Texto

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Uma escola com vida e para a vida!

Plano Anual de Atividades

Ano letivo 2018/2019

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INTRODUÇÃO

O Plano Anual de Atividades (PAA) é um documento orientador no quadro da organização do Agrupamento de Escolas de Paços de Brandão, um referencial de divulgação das dinâmicas desenvolvidas no meio escolar de e para a comunidade educativa.

Tem como principal objetivo identificar e organizar os diferentes projetos e ações que darão corpo e significado ao esforço educativo das escolas que integram o Agrupamento, no sentido de promover o sucesso educativo dos alunos e o reforço da escola enquanto organização, tendo como princípio orientador as prioridades inscritas no Projeto Educativo.

Enquanto instrumento de gestão e documento diferenciado, o Plano Anual de Atividades obedece a uma lógica de integração e articulação, tendo em vista a coerência, a eficácia e a qualidade do serviço educativo. Neste sentido, a ênfase na promoção de atividades interciclos e entre as diferentes escolas do Agrupamento, envolvendo a escola e a comunidade, foi objetivo primordial na elaboração deste Plano.

A operacionalização das atividades constantes do Plano Anual de Atividades visa o equilíbrio entre o conhecimento académico e a formação da dimensão humana dos alunos, tendo por base os pressupostos presentes no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, assentes nos valores da liberdade, responsabilidade, integridade, cidadania, excelência, reflexão e inovação.

A diversidade de estratégias delineadas corporiza a ideia de que o papel da Escola está longe de se esgotar dentro da sala de aula e de que a aprendizagem, nas suas diversas vertentes, pode e deve ocorrer sob as mais variadas formas e em diferentes contextos, perspetivando, quer a função meritocrática, quer a dimensão igualizadora e democratizadora da educação, com vista à formação de cidadãos capazes, interventivos e socialmente responsáveis.

Nestes pressupostos, são objetivos do Plano Anual de Atividades:

 Interligar os diferentes agentes e ações educativas;

 Partilhar saberes e experiências;

 Diversificar métodos, processos e recursos;

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 Promover a equidade e a democracia no acesso pleno e efetivo a todos os contextos educativos;

 Proporcionar uma adequada integração dos alunos na vida escolar;

 Fomentar a inter-relação entre os conhecimentos, capacidades e atitudes;

 Promover a educação para a cidadania;

 Afirmar a Escola como veículo de promoção cultural nas vertentes científica, artística e desportiva;

 Reforçar a relação escola/família e o acompanhamento familiar dos alunos;

 Abrir o Agrupamento à comunidade e à participação dos diversos atores educativos;

 Promover a formação integral do aluno.

Nesta perspetiva, o Plano Anual de Atividades reforça o desafio anual à escola e à

comunidade educativa para uma participação empenhada e crítica, de forma a responder

aos novos desafios e às novas exigências, materializando, não só a vontade de melhorar a

prestação do Agrupamento, mas também encontrar novas abordagens, tendo como objetivo

cerneiro a prestação de um serviço educativo de elevada qualidade, respeitando os

princípios de rigor e exigência, numa cultura de trabalho, responsabilidade e tolerância, que

forme cidadãos capazes de construir uma sociedade melhor, n’Uma Escola com vida e para

a vida!

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As escolas que fazem parte do Agrupamento de Escolas de Paços de Brandão distribuem-se pelas freguesias da seguinte forma:

PAÇOS de BRANDÃO ST.ª MARIA de LAMAS RIO MEÃO S. PAIO de OLEIROS JI da Portela

JI/EB da Igreja EB da Póvoa EB2/3 de Paços de Brandão

EB Lamas 1 JI/EB Lamas 3

JI/EB de St.º António JI/EB do Outeiro

JI da Quebrada JI da Lapa EB da Igreja

2. RECURSOS HUMANOS

2.1. DOCENTES

No presente ano letivo, a escola dispõe de 122 professores e educadores distribuídos pelos níveis, funções e serviços evidenciados na tabela que se segue.

TIPO DE VÍNCULO NÍVEL DE ENSINO Quadro Contratados

Pré-Escolar 13 0

1.º Ciclo 27 0

2.º e 3.º Ciclos 72 3

Educação Especial 4 1

Bibliotecárias 2 0

Apoio Educativo 1.º ciclo 4 0

AEC 0 0

Total 122 0

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No que diz respeito ao pessoal não docente, o Agrupamento dispõe de 44 elementos com as características enunciadas na tabela que se segue.

TIPO DE VÍNCULO

CATEGORIA Quadro Contratados

Tempo inteiro Tempo parcial

Assistente Técnico 7 0 0

Assistente Operacional 36 0 6

Psicóloga 1 0 1

Total 44 0 7

3. ALUNOS

No ano letivo 2018/2019, encontram-se inscritos no Agrupamento 1491 alunos, distribuídos pelos diferentes níveis de escolaridade, de acordo com a tabela seguintes:

4. PRIORIDADES DO PROJETO EDUCATIVO

1. Desenvolvimento de um processo de ensino e de aprendizagem assente na competência e no rigor científico, pedagógico e didático;

2. Melhoria da qualidade das aprendizagens e do sucesso académico dos alunos;

3. Promoção de experiências que favoreçam a maturidade cívica e sócio – afetiva, criando no aluno atitudes positivas no relacionamento interpessoal, quer no plano dos seus vínculos de família, quer no da intervenção consciente e responsável na realidade circundante;

PRÉ-

ESCOLAR 1.º CICLO 2.º CICLO 3.º CICLO CEF TOTAL

ALUNOS 185 571 260 455 20 1491

TURMAS 10 27 11 19 1 68

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ambiente em todas as suas vertentes, formando cidadãos autónomos, socialmente ativos e responsáveis;

5. Promoção de uma escola dinâmica, aberta à comunidade, onde prevaleça o diálogo e a partilha de conhecimentos, valores e atitudes;

6. Promoção e inovação ao nível das diferentes literacias, nas áreas das ciências, dos

media, da leitura e das artes, perspetivando o perfil dos alunos à saída da

escolaridade obrigatória.

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Atividades Objetivos Destinatários

Responsáveis Calendarização Orçamento:

PRÉ-ESCOLAR

Comemoração do S. Martinho

 Contactar com o meio envolvente;

 Incentivar a criação de hábitos de alimentação saudável;

 Promover o exercício físico;

 Participar em atividades desenvolvidas na escola e na comunidade.

Alunos do pré- escolar

Educadoras Assistentes operacionais

Pais/ Encarregados de educação Comunidade

Novembro Sem custos

Comemoração do Natal:

Festa de Natal

 Manter e reviver tradições;

 Interiorizar valores: tolerância, partilha, amizade e solidariedade;

 Promover a cultura geral.

 Promover a literacia científica nas crianças.

Alunos do pré- escolar

Educadoras Assistentes operacionais

Pais/ Encarregados de educação

Dezembro Sem custos

Comemoração do dia da Alimentação saudável (Articulação com o PESES)

 Contactar com o meio envolvente;

 Incentivar a criação de hábitos de alimentação saudável;

 Promover o exercício físico;

 Participar em atividades desenvolvidas na escola e na comunidade.

Alunos do pré- escolar

Educadoras Assistentes operacionais

Pais/ Encarregados de educação Comunidade

1.º período Sem custos

Comemoração do dia de Reis  Incentivar o gosto pela cultura popular. Alunos do pré- escolar

Educadoras

Assistentes operacionais Janeiro Sem custos Comemoração da Festa das

Fogaceiras

 Promover valores tradicionais da região;

 Dar a conhecer a lenda e viver a tradição da Festa.

Alunos do pré- escolar

Educadoras

Assistentes operacionais Janeiro Sem custos

Comemoração do Carnaval

 Desenvolver a capacidade criativa, de imaginação e o sentido estético;

 Promover e dinamizar tradições.

Alunos do pré- escolar

Educadoras Assistentes operacionais

Pais/ Encarregados de educação Comunidade

Janeiro/ Fevereiro Sem custos

Comemoração da Páscoa  Conhecer as tradições ligadas à quadra festiva; Alunos do pré- escolar

Educadoras Assistentes operacionais

Pais/ Encarregados de educação

Março/ Abril Sem custos

Festa da Árvore e da Primavera

 Explorar as potencialidades dos materiais recicláveis;

 Contribuir para a formação da consciência científica e ambiental.

Toda a comunidade educativa

Educadoras Assistentes operacionais

Pais/ Encarregados de

Março/ Abril Sem custos

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educação Comunidade Comemoração do dia Mundial da

Saúde - Projeto SOBE o Palestra sobre

higiene/alimentação

 Refletir sobre hábitos de saúde.

Alunos Comunidade

educativa

Centro de Saúde Educadoras Assistentes operacionais

Abril Sem custos

Dia Mundial da Criança  Despertar as crianças sobre os seus direitos e deveres;

 Promover atividades lúdicas.

Alunos do pré- escolar

Educadoras Assistentes operacionais

Junho

(Data a definir) Sem custos Atividades de final do ano

o Passeio de final de ano o Festa da Família o Festa de final de ano

 Proporcionar às crianças a vivência de novas experiências;

 Promover o convívio entre a comunidade educativa;

 Reconhecer a importância da estrutura familiar.

Alunos do pré- escolar

Educadoras Assistentes operacionais

Comunidade

junho Sem custos

Articulação entre ciclos e departamentos

 Promover a transversalidade das aprendizagens;

 Promover a articulação.

Alunos do pré- escolar e do 1.º, 2.º

e 3.º ciclos

Educadoras Professores do 1.º, 2.º e

3.º ciclos Assistentes operacionais

A definir em cada

período Sem custos

Projeto “Pequenos cientistas”

 Despertar as crianças para o mundo que a rodeia (terra, água, ar, luz);

 Valorizar o espírito científico;

 Criar espaços facilitadores da criatividade individual e coletiva.

Alunos do pré- escolar

Educadoras Assistentes operacionais

Pais/ Encarregados de educação Comunidade

Ao longo do ano Sem custos

Ciências experimentais Visitas de estudo Oficinas com…

 Despertar a curiosidade e espírito crítico;

 Promover conhecimento científico;

 Desenvolver experiências em espaços diversificados;

 Conhecer o mundo físico e natural.

Alunos do pré- escolar

Educadoras Assistentes Assistentes operacionais

Pais/ Encarregados de educação Comunidade

Ao longo do ano Sem custos

Visitas ao meio

 Contactar com o meio envolvente;

 Incentivar a criação de hábitos de alimentação saudável;

 Promover o exercício físico;

 Participar em atividades desenvolvidas na escola e na comunidade.

Alunos do pré- escolar

Educadoras Assistentes operacionais

Pais/ Encarregados de educação Comunidade

Ao longo do ano Sem custos

Visitas de estudo ao Planetário e Sea life

 Manter e reviver tradições;

 Interiorizar valores: tolerância, partilha, amizade e

Alunos do pré- escolar

Educadoras

Assistentes operacionais Ao longo do ano Sem custos

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solidariedade;

 Promover a cultura geral;

 Promover a literacia científica nas crianças.

Pais/ Encarregados de educação

Atividades lúdicas: Insufláveis  Proporcionar momentos lúdicos. Alunos do pré- escolar

Educadoras Assistentes operacionais

Pais/ Encarregados de educação Autarquia

Ao longo do ano Sem custos

Atividades da componente não letiva

 Proporcionar às crianças situações de aprendizagem e de ocupação diversificadas.

Alunos do pré- escolar

Educadoras Monitoras

Técnicos

Ao longo do ano Sem custos

Projetos a desenvolver pela

Autarquia  Proporcionar às crianças a vivência de novas experiências. Alunos do pré- escolar

Educadoras Assistentes operacionais

Monitoras CREM

Ao longo do ano Sem custos

Projeto PNL

(Articulação com a Biblioteca)

 Incentivar o gosto pela leitura.

 Desenvolver o projeto “Está na hora dos livros”.

Alunos do pré- escolar

Educadoras Assistentes operacionais

Professora bibliotecária

Ao longo do ano Sem custos Projeto Literacia Emergente “O

crescer do Ler”

 Desenvolvimento da consciência fonológica, da fluência verbal e da nomeação rápida.

Alunos do pré- escolar

Psicóloga

Educadoras Ao longo do ano Sem custos

1.º CICLO

Receção aos alunos e Encarregados

de Educação  Receber e integrar os alunos na escola;

 Sensibilizar os alunos e Encarregados de Educação para as atividades a desenvolver ao longo do ano letivo;

 Dar a conhecer os documentos do agrupamento;

 Acolher e integrar os alunos do 1.º ano.

Alunos do 1.º ciclo

Professores

Assistentes operacionais Setembro Sem custos o Cerimónia

padrinhos/afilhados; EB de S P Oleiros

o Entrega de lembranças aos alunos do 1º ano.

EB de Lamas 1 EB de Lamas 3

Concurso pelo direito à Inclusão  Sensibilizar a População escolar para a doença da Diabetes. EB de Sto. António Comunidade Educativa Setembro Sem custos Dia Mundial da Alimentação

articulação com o PESES)  Sensibilizar os alunos para o benefício de uma alimentação saudável;

 Estimular a criação de hábitos alimentares saudáveis;

 Reconhecer alimentos fundamentais à saúde.

Todos os alunos do 1º ciclo

16 de outubro Sem custos o Workshop orientado por uma

Masterchef:

EB de S. Paio de Oleiros

Professores Assistentes operacionais

Masterchef

o Workshop orientado por uma EB de Lamas 3 Professores

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nutricionista para

Encarregados de Educação;

o Confeção de gelatina;

Assistentes operacionais Nutricionista o Confeção de sandes

saudáveis;

o “Feira do outono”;

o Lanche-convívio:

EB de Lamas 1 Professores Assistentes operacionais

o Confeção de compota; EB da Póvoa Professores

Assistentes operacionais o Confeção de uma salada de

fruta.

EB da Igreja - Paços de Brandão

Professores Assistentes operacionais Ação de sensibilização de saúde oral  Sensibilizar os alunos para a importância da higiene oral. EB do Outeiro

EB de Sto. António

Professores Assistentes operacionais

Médica Dentista

18 de outubro Sem custos Festa de Halloween

o Desfile noturno pelas ruas próximas da escola em que os alunos vão pelas portas pedir doces e que finaliza com um convívio na escola.

 Desenvolver a capacidade criativa e de imaginação;

 Incentivar o sentido estético;

 Promover o convívio entre os vários elementos da comunidade educativa/instituições locais.

EB do Outeiro (Articulação com o

pré-escolar)

Professores Assistentes operacionais

Encarregados de educação

APEE

3 de novembro

Custos suportados

pela APEE

Comemoração do Dia Mundial da Música: “Agora Toca Tu…”

 Sensibilizar e fomentar na criança o gosto e o interesse pela música através da promoção de ações educativas (teóricas ou praticas);

 Desenvolver a criatividade, a sensibilidade e a integração da criança através da música;

 Incentivar na criança, o descobrir, experimentar e criar sons, ritmos e movimentos;

 Dotar a criança de competências transversais no âmbito da interligação da música com outras artes e áreas do saber;

 Alargar o quadro de referências artísticas e culturais da criança promovendo, valorizando o acesso à cultura, em particular à música, estimulando o aparecimento de novos talentos que reforcem a identidade cultural e regional.

EB de S. Paio de Oleiros

Professores Assistentes operacionais

AMO

Outubro Sem custos

Desfolhada  Reviver a tradição; EB de Sto. António Professores Outubro Custos

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 Promover a confraternização da Comunidade Escolar. Assistentes operacionais suportados pela APEE Magusto

 Reviver a tradição;

 Promover a confraternização da comunidade escolar.

Todos os alunos do Pré e 1.º Ciclo

Professores Assistentes operacionais

APEE

9 de novembro

Custos suportados

pela APEE

o Magusto à moda antiga EB de Lamas 1

EB de Sto. António o Vinda de um assador de

castanhas

EB da Igreja -Paços de Brandão

À descoberta do teu Brasão

 Promover a aquisição de conhecimentos sobre a história local desenvolvendo o gosto e o interesse pelo local onde habitam;

 Fomentar o sentido de preservação da memória cultural.

Alunos do 3.º ano da EB de S. Paio de

Oleiros

Professores

ADESPO Novembro Sem custos

Comemoração do Dia Internacional da pessoa com Deficiência

(Articulação com a Educação Especial)

 Sensibilizar para a diferença;

 Promover o espírito de entreajuda. Alunos do 1.º Ciclo

Professores do 1.º ciclo Equipa da Educação

Especial

Dezembro Sem custos

Comemoração do Natal:

o Chegada do Pai Natal;

 Promover o espírito natalício;

 Reviver tradições;

 Confraternizar com toda a comunidade educativa em local a designar;

 Promover novas experiências;

 Promover o contacto com outras realidades;

 Desenvolver o gosto pelo desenho;

 Alargar diferentes domínios do conhecimento.

Todos os alunos do Pré e 1.º Ciclo

Professores Assistentes operacionais

APEE MASSPO

Sameiro Junta de Freguesia

Dezembro

Custos suportados

pela APEE o Enfeite da rotunda, avenida

ou arraial da freguesia/

Almoço convívio/ espetáculo no gelo/ Exposição de postais de Natal

EB de S. Paio de Oleiros

o Lanche Convívio/ Circo no Coliseu

EB da Igreja - Paços de Brandão o Almoço tradicional de Natal

o Musical no Parque Nascente o Festa de Natal à noite no

Pavilhão

EB do Outeiro

o Almoço tradicional de Natal EB de Lamas 1

o Festa de Natal

EB da Póvoa EB de Sto. António

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o Companhia de Teatro na

Escola EB de Lamas 3

Dia de Reis/ Cantar as janeiras pelas ruas da freguesia

 Compreender a importância das tradições da comunidade;

 Incentivar o gosto pela cultura popular nas suas diferentes manifestações.

EB de S P Oleiros EB da Póvoa

Professores

Assistentes operacionais 4 de janeiro Sem custos Fogaceiras

o Visualização de filmes relacionados com a tradição

 Conhecer as tradições e património oral do concelho;

 Promover a leitura e a literacia;

 Reviver a lenda e o facto histórico relacionado com o feriado.

Todos os alunos 1.º ciclo

Professores Assistentes operacionais

Câmara Municipal APEE

Janeiro Sem custos

o Confeção de fogaças EB e Pré de Lamas 3

Carnaval

 Incentivar a criatividade pessoal;

 Promover o convívio entre os vários elementos da comunidade educativa/instituições locais.

Todos os alunos do Pré-escolar e 1.º Ciclo das seguintes

escolas:

Professores Assistentes operacionais

APEE

Na EB Oleiros (Junta de Freguesia, MASSPO,

Sameiro)

1 de março Sem custos o Desfile de Carnaval na escola

EB de Lamas 1 EB da Igreja - Paços

de Brandão EB de Sto. António o Desfile de Carnaval pelas ruas

da freguesia

EB do Outeiro EB da Póvoa EB de S. Paio de

Oleiros EB de Lamas 3 Comemoração do Dia Mundial da

Floresta e do Dia Mundial da Água o Elaboração de cartazes e ou folhetos sobre a Floresta e a água

 Sensibilizar para a preservação do meio ambiente;

 Contribuir para a formação da consciência ambiental;

 Desenvolver o gosto pela poesia.

Alunos do Pré- escolar e 1.º Ciclo

Professores Assistentes operacionais

Junta de Freguesia APEE Biblioteca Pública

21 de março

Custos suportados

pela APEE

o Plantação de uma árvore EB da Póvoa

o Manutenção dos espaços

verdes EB de Lamas 3

Jornal “Oleirinhos”

 Promover e desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita;

 Dar a conhecer à comunidade as atividades/projetos desenvolvidos pelos alunos.

EB de S. Paio de Oleiros

Professores Professora bibliotecária

Professores das AEC APEE

Março Sem custos

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Comemoração da Páscoa:

o Construção de trabalhos alusivos ao tema;

 Conhecer as tradições ligadas à quadra festiva;

 Estreitar laços de amizade pelo convívio e partilha.

Todos alunos do Pré-escolar e 1.º

Ciclo

Professores Assistentes operacionais

APEE Junta de Freguesia

5 de abril

Custos suportados

pela APEE o Caça aos Ovos/ Confeção de

regueifa ou pão de ló/ Lanche convívio

EB de Lamas 1

o Caça aos ovos

EB da Póvoa EB de Lamas 3 EB de Sto. António o Confeção de folares ou pão

de ló ou doces característicos da Páscoa

EB do Outeiro o Enfeite da rotunda da

freguesia/ Confeção de bolachas

EB de S. Paio de Oleiros Dia Internacional da Família:

 Promover a dimensão humana pela interação e convívio com a família.

Alunos do Pré- escolar e 1.º Ciclo

Professores Assistentes operacionais

APEE

15 de maio (17h 30min)

Custos suportados

pela APEE

o Clube de danças; EB de Lamas 3

o Palestra sobre parentalidade consciente/ Apresentação de um poema e uma canção / Lanche convívio.

EB da Póvoa

Dia Mundial da Criança

 Transmitir às crianças os seus direitos e deveres;

 Proporcionar momentos lúdicos;

 Conhecer e contactar com diferentes realidades;

 Conhecer/partilhar um espaço diferente do seu contexto habitual;

 Proporcionar momentos lúdicos;

 Desenvolver atividades através da pintura;

 Transmitir à criança os seus direitos e deveres.

Alunos 1.º ciclo

Professores Assistentes operacionais

Junta de Freguesia APEE Biblioteca Pública

1 de junho

Custos suportados

pela APEE o Convívio na Biblioteca de

SPO/AMO

EB de S. Paio de Oleiros

o Realização de um piquenique EB de Lamas 1

o Comemoração na escola

EB da Póvoa EB da Igreja Paços

de Brandão EB Sto. António o Atividade a definir com a

Junta de Freguesia. EB Lamas 3

o Visita de estudo em local a

definir EB Outeiro

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Dia do Ambiente  Sensibilizar para a preservação do Ambiente;

 Contribuir para a formação da consciência ambiental;

 Valorizar os espaços verdes da escola.

Todos os Alunos do 1.º Ciclo e Pré -

escolar Professores

Assistentes operacionais 5 de junho Sem custos o Fazer jardinagem e semear

relva EB Outeiro

Visitas de Estudo:

 Conhecer e partilhar um espaço diferente do seu contexto habitual;

 Desenvolver o gosto pela descoberta, assumindo uma atitude de permanente pesquisa e experimentação;

 Promover o respeito pelo meio ambiente.

Professores Assistentes operacionais

APEE

Custos suportados

pela APEE

o Magikland EB S P Oleiros Junho

(a definir) o Local da visita a definir

EB Igreja – Paços de Brandão EB Lamas 1 EB Sto. António

Junho (a definir)

o Zoo Sto. Inácio EB Póvoa 21 de junho

o Kidzania

o Castelo de Guimarães

EB Lamas 3

EB Outeiro 21 de junho

Atividades para os Finalista de 4ºano:

 Ampliar conhecimentos sobre o país real;

 Conhecer diferentes espaços;

 Proporcionar momentos de convívio e lazer.

Alunos de 4ºano

Professores Assistentes operacionais

APEE

Custos suportados

pela APEE o Visita de estudo (a definir)

EB Lamas 1 EB Póvoa EB Sto. António

EB Lamas 3

Junho (a definir)

o Jantar de finalistas) EB Igreja Paços de

Brandão 19 de junho

o Jantar de finalistas EB Lamas 3 Junho

(a definir) Festa de encerramento do ano

letivo

o Festa de encerramento do ano letivo da EB Outeiro

 Promover a dimensão humana pela interação e convívio da comunidade educativa.

Todos os alunos

Professores Assistentes operacionais

Professores das AEC APEE

8 de junho

Custos suportados

pela APEE o Festa de encerramento do

ano letivo da EB Igreja – Paços de Brandão

 Promover a dimensão humana pela interação e convívio da

comunidade educativa. 21 de junho

o Festa de encerramento do ano letivo da EB Lamas 1

 Promover a dimensão humana pela interação e convívio da comunidade educativa.

Junho (a definir)

(15)

o Festa de encerramento do ano letivo da EB S P Oleiros

 Promover a dimensão humana pela interação e convívio da

comunidade educativa. 21 de junho

Festa de encerramento do ano letivo da EB Sto. António

 Promover a dimensão humana pela interação e convívio da

comunidade educativa. 21 de junho

Comemoração do Dia da Matemática

(Articulação com o Departamento de Matemática)

 Proporcionar experiências diversificadas e desafiantes que permitam aos alunos concluir que a matemática está presente no mundo que o rodeia e nas situações do seu quotidiano.

Alunos do 1º Ciclo

Professores do 1.º ciclo Professores de

Matemática

14 de março Sem custos

Simulacro de Incêndio/ Tremor de Terra

 Verificar em tempo real a capacidade de resposta da comunidade escolar;

 Testar o plano de emergência perante uma possível ocorrência;

 Praticar os procedimentos de evacuação em segurança;

 Sensibilizar os alunos para as questões de segurança.

Todos os alunos do 1.º ciclo

Professores

Assistentes operacionais Em data a definir Sem custos

Ida a um Musical no Europarque  Desenvolver o gosto pela música e pela representação;

 Promover o enriquecimento cultural. EB Lamas 1 Professores

Assistentes operacionais Em data a definir

Custos suportados

pela APEE Experiências na escola

Universidade Aveiro ou Buçaquinho

 Tratar conhecimentos de forma interdisciplinar;

 Incentivar o desenvolvimento do conhecimento científico;

 Realizar experiências profícuas.

EB Outeiro em articulação com o

Pré-escolar

Professores Assistentes operacionais

APEE

Em data a definir

Custos suportados

pela APEE Atividade de articulação entre o 1º

ano e Pré-escolar

 Promover os afetos;

 Proporcionar momentos de convívio e de lazer.

Alunos do 1.ºano e Pré-escolar da EB S

P Oleiros

Professores

Assistentes operacionais Em data a definir Sem custos Receção/visita dos alunos do JI às

Escolas EB  Receber e integrar os alunos na futura escola. Todos os Jardins e EB do 1.º ciclo

Professores

Assistentes operacionais Em data a definir Sem custos Visita do 4ºano à Escola EB 2,3 de

Paços de Brandão

 Receber e integrar os alunos na futura escola;

 Promover a dimensão humana pela interação e convívio da comunidade educativa.

Todos os alunos do 4.º ano das EB

Professores do 4.º ano

Assistentes operacionais Em data a definir

Custos suportados pela autarquia Ações de sensibilização relacionadas

com a saúde e segurança

 Sensibilizar os alunos para os cuidados a ter com o Sol;

 Sensibilizar os alunos para os cuidados a ter com a internet.

EB Outeiro EB St. António

Professores

Assistentes operacionais Em data a definir Sem custos Projetos de animação pedagógica-

CREM

 Promover novas experiências;

 Alargar diferentes domínios do conhecimento. Alunos do 1.º Ciclo CREM

Professores Em data a definir Sem custos Saúde Oral

(Articulação com o PESES)  Criar hábitos de higiene oral. Alunos do 1.º ciclo Professores

Assistentes operacionais Ao longo do ano Sem custos

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o Bochechos de flúor

o Escovagem EB Lamas 1

PRESSE

(Articulação com o PESES)

 Educar para uma vida sexual livre e responsável,

proporcionando escolhas esclarecidas e baseadas nos afetos;

 Reconhecer que a saúde é um bem precioso que todos devemos promover e preservar.

Todos os alunos do 1.º ciclo

Professores Assistentes operacionais

Ao longo do ano

letivo Sem custos

Regime da Fruta Escolar (Articulação com o PESES)

 Incentivar o gosto pelo consumo de fruta;

 Criar hábitos de alimentação saudável.

Todos os alunos do 1.º ciclo

Professores Assistentes operacionais

Câmara Municipal

Ao longo do ano Sem custos

Atividades diversas em articulação com a Junta de Freguesia

 Desenvolver uma cultura de cooperação entre a comunidade Educativa e agentes loca.

EB S P Oleiros EB Lamas 1 EB Lamas 3

Professores Assistentes operacionais

Junta de Freguesia APEE

Ao longo ano letivo

Custos suportados pelas Juntas de Freguesia Projeto “Com o papel do museu o

artista sou eu”

 Desenvolver a consciência ecológica;

 Desenvolver uma cultura de cooperação entre a comunidade Educativa e agentes locais.

EB Igreja Paços de Brandão EB Póvoa

Professores Assistentes operacionais

Dra. Sofia Faria (Museu do Papel)

Ao longo do ano letivo

Custos suportados pelo Museu do Papel

Dança Criativa

 Desenvolver a capacidade de explorar as potencialidades do próprio corpo e aumentar a consciência corporal;

 Desenvolver capacidades cognitivas;

 Estimular o trabalho de grupo.

EB S P Oleiros Professora de dança Ao longo do ano letivo

Custos suportados

pela APEE

Canguru Matemático

(Articulação com o Departamento de Matemática)

 Incentivar e desenvolver o gosto pela disciplina de Matemática;

 Desenvolver a compreensão matemática;

 Despertar a sensibilidade matemática através de um olhar curioso sobre o mundo que o rodeia.

Alunos do 1º Ciclo

Professores do 1.º ciclo Professores de

Matemática

Ao longo do ano

letivo Sem custos

Projeto: Plano estratégico de intervenção em educação e sensibilização ambiental

 Promover a educação ambiental;

 Sensibilizar para a intervenção em ações de respeito pela natureza.

Alunos do 1.º Ciclo Professores do 1.º ciclo Câmara Municipal

Ao longo do ano

letivo Sem custos Atividades em articulação com as

Biblioteca escolar

(Atividades definidas pela Biblioteca escolar)

 Promover e desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita. Todos os alunos das EB

Professores do 1.º ciclo Coordenadora das Biblioteca escolares

Ao longo do ano

letivo Sem custos

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DEPARTAMENTO DE PORTUGUÊS

Comemoração de efemérides o Natal - poemas e contos o Concurso de escrita criativa (Articulação com a Biblioteca escolar)

 Desenvolver a capacidade de produzir textos escritos;

 Estimular a imaginação e a criatividade.

Alunos dos 2.º e 3.ºciclos

Professores de Português Biblioteca escolar

1.º período Sem custos

Ler, escrever, imaginar…

(Concurso interturmas)

 Contribuir para níveis de proficiência mais elevados nas competências da leitura e da escrita;

 Incentivar o envolvimento dos alunos em atividades que desenvolvam as várias competências do Português;

 Valorizar o trabalho em equipa;

 Promover a autoestima.

Alunos do 2.º ciclo Professores de

Português 1.º período Sem custos

Semana da Leitura

(algumas atividades em articulação com a biblioteca)

o Dia Mundial da poesia o Dia Mundial do teatro o Concurso de leitura

interturmas

o “Eu vou à tua turma”

 Desenvolver a leitura como forma de promover o uso correto da linguagem escrita em diferentes contextos;

 Consolidar e ampliar aprendizagens realizadas em contexto de aula;

 Contribuir para níveis de proficiência mais elevados nas competências da leitura e da escrita;

 Incentivar o envolvimento dos alunos em atividades que desenvolvam as várias competências do Português;

 Promover o espírito de cooperação e entreajuda;

 Promover a autoestima e a autoconfiança através da divulgação de trabalhos produzidos pelos alunos.

Alunos dos 2.º e 3.ºciclos

Professores de Português Biblioteca escolar

2.º período Sem custos

Ida ao Teatro

 Consolidar aprendizagens no âmbito do Programa da disciplina de Português;

 Contactar com as convenções e as regras da linguagem dramática e teatral.

Todos os alunos Professores de

Português Em data a definir

A definir (entradas e transporte)

Concurso Nacional de Leitura (PNL) (Articulação com a Biblioteca escolar)

 Contribuir para a formação de leitores ativos;

 Desenvolver diferentes modalidades de leitura;

 Contribuir para o aumento do nível de proficiência de leitura;

 Elevar os níveis de literacia dos alunos;

 Formar leitores competentes;

 Incentivar o envolvimento dos alunos em atividades que desenvolvam as várias competências do Português com

Alunos do 3.º ciclo

Professores de Português Professora bibliotecária

Em datas a definir

pelo PNL Sem custos

(18)

enfoque para a leitura e a compreensão escrita;

 Envolver os alunos em atividades que projetem a imagem da escola para a comunidade.

Concurso literacia 3D

 Contribuir para a formação de leitores ativos;

 Desenvolver diferentes modalidades de leitura;

 Contribuir para o aumento do nível de proficiência de leitura;

 Elevar os níveis de literacia dos alunos;

 Formar leitores competentes;

 Incentivar o envolvimento dos alunos em atividades que desenvolvam as várias competências do Português com enfoque para a leitura e a compreensão escrita;

 Envolver os alunos em atividades que projetem a imagem da escola para a comunidade.

Alunos dos 2.º e 3.º ciclos

Professores de Português

Em datas a definir pela entidade

promotora

Sem custos

Hora do Conto

(Articulação com a Biblioteca escolar)

 Promover hábitos regulares de leitura;

 Desenvolver a leitura oral;

 Contribuir para a formação de leitores ativos, com gosto pela leitura;

 Promover diferentes tipos de leitura, com enfoque na leitura literária;

 Elevar os níveis de literacia dos alunos;

 Formar leitores competentes;

 Estimular a imaginação e a criatividade com vista ao desenvolvimento das competências da leitura e da escrita.

Alunos dos 2.º e 3.º ciclos

Professores de Português Professora bibliotecária

Ao longo do ano

letivo Sem custos

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS

Dia Europeu das Línguas

 Consolidar conhecimentos das línguas;

 Desenvolver a cidadania;

 Promover o trabalho colaborativo e a interdisciplinaridade.

Alunos do 2º e 3º ciclo.

Biblioteca escolar Professores de Inglês Professores de Francês

25, 26 e 27 de

setembro Sem custos Exposição de trabalhos

“Halloween”

(Articulação com o Pré-escolar e 1.º Ciclo)

 Consolidar aprendizagens;

 Desenvolver a criatividade e o espírito crítico;

 Promover a autoestima e a autoconfiança através da divulgação dos trabalhos produzidos;

 Conhecer aspetos da cultura inglesa e contribuir para o

Alunos do Pré- escolar, 1º e 2º

ciclos

Educadoras Professores de Inglês do

1º e 2º ciclos Subdepartamentos de

EV e ET

29 de outubro a 9

de novembro Sem custos

(19)

enriquecimento cultural do aluno.

“Christmas/ Noel”

 Preservar a tradição Natalícia;

 Incentivar o envolvimento dos alunos em atividades que desenvolvam o conhecimento das Línguas Inglesa e Francesa;

 Incentivar o uso das Línguas Estrangeiras através de atividades lúdicas.

Alunos do 2º e 3.º ciclos

Professores de Inglês Professores de Francês

Atividades de final do 1.º

período

Sem custos

“Spelling Bee”  Promover a aquisição de vocabulário e a correção ortográfica;

Alunos dos 2º e 3º ciclos

Professores de Inglês Biblioteca escolar

Março (semana da

leitura)

Sem custos

Semana da Francofonia

 Facultar processos de “aprender a aprender” e condições que despertem o gosto pela aquisição de saberes;

 Conhecer e comparar aspetos;

 culturais da cultura francesa e contribuir para o enriquecimento cultural do aluno.

Comunidade

escolar Professores de Francês Março Sem custos

“Le poisson d’Avril”

 Incentivar o uso da Língua francesa através de atividades lúdicas;

 Conhecer e comparar aspetos culturais da cultura francesa e portuguesa e contribuir para o enriquecimento cultural do aluno;

 Estimular a imaginação e a criatividade.

Alunos do 3º ciclo Professores de Francês 1 a 5 de abril Sem custos

“Paper Chase”

 Promover a transversalidade das aprendizagens;

 Pesquisar, selecionar e organizar informação;

 Adotar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada de decisões;

 Promover o espírito de equipa e de cooperação.

Alunos do 2º e

3ºciclos Todas as disciplinas 5 de abril Sem custos

eTwinning

 Promover a consciência do modelo europeu de sociedade multilingue e multicultural;

 Consolidar aprendizagens;

 Desenvolver o trabalho colaborativo e interdisciplinar.

Alunos dos 2º e 3º ciclos

Professores de Inglês Professores de Cidadania

e Desenvolvimento (em função dos projetos desenvolvidos pelas

turmas) Biblioteca escolar

Ao longo do ano

letivo Sem custos

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

(20)

Visita de estudo ao turismo industrial de S. João da Madeira (Articulação com os professores de Educação Visual)

 Sensibilizar para o subdomínio 3 “As atividades que desenvolvemos”, do domínio F, “Portugal Hoje”;

 Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico.

Alunos do 6.º ano Professores de HGP e

Educação Visual 1.º período A definir

Festa de Natal Concurso de Presépios

 Desenvolver os conteúdos: Natal, Solidariedade, Família;

 Viver o Espírito de Natal;

 Abrir a Escola à comunidade;

 Envolver a família nas atividades da Escola.

2.º e 3.º ciclos Comunidade

escolar do Agrupamento

Professores de EMRC 1.º Período 50€

(medalhas)

Comemoração do dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto

o Exposição: Holocausto- Memórias.

(Articulação com a Biblioteca escolar)

 Compreender o significado do Holocausto;

 Homenagear a memória de milhões de judeus e de outros mortos pelo regime nazi;

 Refletir sobre as causas e consequências do Holocausto;

 Consciencializar os alunos, através de trabalhos de pesquisa, para a importância da defesa dos direitos humanos;

 Condenar todas as manifestações de intolerância ou violência baseadas na origem étnica, religiosa política ou outra.

Alunos do 9.º ano Professores de História

Biblioteca escolar 22 a 25 de janeiro Sem custos

Visita de estudo ao Castelo da Feira

 Conhecer o património do concelho;

 Consolidar as aprendizagens realizadas nas aulas sobre a Formação do Reino de Portugal;

 Incentivar a defesa do património local.

Alunos do 7.º ano Professores de História 2.º período A definir

Exposição “Um olhar sobre a arte ao longo dos tempos”

 Enriquecer conhecimentos integrados nas seguintes rubricas programáticas:

 A arte Rupestre;

 A Antiguidade clássica;

 O Românico / O Gótico;

 A arte renascentista;

 O Barroco;

 Revelar a arte como forma de expressão e partilha de conhecimentos;

 Desenvolver a sensibilidade artística.

Alunos do 3.º ciclo Professores de História 2.º período Sem custos

Concurso “HGCultural”

(Articulação entre professores de Geografia, História e HGP)

 •Consolidar aprendizagens realizadas nas aulas;

 Aumentar o interesse dos alunos pela História e pela Geografia;

Alunos do 2.º e 3.º ciclos

Professores de Geografia Professores de História

Professores de HGP

Final do 2.º

período Sem custos

(21)

 Aumentar o gosto pelo Saber (cultura geral) e a competitividade saudável entre alunos;

 Promover atividades recreativas culturais com carácter lúdico;

 Participar nas atividades recreativas de final de período.

Visita de estudo ao World of Discoveries e Parque Biológico de Gaia

(Articulação com os professores de Ciências Naturais)

 Consolidar as aprendizagens realizadas nas aulas sobre “Os Descobrimentos”;

 Incentivar a defesa do património cultural;

 Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico.

Alunos do 5.º ano Professores de HGP Professores de CN

Final do 2.º período

A definir (transporte e

entradas)

Olimpíadas da Cidadania

 Educar para a cidadania;

 Incentivar à reflexão e à ação cívica;

 Estimular o desenvolvimento de uma atitude cívica;

 Promover a reflexão em torno de temas prementes na sociedade e no Agrupamento, em consonância com a Estratégia de Educação para a Cidadania da Escola.

Alunos do 2.º e 3.º ciclos

Professores de Geografia Professores de Cidadania

e Desenvolvimento

Final do 2.º

período Sem custos

Concurso/Exposição “Rosa dos Ventos”

(Articulação com a Biblioteca escolar)

 Promover o gosto pela disciplina;

 Consolidar os conhecimentos adquiridos sobre o assunto;

 Estimular a curiosidade e interesse pelos assuntos lecionados na disciplina;

 Estimular a criatividade.

Alunos do 7.ºano Professores de Geografia 2.º período Sem custos

Visita de estudo ao Porto de Leixões e Banco de Portugal ou Centro Comercial Mar Shopping

 Promover o gosto pela disciplina;

 Incentivar o estudo na disciplina;

 Complementar os conhecimentos adquiridos;

 Refletir sobre a importância das temáticas lecionadas;

 Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico;

 Promover o espírito de grupo;

 Desenvolver o espírito de responsabilidade;

 Aprofundar o relacionamento afetivo aluno-aluno e aluno- professor.

Alunos do 9.ºano Professores de Geografia 2.º período A definir

Visita de estudo ao Parque Natural das Dunas de S. Jacinto

 Promover o gosto pela disciplina;

 Incentivar o estudo na disciplina;

 Complementar os conhecimentos adquiridos;

 Refletir sobre a importância das temáticas lecionadas;

Alunos do 8.ºano Professores de Geografia 2.º período A definir

(22)

 Desenvolver o espírito de observação;

 Sensibilizar para a defesa e conservação do litoral e dos espaços naturais;

 Observar a biodiversidade da Reserva Natural;

 Relacionar aspetos observados na paisagem com a ação de determinados agentes externos;

 Promover o sentido de responsabilidade e de respeito pelos outros;

 Promover o espírito de grupo;

 Aprofundar o relacionamento afetivo aluno-aluno e aluno- professor.

“Semana da Solidariedade”

 Desenvolver o valor da Solidariedade;

 Abrir a Escola à comunidade;

 Dinamizar um projeto com as freguesias onde residem os nossos alunos (Comissões de S. Vicente de Paulo);

 Integrar um projeto a nível Nacional: Rede de escolas solidárias.

Famílias mais carenciadas das

freguesias de residência dos

alunos

Professores de EMRC 2.º Período A definir

Comemoração do Dia da Europa

 Promover o gosto pela disciplina;

 Incentivar o estudo na disciplina;

 Estimular a curiosidade e interesse pelos assuntos lecionados na disciplina;

 Por em prática técnicas de análise geográfica;

 Refletir sobre a importância das temáticas lecionadas;

 Divulgar a cultura europeia;

 Estimular a curiosidade e interesse pelas culturas diferentes;

 Incentivar a pesquisa;

 Compreender o carácter interdisciplinar da Geografia.

Alunos do 7.ºano Professores de Geografia 9 de maio Sem custos

XVII Encontro dos alunos de EMRC

 Favorecer o convívio e a amizade;

 Desenvolver o sentido de responsabilidade e a capacidade de autoavaliação.

Alunos do 8.º e 9.º

anos Professores de EMRC 3.º Período

A definir (transporte e

entrada) Comemoração de datas históricas

importantes:

o 5 de outubro o 1.º de dezembro

 Sensibilizar os alunos para a importância da memória e da identidade nacional;

 Enriquecer conhecimentos sobre a História de Portugal ao longo dos tempos;

Alunos do 2.º e 3.º ciclos

Professores de HGP Professores de História

Professores de EV Biblioteca escolar

Nas datas

assinaladas Sem custos

(23)

o Feriado do concelho o 25 de abril

(Articulação com os professores de Educação Visual e a Biblioteca escolar)

 Promover a importância das Ciências Sociais e Humanas no desenvolvimento da cidadania, na escola e na sociedade.

Realização de debates, através da simulação de papéis

(Articulação entre professores de Geografia e História)

 Confrontar o aluno com situações próximas da realidade;

 Enriquecer conhecimentos integrados em diversas rubricas programáticas;

 Desenvolver a criatividade e a imaginação;

 Desenvolver o espírito crítico e a cidadania;

 Desenvolver atitudes de respeito e tolerância;

 Desenvolver a capacidade de argumentação;

 Desenvolver capacidades de pesquisa e comunicação de informação;

 Fomentar o respeito de regras básicas de organização e atuação em grupo;

 Promover a colaboração da comunidade escolar na realização de atividades educativas.

Alunos do 8.º e 9.º anos

Professores de Geografia Professores de História

Ao longo do ano

letivo Sem custos

Expressões com História

(Articulação com a Biblioteca escolar)

 Pesquisar a origem e o significado de expressões com História;

 Aplicar, corretamente, no discurso diário expressões antigas;

 Constatar a relação passado/presente através de expressões com História;

 Fazer a recolha de algumas expressões com História e partilhá-la com a comunidade escolar.

Alunos do 3.º ciclo Professores de História Biblioteca escolar

Ao longo do ano

letivo Sem custos

SuperTmatik Quiz de Geografia

 Fomentar o interesse pela aprendizagem;

 Contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de competências e conhecimentos;

 Melhorar o rendimento escolar através do fomento do gosto pela aprendizagem;

 Contribuir para o desenvolvimento da curiosidade e vontade de aprender;

 Fomentar o desenvolvimento de estratégias de aprendizagem diferentes e motivadoras.

Alunos do 3.º ciclo Professores de Geografia Ao longo do ano letivo

119,88€

(material e inscrição)

Parlamento dos Jovens.  Educar para a cidadania, estimulando o gosto pela Alunos do 3.º ciclo Professores de Geografia Ao longo do ano A definir

(24)

participação cívica e política;

 Dar a conhecer a Assembleia da República, o significado do mandato parlamentar, as regras do debate parlamentar e o processo de decisão do Parlamento, enquanto órgão representativo de todos os cidadãos portugueses;

 Promover o debate democrático, o respeito pela diversidade de opiniões e pelas regras de formação das decisões;

 Incentivar a reflexão e o debate sobre um tema;

 Proporcionar a experiência de participação em processos eleitorais;

 Estimular as capacidades de expressão e argumentação na defesa das ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da formação da vontade da maioria;

 Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afetem o seu presente e o futuro individual e coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político.

letivo (transporte e fotocópias)

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

Decoração de uma Árvore de Natal com motivos matemáticos

 Desenvolver a criatividade integrando novas aprendizagens;

 Reconhecer e utilizar ideias geométricas como forma de comunicação.

Alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos

Professores de

Matemática Dezembro 50€

Comemoração do Dia da Matemática

 Proporcionar experiências diversificadas e desafiantes que permitam aos alunos concluir que a matemática está presente no mundo que os rodeia e nas situações do seu quotidiano.

Todos os ciclos

Docentes de todos os ciclos e Biblioteca

Escolar

14 de Março Sem custos

Concurso Canguru Matemático Sem Fronteiras

 Estimular o gosto e o estudo pela Matemática;

 Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas e percebam que conseguir resolver os problemas propostos é uma conquista pessoal muito recompensadora.

Alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos

Professores de

Matemática Março 40€

Concurso de fotografia: A Matemática no nosso dia-a-dia!

 Sensibilizar para um olhar matemático do mundo que nos rodeia;

 Desenvolver o gosto pela matemática e pela fotografia.

Alunos do 2.º e 3.º ciclos

Professores de

Matemática 2.º e 3.º Período 20€

(25)

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS

Semana da Ciência

 Promover o interesse pelas Ciências;

 Melhorar a cultura científica dos alunos;

 Promover o carácter experimental das Ciências;

 Integrar saberes no âmbito das Ciências.

Todos os alunos Professores do Departamento

De 19 a 23 de

novembro A definir

Comemoração do Dia nacional da Cultura Científica em colaboração com a Biblioteca escolar

 Promover o interesse pelas Ciências;

 Facilitar a associação da Ciência a situações da vida real;

 Melhorar a cultura científica dos alunos;

 Integrar saberes no âmbito das Ciências.

Alunos do 9.º ano e outros (se possível)

Professores de Físico Química Biblioteca escolar Clube de Expressões

De 19 a 23 de

novembro A definir

Sessões de Astronomia em sala de aula

 Promover o interesse pela Astronomia;

 Compreender o impacto da Astronomia e Ciências fundamentais no dia-a-dia das populações;

 Melhorar a cultura científica dos alunos;

 Integrar saberes no âmbito das Ciências.

Alunos do 7.º ano Professores de Físico-

Química 1.º ou 2.º Período 300€

Participação nas Olimpíadas de Química Júnior da Universidade de Aveiro

 Promover o interesse pelo estudo da Química;

 Valorizar os conhecimentos de Física e de Química dos alunos participantes.

Alguns alunos dos 8.º e 9.ºanos

Professores de Físico

Química 2.º Período 40€

Visita de estudo ao Parque Biológico de Gaia.

 Promover os conhecimentos sobre biologia e ecologia;

 Promover uma consciência ambiental e ecológica;

 Promover o contacto com a natureza;

 Consciencializar para a importância da preservação das espécies.

Alunos do 5ºano Professores de Ciências

Naturais 5 de abril

A definir (transporte e

entradas)

Visita de estudo ao Centro de Ciência Viva de Coimbra e Grutas de Mira Daire em articulação com Ciências Naturais e Geografia

 Promover o interesse pelas ciências;

 Melhorar a cultura científica dos alunos;

 Promover o carácter experimental das Ciências;

 Integrar saberes no âmbito das Ciências;

 Outros, relativos às outras disciplinas envolvidas.

Alunos do 7.ºano

Professores de Físico Química Professores de Ciências

Naturais Professores de Geografia

5 de abril A definir

Dia Mundial do ambiente

 Desenvolver nos alunos o gosto pela proteção e preservação do ambiente;

 Consolidar as aprendizagens realizadas nas aulas de Ciências Naturais.

Alunos do 2º e 3º ciclos

Clube de Ciências Professores de Ciências

Naturais

5 de junho Sem custos

Olimpíadas da Biologia  Promover o interesse pelo estudo da Biologia; Alunos do 9.ºano Professores de Ciências Em data a definir A definir

(26)

 Valorizar os conhecimentos de Biologia dos alunos participantes.

Naturais

Exposições na biblioteca sobre temas de Ciências Naturais

 Levar os alunos a ter uma visão mais próxima dos diferentes elementos que a Natureza nos oferece.

Comunidade escolar

Professores de Ciências Naturais Biblioteca escolar

Em data a definir Sem custos

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCAÇÃO MUSICAL

Receção dos alunos do 5º ano  Sensibilizar os alunos para a prática desportiva em geral de

forma a promover o bem-estar. Alunos do 5º Ano Professores de Educação

Física 14 de setembro Sem custos Dia Europeu do Desporto Escolar  Promover a oferta desportiva da escola como incentivo à

aquisição de hábitos de vida ativa e saudável.

Alunos 2º e 3.º ciclos

Professores de Educação

Física 26 de setembro Sem custos

Projeto Mega Atleta – fase escolar

 Sensibilizar os alunos para a prática desportiva, promovendo o convívio saudável entre os mesmos;

 Proporcionar a realização de diferentes provas de Atletismo;

 Promover o gosto pela prática desportiva de forma regular, numa perspetiva pessoal e interpessoal promotora da saúde e da qualidade de vida;

 Seleção dos alunos a participar no mega atleta CLDE.

Alunos 2º e 3º ciclos

Professores de Educação

Física 24 de outubro Sem custos

Comemoração do Dia Mundial da Diabetes Caminhada

(Articulação com o PESES)

 Incentivar a aquisição de hábitos de vida ativa e saudável. Comunidade Educativa

Equipa PESES Professores de Educação

Física

Técnicos de Saúde, USP Feira

Associação de Pais

14 de novembro Sem custos

Corta-Mato – fase escolar

 Promover o desenvolvimento das capacidades motoras básicas em função das atividades programadas tendo em conta a aplicação dos conhecimentos adquiridos ao longo das aulas.

Alunos 2º e 3º ciclos

Professores de Educação

Física 21 de novembro A definir (alimentação)

Festa de Natal e Sarau Cultural:

apresentação de grupos vocais e instrumentais

 Preservar a tradição Natalícia envolvendo os alunos num ambiente propício ao seu desenvolvimento pessoal e social.

 Proporcionar aos alunos o contacto com diferentes tipos de expressão e comunicação;

 Contribuir para a humanização da Escola;

 Promover o espírito de cooperação e entreajuda.

Alunos de 2.º e 3.º ciclo

Alunos de 2.º e 3.º ciclo Professores de Educação

Musical

14 de dezembro Sem custos

(27)

Torneios interturmas 2.º e 3.º ciclos  Promover a prática desportiva e sensibilizar os alunos para a prática regular de atividades físicas.

Alunos 2º e 3.º ciclos

Professores de Educação

Física 14 de dezembro Sem custos Formação de juízes árbitros fase

escolar

 Promover o conhecimento dos regulamentos específicos e formas de atuação e estimular a autonomia na tomada de decisões.

Alunos juízes árbitros das modalidades do DE

Professores de Educação Física

CLDE ED Vouga

Ao longo do 1º período

A definir (transporte e alimentação) Dinamização do XI Concurso de

Flauta de Bisel

 Desenvolver a prática instrumental;

 Fomentar o conhecimento de diferentes repertórios musicais.

Alunos de 2.º e 3.º ciclo

Alunos de 2.º e 3.º ciclos Professores de Educação

Musical

2.º e 3.º períodos Sem custos

Comemoração da Semana da Saúde:

o Torneios;

o Atividades para o 4.º ano;

o Sessão sobre suporte básico de vida.

(Articulação com o PESES)

 Incentivar a aquisição de hábitos de vida ativa e saudável, promovendo a prática desportiva e sensibilizando os alunos para a prática regular do exercício físico;

 Dar a conhecer a escola sede;

 Promover o convívio entre os alunos do Agrupamento;

 Promover a articulação entre ciclos.

Alunos do 4.º ano, 2.º e 3.º ciclos

Equipa PESES, Professores de Ciências

Naturais Professores de Educação

Física

Técnicos de Saúde, USP Feira

Associação de Pais

1ª semana do 3.º P

A definir (transporte dos alunos do

4.º ano)

Palestra sobre “Vida Saudável”

(Articulação com Biblioteca escolar)

 Incentivar a aquisição de hábitos de vida saudável, sensibilizando os alunos para a prática regular do exercício físico;

Alunos de 2.º e 3.º ciclo

Professores de Educação Física

Biblioteca escolar

3.º período Sem custos

Corta-Mato – fase CLDE  Representação do agrupamento. Alunos apurados no Corta-Mato Escolar

Professores de Educação Física

A definir pela CLDE

A definir (transporte e alimentação) Projeto Mega Atleta fase CLDE  Promover o gosto pelo Atletismo;

 Representação do agrupamento.

Alunos apurados na fase escolar

Professores de Educação Física

A definir pela CLDE

A definir (transporte e alimentação) Formação de juízes árbitros fase

CLDE

 Promover o conhecimento dos regulamentos específicos e formas de atuação e estimular a autonomia na tomada de decisões.

Alunos juízes árbitros das modalidades do DE

Professores de Educação Física

CLDE ED Vouga

A definir pela CLDE

A definir (transporte e alimentação) Basquetebol 3x3 fase CLDE  Representação da escola a nível regional. Alunos apurados na

fase escolar

Professores de Educação Física

A definir pela CLDE

A definir (transporte e alimentação) Quadro competitivo das

modalidades do DE e torneios internos

 Realizar torneios das modalidades do desporto escolar com o objetivo de incentivar os alunos a integrarem os respetivos núcleos;

Alunos do DE

Professores de Educação Física

CLDE ED Vouga

A definir pela CLDE – ao longo

do ano

A definir (transporte e alimentação)

(28)

 Promover a aquisição de atitudes autónomas, civicamente responsáveis e democraticamente intervenientes.

DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS, EDUCAÇÃO ESPECIAL E TECNOLOGIAS

Seminário: Educação Inclusiva Decreto - Lei nº 54/2018 de 6 de julho

 Promover a reflexão sobre a Educação Inclusiva – Decreto - Lei nº 54/2018 de 6 de julho , tendo em consideração a prática diária ;

 Identificar a necessidade de implementar medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão.

Comunidade Educativa

Professores de Educação

Especial Setembro

25€

(cartazes, certificados, fotocópias e oferta ao

orador)

“Olhar o Outro”

Comemoração do Dia Internacional da pessoa com Deficiência

 Sensibilizar a comunidade educativa para a inclusão;

 Promover o espírito cooperativo e o respeito pelo outro;

 Fomentar a equidade em diferentes contextos.

Alunos Professores

Professores de Educação Especial

(Articulação com o Pré- Escolar, 1º e 2º Ciclos, Biblioteca escolar,

conteúdos das disciplinas do Departamento de Artes

Visuais, Educação Especial e Tecnologias Artes Visuais, Educação

Especial e Tecnologias)

Dezembro

20€

(impressões, fotocópias e

cartazes)

Workshop de papel reciclado Museu do papel de Paços Brandão

 Enriquecer conhecimentos sobre a importância do papel ao longo dos tempos;

 Consolidar aprendizagens;

 Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico;

 Desenvolver as relações professor-aluno e escola-meio;

 Incentivar a defesa do património cultural;

 Estimular a criatividade;

 Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico.

Alunos do 6º ano Professores de Educação

Tecnológica 1º Período Sem custo

Visita de Estudo ao Turismo Industrial de S. João da Madeira (Articulação com os professores de HGP e História)

 Enriquecer conhecimentos sobre a importância do papel ao longo dos tempos;

 Consolidar aprendizagens;

 Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico;

Alunos do 6º ano Professores de Educação

Tecnológica 1º Período

A definir (entrada dos

museus)

(29)

 Desenvolver as relações professor-aluno e escola-meio;

 Incentivar a defesa do património cultural;

 Estimular a criatividade;

 Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico.

Exposição de trabalhos sobre a época Natalícia

 Sensibilizar os alunos para a importância das vivências coletivas e para a necessidade de realização de um objetivo comum;

 Fomentar a interação com a comunidade escolar;

 Desenvolver a capacidade de trabalho, investigação, criatividade, comunicação e intervenção.

Comunidade educativa Alunos 2.º e

3.º ciclos ?

Professores de Educação Visual

Professores de Educação Tecnológica

1º Período

A definir (material da

disciplina)

Comemoração do Carnaval

 Promover o desenvolvimento da imaginação, da criatividade e da originalidade;

 Desenvolver aptidões técnicas e manuais;

 Sensibilizar os alunos para a importância das vivências coletivas e para a necessidade de realização de um objetivo comum/coletivo;

 Fomentar a interação com a comunidade escolar.

Alunos 2.º ciclo

Professores de Educação Visual

Professores de Educação Tecnológica

2º Período

A definir (material da

disciplina)

Comemoração do 25 de Abril

 Reconhecer a importância da Revolução como um marco decisivo na democracia, em Portugal;

 Sensibilizar os alunos para os valores da democracia;

 Informação sobre o 25 de Abril.

Alunos 2.º e 3.º ciclos

Professores de Educação Visual

Professores de Educação Tecnológica

25 de abril

A definir (material da

disciplina)

Atividade de dança em colaboração com alunos da CERCI – Lamas

 Valorizar a expressão corporal na promoção da inclusão;

 Promover, na comunidade educativa, a sensibilidade ao movimento corporal, como meio de comunicação.

Comunidade Educativa

Professores de Educação

Especial 29 de abril

Certificado de participação e lanche para os

alunos participantes

Exposição de trabalhos dos alunos

 Promover a imaginação, criatividade e originalidade;

 Desenvolver o gosto pelo manuseamento e aproveitamento de materiais (reciclagem);

 Desenvolver o sentido estético;

 Contribuir para a criação de espaços escolares mais agradáveis.

Alunos dos 2.º e 3.º ciclos

Professores de Educação Visual

Professores de Educação Tecnológica

Ao longo do ano letivo

A definir (material da

disciplina)

Cooperação com outros departamentos

 Possibilitar a integração de conteúdos;

 Passar de uma conceção fragmentária para uma conceção

Alunos 2.º e 3.º ciclos

Professores de Educação Visual

Ao longo do ano letivo

A definir (material da

Imagem

Referências

temas relacionados :