A partida da família imperial. GEOGRAFIA  Onde vivem os brasileiros

 A distribuição da população no território.  Migrações:  Internas  Externas  Características da população.  O crescimento da população

 A população brasileira aumenta num ritmo menor

 Menos nascimento e mais idosos.

 Um menor número de filhos

 O envelhecimento da população.

 A expectativa de vida

 Aspectos naturais das paisagens brasileiras.

 Clima e vegetação do Brasil

 Clima.

 As zonas climáticas da Terra.

 O Brasil e as zonas climáticas.

 A influência do clima na vegetação.

 O clima e a vegetação natural da zona intertropical.

 O clima e a vegetação natural da zona temperada.

 Relevo do Brasil.

 Relevo.

 O relevo e o clima.

 Representações: A altitude nos mapa

 As principais formas de relevo do Brasil.

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 Perguntar idades – HOW OLD  Numerais de 1 a 20

 Alimentos

 Uso do Do you...? (Indicar aonde vai)

 Deus veio para ficar

 A história da descida do Espírito Santo

 Maneiras de comunicar  Maria: Uma grande mulher

 Vida e Obra do Artista Mineiro Aleijadinho

 Cultura Popular:

 Festa Junina: A música de raiz na cultura popular brasileira

CALENDÁRIO DAS AVALIAÇÕES DO 2º BIMESTRE

2º BI ME S T R E Avaliação Contínua 1 AC1 Avaliação Contínua 2 AC2 2ª CHAMADA Acontecerá sempre às 14h30 Atividades realizadas em sala de aula, marcadas

23/03 até 15/05

27/05 (4ªfeira) – Língua Portuguesa 08/06 (2ªfeira) – Língua Portuguesa 28/05 (5ªfeira) – História 09/06 (3ªfeira)– História

29/05 (6ªfeira) – Matemática 10/06 (4ªfeira) –Matemática 01/06 (2ªfeira) – Geografia 11/06 (5ªfeira) – Geografia 02/06 (3ªfeira) – Ciências 12/06 (6ªfeira) – Ciências

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OBSERVAÇÕES:



As disciplinas Ensino Religioso, Ed. Física, Inglês e Ens. da Arte, serão avaliadas por atividades

realizadas dentro de seus horários de aula.



Em caso de falta do(a) aluno(a) com perda de atividade avaliativa, o responsável deverá

justificar no prazo máximo de 48 horas, mediante a apresentação de atestado médico, para ter

direito a atividade de 2ª chamada.

DATA ATIVIDADES