Zero, 2015, ano 34, n.1, mar.

CURSO

DE JORNALISMO DA

UFSC

-FLORIANÓPOLIS,

MARÇO

DE

2015

-ANO

_XXXIV,

NÚMERO

1

2

EDITORIAl..

Manifestar

_sempre,

mas

consciente

de

suas

exigências

O

temada

_primeira

_edição

doZero_{de 2015}

_já

es­

tavadefinidoantes mesmo dosemestre_começar,

enão

_poderia

serdiferente.Asmarchas marcadas

paraacontecerem no

_Brasil,

nos_{dias 13}e 15 de

março, eram o assunto

_principal

nas redes _sociais, am­

bientes

_acadêmicos,

familiares e de trabalho. Centenasde milhares de pessoas confirmavam presença em eventos e

incentivavam seus

_amigos

a_{comparecer. E}a

_expectativa

se

concretizou. Duranteosdois

_dias,

ao menos25 estados brasi­ leirostiveram

_{manifestações.}

Desdeas

_{eleições presidenciais}

de

_2014,

oBrasilviveum

momentode forte

_{polarização.}

A

_população

sesente

_obrigada

ateruma

_opinião,

a se

_posicionar

diante dosfatos. Deum

lado,

cidadãosinsatisfeitoscom o_governoe_quedefendema

queda

da

_presidenta

_parao_avançodo

_país.

De_{outro,pessoas}

descontentescom as

_ações

de

_Dilma,

mas_que

_propõem

ou­

tras

_soluções.

Acreditamos_queo

_jornalismo

temo

_papel

não apenasde

informar,

masde

_ajudar

aconstruiruma

_opinião

pública

críticadiante da realidade.Por

_isso,

buscamostrazer

uma

_abordagem

diferente decomoéfeitanamídiaconven­

cional. Entendemos queoZeroéum

_{jornal-laboratorial}

_e,

exatamente_porisso,éum_{espaço de}

_{experimentação:}

tanto

de ideiasnovas,quanto parasentir a

_{responsabilidade}

_que

temosao exercer nossa

_profissão.

Vemosos_protestoscomo aformamaisefetiva de chamar

a

_atenção

dos _governantes,exercitara democraciae usu­

fruir da liberdade de

_expressão.

Sustentamos, no_entanto,

quetoda

manifestação

depensamentodeveserbaseadaem

argumentos firmes e

_informação

de

_qualidade.

O cidadão

"mmnmUlillllill IIiU"I"ualliili IUUlI lilliit I!IU

NOTA DA

_REDAÇÃO

Nas 16

_páginas

_que oleitortem em_mãos, hámuito maisdo

que

jornalismo.

Edos bons.

Há,

na

_verdade,

umconviteaodebate

social,

àcrítica

_política

e à

_formação

deuma

_{opinião embasada,}

longe

do entendimento de _{que propomos} umaverdade ou _que umdos

_lados,

direitaou

_esquerda,

estácerto.O convitede leitura de_que

_falo,

_agoraem nome dos alunos que

_produzem

oZero

nestesemestre,tem

_explícito

duas torcidas: a

_manutenção

da de­

mocracia e, por

consequência,

olivre exercíciode _expressar- _e

comunicar

-ideias,

pensamentose

_opiniões,

direito

_garantido

na

Constituição

Federal.

Emummomento

_político

nebulosoem_quese ouve adefesa de

regimes

totalitáriose

_militares,

como senãotivéssemosvencidoa

ditadura há_apenas 30anos, énosso

_compromisso

informarcom

profundidade

eanalisarcom

_propriedade

ocontexto_quetanto_po­

larizaasociedade atualmente. E

_foi,

sem dúvida

_alguma,

o _que

estes

_jovens

_{repórteres fizeram,}

como_quem

_já

traz na

_bagagem

muita_{história paracontar,}comhabilidade de

_ouvir,

discutire es­

crever comofazem

_e/ou

fizeramosbons

_jornais.

MarceloBarcelos,

professorda_disciplina

deveir_paraa rua_sim,masconsciente_{do que}

_exige.

Nossa

função

é contribuir paraa

_formação

dessaconsciênciacom

informação completa

ede

_qualidade,

buscandoomáximo de

objetividade

aotransmitiros

_fatos,

mas semanularnossasub­

jetividade.

Comessaideiaem_mente,dedicamosomês demar­

ço à

política

para queno

_{próximo manifesto, já}

comdatamar­

cada,

cada indivíduo possa reivindicarcommais

_convicção.

Nossos

_repórteres

foram àsruas nos_{dias 13}e_{15 de março}

compreender

os_protestose_procurar,

_afinal,

o_queosmanifes­

tantes

_exigiam.

A

_partir

desse_panorama,definimos_pautasque

estavamrelacionadascom osatos.

_Algumas

das

_{reivindicações}

sãoencontradasnas

_páginas

10e11 do

_jornal.

Ainda demos

atenção

ao

_pedido

dosmanifestantes_que caminharam

_pela

Beira-Mar de

_{Florianópolis}

no

_domingo:

o

impeach-�:::�a;:::���:���:!IE��e�!:���:te��� t

_ll11lli'.'

na

_página

aolado.

�"

•\

Outra

_exigência

_{que pautou} ambas _passeatas foi

_��

.•""",...."

--,,,jI�"

•.•.

areforma

_política.

Assunto muitofaladona

_imprensa

brasileira,

mas_pouco

_esclarecido,

foi elucidadonesta

edição. Explicamos

os _{pontos que} a reforma

_política

engloba

econferimosoandamento dos

_projetos

_que

_já

tramitamnaCâmaraeSenado. Descobrimos doisnovos

partidos

que estão paraser

_{homologados pelos}

Tribunal

Regional

Eleitoral

_(TSE),

somando-se àsoutras32 le­

gendas partidárias

existentesnoBrasil.

Embora os _protestos tenham sido

_pacíficos,

sem

nenhum incidenteouconflito_maior,

_percebemos

nas

Equipe planejacoberturadasmanifestaçõesem _{Florianópolis}

redes_sociais,como1\vittere

_Facebook,

_que a

_presidenta

vem

sendo alvo decríticas_{ferozes por diversossegmentos}da

_popula­

ção.

Em

_geral,

nãoémencionadoseu

_desempenho

comochefe

de governo.Ao

_contrário,

elaé_{atacada por}

_{questões pessoais}

e

de

_gênero.

Esclarecemos_{que existe crime}

_quando

sefaz discur­ sode ódionainterneteconferimoscomo ofato de Dilmaser

mulher influenciaessecriticismo.

Nossa

_equipe

contacom₃₄

_estudantes,

ssonão

_significa

quecolocaremosmenos

_dedicação

nestae nas

_próximas

três

publicações.

Pelocontrário: com um _{grupo mais}

_volumoso,

recaisobrenós

_{responsabilidade}

aindamaiordeexercercada tarefacommais

_empenho.

Deixamosclaronosso

_compromisso

nas

_próximas

14

_páginas.

_Desejamos

umaboa leitura!

MEMÓRIA

Uili.iUIii j IIM.illlllililliL Hiilaill ilium. 1.IIUdl! Hum 11111111

Cobrir

_{manifestações políticas}

não é_{novidade para}os

_repórte­

resdoZero. A

_edição

deoutubro de1992

_registrou

ummomento marcantenahistória do

_país,

o

_impeachment

doentão

_presidente

Fernando Collor de Mello.

_Naquela

_ocasião,maisdecincomil_pes­

soas sereuniramemfrenteàCatedral

_{Metropolitana,}

_{para assistir}

num

_telão,

a

_votação

do processocontraCollor. Estudantes daUFSC

se

_juntaram

a

_professores

e servidores e saíram em

passeata

pró-impeach­

ment.

_{Colégios suspende­}

ramas aulase liberaram osestudantes_parase

_jun­

tarem à multidão_que to­

mou as ruasda cidade. A

comemoração

aumentou

quando

a

_votação

_chegou

aos_{332 favoráveis}àsaída

de Collor.

_Quase

todos de­

ram as mãos e vibraram

juntos,

"povo

unido

_ja­

maisserá vencido".

E-mail _{-zeroufsc@gmail.com} Telefone -(48)3721-4833 Facebook -/jornalzero Twitter- @zeroufsc Cartas -Departamento de Jornalismo - Centro de Comunicação e _Expressão,

UFSC, Trindade,Florianópolis (SC)

CEP: 88040-900

II

Impeachment

é

cobrado

como

solução

Para

ser

_{afastado, governante}

_precisa

ser

condenado por crime

de

responsabilidade

Impedir

queDilma Roussefcontinuassena

_presidência

foia

_{reivindicação daqueles}

_que

lotaramas ruasdo dia 15 demarço.

Impeachment,

expressão

em

_inglês

_{usada para}se

referirao_{processo de}

_cassação

de mandato dochefe do

_poder

executivo,foia

_palavra

mais

levantadanoscartazese maisentoada

_pelas

multidões.

No

_Brasil,

o

_impeachment

foi inserido

_pela

_primeira

vez na

_{Constituição}

de_1891,

_inspirado

nomodelo estadunidense.O mecanismo passou entãoa ser

_previsto

emtodasas

_{Constituições}

seguintes.

O

_professor

deDireitoConstitucional da_UFSC,Alexandre

_{Botelho, explica}

queoim­

peachmentexiste

para

garantir

ao_{povo que,}caso o

_presidente

violeuma_regra

_{democrática,}

ele

possaser

_deposto

antesdofim doseumandato.

As

_{primeiras movimentações}

_pedindo

asaída da

_presidenta

Dilmacomeçaramnas redes

sociais

_{logo após}

osresultados das

_eleições

doano

_passado,

amais acirradadesdeofim da ditadura

_militar,

_{que terminou}com a

_reeleição

da candidata do_{PT por}uma_pequena

_diferença

no

_segundo

turno- três

pontos

percentuais,

o

_equivalente

a cerca_{de 3 milhões de}votos-,e a

derrota de AécioNeves

_(PSDB).

Trêsmeses

_depois

do início donovomandato da

_{presidenta Dilma,}

as ruasficaram

_lotadas,

e

Intogratia:ElvaGladisIlustra ões: LuizF.MenezeseAmanda Ribeiro

l'''''__

''P''�.�_,__�__ --_'�--',_":' ;;o,:o;---_" __-�: -"", -"�

-os_{argumentosdos que}

_{pedem pelo impeachment}

envolvema

_indignação

com osescândalos de

corrupção

da

_Petrobrás,

a

_inflação,

aalta do dólare oaumento_{do preço da}

_gasolina.

Paraa

_decepção

demuitos_que

_{pedem pelo impeeduneat;}

não seriaAécioNevesonovo

presidente

do BrasilcasoDilma realmente

_perdesse

seu_cargo.Tambémnão seriaumabaixo­

-assinado,

oucurtidasno

_Facebook,

_{que definiriam}este_{processo. Tirar}a_governantedo Palácio

do Planaltonãoé tão

_simples

como

_pode

_parecer.

Para_queo

_{impeachmentaconteça,}

_{é necessário que existam provas}de_queoatual

_presiden­

ta cometeuumcrimede

_{responsabilidade,}

_{como, por}

_{exemplo, improbidade}

administrativaou

crimescontraaexistência daUnião.

"Não

_vejo

atéomomentonenhum indicativo de_quea

_presidenta

Dilma tenha

_praticado

qualquer

crimede

_{responsabilidade.}

Então nãohá_{base para}um_{processo de}

_impeachment

Eu

vejo

um_{grupo de pessoas insatisfeitas}com a

_eleição

doano

_{passado querendo}

usar um meca­

nismo_quenãotem

_cabimento",

afirma Botelho.

Beatriz Santini

beatrizfsantini@gmail.com

VitóriaGreve

vitoriagreve08@gmail.com

ZERO

Março

de 2015

II

Atos

_{pró-impeachment}

fazem

alusão

a

Collor,

mas

cenário

político

é

outro

Níveis de

_desemprego

e

_inflação

são

menores em

2015

Milhares

de _pessoas saíram

àsruas nodia 15 de_março

levantandocartazese

_gri­

tando

_palavras

de ordem

pedindo

ofim da

_corrupção

e asaída doPTeda

_presidenta

Dilma do

_poder.

Com _roupase rostosverdese amare­

los, exigiam

o

_{impeachment. Impos­}

sível não lembrar dos

_{caras-pintadas}

de_1992,que

_pediam

asaída doentão

presidente

Fernando Collor. A _repro­

vação

do governo de Dilma

atingiu

o

maior

_percentual

dos últimos 23anos,

segundo

pesquisa

Datafolha do dia18

de_{março. A}

_presidenta

tem62%dere­

provação,

enquanto queemsetembro

de1992,cercade68%da

_população

es­

tavadescontentecom a

_{administração}

de Collor.

Ele confiscou a _{poupança da po­}

pulação,

deixando 50 mil cruzados

novos

_(cerca

de

_{R$ 4.150)}

_disponíveis

para cada família.O

confisco,

somado

a uma série de

_{denúncias, principal­}

mentedeseuirmãoPedro

_Collor,

_pu­ blicadana

_Veja,

levaramasociedadeàs

ruas em_protesto.A UniãoNacional dos

Estudantes

_(UNE),

aUnião Brasileira dos Estudantes Secundaristas

_(UBES),

DiretóriosCentrais Estudantis

_(DCEs)

e centros acadêmicos

_organizaram

protestos

exigindo

a saída do

_presi­

dente.Os_{estudantes que}

_pintaram

os

rostosde verdeeamarelo ficaramco­

nhecidoscomo os

_{caras-pintadas.}

Elaine Cristina _Reis,

_professo­

ra formada em Letras

-Espanhol

e

doutoranda em Estudos da

_Tradução

(PGET)

na Universidade Federal de

Santa Catarina

_(UFSC),

tinha 15anos

quando participou

das

manifesta-ções

contraFernando Collor. _{"O que}

maisme mareoufoi avolta_pracasa.

Quando

entrei noônibus com a cara

pintada, parecia

que todo mundome

olhava,

eu mesenti _parteda

_história,

pertencenteao meu

_país!"

Elaine Reis_optoupornão

_partici­

pardos protestos esse ano. "Não me

juntaria

à elite do

_país

_{para tirar} a

presidente,

nem acho _que ela tenha

quesairdo

poder.

Aindamais para que

o

_{vice-presidente}

_fique

em seu

_lugar."

Porém,

não

_deslegitima

asmanifesta­

ções:

"foiumatodemocrático_queleva à reflexão tanto dos _que estavam lá porqueestãoinsatisfeitoscom asitua­

ção

do

_país,

comodos quenãoestavam

nas

_{manifestações".}

Para o

_professor

de História da

UFSC e Diretor do Centro de Filoso­ fiae CiênciasHumanas

_(CFH),

Paulo Pinheiro

_Machado,

as

_{manifestações}

de 2015 e ₁₉₉₂ são diferentes: "São grupossociaisbem diferentes.A_expec­ tativadomovimento social do

_impe­

achment do Collorera umaluta

_pela

ampliação

dos direitos _enquanto a

expectativa

dos_quelutam

_pelo

_impea­

chment da Dilma écercear osdireitos

dos debaixo."

Oresultado da

_pesquisa

doInstitu­

toDatafolha sobreo

_perfil

do manifes­

tantedo dia 15 demarçomostra_que

dos 200mil_presentes em São

_Paulo,

82%votaramemAécioNeves. Em Por­

to

_Alegre,

76%dosmanifestantesvota­

ram nocandidato doPSDB.

Quando confrontados, alguns

nu­

merosdo_governoDilmaeCollor dife­

rem: a

_inflação

atual é de6%a7%ao

ano,contra30%a50% de

inflação

ao

mêsduranteo_{governo Collor.}Oíndice de

_desemprego

estáem

_6,8%,

em ₁₉₉₂ erade

_8,3%.

Nildo

_Ouriques,

Professor do De­

partamento de Economia e

_Relações

Internacionais da UFSC e Presidente do Institutode EstudosLatino-Ameri­

canos

_(lELA),

diz_queaúnica consequ­

ência da

_{manifestação}

de

_domingo

foi

aumentar a

_pressão

sobre os aliados

do PT_{para que} asmedidas de

_ajuste

fiscal elaboradas

_pelo

MinistrodaFa­

zenda, Joaquim Levy,

fossem _aprova­ das.Isso

_provocaria

um

_desgaste

entre

o

_partido

dos trabalhadorese osmovi­

mentossindicais: "O

_segundo

semestre

vaiserdemuitas_greves nosetor_ope­

rário,

privado

e nosetor

_primário".

AndersonSpessatto

andersonspessatto@gmail.com

MatheusMoreiraMoraes

matheus.moreira.moraes@gmail.com

"Caras-pintadas"setornaram umsímbolocontra Collor

Itamar Franco(em segundo plano)assume_cargode presidenteem29 de dezembro de 1992

truição

da influência do Rei sobreo

Parlamento':Osmilitantesdo

_patrio­

tismo tinham como filosofia servir

aosinteresses da

_pátria,

defendê-Iae

guiá-Ia

rumo ao_{progresso econômi­}

co,militaresocial.

Hoje

em

_dia,

o

_patriotismo

não é maisumadoutrina

_política

_indepen­

dente. Refere-seaoamorà

_Pátria,

à

defesa deseusideaisedesuatultura.

O nacionalismo

é

o

_comporta-

.

mentoou

_{posição política}

_{que enal­}

tecea

_cultura,

oterritórioeosinteres..,

ses nacionais. Esse conceito

_surgiu

na

_revolução

_francesa,

_quando

os

Duranteos

_protestos

dosdias13

e_15,osmanifestantesse

_autoprocla­

mavam, em cartazes e

_gritos,

_apai­

xonados

_{pela nação}

ou defensores da

_{pátria. Apesar}

deserem usados

como

_sinônimos;

os conceitos de

patriotismo

enacionalismosão

dife-rentes. .

.0=

_{patriotismo surgiu}

como uma

corrent-e

_potrtica

na

_Inglaterrá

do

sé-culoXVfIl. . .

Para a historiadora

_{Betty Kemp,}

"0 _programa

_patt:iota

_significava,

na

prática,

place

bills,

parlamentos.

de

"

curta

_{duração, eleições}

livres,

a

des-Março

de 2015

burgueses

declararam _que o _po­

der

_político

emanava _{do povo}eda

nação,

aocontrário da nobrezaedo

clero,

quedefendiamo

_poder

_divino.

Umacorrente

_política

_que

_prevê

a

defesa dos.interesses nacionais.·Nos

países

economicamente desenvol�

vidos da

_América

e

_Europ�,

o_nacio­

nalismo

_.adquiríu.

característica�.

ex­

pansioni�as.

Nesse

_caso,

_{q i"teresse}

da·

_nação

_{ê"mais.irnportante}

do

que

suas

_{consequências}

em outros

_paí­

ses.•· _{•••..•.}

Na�ri'I�ri�a[atina;onacionalismo

adquir;.,.

umacaracterística

distinta.

Devido à

_exploração

econômica a

qual

os

_países

subdesenvolvidoses­

tão

_submetidos,

_herança

do

colonia­

lismo,

osentimentodenacionalismo

é

movido também

_pela

necessidade

desedefender dainvasãoculturale

econômita realizada por outrasna- ,

ções.

O

_{nacionalismo,}

_por

_aqui,

se faz

pres�nte

••

_n�s

_{J?olítiça�}

_eúblicas

de

caráter

protecionista,

para••·defender as indústrias e _empresas nacionais

frenteaos

_produtos

culturaisebens

de.consumo"indosd�p�ísfi!�7'ono­

micamentemaisdesenvoMdos�

Tradicionalmente.

se

é

um

dos

estados que

mais

vota

na

direita

PSDB

_{acredita que}

_antecipou

o

discurso dos

_protestos

Nós

plantamos

aqui

uma

semente fértil de

_algo

que o Brasil

_precisa

vi­ ver". O

_solo,

neste_{caso, é}

catarinense. Eo

_agricultor,

o

_parti­

do doPSDB. A

_declaração

_{feita por} Aécio_Neves,derrotado nas

_eleições

presidenciais

do último ano, teve

como

_{objetivo agradecer}

os

_64,59%

da

_população

catarinense_quecon­

fiamem sua_{propostade governo}e

garantiram

ao candidato o maior

percentual

de votos entre os esta­

dos brasileiros. Número

ex-pressivo,

mas

que

pode

ser

justificado,

le­

vandoemconta

quenasúltimas

duas

_eleições

presidenciais,

os catarinenses também

_segui­

ram em dire­

ção

contrária à maioria da

população

bra­ sileira. Se uma uruca _pessoa

pudesse

repre­

sentar amaioriado eleitoradono

estado,

elaseria

_mulher,

comidade

entre 45 e

₄₉

_{anos, ensino} funda­

mental

_incompleto

esolteira.Este é

o

_perfil

doscatarinenses_{que foram}

àsumas emoutubro de

_2014,

_traça­

doa

_partir

de dadosdoTSE

(Tribu­

nal

_{Superior Eleitoral).}

Foineste

_pú­

blico_queocandidato à

_presidência

pelo

PSDBencontrouseusmaiores

aliados. Os

_{aproximadamente}

_2,5

milhões devotos

_conquistados

em

Santa Catarina

-que

garantiriam

omandato dotucanoaindano

_pri­

meiroturno

-repetiram

atendência

de escolherocandidato da

_oposição,

confirmadaem

_eleições

anteriores. Em_2010,

_José

Serra

(PSDB-SP)

re­

cebeu 2.030.135votos

-56%.

Quatro

anos_antes,Geraldo Alckmin

_(PSDB­

-SP)

obteve

1.776.776

votos

-54%.

Nas

_eleições

doano

_passado,

os

votos aocandidato tucanose con­

centraramna

_região

do Vale doIta­

[aí,

com

_destaque

_parao

_município

de Benedito _{Novo, que}

_registrou

o

maior

_percentual

entre as cidades

catarinenses

_(83,14%

ou

_5,6

mil

votosl.já

a

_presidenta

DilmaRous­

seIff fez mais votos no Oeste. No

município

deEntre_{Rios, 70,88%}da

população

preferiu

acandidata

pe-tista

_(1,4

mil

_votos).

Clésio

_Salvaro,

vice-presidente

do PSDBno

_estado,

acredita_queavitóriadeAécio Neves

levouemcontaaclareza do eleitor

catarinense. "Em Santa _Catarina,

ondetemosumeleitoradocomdis­

cernimento muito_maior, oAécioe o Antí-Dílma venceram, tanto no

primeiro

como no

_segundo

turno".

Para Cláudio

_Vignatti,

_presidente

doPTemSanta

_Catarina,

aderrota

da

_presidente

Dilmase

_{explica pela}

falta de

_apoio

e_pautasdiferenciadas

paraoEstado. "Nãotivemos

_forças

maiores _que

_pudessem

reverter o

processo eleitoralno

_segundo

turno.

As

_conquistas

catarinensestambém

são diferentes da média nacional.

Temos

_avançado

em outras_pautas

que são

importantes

para o nosso

estado".

Pele terceiro

ano

censecutlvo,

"PSDB

_con.quista

...

maioria do

eleitorado de

se

MasseSanta Catarina continua

dividaentre satisfeitose revoltados comoatual_governo,aida do_povo

àsruaséomelhor termômetro des­

tatensão

_política.

Nas

_{manifestações}

dosdias 13e15 de_março,

_algumas

pautas se mostraram

_semelhantes,

emboraosatos tivessemsido_orga­ nizados por grupos com essências

bastante

_divergentes.

_Vignatti

não

acredita em

_{polarização.}

Até _por­

que o

_partido

concordacomideias

do grupo "contrário". A reforma

política

e oenfrentamentoao

pro-cesso de

_corrupção

são

_objetivos

semelhantes,

mas _que devem ser

tratados sob uma ótica

_específica.

"Queremos

umaconstituinteexclu­

siva_{para discutir}areforma

_política.

O_{congresso que}está aífoi eleito_por

este

_poder

_atual",

comenta.Salvaro

compartilha

damesma

_ideia,

mas

faz

_questão

de_{defender que}ocandi­ dato à

_{presidência pelo}

seu

_partido

antecipou

osdiscursos_presentesnas

ruas. "As

manifestações

são decor­

rentesde tudo_queoAécio

_já

falava

em

_campanha.

E ,

i

E

_preciso

_queo

!

governo assu-ma _que

_prati­

cou estelionato

eleitoral,

que mentiu para o povo brasilei­ ro e _{que peça}

ajuda

para o

Congresso

Na-cional,

para promover os

ajustes

que a

nação precisa."

Embora

muitos_{dos que}

foram às ruas no dia 15 de_março

_{pedissem pelo}

impeachment

da

_presidente

Dílma

Rousseff,

nãoé essa amedida _que oPSDBdefendenomomento.Com

doisnomesenvolvidosna

_Operação

Lava-Jato, as

_lideranças

do

_partido

acreditam que o _governo federal

deve tomar medidas consistentes

contra a

_corrupção

e admitir que

mentiu _para a

_população,

ao_pra­

ticaratitudes contrárias àsdefendi­ dasem

_campanha

eleitoral

-cortes

na

_educação

e

_punição

brandaaos

colegas

de

_partido

denunciadosno

escândalo da Petrobrás.

_"Depois,

é necessário _que as

_{instituições}

_par­

tidárias se unam emtorno de um

projeto

para enxugar a

_máquina

administrativa,

redução

dos mi­

nistérios,

acabarcom as

_coligações

nas

_eleições

_{proporcionais}

e com

reeleição".

Estavisãotambém éado

presidente

estadual do PT.

_Vignatti

revela queo

_partido

nãoconcorda

com muitas atitudes do _governo

federal,

massabe das

_{dificuldades,}

dadooatualmomentoeconômico.

"É

omomentode

_reorganizar

o ce­

nário nacional e econômico para

garantir

a

_{governabilidade.}

Nós só

vamos_paraa rua se_{tiver ameaça}de

golpe",

contou.

ParaAndréCamargo,oproblemaéa_{centralização}dopodernoDF

Há

₂₃

anos

movimento

separatista

busca

_{independência}

da

_região

sul

O

_desejo

de

_{independência}

_que

tomou conta de

_regiões

como Es­

cócia,

Catalunhae_Kosovo,atraves­

sou oAtlânticoe

_chegou

ao

_Brasil,

pelo

menos _paraos

_{simpatizantes}

domovimento OSulé Meu País. O

grupo de 12mil

_associados,

distri­ buídos em 860cidades da

_Região

Sul,

e com sedeem Passo Fundo

(RS),

tem um

_{objetivo polêmico:}

tornarosestados do

_Paraná,

San­

ta Catarina e Rio Grande do Sul

um território

_separado

do resto

do Brasil.Para_{confirmar que}esta

também é a vontade da maioria

da

_população

do

_Sul,

os _separa­

tistas

_planejam

umaconsulta

_pú­

blica _para2016. O

_{vice-presidente}

do

_movimento,

André Francisco

Camargo

acredita que a

_pesquisa

também _{servirá para}a

_população

saber_que a ideia

_separatista

exis­

te. "Sabemos _que esse

_plebiscito

nãoé

_válido,

masele é

_importante

paramostrar_paraBrasíliae _para a

_{Organização}

das

_Nações

Unidas

(ONU),

que háointeressedo_povo do Sul dese

_separar."

Aliás,

éna

_{organização}

interna­

cional_queomovimento

_deposita

a

maior esperança. Deacordocom o

princípio

da

_{autodeterminação}

dos povos, presente na

_declaração

da

ONU, um_{grupo que}considera ter

umaidentidade distintae

_separada

temdireito dese_governaredeter­

minara

_situação

_política

e

_jurídica

do território_{que ocupa. Por}outro

lado,

uma cláusula da Constitui­

ção

Federal diz _que a

_república

brasileira é "formada

_pela

união

indissolúvel" dos estados e muni­

cípios

-o_quetornainconstitucio­

nal

_qualquer

_intenção

decriarum novo

_país.

Esse é um dos motivos querendemaomovimentoinúme­

ros _{processos, recebidos desde} sua

fundação,

em 1992. No _entanto, isto não parece

problema

para os

integrantes.

"Se fôssemos

_seguir

tudo_queestáescrito na

Constitui-ção,

seríamos colônia de

_Portugal

até

_hoje,

_pois

estaera umacláusula

da

_{constituição}

_portuguesa".

Em dezembro de

_2014,

uma

pesquisa

encomendada

_pelo

Gru­

po de Estudos Sul Livre

(Gesul)

mostrou_que73,32%da

_população

sulista

_apoia

aideia de

_separação.

O levantamentoouviu mais de 19

mil _pessoas, em 48

_municípios.

Apesar

do

_objetivo

da

_{organização}

nãoser atrair

_{simpatizantes}

atra­

vés do descontentamento

_político,

foiexatamente_{isso que}aconteceu.

"Após

as

_{eleições presidenciais}

do últimoano,o movimento

_ganhou

força.

O

_problema

_para

_nós,

_porém,

não é _quem exerce o

_poder,

mas

simcomoele éexercido.Essacen­

tralização

em Brasília. Ganhando

Dilmaou

_Aécio,

o movimento vai

continuar",disseo

_{vice-presidente.}

Atualmente,

o movimento se

sustenta _{por meio de}

_doações

de

empresários

filiados e

_simpatizan­

tesedavenda desouveniers- cami­

setasebandeiras. "Uma malharia nos

_ajuda

com a

_doação

decami­ sas. Mas eles retiram a

_etiqueta,

pois

não_queremse

_expor",

confes­ sou

_Camargo.

Para

_ele,

_apesarde

existirem outrosmovimentos_que

pedem

a

_{independência}

deestados

brasileiros,

como oRio Grande do Sul _Livre, a Frente de

_Libertação

República

Catarinense, o Movi­

mento

_República

São

_Paulo,

oNor­

deste

_{Independente,}

oPernambuco

Independente

e oAcre

_Independen­

te,falar de

_separatismo

no Brasil

aindaé muitodifícil. "Se eufosse

branco,

as_pessoasmechamariam

de _nazista", brincou

-enquanto entregavaumlivrosobreahistória

domovimentoaos

_repórteres

_queo

entrevistavam.

LarissaGaspar

larissa.gasparcp@gmail.com

Lucas Amarildo

lucasamarildosouza@gmail.com

Nasúltimas_eleições,64,59%dosvotoscatarinensesforamemAécio

ZERO

_Março

de 2015

Insulto só é

criminalizado

se

houver

teor

racista

O

resultado das

_eleições

presidenciais

de2014 culminou em várias mensagens díscrimi­

nadoras e

_preconcei­

tuosas na

_internet,

_independente

da

_orientação

_política:

nordesti­

nos sofreram

_xenofobia,

residen­

tesdo suledo sudeste desconten­

tescom o restodo

_país

_postaram

mensagens com ideias

_separatis­

taseeleitores de ambososcandi­ datos foram insultados

-quando

não foram alvos�e discursos de ódio.

_Situação

semelhante acon­

teceucom osatosdos dias 13e15 de_marçodeste ano,que

reforça­

ram a

_{polarização política}

eleva­

ram maisuma vezàradícalíza­

ção

das

_opiniões

nasredessociais

e

_blogs.

O

_professor

de

_sociologia

_po­ lítica da UFSC,

Jacques

Mick,

diz _queo discurso de ódio nãoé

uma novidade em um

_país

onde o

_racismo,

a

_desigualdade

e o

patriarcalismo

são _parte da es­

trutura social. As redes sociais

amplificam

o alcance desse

_tipo

de

_{discriminação}

e aumentam

onúmero de

_{sujeitos dispostos}

a

utilizá-lacontraseus adversários

ideológicos.

O

profes-sor

_explica

_que, na

internet, o indivíduo

escreveisolado do ou­

troe tema

_impressão

de_que

_naquele

_espaço

está sendo

_seguido

e

protegido

por pessoas

com a mesmaideolo­

gia

que eles. Isso faz

BonecosemJundiaí(SP) questionam pacifismodoato contraDilma moconferiracredibilidade deseu

pensamento.

As redes sociais também _pos­

suem comunidades _{que incen­}

tivam o isolamento: as _pessoas

participam

daquelas

que possuem

mais membroscom

_opiniões

_pa­

recidas com as suas, fechando o

leque

de

_{informações.}

Além dafal­

savisãode

_proteção,

Mick

_explica

queainternet reduzatolerância em

_relação

ao outro. Se o indi­

víduo não _gostou da

_opinião

de

uma_pessoana

_internet,

basta que

role a tela para

_{baixo, bloqueie}

ouaté deleteum

_amigo.

"Nasre­

lações

presenciais,

tais _rupturas são mais difíceis ou

dolo-Essa

_prática

explidtao

Brasil

como

UBla

sociedade

intolerante

rosas". Elia­ ne_Brum, em sua coluna A

_boça­

lidade

com _que

_opine

como

bem

_entender,

sem anecessidade de_argumentar,informarou

mes-do

mal,

publicada

no El

_País,

afirma que os internautas

_chegaram

a

um _ponto no

_qual

_pensam estar

protegidos

do mundo exterior e

não

_{precisam ligar}

_para oefeito

que suas

_{palavras podem}

causar

às _{pessoas que} estão lendo. "Ao

contrário,

ocuidado que aparece

éode

_garantir

_que a_pessoaata­

cada leiao_quese escreveusobre

ela,

ocuidado_quesetomaéoda

certezadeferiro

_outro",

como se a_{pessoa do} outro lado só tivesse

duas

_opções:

_{pensar do} mesmo

jeito

ou ser uma

_inimiga.

Além de ferir moralmenteou­

tro

_indivíduo,

o discurso de ódio

atrapalha

odebate

_político.

_{A pro­} fessora de

_jornalismo

da Univer­

sidade Federal Fluminense

_(UFF)

Sylvia Moretzsohn, explica

que,

nas_postagensda

_rede,

as_pessoas

tendema

_reagir

imediatae emo­

cionalmente,

sem _pensar antes

de escrever. Isso contribui _para

que odiscurso setorne ofensivo.

Para

_ela,

_enquanto não houver

disposição

parao

_diálogo

e a ar­

gumentação,

não será

_possível

a

existência deumdebate sobre po­

lítica ou

_qualquer

outro assunto

nainternet.

n

C} Caíque Souza,AnaLuíza_Perez,PaulaNunes,HenriquedosSantoseoutras59 pessoas curtiramisso.

Porém,

Jacques

Mick ressalta

g que as _postagens com conteúdo

f

discriminatório ou violentos

ser-1

vem _{para revelar} a intolerância

"'

na rede: "o discurso de ódio ex­

&

�

plicita

_{ceito de classe}racismo, sexismo,_{e outras}

precon-práticas

:3

antes ocultas _por

_{mistificações,}

miragens

do Brasil como socie­

dade tolerante". Com as redes

sociais detêm cada vez mais

abrangência

- de acordo

com a

pesquisa

doIBGE,desdeofinal do ano

_passado,

maisda metade dos brasileirosestão conectados-, as

pessoas são confrontadas com a

intolerância dos_{que estão} ao seu

redor. Basta entrar na

_seção

de

comentários de colunas

_políticas

ou em_postagensde

_comunidades,

tantode direita_{quantode esquer­} da: o

_desrespeito

e o ódio à

_opi­

nião alheia muitasvezes estarão

presentes.

Solucionar esse

_problema

na

internet,como

_explica

Moretzso­

hn,

é difícil_porque a rede é um

local _{que aceita}

_qualquer

_pessoa

e

_qualquer

coisa. Além

_disso,

o

conteúdo dos discursos

_depende

da

_formação

e da

_educação

dos indivíduos que

participam

desse ambiente. Outro obstáculo é a

atividade de grupos que atuam

na web _{apenas para} disseminar

e estimular essas

_{manifestações}

de intolerância.Paraexterminar

esses discursos de ódio virtuais,

então, é

_preciso

transformar

_pri­

meiro os discursos fora da

_rede,

cultivandoo

_respeito

ao

_próximo,

atolerânciae o

_diálogo.

Luiz Fernando Menezes

luizfernandonmenezes@gmail.com

Discursode ódio é toda mensa­

gem que incita a

_{discriminação,}

a

hostilidadeou aviolênciacontrauma

pessoaou_{grupo por}causade_etnia,

religião,

orientação

sexual, gênero,

condição

físicaou outra caracterís­

tica. Um

_exemplo

recentefoiocaso

de

_Levy

Fidelix

_(J>RTB),

candidato à

presidência

nasúltimas

_eleições,

_que

pregoua

_segregação

do_{grupo LGBT}

do restanteda sociedade e associou

ahomossexualidadecom a

_pedofilia

emrede nacional.O

_político

foicon­

denado

_pela

_Justiça

de São Paulo a

pagaruma

_{indenização}

de

_R$1

mi­

lhão,

queserárevertidaem

_ações

com ointuito_{de promover}a

_igualdade

dos direitosLGBT- _adecisão é de

primeira

instância,

cabendorecurso aFidelix.

Apesar

da

_punição,

odiscurso de ódionoBrasil só écrimesetiverteor

racista. Em

_2006,

foi criadoo

_projeto

de lei_122,que

_propõe

acriminaliza­

ção

da

_{discriminação}

não-violenta por

orientação

sexualou_{por identi­}

dade de

_gênero:

Noentanto,o

_projeto

permanece

arquivado

desde o final de2014.Umdos_argumentoscontrá­ riosdiz_quecriminalizarodiscursoé

uma forma decensura_{e, portanto,}

vaicontraosdireitos da liberdade de

expressão.

Mesmonãosendo_crime,é

_possível

denunciar discursos de ódionainter­

net_{para que} a

_página

_seja

deletada.

No

Brasil,

aONGSaferNetéa_respon­

sável por receberesse

_tipo

de

_denúncia,

além deoutros crimesvirtuais,como

pedofolia,

xenofobiaeneonazismo.

.: Carlos_Henrique,AnneCaroline,Guilhern,e_Soares,Caio S. da Silvaeoutras61 pessoas curtiram isso.

Marilda Nuner ESSA_RAÇADE MENTIROSOS DEVERIAM SER ERA EXTINTA: GlObosIa...VEJAbosta..•e osCOXINHAS OOSPSDbosIa...OIlMA TAMOJUNTAATI::

2018!!! VIVAADEMOCRACIA!!!

Curtir Responder "-13

t"'I.

Antonio FICARIA MAIS BARATO DO QUE CPI, ALIMENTAR PRESO NA CADEIA E

�

SUSTENTAR OSlADROESDOPT,SECADA UM RECEBESSE UMA BAlA.CAD!::OS ATIRADORES DE EliTE 00_BRASIL,OUSÓ I::FICÇAO?

Curtir _Responder .' '/3

Curti! Responder 1(')5

ThiagoMatos Já estamosjuntando gentepara desceropaunessescoxinhas anti PT Rogério lagalloPelista de merda. Voo fazerprotestona_putaqueospariu...Que saudades

daépocaemqueesse_tipode coisaeraresolvidacomborrachadanascosias dosmedras...

Curtir Responder ':",'5

II

Críticas

mais

à

mulher

_que

à

_presidenta

Ofensas

_partem

de

características físicas

e

vestuário

e

não do

desempenho político

P'

#

uta" "Vadia" e "Vaca"

p ,

í?

��: ��

_{j�����}

d��a�:�

o Pronunciamento Presi­

dencial doDiada Mulhernatelevi­

são

_aberta,

_cujo

umdos

_principais

assuntos era aLeido Feminicídio

-que intensifica a_{pena para} as­

sassinatosde mulheres. _{Nas ruas,}

odiscursonãoeramuitodiferente.

Nas

_{manifestações}

_antigoverno

do dia 15 demarço,era comum en­

contrar cartazes_que

_reforçavam

a

postura sexista da

_população

em

relação

à

_presidenta.

"Dilma

_quis

mostrar ousadia estética mas não

_disfarçou

incô­ modo com look rendado." Esta

foi uma das

_principais

matérias

veiculadas naeditoria de Política da Folha de São

_Paulo,

_depois

da cerimônia de_possedo

_segundo

mandato de DilmaRousseff.Outro

assunto_quevirou_pautanoinício

do mandato foi avisível

_perda

de peso da

presidenta

etodososdeta­ lhes sobreseu

_regime.

_Quando

foi ao

_Uruguai

_para a_{posse do}novo

presidente,

Tabaré

_Vázquez,

OGlo­ bodestacoua_{lista de supermerca­}

do de

Dilma,

que incluía doce de

leite, requeijão

e

_queijo

_cremoso,

produtos

que contrariamsuadieta

para emagrecer,

segundo

o

_jornal.

Nem mesmo as três

_presíden­

tas

_governando

atualmente na

América do Sul - Dilma Rousseff

(Brasil),

CristinaKirchner

_(Argen­

tina)

e Michelle Bachelet

(Chile)

-garantem maior voz feminina.

Apesar

deseremmaioriana_popu­

lação

brasileira,

aindaencontram

muitas _{dificuldades para} entrar

na

_política:

nas

_eleições

de

2014,

apenas

13,6%

dos eleitos para o

Senadosãomulherese naCâma­ raforam_9,9%.A

_jornalista

e_pes­

quisadora

Marcia

_Veiga

destaca que essa

_diferença

é construída

culturalmente. "O campo da

polí­

tica, assimcomo todosos _espaços

públicos,

de

_poder

ede

_saber,

his­

toricamente foram

_ocupados

_por homens e até

_hoje

são marcados por valores que numa

_analogia

de

_gênero

_podemos

considerar

como

_masculinos",

contextualiza.

Em sua

_{pesquisa, Veiga}

_percebeu

que certas

_profissões

favorecem

as características de determína­

dos

_gêneros.

No

_jornalismo,

assim

como na

_política,

são

_respeitadas

posturas ditas

masculinas,

como,

por

exemplo,

falar

alto, gesticular

+

ManuelaO'Ávilafoi_questionadacomoéser a'musa' do_Congresso

com

_força

e

_{expressividade}

e sermaisduronafala.Isso

_explica

muito sobre como acredibilidade das _{representantes} mulheres vem

sendo atacada

_{pela grande}

mídia. Ela

_explica

_que oconceitodesexo

"Comentavam

sobre

o

_que

vestia,

meu

cabelo.

Nunca

vi

isso

acontecer

com um

homem"

frágil

éusado_{para minar}a

_força

política

destas mulherese

_despoli

tizarsuas

_ações.

Foi o_queaconteceucom a en­

tão

_deputada

federal

_pelo

Partido

Comunistado Brasil

_(PCdoB),

Ma­

nuela

_D'Ávila,

duranteumasessão

da Câmara em _2013. Ao

_questio­

nar o líder do Partido da Social

Democracia Brasileira

(PSDB)

no

congresso,

José

Eduardo

Cardozo,

sobre o_{esquema de}

_corrupção

do

metrôem São

_Paulo,

_{foi provoca­}

da.Otucano

_despolitizou

odiscur­

so da

_deputada

ao

_sugerir

_que ela

estava sendo sentimentalista: "O

coração

tem _{razões que}a

_própria

razão

_desconhece",

ironizoucom a

célebrefrase de Blaise Pascal.

Nem mesmo a

_aprovação

nas

urnas

_{garantiu respeito}

à atual

deputada

estadual: ela foi amais

votada no Rio Grande do Sulem

2014,

resultado_que

_já

haviaacon­

tecido em 2010 e 2006.

D'Ávila

conta _que,

_quando

eleita no ano

passado,

foi

_questionada

muitas

vezes como era ser a "musa" do

congresso. "Passei por

episódios

onde _perguntavam ou comenta­

vam sobre o _que eu _vestia, meu

cabelo,

especulações

sobre minha vida

_privada.

Nuncavi issoaconte­

cendocom

_homens",

contaa

_depu­

tada. Ela acredita_queomachismo está culturalmente instalado na

sociedade e as _pautas feministas

acabamem

_{segundo plano.}

Issose

refleteemoutros_espaços,como na

política

e noMovimento Estu­

dantil, pelo qual

ela militou

ZERO

quando

estavanauniversidade.

Avereadora de'

_Chapecó,

Mar­

cilei

_Vignatti,

do _PT,

_compartilha

dasmesmas

_{experiências,}

em_que

a _roupa, a

_maquiagem

e o com­

portamento são utilizados como

forma de medir a

_capacidade

de fazer

_política,

_enquantoomesmo

não acontece com os homens. Ela

_reforça

também a

_importân­

ciade as mulheres _ocuparem es­ ses _espaços

_{predominantemente}

masculinos. "Nós seriamos uma

sociedade muitomaisdemocráti­

ca sehomense mulheres em_pa­

ridade

_pudessem

_{ocupar cargos}de decisão.As mulheres_{que ocupam}

cargos

políticos

têm_{que continuar} construindo modelos e _compro­

vando_quea_gentetêm

_capacidade

de

_governar".

Atacara

_presidenta

Dilma_por

conta de seu sexo é uma forma

de

_{enfraquecê-la}

sem

_precisar

deum debate

_{político, segundo}

a

jornalista

e

_antropóloga

Carmen

Rial. "O Lulaera muito atacado

por uma

_questão

de classe. Por­ quefalava

errado,

era

_nordestino,

nãotinha

_formação

acadêmica.A

Dilma tem

_formação,

é

_doutora,

vemde camadas

_médias,

temuma

trajetória

política irreparável,

é

branca. Por onde vãoatacar ela?

É

mulher."

Uma defesa encontrada _por

essas mulheres em

_posição

de

liderança

éa dese re­

cusar a exercer

esses

_papéis

de

gênero.

"[A

pre-sidenta Dilma

_Rousseff]

se_negaa

reproduzir

o_queseria

_esperado

de

uma mulher. Seela levasseo seu

neto_{pra frente das}

_câmeras,

falas­

seda

_filha,

masela táfazendocor­

retamenteo seu

_papel:

é

_política

e

estáfalando de

_questões

_políticas",

exemplifica

Rial.

Jean Kilbourne,

palestrante

e

cineasta,

explica

no documentá­

rio

_Killing

Us

_{Softly: Advertising's}

Image

of

Women

_(Matando-nos

gentilmente:

a

_imagem

da mu­

lher

_{pela publicidade,}

em tra­

dução

livre)

a

_construção

deum

ideal defeminino

_{pela publicidade}

e

_pela

mídia.Aideia_{de que}a mu­

lher éumser a

_serviço

dos homens

ea

_{objetificação}

_{do corpo femini­} no desumanizaram a mulher ao

longo

dahistória. Pela

_lógica,

não

sendo humananãomerece

_respei­

to,enãomerecendo

_respeito

é

_algo

que

pode

serviolentado.

A

_grande

mídia tem uma_par­

cela de

_culpa

na

_{disseminação}

do

discurso de ódio direcionado às mulheres.

_Segundo

_Veiga,

amídia

é um

_poder

_simbólico,

_que

_hoje

contribuicom a

_reprodu-

_ção

des­

sesvalores

_machistas,

mas_{que po­}

deria contribuir ainda_{mais para}

a

_{transformação}

da

_igualdade

de

gênero.

"A mídianão_{é apenas}um

reflexo da

_sociedade,

elaé_parteda

sociedade, partilha

dos valores_que

mais

_{predominantemente}

circu­

lame

_{informam", pondera.}

Marina Juliana_Gonçalves

marinajulianag@gmail.com Manuela Tecchio manuela.tecchio@gmail.com

Março

de 2015

\

.s->:

\

Acervo: Biblioteca Pública de Santa Catarina