PDI 2015-2019
Centro de Ciências Humanas e Letras
O Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL) é unidade de ensino e administração da Universidade Federal do Piauí, reconhecida nos Estatutos da Instituição. O CCHL é sucessor da Faculdade de Direito do Piauí, instituída em 25 de março de 1931, e da Faculdade de Filosofia do Piauí, instituída em 16 de junho de 1957, ambas incorporadas à UFPI quando da sua fundação, em 1º de março de 1971.
Atualmente, integram o CCHL oito Departamentos de Ensino, onze Coordenações de Curso de Graduação e oito Programas de Pós-Graduação. Também estão vinculados ao CCHL três Programas de Educação Tutorial (PET), onze Centros Acadêmicos (de representação discente) e trinta núcleos de estudos, pesquisa e extensão.
O CCHL oferece à comunidade, ainda, mais de vinte cursos de graduação, oitos cursos de mestrado, um curso de doutorado, além de inúmeros cursos de especialização (pós-graduação lato sensu), de extensão e de idiomas, assim como atividades diárias abertas ao público como palestras, debates, conferências, seminários, simpósios e congressos. Também estão relacionados ao CCHL seis cursos (doze se consideradas turmas de 1ª e 2ª licenciatura) de graduação na modalidade Parfor.
A estrutura física do CCHL conta com um auditório de 150 lugares, uma sala de multimeios de 40 lugares para a graduação, uma sala de multimeios de 40 lugares para a pós-graduação, um laboratório de informática de 30 lugares para a graduação, um laboratório de informática de 15 lugares para a pós-graduação, uma sala de reunião para o Conselho Departamental de 30 lugares e dois laboratórios de prática de ensino de 30 e 15 lugares. Além das salas administrativas (que abrigam as sedes da Diretoria, dos Departamentos, das Coordenações, dos Núcleos e dos Centros Acadêmicos), o CCHL conta com 10 salas de aula para a pós-graduação, 40 salas de aula para a graduação e 80 gabinetes de trabalho docente.
Integram os recursos do CCHL 203 professores efetivos, mais de 4 mil alunos de graduação, quase três alunos de mestrado e de doutorado, além alunos de especialização, de cursos de extensão e de cursos de idiomas.
Em números, detalhadamente, em 2013, o CCHL recebeu 917 novos alunos de graduação (quase 18% do total de ingressantes da UFPI, 5.347). No mesmo ano, registrou-se 4.202 alunos matriculados (quase 19% do total de alunos matriculados na UFPI, 22.752). Ainda em 2013, 519 alunos do CCHL concluíram a graduação (quase 20% do total de alunos diplomados na UFPI). Os Departamentos do CCHL ofertas regularmente turmas para cursos de graduação vinculados a outras unidades acadêmicas, especialmente nas áreas de filosofia, metodologia, ciências sociais e direito. Além das vagas para Cursos de Graduação, o CCHL recebe alunos de Mestrado e de Doutorado em diversas áreas. O que corresponde a 114 vagas para alunos de mestrado e sete vagas para alunos de doutorado.
Em 2013, quase 300 alunos estavam matriculados em cursos de Mestrado e Doutorado vinculados ao CCHL. Sem computar alunos vinculados aos Cursos de Especialização (Pós-Graduação Lato Sensu).
Estão instalados no CCHL oito Programas de Pós-Graduação, com cursos de Mestrado e Doutorado, o que corresponde a mais de 25% dos Programas de Pós-Graduação da UFPI. Dos 30 cursos de Mestrado Acadêmico da UFPI, o CCHL oferece oito cursos (quase 27% dos cursos da UFPI). O CCHL oferece, também, um dos cinco cursos de Doutorado (o que corresponde a 20%). Em compensação, os 203 professores efetivos do CCHL correspondem a apenas, aproximadamente, 14% do corpo docente efetivo da UFPI, dos quais 161 em regime de trabalho TIDE-40h, 13 em regime de trabalho TI-40h e 29 em regime de trabalho TP-20h. O corpo docente é responsável não apenas pela oferta dos vinte Cursos de Graduação do CCHL (sem computar os cursos encerrados com alunos remanescentes), mas também pela oferta de Cursos de Graduação de outras unidades acadêmicas (especialmente nas turmas de Filosofia, Metodologia, Ciências Sociais e Direito) e de Programas de Pós-Graduação.
Por fim, estão vinculados ao CCHL, pelo menos, oito periódicos de publicação regular, todos publicados na plataforma de publicações eletrônicas da UFPI.
Proposta Preliminar da Diretoria do CCHL
A Diretoria do CCHL, seguindo o cronograma estabelecido pela Comissão do PDI 2015-2019 / UFPI, solicitou aos Departamentos de ensino a promoção de consulta à comunidade universitária (ouvindo os três segmentos). As propostas foram e serão encaminhadas diretamente à Comissão do PDI 2015-2019 / UFPI, à Diretoria do CCHL ou às pró-reitorias, conforme a pertinência da proposta. A Diretoria do CCHL, também, instituiu a Comissão Setorial do PDI para acompanhar todo o processo de elaboração do Plano, bem como para elaborar o Plano de Desenvolvimento Institucional do CCHL, com aplicação setorial.
Segue a proposta complementar, sintética e preliminar da Diretoria do CCHL, sobre temas que afetam particularmente as atividades do CCHL, para a discussão inicial sobre o PDI 2015-2019 / UFPI.
EIXO 3
POLÍTICAS ACADÊMICAS
DIMENSÃO 2 – POLÍTICAS PARA O ENSINO, A PESQUISA E A EXTENSÃO Graduação
Descentralização no procedimento de oferta de turmas e de matrícula, enfatizando a autonomia acadêmica dos Departamentos e das Coordenações
Autonomia acadêmica dos Departamentos e Coordenações nos procedimentos de monitoria, atividades complementares, estágio e TCC
Instalação de Posto Avançado da Diretoria de Administração Acadêmica (DAA) no CCHL
Condições adequadas para as atividades regulares de ensino (no CCHL): salas de aula climatizadas, laboratório de informática com número suficiente de computadores, sala de estudos individuais e em grupo, biblioteca setorial do CCHL, espaços adequados de convivência e alimentação, renovação e ampliação do acervo bibliográfico na área de humanidades das bibliotecas
Consolidação dos cursos de graduação com a reposição (e a ampliação) do corpo docente dos departamentos vinculados ao CCHL
Apoio e logística para as atividades de campo (Graduação e Pós-Graduação) Pós-Graduação
Consolidação dos Programas de Pós-Graduação do CCHL
Política de incentivo para melhor avaliação (CAPES) dos Programas de Pós-Graduação do CCHL (Meta:
conceito 5 para o Programa de Políticas Públicas e conceito 4 para os demais Programas do CCHL, em três anos). Para tanto, incentivos para o ingresso de novos docentes, para a publicação, para a
participação em eventos científicos, para a orientação
Política de bolsas de estudos com a ampliação do número de bolsas de estudos para os estudantes vinculados as Programas de Pós-Graduação do CCHL
Incentivo à criação de Programas de Pós-Graduação nas áreas Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas e Direito (ou afins), inclusive firmando convênios para Doutorados Interinstitucionais Pesquisa
Consolidação e (formalização) dos trinta núcleos de pesquisa e extensão do CCHL Instalações adequadas para abrigar os referidos núcleos de pesquisa do CCHL Criação da Câmara de Ciências Humanas no Comitê de Ética em Pesquisa
Incentivo à participação em eventos científicos (com a destinação específica de diárias e passagens para este fim)
Extensão
Criação do Centro de Idiomas da UFPI
Instalações adequadas para abrigar o referido Centro de Idiomas da UFPI Publicações
Política de incentivo para a publicação de periódicos, dissertações e teses DIMENSÃO 9 – POLÍTICAS DE ATENDIMENTO AOS DISCENTES
Apoio (incluindo passagens aéreas e ajuda de custo) para a participação discente (de graduação e de pós-graduação) em eventos científicos (com a apresentação de trabalhos)
Aumento do número de bolsas de estudos para os alunos dos Programas de Pós-Graduação no CCHL Criação da Coordenação de Assuntos Culturais (vinculado à PREX ou à PRAEC) com atribuições de coordenação e fomento às atividades artísticas e culturais, bem como para supervisão e apoio para a realização de encontros regionais e nacionais de estudantes
Instalação de Posto Avançado do Serviço de Atendimento Estudantil (SAE) no CCHL
EIXO 4
POLÍTICAS DE GESTÃO
DIMENSÃO 5 – POLÍTICAS DE PESSOAL (DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO)
Regulamentação da distribuição da carga horária de trabalho do corpo docente, reconhecendo, além dos cargos com função gratificada e de direção e da carga horária de salas de aula, o número de alunos por turma, as atividades de ensino complementares e inerentes à sala de aula, a pesquisa, a extensão, as atividades administrativas delegadas e as atividades administrativas em conselhos, comissões e colegiados
Incentivo à qualificação (titulação) docente (com metas de titulação)
Política de qualificação docente com incentivo para Mestrado, Doutorado e Estágio Pós-doutoral Política de qualificação docente com incentivo para convênios de DINTER e MINTER
Política de qualificação dos técnicos
Aprovação do Regulamento para afastamento de técnicos para qualificação
Política de contratação de Professor Substituto para as vagas dos professores efetivos afastados para qualificação
Regulamentação do afastamento para qualificação em Programas de Pós-Graduação da própria instituição, em Rede, DINTERs e MINTERs
Adoção de procedimento mais célere para a tramitação dos processos de solicitação de afastamento e de prorrogação de afastamento
DIMENSÃO 6 – ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA INSTITUIÇÃO Instituição do Colégio (ou Fórum) de Diretores de Centro e Campus Convocação da Estatuinte
Atualização e revisão dos Estatutos e do Regimento Geral da UFPI
Atualização e revisão da regulamentação sobre: concurso público para o magistério superior, processo seletivo para professor substituto, afastamento para qualificação e para estágio pós-doutoral, autorização para colaboração esporádica, eleições (Coordenador, Chefe, Diretor e Reitor), estágio probatório, progressão e promoção funcional, remoção e redistribuição, graduação, monitoria, pós-graduação, eventos, cursos, projetos e programas de extensão, projetos e núcleos de pesquisa, iniciação científica Elaboração de manual de rotinas administrativas
Projeto de simplificação das rotinas administrativas
Metas de eficiência com prazos para a tramitação dos processos
Descentralização administrativa (assegurando maior autonomia para Departamentos, Coordenações e Programas)
Instalação do Posto Avançado da PREUNI no CCHL
Instalação do Posto Avançado da Coordenadoria de Serviços Gerais no CCHL Instalação do Posto Avançado da DAA no CCHL
Instalação do Posto Avançado do NTI no CCHL
Instituição da função de Coordenador Administrativo e Financeiro (ou equivalente) no âmbito dos Centros DIMENSÃO 10 – SUSTENTABILIDADE FINANCEIRA
Descentralização administrativa
Adoção do Colégio (ou Fórum) de Diretores de Centro e Campus como instância consultiva do planejamento e da execução orçamentária
Institucionalização do orçamento descentralizado e participativo
Adoção de critérios objetivos para a alocação de recursos financeiros nas unidades acadêmicas EIXO 5
INFRAESTRUTURA FÍSICA
DIMENSÃO 7 – INFRAESTRUTURA FÍSICA Pós-Graduação
Construção de dez salas de aula para os Programas de Pós-Graduação do CCHL Construção de dez salas administrativas para os Programas de Pós-Graduação do CCHL Construção de auditório para as atividades do Programa de Pós-Graduação do CCHL
Construção de três salas de defesa (e reuniões) para as atividades dos Programas de Pós-Graduação do CCHL
Construção da sala de videoconferência para os Programas de Pós-Graduação do CCHL Graduação
Construção de oitos salas de aula para os cursos (mais recentes) de Ciência Política (Noturno) e Administração (Noturno)
Construção de doze salas de aula para disciplinas de departamentos vinculados ao CCHL para cursos vinculados a outros centros
Construção de vinte salas de aula para complementar a oferta regular dos departamentos / cursos do CCHL
Construção do Auditório do CCHL (para 300 lugares)
Instalação de duas salas de multimeios e uma de videoconferência Instalação de um laboratório de informática
Ensino, Pesquisa e Extensão
Construção de oitenta gabinetes para professores no CCHL
Construção de dez salas para núcleos de pesquisa e de extensão do CCHL
Projeto de conforto ambiental e eficiência energética para o CCHL (com a substituição dos aparelhos de ar condicionado das salas de aula, das salas administrativas e dos gabinetes docentes)
Instalação de rede de wireless no CCHL
Aquisição de 260 notebooks ou tablets para as atividades docentes regulares do CCHL Banheiros, Espaços de Convivência e Alimentação, Estacionamentos e Outros
Reforma dos doze banheiros do CCHL
Construção de três vestiários (para estudantes, servidores e prestadores de serviço)
Recuperação da sinalização vertical e horizontal dos estacionamentos CT/CCHL e CCE/CCHL Ampliação do estacionamento para carros, motos e bicicletas no CCHL
Reforma dos dois espaços de convivência e alimentação do CCHL Construção de novo espaço de convivência e alimentação no CCHL
Construção (ou adaptação) da sala de convivência de docentes e técnicos do CCHL
Construção de concha acústica e espaço para atividades culturais (localizados próximos do CCHL) Recuperação da Entrada Principal (Entrada Norte) do CCHL
Projeto de acessibilidade Biblioteca
Instalação da Biblioteca Setorial do CCHL
Instalação da Biblioteca Setorial de Pós-Graduação do CCHL Instalação da Sala de Estudos (individuais e em grupo) do CCHL
Designação de bibliotecário e de auxiliar de bibliotecário para a Biblioteca Setorial do CCHL Manutenção
Recuperação do piso dos corredores do CCHL Recuperação da pintura interna e externa do CCHL Recuperação do sistema de iluminação (externa) do CCHL Recuperação do teto do prédio principal do CCHL
Complementação
PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL LETRAS 2015-2019
Recursos Humanos
- 09 Técnicos em tradução e interpretação de LIBRAS
-1 0 professores do Departamento de Letras : 3 de linguística, 3 de literatura, 2 de inglês, 1 de francês e 1 de latim;
- 04 servidores técnico-administrativos.
Recurso Civil
-0 5 salas de aula adicionais;
- 10 gabinetes de professor adicionais;
- 03 salas novas para núcleos de pesquisa: NEPAD, NUPLIC, NUPEP e MIDIATEC;
- 02 salas para as coordenações do programa Idiomas Sem Fronteiras (Inglês e Francês);
- 01 sala nova para coordenação da Extensão de Espanhol;
- Reforma da Chefia e da Coordenação de Letras;
- Reforma dos gabinetes de professores e do Centro Acadêmico de Letras: colocação de bancadas de mármore;
- Reforma nas salas das extensões: Cultura Francesa, Núcleo de Estudos Portugueses, Extensões de Inglês (conversação e instrumental);
Recursos Técnicos
- 03 aparelhos condicionadores de ar, para o Laboratório de Línguas e para a antessala da Chefia;
- 05 estabilizadores de corrente do Laboratório de Línguas;
- 10 lousas interativas para o Laboratório de Línguas e para salas de aula;
- Troca dos aparelhos condicionadores de ar dos gabinetes dos professores por modelos split, mais econômicos, eficientes e silenciosos;
- Troca de armários dos gabinetes de professores e do Centro Acadêmico;
- Birôs móveis com gavetas para os gabinetes de professores e Centro Acadêmico;
- 03 impressoras multifuncionais: para a Coordenação, para a Chefia e para o Centro Acadêmico;
- 06 datashows para as salas de aula;
- 13 persianas para as janelas das salas de aula;
- 13 computadores (e respectivas grades de segurança) para as salas de aula;
- 23 computadores (para os 12 gabinetes de professores existentes, para os 10 novos e para o CA);
- Wi-fi no corredor dos gabinetes de professores e próximo às salas de aula de Letras;
- Câmeras de segurança nos corredores dos gabinetes de professores e entradas dos setores administrativos de Letras;
- Lixeiras novas e maiores, para os corredores e setores administrativos de Letras.
Recursos para o Curso de Letras/Espanhol
-01 sala para coordenação do curso (com os equipamentos necessários: split, armários, mesas, cadeiras, telefone, e outros);
-05 salas de aula (com equipamentos);
-02 servidores técnico-administrativos;
-05 gabinetes de professor adicionais ( com split, armário, mesa , cadeiras e computador).
Teresina, 24 de julho de 2014 Profª Maria Goreth de Sousa Varão
Chefe do Departamento de Letras
