Tecnologia Assistiva favorecendo a Acessibilidade Cultural
PROFA. DRA. MIRYAM PELOSI DEPARTAMENTO DE TERAPIA OCUPACIONAL / UFRJ
Para saber mais sobre a disciplina
Acesse:
https://sites.google.com/site/posacessibilidadecultural/
O que é Tecnologia Assistiva?
Área do conhecimento interdisciplinar que congrega profissionais de diferentes áreas.
A Tecnologia Assistiva engloba recursos, serviços, estratégias e técnicas que ampliam a participação de pessoas com limitações funcionais transitórias ou permanentes.
Áreas da Tecnologia Assistiva
o Mobilidade alternativa.
o Adaptação das Atividades de Vida Diária.
o Adaptação para o trabalho.
o Transporte adaptado.
o Adaptação de atividades da escola.
o Adequação postural.
o Adaptação ambiental.
o Lazer adaptado.
o Comunicação Alternativa.
Vamos conhecer as atividades que serão desenvolvidas na disciplina de Tecnologia Assistiva a partir do trabalho dos alunos que participaram da Turma da Especialização em Acessibilidade Cultural em 2015.
O que vamos aprender na disciplina de
Tecnologia Assistiva? As adaptações foram realizadas para o Museu
da Geodiversidade da UFRJ
O que é Geodiversidade?
É o conjunto de ambientes, fenômenos e processos que
geram paisagens, rochas, minerais, fósseis e solos. Constitui o
substrato onde vivemos e construímos.
Para quem vamos pensar as adaptações?
o Para todas as pessoas.
o
Pessoas sem limitações funcionais.
o
Pessoas idosas.
o
Pessoas obesas.
o
Pessoas com baixa visão.
o
Pessoas com deficiência visual.
o
Pessoas que não conseguem falar.
o
Pessoas com deficiência intelectual.
o
Pessoas com alterações sensoriais.
Vamos conhecer o museu da Geodiversidade a partir dos recursos de acessibilidade da disciplina de Tecnologia Assistiva
Com o que vamos trabalhar?
o Pranchas de Comunicação Alternativa.
o Vocalizadores.
o Tablets.
oComputadores.
o Textos escritos com símbolos.
o QR Code.
o Aplicativos para tablet e softwares para computador que permitem a construção de jogos para serem utilizados no espaço do educativo no museu.
Pranchas de comunicação
Prancha de comunicação para apoiar a vista à sala
“Os primeiros americanos”
Autores: BURKERT, B., BARROS, D.P.; MENEZES, G.;MAXIMINIANO, R.S.; MIRANDA, R.L.; BOAS, S.V. Museu da Geodiversidade: Pensando uma atividade cultural acessível.
Trabalho da Disciplina de Tecnologia Assistiva I e II da Pós-graduação em Acessibilidade Cultural. Rio de Janeiro, 2015.
Prancha de comunicação para ser usada entre uma sala e outra
Autores: BURKERT, B., BARROS, D.P.; MENEZES, G.;MAXIMINIANO, R.S.; MIRANDA, R.L.; BOAS, S.V. Museu da Geodiversidade:Pensando uma atividade cultural acessível. Trabalho da Disciplina de Tecnologia Assistiva I e II da Pós-graduação em Acessibilidade Cultural. Rio de Janeiro, 2015.
visitante o que ele achou da instalação
Autores: RIBEIRO, A.L.; AMARAL, A.; SILVA, E.P.; ATAÍDE, L.C.; MATTOSO, V.A. Pensando uma Atividade Cultural Acessível: Projeto de Acessibilização da Sala “De Olho No Petróleo” do Museu da Geodiversidade. Trabalho da Disciplina de Tecnologia Assistiva I e II da Pós-graduação em Acessibilidade Cultural. Rio de Janeiro, 2015.
se torne acessível?
o Texto ampliado o Letra de imprensa maiúscula o Alto contraste
o Síntese de voz o Audiodescrição o Texto escrito com símbolos o Linguagem simples o Texto em Braille o Libras
Textos simples
Exemplo de um texto explicativo do Museu da Geodiversidade
A terra teve sua origem após o nascimento do sol. Através do choque entre muitas partículas e da colisão com asteroides, restos de planetas, ela se formou e se transformou ao longo do tempo. O atrito gerado por seus fragmentos quando penetraram na atmosfera produz um efeito luminoso conhecido como “estrela cadente”. Os meteoritos são fragmentos que sobrevivem a esse processo, chegando a superfície da terra.
Há cerca de 4.4 bilhões de anos, um grande asteroide colidiu com a Terra. A energia produzida por esse choque fundiu parte de nosso planeta, arremessando no espaço pedaços de matéria, que se reuniram formando o nosso único satélite, a Lua.
Por conta dessas intensas colisões, o planeta era muito quente, praticamente derretido. Somente quando esses choques diminuíram, o magma foi lentamente se resfriando e pôde começar a se transformar na crosta terrestre.
Exemplo da simplificação do texto
A TERRA FORMOU-SE DEPOIS DO SOL.
A TERRA FICOU DIFERENTE COM O TEMPO.
PEDAÇOS DE ASTERÓIDES E DE PLANETAS FORMARAM A TERRA.
ESTRELAS CADENTES SÃO ESSES PEDAÇOS QUE ENTRAM NA ATMOSFERA.
METEORITOS SÃO ESSES PEDAÇOS QUE CHEGAM NA TERRA.
ALGUNS PEDAÇOS DA TERRA FORAM PARA O ESPAÇO E FORMARAM A LUA.
A TERRA ERA QUENTE E MOLE E DEPOIS ELA ESFRIOU E FICOU COM É HOJE .
Autores: Ana Paula Stock, Camila Santiago, Cristiana Arruma, Daniela Osorio e Monica Villaça. Pensando em uma atividade cultural acessível.. Trabalho da Disciplina de Tecnologia Assistiva I e II da Pós-graduação em Acessibilidade Cultural. Rio de Janeiro, 2015.
Textos simplificados
e com símbolos
Autores: Ana Paula Stock, Camila Santiago, Cristiana Arruma, Daniela Osorio e Monica Villaça.Pensando em uma atividade cultural acessível.Trabalho da Disciplina de Tecnologia Assistiva I e II da Pós-graduação em Acessibilidade Cultural. Rio de Janeiro, 2015.
QRCode
Autores: MENDES, C.R.M.; NASCIMENTO, J.P.; BRZO JÚNIOR, R.; LIMA, R.C.; CHAVES, S.C.. Pensando uma Atividade Cultural Acessível: “E a vida conquista os continentes. Trabalho da Disciplina de Tecnologia Assistiva I e II da Pós-graduação em Acessibilidade Cultural. Rio de Janeiro, 2015.
QR Code com um vídeo que explica o museu da
Geodoversidade Exemplo de uso de QR code no
Grand Museum of Zoology
QR Code usado no Brooklyn Museum
Atividades adaptadas para
o educativo do museu
Jogos adaptados
Jogos construídos com figuras impressas, plastificadas e coladas sobre material emborrachado (EVA)
o Dominó com conteúdos trabalhados no museu o Quebra-cabeça
Jogos eletrônicos para tablet
Foram desenvolvidos vários jogos para tablet utilizando o aplicativo gratuito chamado Bitsboard
Autores: STOCK, A.P.;ROCHA, C.S.; THOMAE, C.A.;OSÓRIO, D.; GONÇALVES, M.V. Pensando em uma atividade cultural acessível.. Trabalho da Disciplina de Tecnologia Assistiva I e II da Pós-graduação em Acessibilidade Cultural. Rio de Janeiro, 2015.
Jogos eletrônicos para tablet
O Bitsboard permite que o mesmo jogo possa ser utilizado com diferentes níveis de dificuldade, o que permite a personalização para visitantes com habilidades distintas.
Jogo dos minerais desenvolvido com o software Prancha Fácil
MARTINS, C.M.C.; JESUS, C.M.A; FONSECA, C.O.; BASSOUS, D.N.; HOLANDA, G.S.; OLIVEIRA, M.I.S. Atividade Cultural Acessível para a Sala Minerais: frutos da terra do museu da Geodiversidade da UFRJ. Trabalho da Disciplina de Tecnologia Assistiva I e II da Pós-graduação em Acessibilidade Cultural. Rio de Janeiro, 2015.
