Mobilidade
Urbana
Apresentação da Instituição Educacional
O Marista Sant’Ana pertence aos Colégios da Rede Marista, que possuem atuação no Rio Grande do Sul, e Distrito Federal, junto a outras 25 escolas, 10 Centros Sociais além de uma Universidade (PUCRS) e do Hospital (São Lucas). Fundado em 1904, o Marista Sant´Ana possui 109 anos de reconhecida atuação na cidade de Uruguaiana/RS.
O Colégio Marista tem a missão de Construir conhecimentos e formar para valores humanos, marcas do jeito marista
de educar para a vida.
Cenário e Justificativa
Mundialmente, milhões de pessoas morrem todos os dias por acidentes de trânsito e o número de feridos ainda é maior, tendo como principais fatores: o comportamento e segurança dos usuários e o excesso de velocidade, caracterizados pela imprudência no trânsito.
Com o intuito de contribuir para a conscientização da população sobre o tema e, visto que, uma das formas de trabalhar o assunto é através da interação com os estudantes, desenvolveu-se este projeto no colégio. O tema proposto pretendeu impactar as pessoas com relação ao
elevado número
de mortes e acidentados no trânsito.Portanto, sendo um tema relevante e de impacto na Saúde Pública brasileira, tratou-se o tema acima de forma interdisciplinar na série, constatando os motivos que levam a estes números alarmantes e impactantes na sociedade moderna atual. O desenvolvimento do projeto ocorreu a partir de observações realizadas no início e no final do período escolar, horário de chegada e saída dos alunos. Observou-se que não havia muito cuidado por parte de pais, estudantes e público em geral com relação a entrega dos estudantes e também não eram respeitadas as leis de trânsito.
Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, observou-se que se fazia necessário um projeto interdisciplinar com um tema transversal e de grande relevância aos nossos estudantes, como uma educação para a cidadania. Com a proposta de melhoramento de aprendizagem, foram escolhidos estudantes da 8º série do Ensino Fundamental – séries finais e também estudantes do 2º ano do ensino Fundamental – séries iniciais.
Envolvimento com os Públicos | Apresentação dos públicos
O presente projeto foi desenvolvido por aproximadamente 135 estudantes do ensino fundamental (8ª série EF e 2º ano do EF) para serem aplicados inicialmente, à comunidade escolar (alunos e familiares) do Colégio Marista Sant’Ana visando avaliar os conhecimentos sobre legislação e procedimentos adotados diariamente, pelos familiares e condutores no trânsito da cidade.
Formas de envolvimento
Os estudantes foram motivados a participar do projeto devido a interdisciplinaridade e a ampliação do desenvolvimento de pesquisas. Sentiram-se motivados a conversar com pessoas, interagir através de questionários etc. Sabendo que muitas vezes já presenciaram acidentes de trânsito e que, como o município de Uruguaiana é muito distante de outras cidades, pedem por meio de orações que os familiares cheguem bem aos destinos.
Gestão do projeto | Estratégias desenvolvidas
Metodologia de aplicação e execução
Alguns estudantes que se destacaram no empenho à pesquisa, tendo como tema “A mortalidade nas estradas brasileiras no período de 1998 a 2008” em parceria com o Centro de Formação de Condutores Uruguaiana tiveram trabalho inscrito na Feira de Ciências e inovação do MCT-PUCRS (edição 2012), ocorrida no período de 02 a 05 de outubro de 2012, sendo avaliada e classificada em 5º lugar na classificação geral.
A Mostra Pedagógica do colégio é aberta a estudantes tanto do Fundamental quanto do Médio, que puderam visitar e conhecer os trabalhos apresentados in loco e que depois foram representar a escola na Feira da PUCRS. Pais e professores também prestigiaram a apresentação dos materiais.
sobre sinais de trânsito da Brinquedoteca), compreender as mensagens de cada placa e sua finalidade, analisar situações de trânsito, através de Clips e filmes infantis, criar os mandamentos do bom Motorista e do Pedestre, através de imãs com pequenas placas de trânsito, participar de circuito com sinais de trânsito na minicidade
educativa.
O mesmo projeto foi apresentado e discutido no Programa de Pós-Graduação - Especialização Educação em Ciências, na disciplina de Ciência, tecnologia e educação em Ciências tendo obtido ótima receptividade entre os participantes do curso. Dando destaque e continuidade ao projeto Trânsito, o CFC Uruguaiana apresentou com as estudantes histórias infantis com o tema trânsito para escolas da rede estadual de educação.
Acompanhamento e controle
O acompanhamento do projeto ocorreu através do desenvolvimento de questionários, depoimentos, ilustrações desenvolvidas pelos alunos da educação infantil. Desenvolvimento de atividades lúdicas como passatempo, caça-palavras, entre outras.
Recursos
Recurso de tempo
Professoras do 2º ano EF: 15 horas, com aplicação de pesquisas, hora do conto, exposições e entrega de material explicativo.
Professora Gestora do Projeto: 30 horas
Tempo envolvimento: 2 semestres
1ª etapa:
Alunos: 65 (8ª série) Professores: 5
Centro de Formação de Condutores de Uruguaiana: 1 representante
Alunos 2º anos iniciais: 59
2ª etapa:
Alunos envolvidos: 6 Professores: 1
Resultados Quantitativos
Pesquisa aplicada com os pais dos estudantes do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental
•
89%
dos respondentes são conscientes que crianças com idade inferior a sete anos e meio devem viajar no banco traseiro com equipamento de retenção e cinto de segurança;•
77 %
dos respondentes disseram que num trecho de via sinalizada, estando proibido o estacionamento, maspermitida a parada de veículos, o tempo de parada deve ser somente para situações de emergência (5 minutos); •
89%
dos pais estão conscientes que Em relação à ingestão de bebida alcoólica, o álcool atua sobre o cérebro,diminuindo o sentido natural de defesa, compromete os reflexos e diminui a capacidade de julgamento e reação do motorista;
•
91 %
dos respondentes estão conscientes de que, ao dirigir um veículo, o condutor encontrar crianças, pessoasidosas ou portadores de deficiência, atravessando a via, deverá parar o veículo e facilitar a travessia.
Resultados Qualitativos
Alguns estudantes que se destacaram no empenho à pesquisa, tendo como tema “A mortalidade nas estradas brasileiras no período de 1998 a 2008” em parceria com o Centro de Formação de Condutores Uruguaiana tiveram trabalho inscrito na Feira de Ciências e inovação do MCT-PUCRS (edição 2012), ocorrida no período de 02 a 05 de outubro de 2012, sendo avaliada e classificada em 5º lugar na classificação geral.
DEPOIMENTOS
“No nosso projeto do trânsito, gostaríamos de mostrar as pessoas o quanto ele pode se tornar perigoso. A intenção que temos é de incentivar crianças e jovens desde cedo, ensinando a eles as leis de trânsito e o que se pode ou não fazer nele. Muitos adolescentes que estão perto da idade de tirarem sua carteira de habilitação, nem ao menos sabem qual o significado das placas de trânsito e por qual motivos elas estão nas ruas. Os adolescentes e crianças devem incentivar seus pais para que eles respeitem as leis de trânsito sempre, para que não aconteça nenhum tipo de acidente, mas para isso eles devem saber o "porque" devemos respeitar essas leis e é assim que nosso grupo irá mostrar a vocês o porque disso. "Tenha sempre em mente, segurança sempre. No trânsito não se brinca". (estudante Danielle Greco)
“Quando falamos de trânsito muitas vezes estamos falando de algo que nem sempre conhecemos a fundo, como por exemplo, o significado das placas, advertências, regulamentação e orientação. O objetivo do nosso trabalho, futuramente um projeto, é orientar as pessoas e também as crianças sobre coisas que elas não sabem ou que não acham que é importante, mas que na realidade pode mudar uma vida. Com os jovens da nossa idade, transmitimos informações para, um futuro próximo realizar sua habilitação, para crianças, falamos a importância dos cuidados dos pais no transito, e também para que os próprios filhos cobrem os cuidados necessários para um mundo melhor. Meu nome é Raphaela Lamadril, tenho 15 anos, estudo no Colégio Marista Sant’Ana,
Possibilidade de replicação prática e Avaliação da
continuidade do projeto
O projeto continua em desenvolvimento na prática realizada pelos pais e responsáveis pelos estudantes do turno da tarde, que são os fiscalizadores das ações realizadas, principalmente no trânsito em frente ao colégio, nos horários de entrada e saída.
Geração de valor para a sociedade
É importante que a sociedade se permita aprender com o jovem, principalmente, por muitas vezes, o adulto erra e não quer admitir o seu erro, quando cruza uma sinaleira fechada ou não respeita uma placa de velocidade; então a intenção é que o adulto também escute a voz dessa criança e desse adolescente que quer fazer deste, um mundo melhor! “Acho importante que desde pequenas as crianças conheçam e entendam sobre as regras de trânsito. A partir deste conhecimento os pais também se tornam mais comprometidos em cumprir as normas e ser exemplo para o seu filho/a”.- Andrea Almeida – Mãe do estudante Antonio do 2º ano EF
