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Sindéticas (conectivas)

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Academic year: 2022

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Texto

(1)

Período Composto Período Composto p p

Adriana da Silva Ribeiro

Período Composto Período Composto

Conceito: Possui mais de uma oração. O período composto divide-se em:

Por coordenação:

Seqüência de orações em que uma oração não exerce função sintática da outra.

Apresenta uma oração coordenada assindética (sem conectivo) e uma oração coordenada sindética (com conectivo).

Por subordinação:

Seqüência de orações em que uma é termo sintático da outra. Apresenta uma oração principal e uma oração subordinada, que pode ser substantiva,ç , q p , adjetiva ou adverbial.

Assindéticas (sem conectivo):

Ex.: Não corra, não mate, não morra.

Sindéticas (conectivas)

aditivas

Ex.: Chegou [e foi deitar-se].

adversativas

Ex.: Estudava bastante, [porém não tinha método].

alternativas

Ex.: Leia um livro [ou ouça um pouco de música].

conclusivas

Ex.: Você é meu convidado, [portanto meu amigo].

explicativas

Ex.: Venha, [pois estarei te aguardando].

(2)

E

EXERCÍCIOSXERCÍCIOS DEDEFFIXAÇÃOIXAÇÃO

I. Dividir os períodos e classificar as orações:

1) Estuda, trabalha, esforça-se.

2) Não se le anto nem o apla di 2) Não se levantou nem o aplaudiu.

3) Você me quer forte, e eu não sou forte mais.

4) Você conhece as regras, não reclame, pois, dos obstáculos.

5) Chegue cedo, pois preciso de você.

Orações Subordinadas Substantivas Orações Subordinadas Substantivas Conceito: Equivalem a um substantivo (=isto).

Apresentam-se introduzidas pelas conjunções integrantes que e se ou por pronome indefinido,g q p p pronome ou advérbio interrogativo.

Subjetivas:

Exercem a função sintática de sujeito.

Verbo de Verbo na 3ª pessoa do singular

(convir, cumprir, importar, urgir, acontecer, parecer, etc.) seguidos de QUE, SE.

Expressões na voz passiva:

sabe-se, soube-se, diz-se, conta-se, é sabido, estava, , , , , decidido, etc.

Ligação mais predicativo:

é bom, é conveniente, está claro, etc.

Ex.: Parece [que ela chega hoje.]

Não se sabia [se era verdade.]

É claro [que ficarás bom.]

Objetivas Diretas: Exercem a função de objeto direto.

Ex.: Sei[que meu time vai ganhar.]

Sabe dizer[se ela tem namorado?]

Sabe dizer[se ela tem namorado?]

Objetivas Indiretas: Exercem a função de objeto indireto.

Ex.: Lembrou-se[de que deveria fazer o exercício.]

Só dê alegrias[a quem as merece.]

(3)

Completivas Nominais: Exercem a função de complemento nominal.

Ex.: Tinha esperança[de que tudo melhoraria.]

Predicativas:Exercem a função de predicativo Predicativas:Exercem a função de predicativo.

Ex.: A decisão que tomei é[que estás liberado.]

Apositivas: Exercem função de aposto.

Ex.: Só tinha uma esperança:[que melhorasse.]

E

EXERCÍCIOSXERCÍCIOS DEDEFFIXAÇÃOIXAÇÃO

I. Dividir os períodos e classificar as orações:

1) É preciso que fiques bom.

2) Não sabia se era verdade.) 3) Quem canta seus males espanta.

4) Lembrou-se de que deveria fazer o relatório.

5) Tinha certeza de que tudo passaria.

6) Só desejo uma coisa: que não chova.

Orações Subordinadas Adjetivas Orações Subordinadas Adjetivas

Conceito: São introduzidas pelos pronomes relativos. Modificam o substantivo, como um adjetivo. Exercem a função de adjunto adnominal.

São introduzidas por pronomes relativos. Dividem- se em Restritivas e Explicativas.

Restritivas: Limitam, restringem o seu antecedente.

Ex.: O aluno que estuda passa.

Orações Subordinadas Adjetivas Orações Subordinadas Adjetivas

Conceito:São introduzidas pelos pronomes relativos.

Modificam o substantivo, como um adjetivo.

Exercem a função de adjunto adnominal. São introduzidas por pronomes relativos. Dividem-se em Restritivas e Explicativas.

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Restritivas:Limitam, restringem o seu antecedente.

Ex.: O aluno que estuda passa.

Explicativas: Encerram uma explicação uma Explicativas: Encerram uma explicação, uma informação adicional.

Ex.: O homem, que é um ser mortal, vive em constante conflito.

IMPORTANTE!!!!!!!!!

Ambas as orações adjetivas iniciam-se com pronome relativo, referindo-se a um substantivo antecedente. Portanto, como diferenciá-las?

1 A oração adjetiva restritiva vem sem vírgulas A 1. A oração adjetiva restritiva vem sem vírgulas. A

oração adjetiva explicativa vem entre vírgulas.

2. A oração adjetiva restritiva apresenta informação que não pode ser retirada da frase. A oração adjetiva explicativa traz informação que pode ser dispensada da frase.

3. Por isso, diante de uma oração adjetiva, a colocação ou a retirada das vírgulas gera mudança de sentido do período.

Ex.: Os funcionários que querem sair cedo vão iniciar logo o trabalho.

Os funcionários, que querem sair cedo, vão iniciar logo o trabalho.

E

EXERCÍCIOSXERCÍCIOS DEDEFFIXAÇÃOIXAÇÃO

I. Dividir os períodos e classificar as orações:

1) As crianças que estavam com as caras lambuzadas divertiram-se à beça.

2) As crianças, que estavam com as caras lambuzadas, divertiram-se à beça.

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Orações Subordinadas Adverbiais Orações Subordinadas Adverbiais

Conceito: Modificam o verbo, como um advérbio.

Exercem a função de adjunto adverbial São Exercem a função de adjunto adverbial. São introduzidas por conjunções subordinativas adverbiais. Dividem-se em:

1) Causal: Como fosse acanhado, não interrogava ninguém

2) Comparativa: É tão acanhado quanto o pai.

3) Concessiva: Embora seja feio, ele agrada.

4) Condicional: Se chover não estudarei 4) Condicional: Se chover, não estudarei.

5) Conformativa: Cada um colhe conforme semeia.

6) Consecutiva: Era tão linda, que me alucinava.

7) Final: Fiz-lhe sinal para que me socorresse.

8) Proporcional: À medida que estudava, aprendia.

9) Temporal: Aprendo quando estudo com atenção.

E

EXERCÍCIOSXERCÍCIOS DEDEFFIXAÇÃOIXAÇÃO

I. Dividir os períodos e classificar as orações:

1) Como ainda havia dúvidas, fiquei por mais tempo.

2) Apenas ele chega a casa, ela fica toda contente.) p g , 3) Recebeu tantos elogios quanto o irmão.

4) Mesmo que fizesse frio, ele ia aos estádios.

5) Caso tudo corra bem, voltarei amanhã.

6) O prazer é tão próximo da dor, que muitas vezes se chora de alegria.

7) É preciso rezar para que não aconteçam novas tragédias.

8) Quanto mais insiste, mais tem dificuldade de entender.

9) Fez a tarefa como combinamos.

(6)

IMPORTANTE!!!!!!!!!

Para classificar as orações na frase, siga o seguinte raciocínio:

C t d ã t l

1.Comece perguntando se a oração apresenta algum valor semântico, daqueles pertencentes às orações coordenadas (adição, adversidade, alternância, explicação...) ou subordinadas adverbiais (causa, consequência, concessão, finalidade...).

2. Caso ela não apresente nenhum dos dois valores, verifique se ela pode ser substituída por um substantivo (=isto). Em caso positivo, ela será subordinada substantiva

subordinada substantiva.

3. Em caso negativo, veja se a oração se inicia com um pronome relativo, referindo-se a um substantivo antecedente. Em caso afirmativo, ela será subordinada adjetiva.

E

EXERCÍCIOSXERCÍCIOS DEDEFFIXAÇÃOIXAÇÃO

I. Classifique as orações destacadas:

1) Não saia daqui, sem que eu lhe chame.

2) Juçara fuma, e não traga.

3) Como era Natal,oramos em agradecimento.

4) Diz-seque Homero era cego.

5) Não gostoque você saia à noite.

6) Que seja tudocomo Deus quiser...

7) Vou dizer a verdade,nem que me prendam.

8) Amo-a,que é um desespero!

9) Fiz-lhe um sinalque se calasse.

10) O lago está na minha fazenda, por conseguinte me pertence.p

11) Tanto lecionoquanto advogo.

12) O jornal,que ainda ninguém leu, está ali.

13) Só uma coisa sabemos:que não sabemos nada.

14) Minha vontade éque aprenda português.

(7)

Q

QUESTÕESUESTÕES DEDECCONCURSOSONCURSOS

I. “E eles sonham, imóveis, deslumbrados, que são dois velhos barcos...”

No verso, que são dois velhos barcos classifica-se como uma oração subordinada:

como uma oração subordinada:

a) substantiva objetiva direta.

b) substantiva subjetiva.

c) substantiva predicativa.

d) substantiva apositiva.

e) adjetiva explicativa.

II. “... é ela que insiste em nos convencer que as desigualdades sociais são naturais, que não há alternativa para o Capitalismo ...”

A oração que não há alternativa para o capitalismo deve ser corretamente classificada como:

ser corretamente classificada como:

a) oração subordinada substantiva apositiva

b) oração subordinada substantiva completiva nominal c) oração subordinada substantiva objetiva direta d) oração subordinada substantiva objetiva indireta e) oração subordinada substantiva subjetiva

III. ...Pus meus sapatos na janela alta, sobre o rebordo... céu é que lhes falta pra suportarem a existência rude... , Nesta estrofe, há:

a) seis orações.) ç b) cinco orações.

c) quatro orações.

d) três orações.

e) duas orações.

IV. Assinale a alternativa em que o período seja composto exclusivamente por coordenação.

a) “O governo foi neutro, os investimentos caíram, e,especialmente, reduziu-se o consumo das famílias que responde por algo como 60% no PIB famílias, que responde por algo como 60% no PIB total”.

b) “A massa total de rendimentos do trabalho caiu 3,4% em 2001, 5,6% em 2002 e deverá ter encolhido 6,8% em 2003”.

(8)

c) “Com perda de rendimento desta magnitude e grandes dificuldades de encontrar ocupação, o trabalhador está desanimado com o presente (embora siga esperançoso com o futuro) e trata de pagar contas em atraso”.

d) “A) inadimplênciap do compradorp está num nível historicamente baixo, como revelam os dados da Serasa e do SPC”.

e) “Com o mercado interno tão reduzido pela contínua queda na renda do consumidor, serão necessários vários anos de crescimento continuado para recuperarmos o que se perdeu”.

V. Ao rejeitar essa destruição, a UAI estava dizendo que o céu deve caber na gaveta. No período acima, há:

a) seis orações.

b) cinco orações.

c) quatro orações.

d) três orações.

e) duas orações.

(Cespe/UnB) Julgue a alternativa a seguir, de acordo com o respectivo texto:

IRBR – DIPLOMATA – 2010 (CESPE)

Os homens ouviram calados, mas depois indagaram

Bil “ t ”

se Bilac era “poeta” mesmo.

VI. No trecho “mas depois indagaram se Bilac era

‘poeta’ mesmo” , em que se verifica emprego de discurso indireto, a oração iniciada pelo conectivo condicional “se” expressa uma hipótese acerca do que foi mencionado anteriormente.

R

RESUMOESUMO DODOAAPRENDIZADOPRENDIZADO

Orações devem ser contadas pelo número de verbos: para cada verbo, uma oração.

No período composto por coordenação a oração No período composto por coordenação, a oração sem conectivo é chamada de assindética. Já no período composto por subordinação, a oração sem conector é chamada de principal.

(9)

As orações coordenadas não possuem relação sintática entre si, apenas semântica. As orações subordinadas relacionam-se sintaticamente (uma é sujeito da outra, ou objeto direto, etc.).

Ao classificar as orações, você deverá pensar em Ao classificar as orações, você deverá pensar em quatro tipos: coordenadas ou subordinadas adverbiais (que podem ser identificadas pelo valor semântico que suas conjunções apresentam); subordinadas substantivas (que podem ser substituídas por “isto”) ou subordinadas adjetivas (que se iniciam com pronome relativo, ligando-se a um substantivo antecedente).

Referências

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