E. M. NICE BEOLCHI NUNES FERREIRA Semana 15-14/06 a 18/06

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NOME: _________________________________________________________ 4º ANO _____

Segunda-feira (14/06)

REVISÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

 Oxítonas - são aquelas cuja a sílaba tônica é a última. Exemplos: você, ruim, café, jiló, alguém.  Paroxítonas - são aquelas cuja sílaba tônica é a penúltima. Exemplos: gente, dólar, planeta,

pedra, homem.

 Proparoxítonas - são aquelas cuja sílaba tônica é a antepenúltima e todas acentuadas. Exemplos: lágrima, mágico, trânsito, lâmpada, xícara.

1) Classifique as palavras em oxítona, paroxítona ou proparoxítona. Médico → ______________________ Sapato → ______________________ Lixo → ______________________ Letra → _____________________ Urubu → ______________________ Pêssego → ______________________ Régua → ______________________ Casa → ______________________ Natal → ______________________ Ônibus → ______________________

2) Forme adjetivos acrescentando OSO ou OSA. Gosto: _____________________ Poder: _____________________ Orgulho: _____________________ Cheiro:_______________________ Manha: ________________________ Sabor: _________________________ Carinho: _______________________ Perigo: ________________________

Verbos são palavras que indicam ações, estados ou fenômenos da natureza, ou seja, que indicam acontecimentos representados no tempo.

1ª conjugação para verbos terminados em ar. 2ª conjugação para verbos terminados em er. 3ª conjugação para verbos terminados em ir.

Existem três principais tempos verbais, que são:

Presente: Igor anda de bicicleta.

Pretérito (passado): Julia caiu de bicicleta.

Futuro: Leandro ganhará o jogo.

2 3) Sublinhe os verbos das frases.

a) Os meninos brincavam de bola. b) Eu e o papai passeamos no parque.

c) O lobo correu quando viu a cobra. d) A borboleta tem asas coloridas.

REVISÃO DE MATEMÁTICA

1. Você conhece o labirinto numérico? Por ele você deverá fazer cálculos para chegar na saída. No labirinto abaixo, você deverá fazer o cálculo da adição, sempre somando 20. A entrada é no quadriculado 30 e a saída, no 250. Você poderá caminhar apenas para frente ou para os lados, conforme o quadriculado em que se encontra o resultado de cada cálculo. Cuidado para não se perder!

2. Utilize os números 4, 5, 6, 7, 8 e 9 nos triângulos abaixo, de tal modo que a soma em cada lado do triângulo seja 19, 20 e 21.

Terça-feira (15/06)

REVISÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

4) Escreva os tempos verbais nas frases.

3 a) Mamãe gosta de verdura. __________________________

b) José ganhou uma bola. _____________________________ c) A menina estudará a lição. ____________________________ d) Maria acordou cedo. ________________________________ e) Os meninos jogarão bola. ______________________________ f) Eu canto muito bem.___________________________________ g) Eu venderei meu patins. _______________________________

5) Complete com O (artigo masculino) ou A (artigo feminino). ____ banana ____ camelô ____ lápis ____ borracha ____ cobra ____ celular ____ caderno ____ televisão ____ tomate ____ cenoura ____ cadeira

REVISÃO DE MATEMÁTICA

3. O Sistema de Numeração Decimal - SND, ou sistema indo-arábico, é muito prático e econômico. Com ele, é possível representar números de qualquer ordem de grandeza e encontrar os resultados de adições, subtrações, multiplicações e divisões, entre outras operações matemáticas. O SND é posicional, isto é, o valor de um algarismo depende da posição que ele ocupa no número. As posições e os valores dos algarismos 3 e 7 nos números 37 e 72 são diferentes. No número 37, o algarismo 3 representa 30 unidades ou 3 dezenas; já no número 73, o algarismo 3 representa 3 unidades. Algo parecido acontece com o algarismo 7.

O desafio nesta atividade é...

Acrescentar o algarismo 5 para se obter o maior número possível com 4 dígitos.

Você deve pensar bem qual é o melhor lugar para posicionar este algarismo nos seguintes números: a) 327

b) 649

c) 985

d) 783

4 4. Digite 436 na calculadora. Com uma única operação, e sem apagar, como você pode obter:

a) 406?

b) 36?

c) 430?

d) 546?

e) 439?

5. No quadro a seguir estão representados 4 polígonos (um triângulo, dois quadriláteros e um hexágono) e 4 poliedros (um cubo, um prisma de base triangular, uma pirâmide de base quadrada e um prisma de base hexagonal.

Registre o número de polígonos necessários para construir cada poliedro:

Quarta-feira (16/06)

REVISÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

5 7) Complete com M ou N. Ta_____bor Ca____po Ba____co Mere____da Sa____ba Te_____poral

REVISÃO DE MATEMÁTICA

6 A. Dez mil

B. Cento e trinta e quatro mil C. Cinquenta mil e noventa e sete

D. Trinta e sete mil, duzentos e dezenove E. Vinte mil e um

7. Represente no ábaco os números nas ordens pedidas.

A. 23 548 B. 1 297

C. 10 120 D. 5 045

Agora, escreva por extenso os números representados. A.

B. C. D.

Quinta-feira (17/06)

REVISÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

7 Gira_____ol Pá______aro Pe_____oa

Sal_____icha Suce_____o Carro_____el A_____ado Can_____ado Aniver_____ário

PARÁGRAFO: Cada bloco de ideias que constitui um texto é chamado de parágrafo. Cada parágrafo apresenta uma ideia, dividindo o texto.

9) Leia o texto abaixo.

Os dragões vivem na imaginação dos homens há milhões de anos. Alguns lagartos são até chamados de dragões. No velho Mundo (Ásia), por exemplo, há um animal com o nome de “dragão voador” (Draco Volens). O corpo dos dragões, coberto de escamas ou placas, lembra o de lagartos. Nos desenhos e lendas, os dragões muitas vezes são grandes como dinossauros e soltam fogo pelas narinas.

Pedro Paulo Pinto. In: Folhinha/Folha de São Paulo, 03/05/1996.

Agora reescreva o texto, separando os quatro parágrafos: 1º parágrafo: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2º parágrafo: _____________________________________________________________________________________

8 _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3º parágrafo: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 4º parágrafo: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

REVISÃO DE HISTÓRIA

Responda as questões propostas com muita atenção

1. Em 22 de abril de 1.500, chegou ao litoral do Brasil uma frota liderada por Pedro Álvares Cabral. Esses portugueses buscavam riquezas, e a primeira que encontraram foi uma árvore de madeira avermelhada, chamada de:

( ) Pau-brasil ou Pindorama ( ) Pau-brasil ou Tupi

( ) Pau-brasil ou Ibirapitanga ( ) Pau-brasil ou Ibirapitaia

2. As especiarias eram condimentos e temperos utilizadas para conservar alimentos, em especial as carnes, pois não existiam geladeiras naquela época. Cite 3 exemplos de especiarias.

R:___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

9 3. No Brasil, na época em que foram fundadas as primeiras vilas e cidades, os portugueses optaram por produzir açúcar, que era um produto muito valioso na Europa. Para isso, foi necessário a construção de: ( ) engenhos

( ) caravelas

( ) feiras ( ) canoas

4. Os bandeirantes eram viajantes que exploraram o interior do território brasileiro entre os séculos XVI e XVII. Os principais objetivos das expedições (viagens) realizadas por eles eram:

( ) Capturar indígenas para trabalhar como escravos. ( ) Construir quilombos e buscar metais preciosos. ( ) Perseguir escravizados fugitivos.

( ) Destruir quilombos e buscar metais preciosos.

5. No passado, quando não existiam automóveis, trens e caminhões, as mercadorias que precisavam ser deslocadas por longas distâncias eram transportadas por tropeiros.

Os tropeiros foram os grandes comerciantes do passado. Por que eles recebiam esse nome?

R: ___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

REVISÃO DE GEOGRAFIA

1) Uma das condições para que um município, Estado ou país existam é que eles tenham seu próprio território. O que define o tamanho do território são os limites, que determinam onde ele começa e termina. Os limites podem ser naturais (rios, lagos, morros...) ou artificiais (estradas, placas...). Escreva na linha abaixo se esta sentença está correta ou errada.

R:_________________________________________________________________________

2) O Brasil está dividido em cinco grandes regiões brasileiras. Quais são elas? Utilize o banco de palavras se necessário.

Região Norte Rio de Janeiro Regiao Nordeste São Paulo Região Sul

Região Centro-Oeste Região Sudeste Cuiabá

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

10 3) Bady Bassitt está localizada na região Sudeste e esta é formada pelos Estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Espirito Santo. Pinte no mapa abaixo a região Sudeste.

4) Desde muito tempo, o ser humano tem necessidade de se localizar e se orientar no espaço geográfico. Para isso, ele buscou meios de orientação observando as estrelas e o movimento do Sol ao longo do dia, criando assim as direções cardeais: Leste, Oeste, Norte e Sul. Observe a imagem abaixo e escreva o nome das direções cardeais no local correto:

5) A superfície terrestre apresenta formas variadas, como áreas mais altas ou mais baixas, planas ou inclinadas, que chamamos de relevo. As quatro principais formas de relevo são:

(A) planalto, planície, montanha e depressão; (B) Serra, mar e cordilheiras;

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Sexta-feira (18/06)

REVISÃO DE MATEMÁTICA

59 20 12 73 64

13 81 100 15 96

38 74 52 87 24

35 62 86 10 08

9. Agora, descubra a parcela que falta em cada subtração abaixo.

10. Resolva os problemas:

A. Gustavo vai preparar suco de laranja para a festa da escola. O problema é que ele precisa, exatamente, de 4 litros de água, mas não tem medidores na cozinha da escola. Como ele pode conseguir, exatamente, 4 litros de água utilizando dois recipientes que estão na cozinha, um com capacidade de 3 litros e outro com capacidade de 5 litros?

B. Cláudia foi a uma loja de eletrodomésticos e quer comprar duas mercadorias que, juntas, custam R$ 1 400,00. Ela possuía apenas R$ 500,00, que dará como entrada, e o resto pagará em prestação. Quanto falta para completar o valor total das mercadorias?

12 C. Se Cláudia pagar o restante em 2 parcelas

iguais, qual será o valor de cada parcela?

D. Em uma caixa existem 12 ovos. Quantos ovos existem em 4 caixas?

REVISÃO DE CIÊNCIAS

1- Cite algumas fontes naturais de calor:

R:____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2- Ligue e relacione corretamente os três tipos de rochas e suas características principais:

Rochas magmáticas ₒ

ₒ formadas a partir de qualquer tipo de que tenha sido

submetida a pressões e temperaturas altíssimas nas

partes profundas da crosta.

Rochas sedimentares ₒ

ₒ formadas pelo acúmulo de fragmentos de outras rochas.

Rochas metamórficas ₒ

ₒ formadas a partir de magma resfriado e solidificado,

podem ser vulcânicas ou plutônicas

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4- Tudo que tem massa e ocupa lugar no espaço é feito de matéria. Sobre esse assunto,

assinale V para as frases verdadeiras e F para as falsas.

a)- ( ) tudo o que conseguimos segurar em nossas mãos é considerado matéria.

b)- ( ) A massa de um objeto pode ser medida com o uso de uma balança.

c)- ( ) A massa de um objeto está relacionada com o espaço que ele ocupa.

d)- ( ) O volume de um objeto está relacionado com o espaço que ele ocupa.

e)- ( ) Os objetos são formados por diferentes materiais.

14 INGLÊS - REVISÃO

Hello dear students!! Hoje faremos uma revisão dos conteúdos trabalhados no segundo bimestre. 1- Escreva em inglês e português o nome de 4 meios de transporte. Siga o exemplo:

Aiplane – avião 1- ________________________________________________ 2- ________________________________________________ 3- ________________________________________________ 4- ________________________________________________ 2- Observe a imagem e escreva o nome em inglês:

_____________________________

_______________________________

________________________________

3- Desenhe:

15 4- Escreva o nome de 10 animais selvagens – wild animals que você aprendeu:

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5- Procure em revistas, jornais ou desenhe o seu „wild animal‟ favorito. Escreva o nome em inglês:

_____________________________________

16 EDUCAÇÃO FÍSICA

AULA 01 e 02

TEMA: Esportes Olímpicos

Caros alunos, nesta semana trabalharemos o conteúdo em específico para revisão.

Portanto não iremos fazer a parte prática, o texto será trabalhado em duas aulas. Leia com atenção, e caso tenha alguma dúvida ou curiosidade me procure, estarei à disposição para ajudá-los.

NATAÇÃO

A natação é uma atividade física baseada na capacidade humana de se locomover na água (nadar). Há relatos e indícios da prática do nado há milhares de anos.

Como esporte, a natação aparece em competições desde meados do século XIX. Está presente também desde a primeira Olimpíada da era moderna em 1896, possuindo uma grande evolução ao longo do tempo.

A natação é um dos esportes mais praticados em todo o mundo. Além do condicionamento físico, a natação traz diversos benefícios para a saúde, possuindo adeptos de todas as idades.

HISTÓRIA DA NATAÇÃO

A natação é praticada desde muitos anos antes de Cristo, isso é revelado por pinturas rupestres e relatos que remontam uma antiga relação dos humanos com a atividade.

A capacidade de nadar possibilitou avanços em questões relacionadas à sobrevivência e desenvolvimento humano. Possibilitou superar obstáculos (rios e lagos), adquirir alimentos (pesca) ou, mesmo, evitar afogamentos (enchentes ou quedas em rios).

Na Grécia antiga, a natação assumiu sua relação com a saúde e o condicionamento físico de guerreiros e atletas. Já no Império Romano, a natação fazia parte do sistema de educação e foram construídas as primeiras piscinas.

Durante a Idade Média, as atividades relativas ao corpo são alvo de crítica da Igreja e a natação perde força. Com o Renascimento e a virada antropocêntrica, a natação volta a ser praticada.

Em 1538, o autor alemão Nicholas Wymman escreve o primeiro livro sobre o tema, intitulado O nadador ou a arte de nadar, um diálogo festivo e divertido de ler.

17 As primeiras competições organizadas de natação aconteceram em Londres, em 1837. Em 1874, é redigido o primeiro livro de regras da natação.

Em 1896, nos primeiros Jogos Olímpicos da era moderna, em Atenas, a natação é uma das nove modalidades disputadas. O primeiro campeão olímpico de natação foi o húngaro Alfréd Hajós.

Desde então, a natação evoluiu, surgiram os estilos de nado:

CRAWL - braçadas alternadas e movimento vertical, também alternado;

COSTAS - Movimentos de braços e pernas alternados como no crawl, mas de costas para o fundo da piscina;

PEITO - na posição de bruços, o atleta projeta o corpo para fora da piscina e realiza um movimento de braços e pernas em conjunto,

BORBOLETA (golfinho) - Movimento das pernas ondulatório como o nado peito, mas com o movimento de braços simultâneos, projetados para fora da piscina.

Imagem de nadadores sob a água

OS BENEFÍCIOS PARA A SAÚDE TRAZIDOS PELA NATAÇÃO

A natação é compreendida por especialistas em saúde como sendo uma das atividades mais completas e benéficas para a saúde.

Além de movimentar diversos músculos do torso, membros superiores e inferiores. A natação apresenta um baixo nível de impacto, comparado a outras atividades, diminuindo consideravelmente o risco de lesões.

Por sua relação com a água, é muito indicado para pessoas com problemas relacionados ao sistema cardiorrespiratório. Aumenta a capacidade pulmonar, regula os batimentos cardíacos e a pressão arterial de seus praticantes.

18 Além disso, é recomendado para pessoas que desejam perder peso. A atividade possui um alto gasto de energia, chegando a mais de 700 calorias por hora de natação.

Alguns estudos apontam também para a relação da natação com a diminuição da ansiedade e do estresse.