Conteúdo Programático - 5º ano
Conteúdo Programático - 5º ano
I – Competência textual
• Textos narrativos, literários, argumentativos e publicitários - Cartaz
- Notícia/ Reportagem - Crônica
- Texto teatral - Texto de opinião
II – Competência Linguística
• Interjeição - Conceito - Identificação - Valor semântico - Aplicação
• Preposição - Conceito - Aplicação
- Valor semântico
• Conjunção - Conceito - Aplicação
- Valor semântico
Português
Conteúdo Programático - 5º ano
• Numeral - Conceito - Identificação - Classificação
• Frase e oração
- Tipos de frases (nominal e verbal)
• Sujeito e núcleo do sujeito - Sujeito simples
- Sujeito composto
• Predicado
• Formas verbais: modo imperativo
• Acentuação das paroxítonas
• Ortografia - SC, SÇ, XC - esse/ece; isse/ice - mal / mau
- mais / mas - se não/senão - há/a
Conteúdo Programático - 5º ano
• Cálculos com Frações
- Adição, subtração, multiplicação e divisão de frações
• Porcentagem
• Números Decimais
- Multiplicação de números decimais - Divisão de números decimais Geometria
• Espaços e formas - Sólidos Geométricos - Poliedros
- Prismas, - Pirâmides
- Cilindro, cone e esfera
- Planificação dos sólidos geométricos
• Ponto, reta, semirreta, segmento de reta e suas medidas
• Posições de retas e posições relativas de retas no plano
• Ângulos
• Polígonos
• Triângulos (classificação quanto aos lados e ângulos)
• Quadriláteros
• Circunferência
• Círculos
Matemática
Conteúdo Programático - 5º ano
• Simetria
• Medidas de comprimento (o metro, seus múltiplos e submúltiplos / leitura e transformação de unidades / perímetro de um polígono)
• Medidas de superfície – o metro quadrado, seus múltiplos e sub- múltiplos (km2, m2 e cm2), leitura e transformação de unidades / área do quadrado e do retângulo.
• Medidas de tempo
• Medidas de volume – o metro cúbico (noção).
• Medidas de massa – o grama, seus múltiplos e submúltiplos, leitura e transformação de unidades.
• Medidas de capacidade – o litro, seus múltiplos e submúltiplos, leitura e transformação de unidades.
Conteúdo Programático - 5º ano
REGIÃO SUDESTE - História
- Características naturais
- População e atividades econômicas - Problemas sociais e ambientais.
REGIÃO SUL - História
- Características naturais
- População e atividades econômicas - Problemas sociais e ambientais.
• Aspectos culturais
- Tradições e costumes da região Sudeste.
- Tradições e costumes da região Sul.
Geografia
Conteúdo Programático - 5º ano
História
• A nova República
- O governo de Tancredo – Sarney - A Constituição de 1988
- As eleições de 1989 e os caras-pintadas
• O Brasil do século 21
- Vivemos em uma democracia - Eleições no passado e no presente - A função dos nossos representantes
• Somos cidadãos - A cidadania hoje
- Desafios do meio ambiente
• Desafios da democracia no Brasil - Desigualdades e oportunidades - A luta por igualdade
- O direito à educação - Novas esperanças
Conteúdo Programático - 5º ano
Ciências
• Células e seus componentes.
• Organização do corpo humano.
• Sistema Respiratório.
• Sistema Digestório.
• Sistema Circulatório.
• Sistema Nervoso.
• Sistema Imune.
• Puberdade: desenvolvimento físico e comportamental.
Conteúdo Programático - 5º ano
Inglês
1. OBJETIVO GERAL:
Capacitar o aluno a usar as estruturas e vocabulário estudados, almejando um contexto real ao contemplar as quatro habilidades comunicativas: ler, escrever, falar e ouvir.
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Capacitar o aluno a:
• Compreender e usar expressões comuns no dia a dia e frases básicas com o objetivo de satisfazer as necessidades primárias da comunicação.
• Fazer e responder perguntas sobre sua rotina e de outras pessoas; frequência e hábitos alimentares; procedência e quan- tidade de alimentos; características de animais: seus habitats e procedência; mudanças ecológicas no planeta.
• Falar sobre pessoas e assuntos: cultivo e preparo de alimen- tos; planejamentos para o futuro; animais: como e onde vivem, como nos servem; nosso planeta: ecologia, reciclagem, aspectos geográficos, mudanças climáticas, mapas.
• Interagir de modo bastante simples desde que a outra pessoa
Conteúdo Programático - 5º ano
3. CONTEÚDOS:
Unit 5 – Growing Food Grammar:
• Present and Past Simple (affirmative, negative interrogative);
• Present Continuous (affirmative, negative);
• Going to for predictions in the future with evidence in the pre- sent;
• How much/How many;
• Countable/Uncountable nouns + determiners: a little, some, a lot;• Making uncountable nouns countable: cup, spoon, bottle, grams, kilo, litre, etc.;
• There is / There are (affirmative, negative, interrogative);
• Imperative for recipes.
Vocabulary:
• Seasons - Months of the Year – Days of the week;
• Crops: fruits, vegetables, cereals – according to season and country;
• Temperature variations (low, medium, high);
• Food vocabulary;
• Cooking actions: mix, stir, cut, add, roll out, melt, boil, freeze, dry, make, bake, wash, mash.
Unit 6 – The Blue Planet Grammar:
• Comparative and Superlative (short and long adjectives);
• Question formation (present and past);
• There is / There are (affirmative, negative, interrogative);
• Countable / Uncountable nouns + determiners: a, an, some,
Conteúdo Programático - 5º ano
Vocabulary:
• Opposite Adjectives: shallow x deep, wet x dry, long x short, high x low, wide x narrow; cold x warm / hot;
• Vocabulary of Pollution: rubbish, chimney, smoke, smog, dead fish, acid rain, foam, pipe, barrels, dirty water;
• Vocabulary about the Planet: river, island, mountain, ocean, gar- den, cloud, mount;
• Vocabulary in the City / Country: house, road, street, railway, building, farm, factory;
• Vocabulary of Transportations: car, ship, plane, boat;
• Recycling Vocabulary: Reduce, Use, Recycle, Organic Waste / Paper/ Glass / Plastic.
Unit 7 – Wild animals around us Grammar:
• Present Simple (affirmative, negative);
• Yes/No and Wh-questions in the Present;
• Past tense (affirmative, negative);
• How + adjective questions: how wide, how long.
Vocabulary:
• Vocabulary of animals, animal cues and habits;
• Actions towards animals: feed, examine, put in cages, exercise, wash, vaccinate, set free;
• Characteristics of birds.
Unit 8 – The Changing Landscape Grammar:
Conteúdo Programático - 5º ano
Vocabulary:
• Geographic features: mountains, valley, marsh, beach, cliff, is- land, river, cave, volcano;
• Men built features: well, windmill, dam, wall, car park, power sta- tion, factory, railroad, etc.
• Adjectives: ugly, noisy, busy, clean, quiet, polluted, modern, use- ful, beautiful, natural;
• Map Reading.
Conteúdo Programático - 5º ano
Área Judaica
Desenvolver a expressão oral através dos temas estudados na apostila de conversação.
Estimular a fluência na leitura através dos textos no livro didático.
Reforçar a leitura e a escrita em hebraico através de:
- leitura dos textos no livro didático;
- interpretação dos textos estudados.
Reconhecer as festividades, identificando seus símbolos, perso- nagens, alimentos e costumes típicos;
Exercitar a fluência da língua na expressão musical;
Vivenciar as tradições judaicas através de atividades diversificadas;
O fortalecimento da identidade judaica com a comunidade e o mundo judaico.
HEBRAICO:
Emprego nas estruturas frasais de componentes gramaticais, tais como:
• Pronomes pessoais;
• Preposições;
• Pronomes interrogativos;
• Verbos no tempo presente.
Conteúdo Programático - 5º ano
Exercício de interpretação de textos.
CULTURA JUDAICA
-Identificar os símbolos judaicos e alimentos típicos de Rosh Hashaná, Yom Kipur, Sucót, Simchat Torá e Chanuká.
-Exercitar a fluência da língua na expressão musical;
-Vivenciar as tradições judaicas através de atividades diversifica- das.
-Conhecer as bênçãos e orações da liturgia judaica.
TANACH
Estudo da narrativa bíblica de Yaacov e seus filhos.
- A vida de José “Yossef” / Os sonhos de José. A ida dos filhos de Israel ao Egito
Área Judaica
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