Segunda-feira 18/05
1-Leitura diária:
Conto africano (complementação das aulas de português de 11/05)
https://youtu.be/840YHprHHl8
2-Texto informativo (Complementação da aula de ciências de 11/05)
DIFERENÇAS
ENTRE
BORBOLETAS
E
MARIPOSAS
Você sabe a diferença entre borboletas e mariposas?
As borboletas e mariposas são animais pertencentes ao filo dos artrópodes, classe insecta, ordem
Lepdoptera. Algumas características são comuns a esses dois animais, como a presença de antenas, seis patas e o corpo dividido em cabeça, tórax e abdome. Neste texto, conheceremos as suas diferenças. Uma característica interessante é que as borboletas apresentam cores mais fortes e vibrantes que
as mariposas. As mariposas possuem tons mais amarronzados, entretanto existem espécies que possuem cores fortes.
As mariposas, de maneira geral, apresentam coloração menos exuberante que as borboletas
Outra característica interessante diz respeito ao hábito de vida. Borboletas possuem o hábito diurno, enquanto a maioria das mariposas é ativa durante a noite.
Além dessas diferenças, as borboletas e mariposas diferem-se no seu desenvolvimento. Ambas passam pela fase de pupa, mas só as mariposas fazem casulos com fios de seda que saem de sua boca.
As asas desses insetos também são um fator para a diferenciação. As borboletas deixam suas asas unidas em posição vertical quando estão em repouso. Já as mariposas deixam as asas abertas, estendidas horizontalmente sobre o corpo.
Por fim, podemos diferenciá-las também por suas antenas. As borboletas possuem antenas clavadas, ou seja, finas com a extremidade dilatada. Enquanto as mariposas possuem antenas filiformes (semelhantes a um fio) ou plumosas (semelhantes a uma pena).
As flores polinizadas por esses insetos apresentam adaptações admiráveis. As flores polinizadas por borboletas geralmente são vermelhas ou alaranjadas. Já as das mariposas possuem cor branca ou pálida, uma vez que grande parte das mariposas possui hábito noturno. Além disso, normalmente as flores polinizadas por esses insetos possuem uma corola longa adaptada ao aparelho bucal sugador das borboletas e mariposas.
terça-feira 19/05
1- LEITURA DO DIA:
- FÁBULA: O RATO DO CAMPO
E O RATO
DA CIDADE
HTTPS://YOUTU.BE/LR1RUL208RY
2-LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS
PÁGINAS :52, 53,54 E 55
4-CRUZA ADIÇÃO
Quarta-feira 20/05
1-Leitura Fábula: O Rato do Campo e o Rato da Cidade
2-Aula de português referente a aula do CMSP Educação Infantil do dia 13/05:
Antónimos (antônimos): são palavras com significado contrário (também
oposto ou inverso) umas das outras; Sinónimos (sinônimos): palavras que
têm significados idênticos ou muito semelhantes.
Procure no dicionário o sinônimo das palavras:
inquieto:____________
mansidão:___________
manada:____________
3-Invente outro final para a história que a professora Cláudia leu: “O elefante e o urubu”.
4-Aula de matemática referente a aula do CMSP Educação Infantil do dia 13/05:
Tema: Probabilidade e estatística:
:
QUINTA -FEIRA 21/05
1-LEITURA
: REPENTE DA PONTUAÇÃO
2- ATIVIDADES LIVRO DE PORTUGUÊS (ÀPIS) PÁGINAS 39 ATÉ 42
3- LIVRO INTERDISCIPLINAR PÁGINAS 24 A 27
4- FAÇA A TABUADA DO 6
Sexta-feira22/05 1-Leitura
METAMORFOSE DA BORBOLETA
2-Aula de Ciências Humanas referente a aula apresentada no CMSP no dia 15/05:
O deslocamento de uma população da zona rural para as cidades é
denominado êxodo rural.
Migração pendular, ou movimento pendular, é o deslocamento diário de ida
e volta de uma cidade para outra que ocorre comumente nos grandes centros
urbanos. As pessoas dirigem-se à outra cidade para trabalhar ou estudar.
Migração sazonal: tipo de migração que se caracteriza por estar ligada às
estações do ano. É uma migração temporária, onde o migrante sai de um
determinado local, em determinado período do ano, e posteriormente volta, em
outro período do ano.
Procure no dicionário o significado das palavras abaixo:
Imigrante:_________________Emigrante_________________ Migrante:_________________
3-Aula de português referente a aula apresentada no CMSP no dia 15?05:
1. O texto instrucional destina-se a fornecer instruções, tendo por isso um caráter informativo, objetivo e claro. O texto instrucional
2. Este texto apresenta vários géneros, desde receitas gastronómicas, instruções de montagem ou uso de equipamentos, bulas de remédios, etc. O texto
instrucional
3. O texto instrucional serve para explicar quais os procedimentos a executar de forma a realizar determinada ação ou a aplicar determinado produto. O texto instrucional
4. O texto instrucional A estrutura do texto instrucional deve ser simples e acessível, de modo a informar clara e sucintamente. A sua leitura deve proporcionar ao leitor uma série de instruções que lhe permitam concretizar corretamente uma ação, ainda que seja pela primeira vez.
Ana Arminda Azevedo
4-Vamos assistir um vídeo bem legal de uma receita de massinha caseira como sugestão para vocês fazerem e brincarem em casa que a professora Daiany fez para a professora Wanessa:
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1151233225234822&id=100010444650914
