• Nenhum resultado encontrado

ATIVIDADE VERBOS. Charles M. Schulz. Peanuts Completo: Porto Alegre: L&PM, p. 43.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "ATIVIDADE VERBOS. Charles M. Schulz. Peanuts Completo: Porto Alegre: L&PM, p. 43."

Copied!
5
0
0

Texto

(1)

Leia a tirinha.

Charles M. Schulz. Peanuts Completo: 1950-1952. Porto Alegre: L&PM, 2010. p. 43.

01) Em “Você vai comer tudo isso [...]”, a locução grifada correspondente ao verbo:

a) comeria b) comerá c) comeu d) comia 02) O verbo identificado na questão anterior exprime um fato que:

a) está acontecendo. b) poderia acontecer. c) irá acontecer. d) já aconteceu.

03) No último quadrinho, o verbo “fico” indica um estado:

a) permanente b) aparente c) ilusório d) mutatório 04) Identifique o quadrinho da tira que não apresenta verbo:

a) 1º quadrinho b) 2º quadrinho c) 3º quadrinho d) 4º quadrinho 06) No trecho “[...] antes de ir para cama?”, o verbo sublinhado está na forma de:

a) infinitivo b) gerúndio c) particípio d) passado 07) Circule os verbos das frases abaixo:

a) Os meninos brincavam com a bola.

b) Papai me chamou para passear no parque.

c) Entrei, falei com o diretor.

d) Ao sentir a patadas, o lobo correu.

e) Tu és forte, és corajoso e conheces tudo.

ALUNO (A): ____________________________________________________

PROFª: _______________ Série: 7º Turma: _____ DATA: 06/07/2020

ATIVIDADE – VERBOS

(2)

f) A borboleta tem asas coloridas.

08) Identifique os verbos e indique em que tempo eles se encontram.

a) Papai gosta de verdura. (__________________________________) b) José ganhou uma bola. (__________________________________) c) Damião estudará a lição. (__________________________________) d) Marisa acordou cedo. (__________________________________)

e) Os meninos jogarão basquete. (__________________________________) f) O garoto vende pipoca. (__________________________________)

g) Eu venderei meu relógio. (__________________________________) h) Eu canto muito bem. (__________________________________) i) Eu vendi minha bicicleta. (__________________________________) 09) Escreva ao lado: ação, fenômeno ou estado.

a) Chovia muito. (__________________________________) b) Ela era infeliz. (__________________________________) c) Relampejou muito. (__________________________________) d) As crianças brincavam. (__________________________________) e) Ventava muito. (__________________________________)

f) Marta estava contente. (__________________________________) g) O menino está triste. (__________________________________)

10) Coloque o pronome pessoal de acordo com a terminação do verbo: eu, tu, ele, nós, vós, eles.

a) ________ escrevemos.

b) ________ viveste.

c) ________ falastes.

d) ________ recebeu.

e) ________ vendo f) ________ estudamos.

g) ________ cantou.

h) ________ achei.

i) ________ jogamos.

j) ________ cantais.

k) ________ cantou.

11) Organize, corretamente, cada verbo em seu lugar de acordo com a sua terminação.

vestir - andar - receber - amar - partir - vender - pedir - contar - trazer - comer - estudar - subir - falar - esconder - ouvir

1ª conjugação _________________________________________________________

2ª conjugação _________________________________________________________

3ª conjugação _________________________________________________________

(3)

12) Complete as frases usando o verbo que está entre parênteses. Fique bem atento ao tempo verbal que cada frase indica.

a) Ontem eu__________________um lobo-do-mar. (conhecer) b) Na aula passada os alunos________________verbos. (estudar) c) Hoje _______________ um bonito dia. (estar)

d) No próximo ano eu_________________no 8º ano. (estar) 13) Conjugue os verbos abaixo no modo indicativo.

CANTAR

Presente Pretérito Futuro

Eu Tu Ele Nós Vós Eles

ASSISTIR

Presente Pretérito Futuro

Eu Tu Ele Nós Vós Eles

COMER

Presente Pretérito Futuro

Eu Tu Ele Nós Vós Eles

CORRER

Presente Pretérito Futuro

Eu Tu Ele Nós Vós Eles

13) Complete as frases com o verbo entre parênteses no passado (pretérito perfeito)

=am ou no futuro do presente= ão.

a) Ontem os meninos ________________a competição. (vencer)

b) No próximo sábado as crianças ________________ quadrilhas. (dançar) c) Após o cinema, meus pais ________________ um lanche. (comprar) d) Amanhã minhas irmãs ________________ no parquinho. (brincar)

(4)

e) Domingo Rodrigo e Diego ________________ na quadra. (correr) f) No torneio de ontem, os carros ________________ por aqui. (subir)

14) Leia as frases com atenção e a assinale a sequência que as completam corretamente,

I - Espero que o tempo _________ (passar – 3ª pessoa do singular do presente do subjuntivo)

II - Espero que a semana _________ (acabar - 3ª pessoa do singular do presente do subjuntivo)

III - Pra que eu _________ te ver de novo (poder - 3ª pessoa do singular do presente do subjuntivo)

IV - Espero que o tempo_________ (voar - 3ª pessoa do singular do presente do subjuntivo)

(“N”, Nando Reis)

A sequência que preenche corretamente a letra da música é:

a) passe – acabe – possa – voe

b) passar- acabar – poder – voar – retornar – poder.

c) passa – acaba – possa – voa – retorna – possa.

d) passe – acaba – possa – voa – retorne – poder.

15) Assinale a frase em que está correta a correlação verbal:

a) Se você trabalhasse, tinha mais dinheiro.

b) Se você trabalhasse, teria mais dinheiro.

c) Se você trabalhar, tinha mais dinheiro.

d) Se você trabalha, teria mais dinheiro.

16) Leia o poema

“(...) Se você gritasse, se você gemesse,

se você tocasse a valsa vienense, se você dormisse, se você cansasse, se você morresse…

Mas você não morre, você é duro, José! (...)”.

(José, Carlos Drummond de Andrade) Os verbos gritar, gemer, tocar, dormir, cansar e morrer no poema de Drummond estão conjugados:

a) na 1ª pessoa do plural do pretérito imperfeito do modo subjuntivo.

b) na 1ª pessoa do plural do presente do modo indicativo.

c) na 2ª pessoa do singular do pretérito imperfeito do modo subjuntivo.

d) na 2ª pessoa do singular do futuro do modo imperativo.

(5)

17) Assinale a série em que estão devidamente classificadas as formas verbais destacadas:

“Ao chegar na fazenda, espero que já tenha terminado a festa”.

a) infinitivo, pretérito perfeito do subjuntivo

b) futuro do subjuntivo, pretérito perfeito do subjuntivo c) infinitivo, presente do subjuntivo

d) futuro do subjuntivo, presente do subjuntivo

Referências

Documentos relacionados

1.  A  presente  lei  aplica­se  aos  terrenos  rurais  e  urbanos  sobre  os  quais  o  Estado  constitua  algum  dos  direitos  fundiários  nela  previstos 

- Proceder à aplicação de produtos químicos sem o devido registro, conforme Legislação vigente; - Utilizar recursos humanos sem a devida capacitação. - Proceder à aplicação

· 4.3 Indicações sobre cuidados médicos urgentes e tratamentos especiais necessários Não existe mais nenhuma informação relevante disponível.. SECÇÃO 5: Medidas de combate

As imagens serão selecionadas pelo grupo, a partir de uma reflexão sobre a identidade da juventude, para produção das telas de serigrafia e gravação em camisetas.. serão

Acompanhar o desenvolvimento do(a) aluno(a) bolsista, responsabilizando-se por informar o Núcleo de Inovação Tecnológica ( NIT/PROPI/IFC) por meio do e-mail nit@ifc.edu.br caso

Os objetivos do presente trabalho foram determinar: a) a época ideal durante a antese para realizar a aplicação de fungicidas; b) o efeito do número de aplicações neste período; c)

impressão. modo de exibição de layout da web. layout de leitura e modo de estrutura de tópicos. 20- Nessa barra é possível trabalhar com as ferramentas que o Microsoft Office

A) 3ª pessoa do plural, pretérito perfeito, modo indicativo. B) 3ª pessoa do singular, pretérito perfeito, modo subjuntivo. C) 3ª pessoa do plural, presente, modo indicativo. D)