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Sequência de 3 aulas comigo sobre. Como aprender inglês de forma acelerada com as poderosas técnicas......de PNL-Programação Neurolinguística.

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Academic year: 2021

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Sequência de 3 aulas comigo sobre

Como aprender inglês de forma acelerada com as poderosas técnicas...

...de PNL-Programação Neurolinguística.

(3)

Eustáquio Márcio Pereira

Professor (há 39 anos)

Tradutor & Intérprete Simultâneo Master Coach de Fluência

Master Practitioner e Especialista

em PNL (Programação

Neurolinguística) e em

(4)

AVISOS IMPORTANTES

• As aulas serão intensas, serão aulas de muito aprendizagem • Entre no Modo Flow (Profundo estado de atenção focada) • Sequência de 3 aulas das quais esta é a primeira

• Material de apoio (PDF): botões aqui abaixo para receber • Não precisa baixar o material agora, você pode fazer isso na revisão da aula

(5)

PARA QUEM É

a

(6)

Quem NUNCA

ESTUDOU Inglês

(7)

Quem já estudou mas ainda

não entendeu a

Simplicidade Lógica da

(8)

Quem já estudou mas

ainda não conversa com

(9)

Quem acha que não leva

jeito/está muito velho para

(10)

Quem nunca entendeu

porque que APRENDER

INGLÊS sempre foi um

PESADELO para grande

(11)

Quem foi inculcado a

acreditar nestes 3 MITOS:

(12)

PRIMEIRO

GRANDE MITO

Não pode traduzir para o Português

=

(13)

MITO 1

Você precisa parar de

acreditar que para aprender

inglês você tem que PENSAR em inglês.

(14)

O nosso cérebro não vai

obedecer os comandos:

(15)

O cérebro humano

NÃO aprende um idioma repetindo sem saber o que está

falando como se fosse um papagaio.

(16)

GRAMÁTICA

GRAMMAR

(17)

Mas estudar inglês sem gramáticafaz as pessoas passarem anos e anos

fazendo um curso após o outro,

(18)

Gramática

é ferramenta.

(19)

Gramática

é ferramenta.

(20)

“Eu comi papá, bebi água e

“fazi” xixi”. Ninguém ensinou

“FAZI” pra ela.

Ela, sozinha, fez uma associação fonética lógica:

(21)

Se uma criança, apesar de ter pouca maturidade

cognitiva, observa os

padrões estruturais e

fonéticos e faz associações lógicas.

(22)

O cérebro de um

adulto tem

necessidade muito

maior de fazer

(23)

MITO 3

Você precisa parar de

acreditar que se aprende inglês bombardeando a

mente com toneladas de

conteúdo exaustivo sem gradatividade lógica.

(24)

Se ficar bombardeando os ouvidos com conteúdo

aleatório adiantasse alguma

coisa, todos nós brasileiros seríamos fluentes em inglês.

(25)

Aqui no Brasil, nós

passamos a vida inteira

ouvindo música em

inglês e no entanto

ninguém consegue

aprender inglês por osmose.

(26)

Prova disso são os milhares de estrangeiros que vivem

10, 20 anos nos EUA e em

muitos outros países onde o inglês é a língua oficial e a

maioria NÃO é fluente em inglês.

Só ouvir inglês NÃO coloca ninguém fluente.

(27)

E olha que maravilhoso viver imerso na

cultura de um país onde se fala inglês.

Mas você tem aprender o

passo-a-passo lógico do idioma.

Assim você alcança a fluência muito

mais rápido e treina nas conversações do cotidiano tudo que aprendeu

(28)

Ninguém consegue

aprender a nadar

quando está

(29)

Ninguém consegue

aprender a nadar

no mar fundo cheio com ondas.

(30)

Você aprende a nadar na piscina rasa,

usando boias e com um instrutor

segurando sua mão e te ensinando.

(31)

Mas antes de eu te explicar como funciona o meu

(32)

Eu na 5ª Série. Me achando...podendo escrever com caneta. Quero é mais fazer

bagunça do que estudar...principalmente pela minha dificuldade de aprender inglês.

(33)

Só que depois da “dolorida” e merecida

“bronca” do meu pai e

(34)

E com 12, quase 13 anos de idade, em 1980, minha irmã me dá um rádio Toca-fitas e

meu irmão me dá os 2

(35)

E foi então que eu descobri a minha paixão, e com 14 anos de idade, a minha longa

(36)

Em 1999, eu me formei em Direito, pela UFU, mas a minha paixão mesmo sempre

(37)

Além de sempre trabalhar também como tradutor.

Afinal de contas,

sustentar família com 3 filhos com salário de

professor nunca foi moleza.

(38)

Em 2009, descubro uma nova paixão:

A TRADUÇÃO

SIMULTÂNEA

(39)

E em 2011, este extraordinário ser de luz, o JOSÉ ROBERTO

MARQUES, presidente do

Instituto Brasileiro de Coaching, me contrata pra

fazer a tradução simultânea em todas as Formações

(40)

Hoje tenho a honra de ser o Tradutor & Intérprete

(41)

E viajo dentro e fora do Brasil como intérprete em eventos internacionais nas mais diversas

áreas da ciência, conhecendo pessoas maravilhosas e lugares incríveis.

(42)

Tony Robbins UPW 2016 San Jose, California Business Mastery 2017 Amsterdam, Holanda Business Mastery 2016 Las Vegas

(43)

E até hoje, tudo que sou e

conquistei na minha vida pessoal e profissional, eu

devo à minha fluência na língua inglesa e à minha paixão por ensinar inglês.

(44)

Nesses 39 anos ensinando inglês eu desenvolvi um MÉTODO de

APRENDIZAGEM ACELERADA

que funciona porque utiliza o poder da

TRIPLA ESTIMULAÇÃO SENSORIAL

AUDITIVA .

(45)

Eu descobri que a

quantidade de

conhecimento que qualquer

pessoa precisa saber para ser

FLUENTE em INGLÊS é pequena, eu acabei descobrindo a MATRIZ

COGNITIVA, o CÓDIGO GENÉTICO.

(46)

Uma criança de 4 aninhos de idade só conhece, em média, 3000 palavras e consegue se comunicar tranquilamente. BINGO!

(47)

SER FLUENTE não é

saber

MUITO

(48)

...SABER

POUCO

BEM SABIDO.

(49)

O que você precisa fazer, para ser fluente, é instalar em sua mente, o CÓDIGO

GENÉTICO da Língua Inglesa.

Seguindo o meu método, você consegue fazer isso em

6 a, NO MÁXIMO, 9 MESES, estudando

(50)

Você só precisa instalar em sua mente, a ENGRENAGEM

COGNITIVA da Fluência.

Um conjunto SIMPLES mas muito PRECISO de RODAS

DENTADAS, com um

número preciso de DENTES em cada uma dessas rodas

(51)

Pra ser fluente, você só precisa: do alicerce certo, um vocabulário com as 3000 palavras

essenciais da língua inglesa e saber como

essas 3000 palavras se encaixam.

(52)

Se formos comparar a sua fluência com um prédio, você NÃO precisa construir um edifício de 50 andares.

(53)
(54)
(55)

Primeira Roda

Dentada da Fluência

As

3 formas

Verbais

i

g

p

(56)
(57)
(58)
(59)

Referências

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