• Nenhum resultado encontrado

EAD no Ensino Médio e Profissionalizante. Acadêmicos: Jéssica Nascimento de Oliveira Weberton Cordeiro dos Santos

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "EAD no Ensino Médio e Profissionalizante. Acadêmicos: Jéssica Nascimento de Oliveira Weberton Cordeiro dos Santos"

Copied!
22
0
0

Texto

(1)

EAD no Ensino Médio e

Profissionalizante

Acadêmicos:

Jéssica Nascimento de Oliveira Weberton Cordeiro dos Santos

(2)

EAD e tecnologia no ensino médio

 O aluno

- O adolescentes e o computador e a

comunicação em rede;

(3)

Mudanças provocadas pela

interatividade na aprendizagem

 Modelo linear, para modelo hipermídia;  Instrução, para construção e descoberta;  Centrada no professor, para centrada no

aluno;

 Absorção do material, para aprendizagem

de como navegar e como aprender;

 Idade escolar, para aprendizagem por toda

(4)

 Modelo único, para respeito a diversidade;  Aprendizagem como tortura, para

aprendizagem como prazer;

 Professor como transmissor, para

(5)
(6)

 A estrutura formal

UnB – artigo 205 Constituição Federal “ A educação, direito de todos e dever do

estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, ao seu preparo para o exercício da cidadania e à sua qualificação para o trabalho”.

(7)

 O papel da tecnologia segundo Jonassen - Tecnologia como ferramenta;

- Tecnologia como parceira intelectual; - Tecnologia como contexto.

(8)
(9)

Fundação Bradesco

(10)
(11)
(12)

 Formação de professores da escola

pública

- Uso do Office2000 e da Enciclopédia

(13)

 Canal Futura

 Ensino de idiomas

(14)

 Um computador por aluno

 Diário eletrônico

 Projeto: A cidade que a gente quer  Cultura indígena

(15)

EAD no ensino

profissionalizante

1840 — Um sistema de

taquigrafia à base de fichas e

intercâmbio postal com os alunos

é criado por Isaac Pitman, em

(16)

 • 1903 — Julio Cervera Baviera abre,

em Valência, Espanha, a Escola Livre de Engenheiros.

 • 1930 — Para a formação de

mineiros, a Colliery Engineer School of Mines lança um curso por

correspondência nessa área

 1843 — É fundada a Phonographic

Correspondence Society, que se

encarrega de corrigir as fichas com os exercícios de taquigrafia

(17)

Instituto Monitor

foi fundada em 1939, buscando

atender, na época, a demanda

por mão-de-obra especializada de

técnicos em eletrônica. Fundado

por Nicolas Goldberger, o Instituto

Rádio Técnico Monitor iniciou

suas atividades oferecendo

cursos por correspondência.

(18)

Sebrae

 o Sebrae tem oferecido condições

técnicas, atitudinais e conceituais que facilitam o desenvolvimento das

competências necessárias para quem necessita ou deseja ter e manter um empreendimento. Ao implantar a EAD

pela Internet, o Sebrae procurou garantir a qualidade do processo, mantendo o foco na excelência do atendimento ao cliente.

(19)

Senac

 A experiência com EAD teve início já em 1946, ano de criação do Senac, e sempre desfrutou de uma posição de destaque como modalidade educativa capaz de ampliar a democratização

de oportunidades na educação profissional. Em 1947, o Senac, juntamente com o Sesc e com a colaboração de emissoras

associadas, criou a Universidade do Ar.

(20)

Senai

 A evolução da oferta de cursos no

formato a distância ocorreu de maneira gradual no Senai. Desde a primeira

experiência, nos anos 70, até o portfólio atual de cerca de 200 cursos,

observamos a adesão paulatina, pelos departamentos regionais do Senai, a essa modalidade educacional,

traduzindo-se no que hoje é a

consolidação definitiva da rede Senai de EAD.

(21)

Marco inicial da EAD no Senai

 Embora tenha havido estudos e

projetos anteriores à década de 1970, o ano de 1979 é considerado o marco inicial da EAD na instituição, época

em que o Senai/SP desenvolveu seu primeiro curso nessa modalidade — leitura e interpretação de desenho técnico-mecânico — em convênio

com a Fundação Padre Anchieta (TV Cultura de São Paulo).

(22)

Referências

Documentos relacionados

Com esse arquivo o professor não precisa mais de descobrir a roda, visto que isso já foi feito pelo professor José Humberto, ao docente basta explorar o arquivo, usando a opção

As metodologias empregadas para a análise de malwares são duas: a metodologia de análise dinâmica, onde são empregadas várias ferramentas capazes de executar o arquivo malicioso de

Na década de 60, o IBGE definiu um novo critério para identificar os municípios integrados, sendo necessário possuir pelo menos 10% da população total

Portanto, acredita-se que o estudo proposto nesta dissertação, possa contribuir para identificar se a proposta do projeto contribui para uma formação profissional

Este trabalho tem como objetivo analisar o selo ambiental da lavoura de arroz irrigado na perspectiva do técnico que presta assistência as lavouras de arroz, dos produtores

O presente trabalho de doutorado tem como objetivo principal analisar de forma sistemática a influência do tempo de vazamento até 45 min, após o tratamento de inoculação

Neste estudo, os mais velhos, com recurso financeiro insuficiente, com histórico de quedas, hipertensão, doença neurológica, doen- ça osteomioarticular, depressão, tempo de

Entretanto, é evidenciado uma menor quantidade de células CD4+ e CD8+ nos pulmões dos animais P2X7RKO infectados com a cepa Beijing 1471 em relação àqueles dos camundongos