PROCESSO SELETIVO 001/2016

CIASS - CONSÓRCIO INTERMUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL E SAÚDE

PROCESSO SELETIVO 001/2016

PREZADO CANDIDATO:

1- Verifique as condições da prova antes de iniciar a escrita;

2- Resolva apenas as questões correspondentes a(s) sua(s) área(s), conforme sua grade de respostas e edital.

3- Mantenha sobre a mesa (classe) apenas material necessário para execução da avaliação e documento pessoal com foto.

4- Equipamentos eletrônicos devem permanecer desligados ou casos de urgência, ser entregues para os fiscais de corredor.

5- O tempo de execução da avaliação será marcado no quadro pelos fiscais de sala.

6- Saídas para qualquer fim deverão ser informadas, levante a mão e aguarde o atendimento do fiscal.

7- Os últimos três (03) candidatos deverão sair juntos, portanto deverão aguardar até que todos tenham executado a avaliação.

8- Durante a avaliação a comunicação é restrita apenas aos fiscais presentes e identificados.

9- O caderno de avaliação NÃO poderá ser levado junto do candidato por garantia de lisura ao processo.

10- Desejamos a todos uma ótima prova.

SUMÁRIO:

1- QUESTÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA: Questões de 01 a 10 – Páginas 1 e 2.

2- QUESTÕES DA ÁREA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL: Questões de 11 a 15 – Páginas 2 e 3.

3- CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Questões de 16 a 20.

• ASSISTENTE SOCIAL: Páginas 3 e 4.

• PSICÓLOGO: Páginas 4 e 5.

• MONITOR / CUIDADOR: Páginas 5 e 6.

CADERNO DE AVALIAÇÕES

(NÍVEL MÉDIO / SUPERIOR)

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CONHECIMENTOS GERAIS LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto a seguir para responder as questões 01, 02 e 03:

LER, ESCREVER E FAZER CONTA DE CABEÇA

“A professora gostava de vestido branco, como os anjos de maio. Carregava sempre um lenço dobrado dentro do livro de chamada ou preso no cinto, para limpar as mãos, depois de escrever no quadro-negro. Paninho bordado com flores, pássaros, borboletas. Ela passava o exercício e, de mesa em mesa, ia corrigindo. Um cheiro de limpeza coloria o ar quando ela passava. Sua letra, como era bem desenhada, amarradinha uma na outra!

Ninguém tinha maior paciência, melhor sabedoria, mais encanto. E todos gostavam de aprender primeiro, para fazê-la feliz. Eu, como já sabia ler um pouco, fingia não saber e aprendia outra vez. Na hora da chamada, o silêncio ficava mais vazio e o coração quase parado, esperando a vez de responder “presente”. Cada um se levantava, em ordem alfabética e, com voz alta, clara, vaidosa, marcava sua presença e recebia uma bolinha azul na frente do nome. Ela chamava o nome por completo, com o pedaço da mãe e o pedaço do pai. Queria ter mais nome, pra ela me chamar por mais tempo.

O giz, em sua mão, mais parecia um pedaço de varinha mágica de fada, explicando os mistérios. E, se economizava o quadro, para caber todo o ponto, nós também aproveitávamos bem as margens do caderno, escrevendo nas beiradinhas das folhas. Não acertando os deveres, Dona Maria elogiava a letra, o raciocínio, o capricho, o aproveitamento do caderno. A gente era educado para saber ser com orgulho. Assim, a nota baixa não trazia tanta tristeza.

Nas aulas de poesia, Dona Maria caprichava. Abria o caderno, e não só lia os poemas, mas escrevia fundo em nossos pensamentos as ideias mais eternas. Ninguém suspirava, com medo da poesia ir embora: Olavo Bilac, Gabriela Mistral, Alvarenga Peixoto e “Toc, toc, tamanquinhos”.

Outras vezes declamava poemas de um poeta chamado Anônimo. Ele escrevia sobre tudo, mas a professora não falava de onde vinha nem onde tinha nascido. E a poesia ficava mais indecifrável.”

QUEIRÓS, Bartolomeu Campos de. Ler, escrever e fazer conta de cabeça. São Paulo: Global, 2004. pp. 34-35.

01 - Pelo texto é possível concluir que o narrador:

A) Não se interessava pela aula, mas somente pela professora, seu modo de contar poesias e de escrever com o giz.

B) Era o pior aluno da classe.

C) Só gostava das aulas de poesia.

D) Tinha uma grande admiração pela professora e por isso se esforçava em aprender para agradá-la.

E) Nenhuma das anteriores.

02 - Assinale o trecho em que o autor usa o recurso da comparação:

A) Na hora da chamada, o silêncio ficava mais vazio.

B) Não só lia os poemas, mas escrevia fundo em nossos pensamentos as ideias mais eternas.

C) A professora gostava de vestido branco, como os anjos de maio.

D) Sua letra, como era bem desenhada, amarradinha uma na outra!

E) Paninho bordado com flores, pássaros, borboletas.

03 - Normalmente, a conjunção "mas" indica ideias opostas. Porém, no trecho descrito abaixo, seu uso associado à expressão "não só" sugere outra ideia.

Assinale a alternativa que indica qual a ideia sugerida no trecho a seguir:

“Abria o caderno, e não só lia os poemas, mas escrevia fundo em nossos pensamentos as ideias mais eternas.”

Alternativas:

A) Adição B) Oposição

C) Comparação D) Concessão E) Nenhuma das anteriores.

04 - Em todas as alternativas, a mudança proposta para o período em destaque alterou o seu sentido, EXCETO em:

A) Ele me disse que iria logo. - Ele logo me disse que iria.

B) Quando me indagaram, respondi ligeiramente que estava fazendo o trabalho indicado. - Quando me indagaram, respondi que estava fazendo o trabalho indicado ligeiramente.

C) Ele disse que necessariamente conseguiria resultados para a pesquisa. - Ele disse que conseguiria necessariamente resultados para a pesquisa.

D) João calmamente levantava os olhos para ver o céu. - João levantava os olhos para ver o céu calmamente.

E) Sabrina gosta muito de pensar antes de agir. - Sabrina gosta de pensar muito antes de agir.

05 – Analise atentamente as assertivas dadas abaixo, a respeito da nova ortografia e marque a opção CORRETA:

I. O acento diferencial para distinguir palavras iguais com sentidos de verbo ou preposição não é mais necessário.

II. Não se recebem mais acento agudo as vogais tônicas “I”

e “U” quando forem paroxítonas (penúltima sílaba forte) e precedidas de ditongo.

III. A letra “H” é uma letra sem personalidade, sem som.

Portanto, deve-se usar hífen em palavras precedidas de prefixo.

Alternativas:

A) Todas as alternativas estão corretas.

B) Apenas a I está incorreta.

C) A II e III estão incorretas D) Apenas a III está correta

E) Nenhuma das alternativas está correta.

06 – Leia o seguinte texto, retirado do site de notícias g1:

“Civilização maia pode ser 'inventora' das histórias em quadrinhos, dizem estudos.

Se um dia você tiver a sorte de manusear um autêntico vaso da civilização maia, vai reparar em algo intrigante: o objeto é normalmente decorado com desenhos e textos que contam uma história conforme ele é girado.

E mais: as cenas recriam situações cômicas ou surreais, com o uso de recursos gráficos para dar movimento e ação aos personagens.

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Nada muito diferente das histórias em quadrinhos de hoje em dia.

Mas muito além de se tratar apenas de um passatempo divertido, esse tipo de utensílio era bastante cobiçado e costumava servir de moeda de troca em difíceis negociações políticas ou formações de alianças na América Central do período entre 600 e 900 d.C.”.

Além das histórias em quadrinhos, existem muitos outros tipos de texto que são usados para contar histórias literárias. Marque a alternativa que NÃO contenha o nome de uma tipologia literária:

A) Conto B) Novela C) Romance D) Poema E) Reportagem

07 – Analise as frases dadas abaixo, e complete-as com as palavras “iminente” e/ou “eminente” de acordo com o sentido CORRETO:

I. Hamilton era uma pessoa ___________ em seu bairro, pois era um pedreiro de mão cheia.

II. O antigo prédio da prefeitura precisou ser interditado, pois havia perigo ___________.

III. É _________ o fato de que precisamos de mais amor no mundo!

IV. Pedro chegou ao mais ____________ cargo no departamento de polícia.

V. O perigo de pegar Zika Vírus é _____________.

Alternativas:

A) Iminente, eminente, iminente, iminente, eminente.

B) Eminente, iminente, eminente, eminente, iminente.

C) Iminente, iminente, eminente, iminente, eminente.

D) Eminente, eminente, iminente, eminente, eminente E) Iminente, iminente, eminente, iminente, iminente.

08 – Nas alternativas abaixo, apenas uma está INCORRETA com relação ao uso da crase. Assinale- a.

A) Eu e meu marido assistimos àquele filme no final do ano passado.

B) No almoço fiz um bife à milanesa.

C) Depois de pensar muito, resolvi contar à Júlia o que aconteceu na semana passada.

D) Claudia e eu vamos à cidade depois da aula.

E) A professora Helena fez comentários negativos à alguns alunos devido as suas notas baixas.

09 – Assinale o item que só contenha conjunções:

A) Primeiro, por, em, para, esta;

B) Contudo, portanto, por, te, umas;

C) Andar, juízo, muito, somente, porém;

D) Mas, aquele, metade, por, e;

E) Porém, mas, e, contudo, portanto.

10 – Observe as frases abaixo:

I. Quando o indaguei, ele não me explicou por que.

II. Andar cinco quilômetros porquê? Vamos de carro.

III. Não fui ao teatro porque tenho que estudar para o concurso.

IV. Não sei por que a Clara não quis sair comigo.

V. Vocês fizeram isto? Por quê?

Estão corretas as assertivas:

A) Todas.

B) A II, III e IV.

C) A III, IV e V.

D) Somente a V.

E) Todas estão incorretas.

CONHECIMENTOS GERAIS DA ASSISTENCIA SOCIAL

11 – Segundo a Lei Nº 8.742/93, no Art. 16. As instâncias deliberativas do sistema descentralizado e participativo de assistência social, de caráter permanente e composição paritária entre governo e sociedade civil, são o(s):

Coloque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:

( ) Conselho Nacional de Assistência Social;

( ) Conselhos Estaduais de Assistência Social;

( ) Conselho de Assistência Social de São Paulo;

( ) Conselhos Municipais de Assistência Social;

( ) Conselho Internacional de Assistência Social.

Assinale a sequência CORRETA:

A) F, F, V, F, V B) V, V, F, V, F C) V, V, V, V, V D) F, V, V, F, F E) V, F, F, F, F

12 - O SUAS engloba também a oferta de ______, prestados a públicos específicos de forma articulada aos serviços, contribuindo para a superação de ____.

Assinale a alternativa que corresponde aos espaços em branco:

A) Cooperação técnica / proteção social.

B) Benefícios Assistenciais / situações de vulnerabilidade.

C) Gestão das ações / aplicação de recursos D) Ações integradas / iniciativa pública.

E) Políticas do campo social / serviços e benefícios.

13 - A gestão do trabalho no âmbito do SUAS deve também:

I. Garantir a “desprecarização” dos vínculos dos trabalhadores do SUAS, e o fim da terceirização;

II. Garantir a educação permanente dos trabalhadores;

III. Realizar encontros estratégicos;

IV. Garantir a gestão participativa com controle social;

V. Integrar e alimentar o sistema de serviços e benefícios.

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A) Somente I, II, III e V estão corretas.

B) Nenhuma alternativa está correta.

C) Todas as alternativas estão corretas D) Apenas a I, II, IV estão corretas.

E) Apenas a III e a V estão incorretas.

14 - De acordo com o 7º princípio da Declaração dos direitos da criança. Toda e qualquer criança tem direito:

Assinale a alternativa CORRETA:

A) A criança precisa de amor e compreensão para o pleno e harmonioso desenvolvimento do trabalho.

B) À educação, que deve ser gratuita e obrigatória, pelo menos no grau primário, ou seja, nas etapas elementares.

C) A criança deve, em todas as circunstâncias, ser das primeiras a beneficiar de proteção e socorro.

D) A crescer e a desenvolver-se com boa saúde em qualquer lar que ela escolher viver.

E) Do reconhecimento dos direitos e para a necessidade de se empenharem na respectiva aplicação de medidas punitivas.

15 – Analise as assertivas abaixo de acordo com os Centros de Referência da Assistência Social – CRAS:

I. É uma unidade pública estatal localizada em áreas com maiores índices de vulnerabilidade e risco social, destinada ao atendimento sócio assistencial de famílias;

II. É a unidade local do Sistema Único de Assistência Social SUAS;

III. Lugar onde se faz a comprovação da renda familiar considerando grande contingente a renda informal e não informal entre cadastros únicos;

IV. É o lugar que possibilita, na maioria das vezes, o primeiro acesso das famílias aos direitos sócio assistenciais, e portanto, à proteção social;

V. Estrutura-se como porta de entrada, unificada, dos usuários da política de assistência social para a rede de proteção básica e referência para encaminhamentos à Proteção Especial.

Assinale a sequência CORRETA:

A) Apenas I, II, III, e IV estão corretos.

B) Apenas II, III, IV e V estão corretos.

C) Somente o item III está incorreto.

D) Nenhum item está correto.

E) Todos estão corretos.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS ASSISTENTE SOCIAL

16 – De acordo com o Art. 4º da LEI Nº 8.742, DE 7 DE DEZEMBRO DE 1993. A assistência social rege-se pelos seguintes princípios:

I. Supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica;

II. Universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas;

III. Respeito à dignidade do cidadão, à sua autonomia e ao seu direito a benefícios e serviços de qualidade, bem como à convivência familiar e comunitária, vedando-se qualquer comprovação vexatória de necessidade;

IV. Igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às populações urbanas e rurais;

V. Divulgação parcial dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo Poder Público e dos critérios para sua concessão.

Desta forma, marque a alternativa em que apresenta a afirmação INCORRETA:

A) Somente a I.

B) Somente a II.

C) Somente a III.

D) Somente a IV.

E) Somente a V.

17 – Segundo o Art. 15. § 1º da LEI Nº 10.741, DE 1º DE OUTUBRO DE 2003. A prevenção e a manutenção da saúde do idoso serão efetivadas por meio de:

Entre os itens citados abaixo, marque a alternativa que NÃO pertence a esse inciso.

A) Cadastramento da população idosa em base territorial;

B) Atendimento geriátrico e gerontológico em ambulatórios;

C) Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção ao idoso;

D) Atendimento domiciliar, incluindo a internação, para a população que dele necessitar e esteja impossibilitada de se locomover, inclusive para idosos abrigados e acolhidos por instituições públicas, filantrópicas ou sem fins lucrativos e eventualmente conveniadas com o Poder Público, nos meios urbano e rural;

E) Reabilitação orientada pela geriatria e gerontologia, para redução das sequelas decorrentes do agravo da saúde.

18 – Falando sobre Assistência Social, podemos dizer que o Centro de Referência de Assistência Social (CRAS):

Coloque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.

( ) É uma unidade pública estatal que presta serviços continuados de PSB de assistência social para as famílias, seus membros e indivíduos em situação de vulnerabilidade social.

( ) É a unidade pública efetivadora da referência do usuário na rede socioassistencial.

( ) Referência para os serviços das demais políticas públicas.

Sendo assim, marque a alternativa com a sequência CORRETA:

A) V, F, V B) F, V, V

C) F, F, V D) V, V, V

E) F, V, F

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Coloque (DI) para DIREITOS e (DE) para DEVERES.

( ) Garantia e defesa de suas atribuições e prerrogativas, estabelecidas na Lei de Regulamentação da Profissão e dos princípios firmados neste Código;

( ) Participar de programas de socorro à população em situação de calamidade pública, no atendimento e defesa de seus interesses e necessidades;

( ) Participação na elaboração e gerenciamento das políticas sociais, e na formulação e implementação de programas sociais;

( ) Abster-se, no exercício da Profissão, de práticas que caracterizem a censura, o cerceamento da liberdade, o policiamento dos comportamentos, denunciando sua ocorrência aos órgãos competentes;

( ) Desagravo público por ofensa que atinja a sua honra profissional;

( ) Desempenhar suas atividades profissionais, com eficiência e responsabilidade, observando a legislação em vigor.

Desta forma, marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A) DI, DE, DI, DE, DI, DE.

B) DI, DE, DE, DI, DI, DE.

C) DE, DE, DI, DE, DI, DE.

D) DI, DE, DI, DI, DE, DI.

E) DE, DI, DI, DE, DE, DI.

20 – Conforme Art. 65. Da LEI 10.741, DE 1º DE OUTUBRO DE 2003. O procedimento de apuração de irregularidade em entidade governamental e não- governamental de atendimento ao idoso terá início mediante petição fundamentada de pessoa interessada ou iniciativa do:

A) Conselho Municipal da Assistência Social.

B) Ministério Público.

C) Poder Jurídico.

D) Governo do Estado.

E) Departamento de Polícia.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PSICÓLOGO

16 - Os casos de separação são muito comuns na atualidade, e este número de separações vem aumentando a cada dia entre casais brasileiros. A forma como cada criança reage à separação de seus pais vai depender de vários fatores, como:

Marque a alternativa INCORRETA.

A) A maturidade psicológica B) O suporte financeiro

C) A qualidade da relação com os pais

D) A existência de problemas emocionais prévios E) O suporte das pessoas com quem convive

17 – “É um processo científico, que parte de perguntas específicas, cujas respostas se estruturam em hipóteses que serão confirmadas ou não”.

De acordo com o texto acima, podemos afirmar que trata-se de um processo:

A) Administrativo B) Psiquiátrico

C) Por meio de entrevistas D) Psicodiagnóstico E) Contratual

18 – Conforme o ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente (LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990). Toda criança e todo adolescente brasileiro tem direito a:

I. Vida ou saúde;

II. Liberdade, respeito e dignidade;

III. Conveniência familiar e comunitária;

IV. Educação, cultura, esporte e lazer;

V. Profissionalização e proteção no trabalho.

Sendo assim, marque a alternativa CORRETA.

A) Somente a I e II.

B) Somente a I e III.

C) Somente a II, III e V.

D) Somente a II. IV e V.

E) Somente a III e IV.

19 - Diante da atual realidade das relações conjugais, onde muitas vezes os pais separam-se ou mesmo nunca viveram juntos, a legislação brasileira adaptou-se a nova realidade, para garantir o bem estar e a proteção das crianças, porém, as obrigações e os deveres oriundos do poder familiar continuam a ser exercidos conjuntamente.

Sendo assim, leia as afirmações abaixo.

I. A guarda compartilhada foi instituída pela Lei 11.698/08. É nada mais que, quando os pais são separados, divorciados ou com dissolução de união estável, ambos os pais detêm a guarda jurídica dos filhos, sendo que a guarda física pode ou não ser alternada. Nesta modalidade, os pais tomam em conjunto as decisões referentes aos filhos, o que dá continuidade à relação de afeto edificada entre pais e filhos e evita disputas que poderiam afetar o pleno desenvolvimento da criança. Para que a guarda compartilhada consiga atingir seu objetivo, a participação conjunta dos pais nas decisões que envolvem os filhos se torna necessária a convivência harmônica entre os genitores.

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II. Em tratar-se de guarda alternada, esta é uma criação doutrinária e jurisprudencial, eis não há previsão deste instituto no código civil, que prevê apenas a guarda unilateral ou a guarda compartilhada. A guarda alternada é a alternância de residências, o menor então, teria duas residências, permanecendo uma semana com cada um dos pais.

III. No que tange a guarda unilateral, a previsão legal é que somente poderá ser fixada se não possível a compartilhada. A guarda unilateral, prevista no artigo 1.583 do Código Civil, é aquela “atribuída a um só dos genitores ou a alguém que o substitua”, cabendo ao juiz atribuir a guarda ao genitor que possuir melhores condições de proteger os direitos da criança e do adolescente, o que nem sempre é fácil de determinar, convenhamos.

Desta forma, marque a alternativa em que apresenta a informação CORRETA:

A) Somente a I.

B) Somente a II.

C) Somente a III.

D) Nenhuma das alternativas.

E) Todas estão corretas.

20 – Conforme o Art. 18 da LEI Nº 8.742, DE 7 DE DEZEMBRO DE 1993. Compete ao Conselho Nacional de Assistência Social:

I. Aprovar a Política Nacional de Assistência Social;

II. Normatizar as ações e regular a prestação de serviços de natureza pública e privada no campo da assistência social;

III. Acompanhar e fiscalizar o processo de certificação das entidades e organizações de assistência social no Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome;

(Redação dada pela Lei nº 12.101, de 2009)

IV. Apreciar relatório anual que conterá a relação de entidades e organizações de assistência social certificadas como beneficentes e encaminhá-lo para conhecimento dos Conselhos de Assistência Social dos Estados, Municípios e do Distrito Federal; (Redação dada pela Lei nº 12.101, de 2009)

V. Zelar pela efetivação do sistema descentralizado e participativo de assistência social;

VI. Propor os critérios de transferência dos recursos de que trata esta lei;

VII. Proceder à transferência dos recursos destinados à assistência social, na forma prevista nesta lei;

VIII. Apreciar e aprovar a proposta orçamentária da Assistência Social a ser encaminhada pelo órgão da Administração Pública Federal responsável pela coordenação da Política Nacional de Assistência Social.

Sendo assim, marque a alternativa em que apresenta os itens CORRETOS:

A) I, II, III, IV, V, VIII.

B) II, III, IV, V, VI, VII.

C) II, IV, V, VII, VIII.

D) I, IV, VI, VII, VIII.

E) III, V, VI, VII, VIII.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS MONITOR / CUIDADOR

16 - Tratam-se de procedimentos de emergência, os quais devem ser aplicados a vítimas de acidentes, mal súbito ou em perigo de vida, com o intuito de manter sinais vitais, procurando evitar o agravamento do quadro no qual a pessoa se encontra. É uma ação individual ou coletiva, dentro de suas devidas limitações em auxílio ao próximo, até que o socorro avançado esteja no local para prestar uma assistência mais minuciosa e definitiva.

Sendo assim, são consideradas como atitudes corretas as seguintes ações, EXCETO:

A) A calma, o bom-senso e o discernimento nem sempre são elementos primordiais neste tipo de atendimento.

B) Agir rapidamente, porém respeitando os seus limites e o dos outros.

C) Transmitir á(s) vítima(s), tranquilidade, alívio, confiança e segurança, e quando estiverem conscientes informar-lhes que o atendimento especializado está a caminho.

D) Utilize-se de conhecimentos básicos de primeiros socorros, improvisando se necessário.

E) Nunca tome atitudes das quais não tem conhecimento, no intuito de ajudar, apenas auxilie dentro de sua capacidade.

17 – Segundo o art. 54 do ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente (LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990). É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

I. Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

II. Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

III. Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

IV. Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;

V. Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

VI. Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

VII. Atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

Sendo assim, marque a alternativa em que consta os itens corretos:

A) I, II, IV, V, VII B) I, II, III, IV, VI, VII C) I, II, III, V, VI, VII D) III, IV, V, VI, VII E) Todas as alternativas

18 – De acordo com o art. 12 da LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:

I. Elaborar e executar sua proposta pedagógica;

II. Administrar seu pessoal e seus recursos materiais, pessoais e financeiros;

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III. Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas;

IV. Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;

V. Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento;

VI. Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;

VII. Informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola; (Redação dada pela Lei nº 12.013, de 2009)

VIII. Notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz competente da Comarca e ao respectivo representante do Ministério Público a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de cinquenta por cento do percentual permitido em lei. (Incluído pela Lei nº 10.287, de 2001)

Sendo assim, marque a alternativa que apresenta os itens corretos:

A) I, II, III, V, VI, VII.

B) I, III, IV, V, VI, VIII.

C) II, III, IV, VI, VII, VIII.

D) I, II, IV, V, VI, VII, VIII.

E) I, III, IV, V, VI, VII, VIII.

19 – Segundo o art. 193 da CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988. A ordem social tem como base o primado do trabalho, e como objetivo:

Assinale a alternativa CORRETA:

A) O bem estar das famílias em âmbito nacional.

B) A proteção das famílias carentes e das necessidades sociais de acordo com as situações diversas.

C) O bem-estar e as justiças sociais.

D) A proteção das famílias que participam dos programas sociais.

E) Os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.

20 - A ___________ é uma linguagem natural da criança e é importante que esteja presente na escola desde a educação infantil para que o aluno possa se colocar e se expressar através de atividades _______

– considerando-se como lúdicas as brincadeiras, os jogos, a música, a arte, a expressão corporal, ou seja, atividades que mantenham a espontaneidade das crianças. Com relação ao jogo, Piaget (1998) acredita que ele é essencial na vida da criança.

A) educação – lúdicas B) espontaneidade – físicas C) evolução – imaginárias D) brincadeira – lúdicas E) formação – físicas