U
NIVERSIDADE
F
EDERAL DE
M
INAS
G
ERAIS
Avaliação do desempenho acadêmico e
indicadores de evasão dos estudantes de
graduação:
E
ngenharia de Controle e Automação Noturno
(
Bacharelado)
Belo Horizonte
Março de 2020
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO /SETOR DE ESTATÍSTICA
PRÓ-REITOR DE GRADUAÇÃO
PROFA. BENIGNAMARIA DEOLIVEIRA
PRÓ-REITOR ADJUNTO DE GRADUAÇÃO
PROF. BRUNOOTÁVIOSOARESTEIXEIRA
COORDENADORA DO SETOR DE ESTATÍSTICA
LUCIANAGONÇALVES DEOLIVEIRAGOTELIPE
EQUIPE SETOR DE ESTATÍSTICA
GABRIEL MACIELDIAS
WESLEYPAULINOFERNANDESMACIEL
Sumário
1 Introdução . . . 1
2 Metodologia . . . 2
2.1 Análise descritiva . . . 2
2.2 Estatística multivariada . . . 6
3 Análise das principais atividades acadêmicas curriculares . . . 7
4 Análise da evasão . . . 54
4.1 Acompanhamento da situação dos estudantes . . . 55
4.2 Tempo decorrido até a evasão ou a conclusão . . . 65
4.3 Avaliação da retenção dos estudantes que evadiram . . . 73
4.4 Curso de destino dos estudantes que evadiram . . . 79
Referências . . . 82
Lista de Tabelas
1 Atividades acadêmicas curriculares consideradas difíceis . . . 11
2 Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Engenharia
de Controle e Automação Noturno, para a modalidade Bacharelado, no período de 2012 a 2019/2 . . . 34
3 Características dos Processos Seletivos . . . 55
4 Forma de ingresso versus situação do estudante após o término do período
letivo 2019/2 . . . 57
5 Situação dos estudantes por forma de ingresso e de acordo com o ano
de entrada no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado . . . 58
6 Situação dos estudantes do curso de Engenharia de Controle e Automação
Noturno após o término do período letivo 2019/2 . . . 60
7 Estatísticas descritivas do tempo de conclusão, Eficácia e Índice de
Efetivi-dade do Curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno , modali-dade Bacharelado , por ano de ingresso. . . 62
8 Número de períodos letivos cursados pelos discentes que evadiram do curso
ou concluíram o curso no período de 2009/1 a 2019/2 . . . 66
9 Taxa de evasão anual do curso de Engenharia de Controle e Automação
No-turno (Bacharelado) - percentual calculado em relação ao total de estudantes que ingressaram no curso em cada ano analisado . . . 68
10 Número de estudantes matriculados no início do período de acordo com o
ano de ingresso no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno (Bacharelado) . . . 71
11 Dados sobre reprovação e evasão do curso . . . 77
12 Curso de destino de parte dos estudantes que evadiram do curso de
En-genharia de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 ate 2019/2 . . . 79
Lista de Figuras
1 Ilustração do Boxplot. . . 3
2 Exemplo de um Histograma. . . 4
3 Exemplo de gráfico de barras. . . 5
4 Rendimento por atividade no curso de Engenharia de Controle e Automação
Noturno (Bacharelado). Os valores do desempenho dos estudantes são representados como pontos da mesma coloração do gráfico. A média é indicada pelo ponto de maior diâmetro e cor preta dentro do boxplot. A
mediana é a linha horizontal dentro do boxplot. . . 9
5 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia
de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade DCC004-ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS II. . . 13
6 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia
de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade ELE065-ANALISE DE CIRCUITOS ELETRI-COS II. . . 14
7 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia
de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade ELT060-ANALISE DE SISTEMAS DINAMI-COS LINEARES. . . 15
8 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia
de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade ELT125-ANALISE DE SISTEMAS DINAMI-COS LINEARES. . . 16
9 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia
de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade ELT123-ARQUITETURA E ORGANIZACAO DE COMPUTADORES. . . 17
10 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade MAT039-CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II. . . 18
11 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia
de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade MAT002-CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III. . . 19
12 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia
de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade ELT013-CONTROLE DIGITAL. . . 20
13 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia
de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade ELT084-DISPOSITIVOS E CIRCUITOS ELETRONICOS BASICOS. . . 21
14 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia
de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade ELT009-ENGENHARIA DE CONTROLE. . . 22
15 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia
de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade MAT015-EQUACOES DIFERENCIAIS A. . . . 23
16 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia
de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade FIS069-FUNDAMENTOS DE ELETROMAG-NETISMO. . . 24
17 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia
de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade FIS065-FUNDAMENTOS DE MECANICA. . 25
18 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade DCC011-INTRODUCAO A BANCO DE DADOS. . . 26
19 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia
de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade ELT073-INTRODUCAO AO CONTROLE DE SISTEMAS NO ESPACO DE ESTADOS. . . 27
20 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia
de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade EMA074-PROCESSOS TERMICOS. . . 28
21 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia
de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade DCC023-REDES DE COMPUTADORES. . . . 29
22 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia
de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade ELT075-REDES NEURAIS ARTIFICIAIS. . . . 30
23 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia
de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade EEE046-SISTEMAS A EVENTOS DISCRETOS. 31
24 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia
de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade ELT124-SISTEMAS DIGITAIS. . . 32
25 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia
de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade ELT016-TECNICAS DE MODELAGEM DE SIST. DINAMICOS. . . 33
26 Situação dos estudantes do curso de Engenharia de Controle e Automação
Noturno (Bacharelado), após o término do período letivo de 2019/2 . . . 63
27 Rendimento Semestral Global Médio, por faixa, de acordo com a situação do estudante no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado. . . 64
28 Número de períodos letivos cursados de acordo com a situação do estudante
no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2. . . 67
29 Taxa de Evasão Anual do curso de Engenharia de Controle e Automação
Noturno, modalidade Bacharelado. . . 70
30 Número de estudantes matriculados por período letivo de acordo com o
ano de ingresso. . . 72
31 Principais atividades acadêmicas curriculares cursadas pelos estudantes
que evadiram do curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado. . . 74
32 Rendimento por atividade acadêmica curricular, de acordo com a situação
do estudante no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado. Os valores do rendimento dos estudantes são representados como pontos da mesma coloração do gráfico. A média é indicada pelo ponto de cor preta e a mediana é a linha horizontal dentro do boxplot. . . 78
33 Cursos de destino de estudantes que evadiram do curso de Engenharia de
Controle e Automação Noturno, modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2. . . 81
1
Introdução
Este relatório visa analisar os dados de desempenho acadêmico e evasão dos estudantes do curso de graduação em Engenharia de Controle e Automação Noturno, para o grau acadêmico de Bacharelado, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e avaliar o grau de dificuldade das principais atividades acadêmicas curriculares (AAC) do curso.
Assim, espera-se produzir um relatório modelo que possa estimular o acompanha-mento pedagógico contínuo do curso pelo Colegiado e pelo Núcleo Docente Estruturante. As informações aqui disponibilizadas são relevantes para a reformulação do Projeto Peda-gógico e proposição do Regulamento do curso, em consonância com o décimo-segundo princípio norteador do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2018-2023 [7]: “a condução de processos avaliativos realimentadores do projeto acadêmico institucional, como vetor indispensável à consecução de níveis crescentemente qualificados de funciona-mento dos cursos e programas, bem como à prestação de contas à sociedade por parte da Instituição”.
Neste relatório são analisados os dados dos estudantes do curso supracitado no período de 2009/1 a 2019/2. Foram analisados os dados de todos os estudantes matriculados no curso nesse período, com exceção somente, quando cabível, dos estudantes matriculados em decorrência de continuidade de estudos.
Os dados analisados neste relatório foram obtidos por meio do Armazém de Dados, desenvolvido pelo Centro de Computação da UFMG (Cecom). O tratamento, a análise dos dados e a produção do relatório foram realizados pelo Setor de Estatística da Pró-Reitoria de Graduação. Para o desenvolvimento das análises, foi utilizado o software R [5], disponível para download em http://www.r-project.org/.
2
Metodologia
Nesta seção serão brevemente apresentadas as técnicas estatísticas aplicadas para o desenvolvimento do relatório. A análise exploratória que será apresentada ao longo deste relatório inclui medidas de variação e posição relativa, bem como o Gráfico de Caixa (Boxplot), o Histograma e o Gráfico de Barras. Além disso, serão mostrados alguns conceitos de Estatística Multivariada que englobam técnicas mais avançadas de análise de dados.
2.1
Análise descritiva
As interpretações das principais medidas de estatística descritiva são baseadas nos seguintes conceitos:
Média: média aritmética;
Desvio-padrão:medida de variabilidade dos dados com relação à média; Mínimo: menor valor encontrado na série de dados;
1º Quartil: valor que deixa 25% dos dados abaixo dele; Mediana: valor que deixa 50% dos dados abaixo dele; 3º Quartil: valor que deixa 75% dos dados abaixo dele; Máximo: maior valor encontrado na série de dados;
Percentual Acumulado: o percentual acumulado é a soma de todos os percentis até aquela classe. O valor máximo do percentual acumulado é 100%.
Boxplot:
A representação por meio do Boxplot permite a análise visual da posição, dispersão, assimetria, caudas e valores discrepantes do conjunto de dados; veja a Figura 1. Os asteriscos que as vezes aparecem no Boxplot indicam que aquelas observações são outliers (valores extremos). O local onde a linha vertical começa (de baixo para cima) indica
o mínimo (excetuando algum possível valor extremo) e, onde a linha termina indica o máximo, também excetuando algum possível outlier.
O retângulo no meio dessa linha possui três linhas horizontais. A linha de baixo (que é o próprio contorno externo inferior do retângulo) indica o primeiro quartil, a de cima (que também é o próprio contorno externo superior do retângulo) indica o terceiro quartil e a do meio indica a mediana. A mediana é a medida de tendência central mais indicada quando os dados possuem distribuição assimétrica, mais indicada até do que a média aritmética, que nesse caso seria influenciada pelos valores extremos.
0 10 20 30 40 50 60 V alores Mediana 1º Quartil 3º Quartil Outliers Mínimo (Desconsiderando Outiliers) Máximo (Desconsiderando Outiliers)
Figura 1: Ilustração do Boxplot. 3
Histograma:
O Histograma é utilizado para representar a distribuição de frequência de variáveis aleatórias contínuas, divididas em classes. A altura de cada barra que compõe o histograma é proporcional à frequência da classe que ela representa. Por exemplo, na Figura 2, tem-se um exemplo desse tipo de gráfico. O eixo horizontal possui 10 classes de mesmo tamanho que variam entre 0 e 5 e o eixo vertical representa a frequência observada de cada classe. No exemplo, a classe mais frequente é a entre 2 e 2,5, pois é a mais alta e a classe menos frequente é a que varia entre 4,5 e 5.
Classes Frequência 0 1 2 3 4 5 0 50 100 150 200
Figura 2: Exemplo de um Histograma.
Gráfico de barras:
O Gráfico de Barras é utilizado para representar variáveis aleatórias discretas. Esse tipo de gráfico apresenta barras retangulares com tamanho igual à frequência da categoria observada, ou seja, quanto maior a barra, maior a frequência que representa. No exemplo mostrado na Figura 3, o gráfico de barras é utilizado para apresentar os conceitos (“A”, “B”, “C”, “D”, “E” e “F”) e o número de trancamentos (“T”) obtidos por um grupo de estudantes em uma atividade acadêmica curricular ofertada nos seguintes períodos: 2015/2, 2016/1 e 2016/2. A barra de cor vermelho escuro, por exemplo, representa o conceito “F”, que foi o conceito mais frequente em 2015/2. O conceito “B” é representado pela cor verde claro, tendo sido o conceito menos frequente em 2016/1; a cor verde escuro representa o conceito “A” que foi o mais frequente em 2016/2. Maiores informações sobre as medidas de análise descritiva podem ser encontradas em [3] e [6].
A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T 0,0 2,5 5,0 7,5 10,0 2015/2 2016/1 2016/2 Ano/Semestre letivo Númer
o de estudantes matriculados na atividade
Conceito A B C D E F T
Figura 3: Exemplo de gráfico de barras.
2.2
Estatística multivariada
Um dos objetivos deste trabalho é agrupar as atividades acadêmicas curriculares de acordo com o seu nível de dificuldade. Para particionar o conjunto de atividades em três grupos: fácil, médio e difícil, foram utilizados os quartis das notas dos estudantes na atividade e o percentual de estudantes reprovados.
A técnica utilizada para realizar o agrupamento foi a rede de Kohonen [2]. Esse método pode ser visto como uma versão espacialmente orientada do método k-médias [4]. Nesta analogia cada unidade corresponde a um grupo e o número de grupos é definido pelo número de grades cujo formato pode ser retangular ou hexagonal.
A rede de Kohonen realiza o agrupamento entre os objetos de estudo de acordo com a sua similaridade, levando em consideração a homogeneidade interna dos grupos e a heterogeneidade entre os grupos. No caso deste relatório, o objeto de estudo no qual se aplicou a rede de Kohonen foram as atividades acadêmicas curriculares do curso. Maiores informações sobre a aplicação da rede de Kohonen utilizando o software R podem ser encontradas em [8].
3
Análise das principais atividades acadêmicas
curricula-res
Esta seção apresenta o desempenho dos discentes de graduação em Engenharia de Controle e Automação Noturno, para a modalidade Bacharelado, nas principais atividades cursadas por eles. A análise abrange todas as atividades acadêmicas curriculares que, na soma de um período de 11 anos (2009/1 a 2019/2), tiveram pelo menos 50 estudantes, na modalidade Bacharelado, do curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno
matriculados1. Esta seção procura responder perguntas como:
• Quais atividades acadêmicas curriculares podem ser consideradas fáceis, médias e difíceis para os estudantes do curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno (Bacharelado)?
• No período de 2009/1 a 2019/2 qual o conceito (“A”, “B”, “C”, “D”, “E” ou “F”) e o número de trancamentos (“T”) observados entre os estudantes do curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, para a modalidade Bacharelado, nas atividades acadêmicas curriculares consideradas difíceis em cada semestre?
• Qual o número de aprovações, reprovações e trancamentos nas principais ativida-des do curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, na modalidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 por semestre?
Na próxima página (Figura 4) é mostrado o Boxplot (ver Seção 2.1) das principais atividades acadêmicas curriculares cursadas pelos estudantes do curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, na modalidade Bacharelado, agrupadas pelo grau de
dificuldade2; o agrupamento foi realizado utilizando a rede de Kohonen (ver Seção 2.2).
1Na contagem do número de matrículas de cada atividade, incluiu-se o total de discentes cuja situação
final na atividade acadêmica curricular foi igual a: aprovação, reprovação ou trancamento.
2O grau de dificuldade das atividades foi baseado na pontuação (nota) obtida pelos estudantes e no
número de reprovações. Sabe-se que essa forma de comparação possui limitações, pois não foram aplicadas técnicas que garantam a propriedade de invariância como, por exemplo, a teoria de resposta ao item. Dessa forma, a dificuldade aqui atribuída depende do grupo de estudantes que realizou a atividade acadêmica curricular. Apesar dessa limitação, a dificuldade relativa das atividades para o grupo que a realizou é importante para a Universidade uma vez que a reprovação/aprovação impacta em seu planejamento de oferta das atividades acadêmicas curriculares e no tempo de conclusão das turmas.
Para criar o agrupamento, considerou-se a nota3obtida na primeira vez em que o discente cursou a atividade. Na Tabela 1 encontram-se listadas todas as atividades acadêmicas curriculares consideradas difíceis para o curso.
É importante ressaltar que o conceito de “difícil” foi atribuído ao grupo de ativi-dades que apresentaram os menores rendimentos dentro do curso. Isso não significa, necessariamente, que o rendimento de tais atividades acadêmicas curriculares seja baixo, considerando os critérios de aprovação da Universidade.
3Na análise do desempenho acadêmico dos discentes nas atividades acadêmicas curriculares foram
excluídas as seguintes situações: cancelamento a pedido, cancelamento automático, dispensa, indefinido, regime especial, sem resultado lançado, trancamento com justificativa, trancamento sem justificativa, tranca-mento total e tratatranca-mento especial; ou seja, considerou-se somente as notas cuja situação final do discente na atividade era igual a aprovado ou reprovado.
0 20 40 60 80 100 ELE073−A CIONAMENT OS ELETRICOS DCC003−ALGORITMOS E ESTR UTURAS DE D ADOS I DCC004−ALGORITMOS E ESTR UTURAS DE D ADOS II ELE064−ANALISE DE CIRCUIT OS ELETRICOS I ELE065−ANALISE DE CIRCUIT OS ELETRICOS II EL
T060−ANALISE DE SISTEMAS DINAMICOS LINEARES
EL
T125−ANALISE DE SISTEMAS DINAMICOS LINEARES
DCC033−ANALISE NUMERICA EL T123−ARQ UITETURA E ORGANIZA CA O DE COMPUT ADORES EL T012−A UT OMA CA O EM TEMPO REAL EL T127−A UT OMA CA O EM TEMPO REAL MA
T001−CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I
MA
T039−CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II
MA
T002−CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III
EL
T066−CONTR
OLE DE CONVERSORES DE ELETR
ONICA DE PO TENCIA EL T013−CONTR OLE DIGIT AL ELE072−CONVERSORES ELETR OMECANICOS ELE085−CONVERSORES ELETR OMECANICOS EL T061−DISPOSITIV OS E CIRCUIT OS ELETR ONICOS BASICOS EL T084−DISPOSITIV OS E CIRCUIT OS ELETR ONICOS BASICOS EL T071−DOMO TICA ECN075−ECONOMIA P ARA ENGENHARIA EL T009−ENGENHARIA DE CONTR OLE EL T126−ENGENHARIA DE CONTR OLE MA T015−EQ U A COES DIFERENCIAIS A EEE012−EST A GIO SUPER VISIONADO EM ENGENHARIA DE CONTR OLE E A UT OMA CA O EST031−EST A TISTICA E PR OBABILID ADES EMA253−FENOMENOS DE TRANSPOR TE ENG157−FENOMENOS DE TRANSPOR TE FIS153−FISICA EXPERIMENT AL BASICA: ELETR OMA GNETISMO FIS151−FISICA EXPERIMENT AL BASICA: MECANICA FIS154−FISICA EXPERIMENT AL BASICA: TERMODINAMICA FIS060−FISICA EXPERIMENT AL EO FIS055−FISICA EXPERIMENT AL MT FIS069−FUND AMENT OS DE ELETR OMA GNETISMO LET223−FUND AMENT OS DE LIBRAS FIS065−FUND AMENT OS DE MECANICA EES036−FUND AMENT OS DE MECANICA DE SOLIDOS FIS152−FUND AMENT
OS DE MECANICA DOS FLUIDOS E
TERMODINAMICA FIS086−FUND AMENT OS DE OSCILA COES , OND AS E OPTICAS Q UI259−FUND AMENT OS DE Q UIMICA P ARA ENGENHARIA FIS066−FUND AMENT OS DE TERMODINAMICA MA
T038−GEOMETRIA ANALITICA E ALGEBRA LINEAR CAD089−GEST
A O DE CUST OS E INVESTIMENT OS EEE047−GEST A O DE PR OJET OS EM CONTR OLE E A UT OMA CA O EL T067−GEST A O DE PR OJET OS EM CONTR OLE E A UT OMA CA O EL T008−INFORMA TICA INDUSTRIAL UNI001−INGLES INSTR UMENT AL I
Rendimento por atividade
Fácil Médio Difícil
Figura 4: Rendimento por atividade no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno (Bacharelado).Os valores do desempenho dos estudantes são representados como pontos da mesma coloração do gráfico. A média é indicada pelo ponto de maior diâmetro e cor preta dentro do boxplot. A mediana é a linha horizontal dentro do boxplot.
0 20 40 60 80 100 UNI002−INGLES INSTR UMENT AL II EL T010−INSTR UMENT A CA O INDUSTRIAL EL T128−INSTR UMENT A CA O INDUSTRIAL DCC011−INTR ODUCA O A BANCO DE D ADOS EEE045−INTR ODUCA O A ENGENHARIA DE CONTR OLE E A UT OMA CA O ENG076−INTR ODUCA O A ENGENHARIA DE CONTR OLE E A UT OMA CA O FIL028−INTR ODUCA O A FILOSOFIA: ETICA FIS054−INTR ODUCA O A FISICA EXPERIMENT AL EL T073−INTR ODUCA O A O CONTR
OLE DE SISTEMAS NO ESP
A CO DE EST ADOS ELE156−LABORA T ORIO DE CIRCUIT OS ELETRICOS E ELETR ONICA C ELE071−LABORA T ORIO DE CIRCUIT OS ELETRICOS E ELETR ONICOS C EL T063−LABORA T ORIO DE CIRCUIT OS ELETR ONICOS E PROJET OS EL T089−LABORA T ORIO DE CIRCUIT OS ELETR ONICOS I EL T014−LABORA T ORIO DE CONTR OLE E A UT OMA CA O I EL T015−LABORA T ORIO DE CONTR OLE E A UT OMA CA O II EL T065−LABORA T ORIO DE INSTR UMENT A CA O EL T029−LABORA T
ORIO DE SISTEMAS DIGIT
AIS SO A050−MODERNID ADE E MUD ANCA SOCIAL UNI003−OFICINA DE LINGU A POR TUGUESA: LEITURA E PR ODUCA O DE TEXT OS EL T062−OFICINA DE SIMULA CA O ANALOGICA E DIGIT AL EM CONTR OLE EL
T064−OFICINA DE SISTEMAS DINAMICOS LINEARES
EST032−PR OBABILID ADE EMA075−PR OCESSOS A UT OMO TIV OS ETG027−PR
OCESSOS DE ENGENHARIA DE TRANSPOR
TE EMA076−PR OCESSOS DE MANUF A TURA EMA074−PR OCESSOS TERMICOS ENG064−PR
OGRAMA DE EXPERIENCIA TECNICA
COMPLEMENT AR DCC203−PR OGRAMA CA O E DESENV OL VIMENT O DE SOFTW ARE I DCC204−PR OGRAMA CA O E DESENV OL VIMENT O DE SOFTW ARE II ELE078−PR OGRAMA CA O ORIENT AD A A OBJET OS EL T025−PR OJET O DE PR OGRAMAS P ARA SISTEMAS DE A UT OMA CA O EEE011−PR OJET O FINAL DE CURSO I EEE013−PR OJET O FINAL DE CURSO II ESA109−PR O TECA O AMBIENT AL DCC023−REDES DE COMPUT ADORES EL T075−REDES NEURAIS AR TIFICIAIS
ENG101−SEMINARIOS DE ETICA E LEGISLA
CA O PR OFISSIONAL EEE046−SISTEMAS A EVENT OS DISCRET OS EL T059−SISTEMAS DIGIT AIS EL T124−SISTEMAS DIGIT AIS EL T011−SISTEMAS DISTRIB UIDOS P ARA A UT OMA CA O EL T005−SISTEMAS PR OCESSADORES E PERIFERICOS EL T016−TECNICAS DE MODELA GEM DE SIST . DINAMICOS ENG073−T
OPICOS EM ENGENHARIA DE CONTR
OLE E A UT OMA CA O I ENG100−T
OPICOS EM ENGENHARIA DE CONTR
OLE E A UT OMA CA O II ENG074−T
OPICOS EM ENGENHARIA DE CONTR
OLE E A UT OMA CA O III ENG075−T
OPICOS EM ENGENHARIA DE CONTR
OLE E A UT OMA CA O IV EEE015−T OPICOS EM INTELIGENCIA AR TIFICIAL
Rendimento por atividade
Fácil Médio Difícil
Figura 4: Rendimento por atividade no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, para a modalidade Bacharelado. Os valores do desempenho dos estudantes são representados como pontos da mesma coloração no gráfico. A média é indicada pelo ponto de maior diâmetro e cor preta dentro do boxplot. A mediana é a linha horizontal dentro do boxplot.
Tabela 1: Atividades acadêmicas curriculares consideradas difíceis Atividades Difíceis
DCC004-ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS II ELE065-ANALISE DE CIRCUITOS ELETRICOS II
ELT060-ANALISE DE SISTEMAS DINAMICOS LINEARES ELT125-ANALISE DE SISTEMAS DINAMICOS LINEARES
ELT123-ARQUITETURA E ORGANIZACAO DE COMPUTADORES MAT039-CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II
MAT002-CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III ELT013-CONTROLE DIGITAL
ELT084-DISPOSITIVOS E CIRCUITOS ELETRONICOS BASICOS ELT009-ENGENHARIA DE CONTROLE
MAT015-EQUACOES DIFERENCIAIS A
FIS069-FUNDAMENTOS DE ELETROMAGNETISMO FIS065-FUNDAMENTOS DE MECANICA
DCC011-INTRODUCAO A BANCO DE DADOS
ELT073-INTRODUCAO AO CONTROLE DE SISTEMAS NO ESPACO DE ESTADOS EMA074-PROCESSOS TERMICOS
DCC023-REDES DE COMPUTADORES ELT075-REDES NEURAIS ARTIFICIAIS EEE046-SISTEMAS A EVENTOS DISCRETOS ELT124-SISTEMAS DIGITAIS
ELT016-TECNICAS DE MODELAGEM DE SIST. DINAMICOS
Conforme mencionado anteriormente, a Tabela 1 lista todas as atividades acadêmicas curriculares que tiveram pelo menos 50 estudantes matriculados no período de 2009/1 a 2019/2 e foram agrupadas como difíceis pela rede de Kohonen. É possível verificar que, do total de 96 atividades avaliadas, 21 foram agrupadas como difíceis.
Os gráficos de barras apresentados a seguir mostram os conceitos4obtidos em cada
semestre nas atividades listadas na Tabela 1 no período de 2009/1 a 2019/2. É possível que em alguns gráficos não haja informação em todos os períodos letivos analisados, especialmente nos primeiros períodos letivos. Isso pode ocorrer em atividades acadêmicas curriculares que não são ofertadas em todos os períodos letivos e também com aquelas cursadas pelos estudantes em períodos letivos mais avançados do curso; lembrando que essa análise abrange somente os estudantes que ingressaram no curso de Engenharia de
4Foram apresentados os conceitos obtidos por estudantes cuja situação final na atividade é igual a
aprovado ou reprovado.
Controle e Automação Noturno, na modalidade Bacharelado, a partir de 2009/1. Outra possibilidade ocorre quando há mudança curricular, algumas atividades podem ter se tornado obrigatórias ou optativas e algumas podem deixar de ser ofertadas.
A Tabela 2 mostra o número de aprovações, reprovações por infrequência (Reprovados
(I)), reprovações por rendimento (Reprovados (R)) e trancamentos5em todas as atividades
acadêmicas curriculares analisadas (incluindo aquelas agrupadas como médias ou fáceis). Nessa tabela estão destacadas na cor cinza as células nas quais há pelo menos 30 estudantes matriculados e o percentual de aprovados foi menor do que 50%.
5Além das situações nas quais o discente foi aprovado ou reprovado, incluiu-se na Tabela 2 o número
total de trancamentos (trancamento sem justificativa, trancamento com justificativa e trancamento total).
AB C DEFT A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T AB C D E F T A BC D E F T AB C DE F T A B C D E F T A B C DE F T A B C D E F T A B C DE F T A BC DE F T A B C D E F T AB C D E F T AB C D E F T A B C D E F T
ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT
0 10 20 30 40 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
DCC004−ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS II
Figura 5: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modali-dade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na ativimodali-dade DCC004-ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS II.
ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT AB CDE F T A B C D EFT AB C D E F T A B CD E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T AB C D E F T A B C D E F T A B C DE F T A B C DE F T A BC D E F T A B C D E F T A B C DE F T A BC D E F T A B C D E F T A B C D E F T AB C D E F T 0 5 10 15 20 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
ELE065−ANALISE DE CIRCUITOS ELETRICOS II
Figura 6: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modali-dade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na ativimodali-dade ELE065-ANALISE DE CIRCUITOS ELETRICOS II.
ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT AB C DE F T A B C D E F T A B C D E F T A BC D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A BC D E F T A B C D E F T A BC D E F T A B C D E F T AB C D E F T A B CD E F T ABC D E F
T ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT
0 5 10 15 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
ELT060−ANALISE DE SISTEMAS DINAMICOS LINEARES
Figura 7: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modali-dade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na ativimodali-dade ELT060-ANALISE DE SISTEMAS DINAMICOS LINEARES.
ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT A B CD E F T A B C D E F T AB C D E F T 0 5 10 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
ELT125−ANALISE DE SISTEMAS DINAMICOS LINEARES
Figura 8: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modali-dade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na ativimodali-dade ELT125-ANALISE DE SISTEMAS DINAMICOS LINEARES.
ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT A B CD E F T A B C D E F T A B C D E F T 0 5 10 15 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
ELT123−ARQUITETURA E ORGANIZACAO DE COMPUTADORES
Figura 9: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modali-dade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na ativimodali-dade ELT123-ARQUITETURA E ORGANIZACAO DE COMPUTADO-RES.
AB C D E F T AB C D E F T AB C D E F T A B C DE F T A B C D E F T A BC D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C DEF T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C DE F T AB C DEFT A B C D E F T A BC D E F T A B C D E F T AB C D E F T A B C D E F T A B C D E FT 0 10 20 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
MAT039−CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II
Figura 10: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modali-dade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na ativimodali-dade MAT039-CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II.
AB C DE FT ABC D E F T A B C D E F T ABC D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C DE F T AB C D E F T AB C D E F T ABC D E F T A B C D E F T A B C D E F T AB C D E F T A B C D E F T AB C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T 0 5 10 15 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
MAT002−CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III
Figura 11: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modali-dade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na ativimodali-dade MAT002-CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III.
ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT A B C D EFT AB C D EF T A B CD E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E FT AB C D EF T A B C D E F T AB C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D EF T A B C D EF T A B C D E F T 0 5 10 15 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
ELT013−CONTROLE DIGITAL
Figura 12: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modali-dade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na ativimodali-dade ELT013-CONTROLE DIGITAL.
ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT A B C D E F T A B C D E F T A B C D E FT 0,0 2,5 5,0 7,5 10,0 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
ELT084−DISPOSITIVOS E CIRCUITOS ELETRONICOS BASICOS
Figura 13: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, moda-lidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade ELT084-DISPOSITIVOS E CIRCUITOS ELETRONICOS BASI-COS.
ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT A B C D EFT A B C D EFT A B C D E F T A B C DE F T AB C D EF T AB C D E F T AB C D E F T A B C D E F T AB C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T ABCDE F T ABCD E FT ABCDEFT 0 5 10 15 20 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
ELT009−ENGENHARIA DE CONTROLE
Figura 14: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modali-dade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na ativimodali-dade ELT009-ENGENHARIA DE CONTROLE.
ABC D EF T AB C DEFT ABCDE F T A B C D E F T AB C D E F T AB C D E F T A B C D E F T A B C D E F T ABC D E F T A BC D E F T A B C D E F T A B C D E F T AB C D E F T AB C D E F T A BC D E F T AB C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T 0 5 10 15 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
MAT015−EQUACOES DIFERENCIAIS A
Figura 15: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modali-dade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na ativimodali-dade MAT015-EQUACOES DIFERENCIAIS A.
ABCDEFT A BC D EF T A B C D E FT A B C D E F T A B C D EF T A B C D E F T AB C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A BC D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C DE F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A BC D E F T A B C D E F T A B C D E F T AB C D E F T A BC D E F T 0 5 10 15 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
FIS069−FUNDAMENTOS DE ELETROMAGNETISMO
Figura 16: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modali-dade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na ativimodali-dade FIS069-FUNDAMENTOS DE ELETROMAGNETISMO.
A BC DE F T A B C D EF T AB C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D EFT A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T AB C D E F T A B C D E F T A B C D E F T AB C D E F T A B C D E F T A B CD E F T A B C D E F T A B CD E F T 0 5 10 15 20 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
FIS065−FUNDAMENTOS DE MECANICA
Figura 17: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modali-dade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na ativimodali-dade FIS065-FUNDAMENTOS DE MECANICA.
ABCDEFT ABCDEFT ABCD E FT ABC D E F T A B C D EF T AB C D E F T A B C D E F T A B CD EF T A B C D EFT AB C D E F T ABCDEFT A BC D EF T ABCDEFT A B C D E F T ABCDEFT A B C D E FT ABCDEFT A B C D E F T ABCDEFT A BC D E F T ABCDEF T A B CD E F T 0 2 4 6 8 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
DCC011−INTRODUCAO A BANCO DE DADOS
Figura 18: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modali-dade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na ativimodali-dade DCC011-INTRODUCAO A BANCO DE DADOS.
ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT A BCDEF T ABCDEFT A B CDEFT A B CDEF T A B CD E F T A B CD EF T A B C D E F T A B C D E F T ABCDEFT A B C D E F T ABCDEFT ABCDEFT A B C D E F T ABCDEFT 0 2 4 6 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
ELT073−INTRODUCAO AO CONTROLE DE SISTEMAS NO ESPACO DE ESTADOS
Figura 19: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, moda-lidade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade ELT073-INTRODUCAO AO CONTROLE DE SISTEMAS NO ESPACO DE ESTADOS.
ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT A BCD
EFT ABCDEFT ABCDEFT ABC DEF T AB C D E F T ABCDEFT A B C D E F T ABCDE F T A BCD E F T ABCDEF T AB C D E F T ABCDEFT A B C D EF T
ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT
0 2 4 6 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
EMA074−PROCESSOS TERMICOS
Figura 20: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modali-dade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na ativimodali-dade EMA074-PROCESSOS TERMICOS.
ABCDEFT ABCDE F T AB C DEFT A B C DEF T A B C D E F T A BCD E F T A B C D E FT A B C D E F T A B C D E F T AB C D E F T A B C D E FT A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T AB C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T AB C D E F T A B C DE F T A B C D E F T 0 5 10 15 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
DCC023−REDES DE COMPUTADORES
Figura 21: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modali-dade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na ativimodali-dade DCC023-REDES DE COMPUTADORES.
ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDE F T A B C D E F T ABCD E F T A B C D E F T A BCDEF T A B C D E FT A B C D E F T AB C D E F T A B C D E F T A B C D E F T AB C D E F T A BC DE F T AB C D E FT ABCDEFT A B CDEF T
ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT
0,0 2,5 5,0 7,5 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
ELT075−REDES NEURAIS ARTIFICIAIS
Figura 22: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modali-dade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na ativimodali-dade ELT075-REDES NEURAIS ARTIFICIAIS.
ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT A B CD EF T A B C D E F T A B C D E F T 0,0 2,5 5,0 7,5 10,0 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
EEE046−SISTEMAS A EVENTOS DISCRETOS
Figura 23: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modali-dade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na ativimodali-dade EEE046-SISTEMAS A EVENTOS DISCRETOS.
ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT A B C D E F T A B C D E F T A BC D E FT 0,0 2,5 5,0 7,5 10,0 12,5 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
ELT124−SISTEMAS DIGITAIS
Figura 24: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modali-dade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na ativimodali-dade ELT124-SISTEMAS DIGITAIS.
ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT A B CDEF T A B CD E F T AB C D EF T A BCDEF T A BC DE F T AB C DE F T A B CDE F T A BCDE FT A BC DEF T AB C DEF T ABCDEFT A B C DE F T ABCDEFT ABCDEFT AB CDEF T 0 2 4 6 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer
o de estudantes matriculados na atividade
conceito A B C D E F T
ELT016−TECNICAS DE MODELAGEM DE SIST. DINAMICOS
Figura 25: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, modali-dade Bacharelado, no período de 2009/1 a 2019/2 na ativimodali-dade ELT016-TECNICAS DE MODELAGEM DE SIST. DINAMICOS.
Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, para a modalidade Bacharelado, no período de 2012 a 2019/2
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % CAD089-GESTAO DE CUSTOS E INVESTIMENTOS
Aprovados - - 7 100% 18 94,7% 28 96,6% 32 88,9% 37 90,2% 53 94,6% 26 76,5% 201 90,5%
Reprovados (I) - - 0 0% 1 5,3% 0 0% 1 2,8% 1 2,4% 1 1,8% 1 2,9% 5 2,3%
Reprovados (R) - - 0 0% 0 0% 1 3,4% 1 2,8% 3 7,3% 2 3,6% 3 8,8% 10 4,5%
Trancamentos - - 0 0% 0 0% 0 0% 2 5,6% 0 0% 0 0% 4 11,8% 6 2,7%
Total - - 7 100% 19 100% 29 100% 36 100% 41 100% 56 100% 34 100% 222 100%
DCC003-ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS I
Aprovados 52 86,7% 36 53,7% 36 46,8% 31 50,8% 34 48,6% 54 85,7% 11 52,4% - - 254 60,6%
Reprovados (I) 1 1,7% 17 25,4% 0 0% 4 6,6% 12 17,1% 0 0% 2 9,5% - - 36 8,6%
Reprovados (R) 3 5% 11 16,4% 33 42,9% 20 32,8% 16 22,9% 8 12,7% 6 28,6% - - 97 23,2%
Trancamentos 4 6,7% 3 4,5% 8 10,4% 6 9,8% 8 11,4% 1 1,6% 2 9,5% - - 32 7,6%
Total 60 100% 67 100% 77 100% 61 100% 70 100% 63 100% 21 100% - - 419 100%
DCC004-ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS II
Aprovados 26 23,4% 34 24,6% 49 48% 37 61,7% 28 50% 38 59,4% 33 84,6% - - 245 43%
Reprovados (I) 11 9,9% 37 26,8% 2 2% 4 6,7% 6 10,7% 10 15,6% 0 0% - - 70 12,3%
Reprovados (R) 52 46,8% 49 35,5% 43 42,2% 13 21,7% 13 23,2% 9 14,1% 3 7,7% - - 182 31,9%
Trancamentos 22 19,8% 18 13% 8 7,8% 6 10% 9 16,1% 7 10,9% 3 7,7% - - 73 12,8%
Total 111 100% 138 100% 102 100% 60 100% 56 100% 64 100% 39 100% - - 570 100%
DCC011-INTRODUCAO A BANCO DE DADOS
Aprovados 14 60,9% 8 72,7% 7 41,2% 5 25% 10 47,6% 16 59,3% 11 78,6% 5 33,3% 76 51,4% Reprovados (I) 5 21,7% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 5 3,4% Reprovados (R) 3 13% 1 9,1% 8 47,1% 11 55% 6 28,6% 8 29,6% 3 21,4% 6 40% 46 31,1% Trancamentos 1 4,3% 2 18,2% 2 11,8% 4 20% 5 23,8% 3 11,1% 0 0% 4 26,7% 21 14,2% Total 23 100% 11 100% 17 100% 20 100% 21 100% 27 100% 14 100% 15 100% 148 100% DCC023-REDES DE COMPUTADORES Aprovados 45 73,8% 31 51,7% 29 47,5% 47 51,6% 33 61,1% 41 68,3% 15 48,4% 26 68,4% 267 58,6% Reprovados (I) 8 13,1% 13 21,7% 10 16,4% 7 7,7% 4 7,4% 7 11,7% 2 6,5% 2 5,3% 53 11,6% Reprovados (R) 5 8,2% 9 15% 15 24,6% 31 34,1% 12 22,2% 10 16,7% 8 25,8% 8 21,1% 98 21,5% Trancamentos 3 4,9% 7 11,7% 7 11,5% 6 6,6% 5 9,3% 2 3,3% 6 19,4% 2 5,3% 38 8,3% Total 61 100% 60 100% 61 100% 91 100% 54 100% 60 100% 31 100% 38 100% 456 100%
*Foram destacadas na cor cinza as células nas quais o percentual de aprovados foi menor do que 50% e o número de estudantes matriculados foi maior ou igual a 30.
Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, para a modalidade Bacharelado, no período de 2012 a 2019/2 (Continuação)
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % DCC033-ANALISE NUMERICA Aprovados 38 64,4% 42 57,5% 45 62,5% 26 51% 28 58,3% 43 72,9% 38 77,6% 27 56,2% 287 62,5% Reprovados (I) 0 0% 15 20,5% 14 19,4% 6 11,8% 10 20,8% 2 3,4% 1 2% 10 20,8% 58 12,6% Reprovados (R) 14 23,7% 6 8,2% 9 12,5% 9 17,6% 4 8,3% 12 20,3% 8 16,3% 4 8,3% 66 14,4% Trancamentos 7 11,9% 10 13,7% 4 5,6% 10 19,6% 6 12,5% 2 3,4% 2 4,1% 7 14,6% 48 10,5% Total 59 100% 73 100% 72 100% 51 100% 48 100% 59 100% 49 100% 48 100% 459 100%
DCC203-PROGRAMACAO E DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE I
Aprovados - - - 26 83,9% 39 66,1% 65 72,2%
Reprovados (I) - - - 0 0% 1 1,7% 1 1,1%
Reprovados (R) - - - 3 9,7% 17 28,8% 20 22,2%
Trancamentos - - - 2 6,5% 2 3,4% 4 4,4%
Total - - - 31 100% 59 100% 90 100%
DCC204-PROGRAMACAO E DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE II
Aprovados - - - 11 57,9% 44 68,8% 55 66,3%
Reprovados (I) - - - 0 0% 4 6,2% 4 4,8%
Reprovados (R) - - - 6 31,6% 6 9,4% 12 14,5%
Trancamentos - - - 2 10,5% 10 15,6% 12 14,5%
Total - - - 19 100% 64 100% 83 100%
ECN075-ECONOMIA PARA ENGENHARIA
Aprovados 2 100% 17 94,4% 26 100% 35 97,2% 34 85% 47 95,9% 42 91,3% 29 85,3% 232 92,4%
Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 1 2,8% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1 0,4%
Reprovados (R) 0 0% 1 5,6% 0 0% 0 0% 5 12,5% 1 2% 1 2,2% 0 0% 8 3,2%
Trancamentos 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1 2,5% 1 2% 3 6,5% 5 14,7% 10 4%
Total 2 100% 18 100% 26 100% 36 100% 40 100% 49 100% 46 100% 34 100% 251 100%
EEE011-PROJETO FINAL DE CURSO I
Aprovados - - - - 13 86,7% 20 95,2% 29 93,5% 31 96,9% 45 86,5% 36 75% 174 87,4%
Reprovados (I) - - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%
Reprovados (R) - - - - 0 0% 0 0% 0 0% 1 3,1% 6 11,5% 9 18,8% 16 8%
Trancamentos - - - - 2 13,3% 1 4,8% 2 6,5% 0 0% 1 1,9% 3 6,2% 9 4,5%
Total - - - - 15 100% 21 100% 31 100% 32 100% 52 100% 48 100% 199 100%
*Foram destacadas na cor cinza as c?lulas nas quais o percentual de aprovados foi menor do que 50% e o n?mero de estudantes matriculados foi maior ou igual a 30.
Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, para a modalidade Bacharelado, no período de 2012 a 2019/2 (Continuação)
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % EEE012-ESTAGIO SUPERVISIONADO EM ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMACAO
Aprovados - - 7 87,5% 17 81% 24 82,8% 30 78,9% 37 78,7% 44 84,6% 41 70,7% 200 79,1%
Reprovados (I) - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%
Reprovados (R) - - 0 0% 2 9,5% 2 6,9% 4 10,5% 8 17% 5 9,6% 12 20,7% 33 13%
Trancamentos - - 1 12,5% 2 9,5% 3 10,3% 4 10,5% 2 4,3% 3 5,8% 5 8,6% 20 7,9%
Total - - 8 100% 21 100% 29 100% 38 100% 47 100% 52 100% 58 100% 253 100%
EEE013-PROJETO FINAL DE CURSO II
Aprovados - - - - 6 100% 20 87% 16 88,9% 26 51% 33 56,9% 51 66,2% 152 65,2%
Reprovados (I) - - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%
Reprovados (R) - - - - 0 0% 3 13% 2 11,1% 10 19,6% 13 22,4% 20 26% 48 20,6%
Trancamentos - - - - 0 0% 0 0% 0 0% 15 29,4% 12 20,7% 6 7,8% 33 14,2%
Total - - - - 6 100% 23 100% 18 100% 51 100% 58 100% 77 100% 233 100%
EEE015-TOPICOS EM INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Aprovados 24 92,3% 27 58,7% 11 78,6% 11 42,3% 14 73,7% 15 50% 9 81,8% - - 111 64,5%
Reprovados (I) 1 3,8% 4 8,7% 0 0% 6 23,1% 1 5,3% 7 23,3% 1 9,1% - - 20 11,6%
Reprovados (R) 1 3,8% 11 23,9% 1 7,1% 5 19,2% 1 5,3% 2 6,7% 0 0% - - 21 12,2%
Trancamentos 0 0% 4 8,7% 2 14,3% 4 15,4% 3 15,8% 6 20% 1 9,1% - - 20 11,6%
Total 26 100% 46 100% 14 100% 26 100% 19 100% 30 100% 11 100% - - 172 100%
EEE045-INTRODUCAO A ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMACAO
Aprovados - - - 25 89,3% 46 88,5% 71 88,8%
Reprovados (I) - - - 1 3,6% 1 1,9% 2 2,5%
Reprovados (R) - - - 0 0% 2 3,8% 2 2,5%
Trancamentos - - - 2 7,1% 3 5,8% 5 6,2%
Total - - - 28 100% 52 100% 80 100%
EEE046-SISTEMAS A EVENTOS DISCRETOS
Aprovados - - - 25 78,1% 42 60% 67 65,7%
Reprovados (I) - - - 2 6,2% 4 5,7% 6 5,9%
Reprovados (R) - - - 2 6,2% 21 30% 23 22,5%
Trancamentos - - - 3 9,4% 3 4,3% 6 5,9%
Total - - - 32 100% 70 100% 102 100%
*Foram destacadas na cor cinza as c?lulas nas quais o percentual de aprovados foi menor do que 50% e o n?mero de estudantes matriculados foi maior ou igual a 30.
Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, para a modalidade Bacharelado, no período de 2012 a 2019/2 (Continuação)
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % EEE047-GESTAO DE PROJETOS EM CONTROLE E AUTOMACAO
Aprovados - - - 32 97% 32 91,4% 64 94,1%
Reprovados (I) - - - 1 3% 0 0% 1 1,5%
Reprovados (R) - - - 0 0% 2 5,7% 2 2,9%
Trancamentos - - - 0 0% 1 2,9% 1 1,5%
Total - - - 33 100% 35 100% 68 100%
EES036-FUNDAMENTOS DE MECANICA DE SOLIDOS
Aprovados 41 91,1% 39 83% 29 82,9% 36 85,7% 39 70,9% 31 79,5% 8 88,9% - - 223 82%
Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 1 2,4% 0 0% 2 5,1% 1 11,1% - - 4 1,5%
Reprovados (R) 1 2,2% 4 8,5% 4 11,4% 3 7,1% 8 14,5% 5 12,8% 0 0% - - 25 9,2%
Trancamentos 3 6,7% 4 8,5% 2 5,7% 2 4,8% 8 14,5% 1 2,6% 0 0% - - 20 7,4%
Total 45 100% 47 100% 35 100% 42 100% 55 100% 39 100% 9 100% - - 272 100%
ELE064-ANALISE DE CIRCUITOS ELETRICOS I
Aprovados 45 90% 35 59,3% 37 74% 31 73,8% 35 70% 26 63,4% 48 85,7% 33 73,3% 290 73,8%
Reprovados (I) 0 0% 0 0% 6 12% 2 4,8% 2 4% 5 12,2% 1 1,8% 4 8,9% 20 5,1%
Reprovados (R) 5 10% 18 30,5% 4 8% 6 14,3% 5 10% 8 19,5% 6 10,7% 8 17,8% 60 15,3%
Trancamentos 0 0% 6 10,2% 3 6% 3 7,1% 8 16% 2 4,9% 1 1,8% 0 0% 23 5,9%
Total 50 100% 59 100% 50 100% 42 100% 50 100% 41 100% 56 100% 45 100% 393 100%
ELE065-ANALISE DE CIRCUITOS ELETRICOS II
Aprovados 43 84,3% 33 76,7% 24 50% 21 31,8% 29 37,2% 50 74,6% 25 62,5% 33 62,3% 258 57,8%
Reprovados (I) 1 2% 1 2,3% 3 6,2% 14 21,2% 15 19,2% 4 6% 0 0% 5 9,4% 43 9,6%
Reprovados (R) 5 9,8% 9 20,9% 20 41,7% 26 39,4% 27 34,6% 11 16,4% 13 32,5% 12 22,6% 123 27,6%
Trancamentos 2 3,9% 0 0% 1 2,1% 5 7,6% 7 9% 2 3% 2 5% 3 5,7% 22 4,9%
Total 51 100% 43 100% 48 100% 66 100% 78 100% 67 100% 40 100% 53 100% 446 100%
ELE071-LABORATORIO DE CIRCUITOS ELETRICOS E ELETRONICOS C
Aprovados 43 91,5% 35 87,5% 37 90,2% 32 80% 30 81,1% 39 90,7% 15 100% - - 231 87,8%
Reprovados (I) 0 0% 4 10% 2 4,9% 3 7,5% 3 8,1% 2 4,7% 0 0% - - 14 5,3%
Reprovados (R) 1 2,1% 0 0% 1 2,4% 4 10% 1 2,7% 0 0% 0 0% - - 7 2,7%
Trancamentos 3 6,4% 1 2,5% 1 2,4% 1 2,5% 3 8,1% 2 4,7% 0 0% - - 11 4,2%
Total 47 100% 40 100% 41 100% 40 100% 37 100% 43 100% 15 100% - - 263 100%
*Foram destacadas na cor cinza as c?lulas nas quais o percentual de aprovados foi menor do que 50% e o n?mero de estudantes matriculados foi maior ou igual a 30.
Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, para a modalidade Bacharelado, no período de 2012 a 2019/2 (Continuação)
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % ELE072-CONVERSORES ELETROMECANICOS Aprovados 4 100% 27 96,4% 21 91,3% 28 96,6% 28 93,3% 48 92,3% 22 91,7% - - 178 93,7% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% - - 0 0% Reprovados (R) 0 0% 1 3,6% 2 8,7% 0 0% 1 3,3% 3 5,8% 1 4,2% - - 8 4,2% Trancamentos 0 0% 0 0% 0 0% 1 3,4% 1 3,3% 1 1,9% 1 4,2% - - 4 2,1% Total 4 100% 28 100% 23 100% 29 100% 30 100% 52 100% 24 100% - - 190 100% ELE073-ACIONAMENTOS ELETRICOS Aprovados - - 15 93,8% 14 87,5% 22 95,7% 25 89,3% 35 94,6% 9 69,2% - - 120 90,2% Reprovados (I) - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% - - 0 0% Reprovados (R) - - 1 6,2% 2 12,5% 1 4,3% 3 10,7% 1 2,7% 2 15,4% - - 10 7,5% Trancamentos - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1 2,7% 2 15,4% - - 3 2,3% Total - - 16 100% 16 100% 23 100% 28 100% 37 100% 13 100% - - 133 100%
ELE078-PROGRAMACAO ORIENTADA A OBJETOS
Aprovados - - - 29 90,6% 73 81,1% 102 83,6% Reprovados (I) - - - 0 0% 4 4,4% 4 3,3% Reprovados (R) - - - 3 9,4% 11 12,2% 14 11,5% Trancamentos - - - 0 0% 2 2,2% 2 1,6% Total - - - 32 100% 90 100% 122 100% ELE085-CONVERSORES ELETROMECANICOS Aprovados - - - 17 85% 23 74,2% 40 78,4% Reprovados (I) - - - 1 5% 3 9,7% 4 7,8% Reprovados (R) - - - 2 10% 4 12,9% 6 11,8% Trancamentos - - - 0 0% 1 3,2% 1 2% Total - - - 20 100% 31 100% 51 100%
ELE156-LABORATORIO DE CIRCUITOS ELETRICOS E ELETRONICA C
Aprovados 0 0% - - - 18 94,7% 35 94,6% 53 93%
Reprovados (I) 0 0% - - - 0 0% 0 0% 0 0%
Reprovados (R) 0 0% - - - 0 0% 0 0% 0 0%
Trancamentos 1 100% - - - 1 5,3% 2 5,4% 4 7%
Total 1 100% - - - 19 100% 37 100% 57 100%
*Foram destacadas na cor cinza as c?lulas nas quais o percentual de aprovados foi menor do que 50% e o n?mero de estudantes matriculados foi maior ou igual a 30.
Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, para a modalidade Bacharelado, no período de 2012 a 2019/2 (Continuação)
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % ELT005-SISTEMAS PROCESSADORES E PERIFERICOS
Aprovados 51 87,9% 43 79,6% 42 76,4% 33 68,8% 17 39,5% 30 58,8% 14 48,3% - - 230 68% Reprovados (I) 3 5,2% 0 0% 1 1,8% 0 0% 0 0% 5 9,8% 4 13,8% - - 13 3,8% Reprovados (R) 2 3,4% 7 13% 9 16,4% 10 20,8% 18 41,9% 11 21,6% 7 24,1% - - 64 18,9% Trancamentos 2 3,4% 4 7,4% 3 5,5% 5 10,4% 8 18,6% 5 9,8% 4 13,8% - - 31 9,2% Total 58 100% 54 100% 55 100% 48 100% 43 100% 51 100% 29 100% - - 338 100% ELT008-INFORMATICA INDUSTRIAL Aprovados 38 84,4% 47 85,5% 37 86% 29 96,7% 38 86,4% 41 91,1% 15 88,2% 37 94,9% 282 88,7% Reprovados (I) 1 2,2% 1 1,8% 1 2,3% 0 0% 2 4,5% 2 4,4% 0 0% 0 0% 7 2,2% Reprovados (R) 2 4,4% 6 10,9% 3 7% 0 0% 1 2,3% 0 0% 1 5,9% 0 0% 13 4,1% Trancamentos 4 8,9% 1 1,8% 2 4,7% 1 3,3% 3 6,8% 2 4,4% 1 5,9% 2 5,1% 16 5% Total 45 100% 55 100% 43 100% 30 100% 44 100% 45 100% 17 100% 39 100% 318 100% ELT009-ENGENHARIA DE CONTROLE Aprovados 18 85,7% 23 60,5% 21 35% 28 38,4% 36 42,9% 45 63,4% 17 68% 0 0% 188 50,4% Reprovados (I) 1 4,8% 4 10,5% 6 10% 19 26% 10 11,9% 13 18,3% 1 4% 0 0% 54 14,5% Reprovados (R) 1 4,8% 7 18,4% 27 45% 19 26% 34 40,5% 13 18,3% 6 24% 1 100% 108 29% Trancamentos 1 4,8% 4 10,5% 6 10% 7 9,6% 4 4,8% 0 0% 1 4% 0 0% 23 6,2% Total 21 100% 38 100% 60 100% 73 100% 84 100% 71 100% 25 100% 1 100% 373 100% ELT010-INSTRUMENTACAO INDUSTRIAL Aprovados 19 100% 30 96,8% 31 81,6% 32 84,2% 41 85,4% 33 91,7% 14 82,4% - - 200 88,1% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 1 2,6% 3 6,2% 1 2,8% 0 0% - - 5 2,2% Reprovados (R) 0 0% 0 0% 5 13,2% 4 10,5% 1 2,1% 2 5,6% 1 5,9% - - 13 5,7% Trancamentos 0 0% 1 3,2% 2 5,3% 1 2,6% 3 6,2% 0 0% 2 11,8% - - 9 4% Total 19 100% 31 100% 38 100% 38 100% 48 100% 36 100% 17 100% - - 227 100%
ELT011-SISTEMAS DISTRIBUIDOS PARA AUTOMACAO
Aprovados 7 87,5% 32 91,4% 28 87,5% 27 81,8% 35 83,3% 43 93,5% 32 91,4% 23 88,5% 227 88,3%
Reprovados (I) 0 0% 1 2,9% 0 0% 1 3% 3 7,1% 1 2,2% 0 0% 0 0% 6 2,3%
Reprovados (R) 1 12,5% 1 2,9% 3 9,4% 2 6,1% 1 2,4% 2 4,3% 3 8,6% 1 3,8% 14 5,4%
Trancamentos 0 0% 1 2,9% 1 3,1% 3 9,1% 3 7,1% 0 0% 0 0% 2 7,7% 10 3,9%
Total 8 100% 35 100% 32 100% 33 100% 42 100% 46 100% 35 100% 26 100% 257 100%
*Foram destacadas na cor cinza as c?lulas nas quais o percentual de aprovados foi menor do que 50% e o n?mero de estudantes matriculados foi maior ou igual a 30.
Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, para a modalidade Bacharelado, no período de 2012 a 2019/2 (Continuação)
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % ELT012-AUTOMACAO EM TEMPO REAL
Aprovados 23 85,2% 35 87,5% 36 78,3% 30 66,7% 32 62,7% 38 73,1% 18 75% - - 212 74,4% Reprovados (I) 0 0% 1 2,5% 2 4,3% 9 20% 5 9,8% 2 3,8% 1 4,2% - - 20 7% Reprovados (R) 4 14,8% 2 5% 4 8,7% 5 11,1% 10 19,6% 11 21,2% 4 16,7% - - 40 14% Trancamentos 0 0% 2 5% 4 8,7% 1 2,2% 4 7,8% 1 1,9% 1 4,2% - - 13 4,6% Total 27 100% 40 100% 46 100% 45 100% 51 100% 52 100% 24 100% - - 285 100% ELT013-CONTROLE DIGITAL Aprovados 5 100% 21 72,4% 19 63,3% 25 64,1% 34 57,6% 37 58,7% 44 74,6% 25 67,6% 210 65,4% Reprovados (I) 0 0% 2 6,9% 2 6,7% 3 7,7% 6 10,2% 12 19% 4 6,8% 4 10,8% 33 10,3% Reprovados (R) 0 0% 5 17,2% 9 30% 8 20,5% 18 30,5% 11 17,5% 7 11,9% 6 16,2% 64 19,9% Trancamentos 0 0% 1 3,4% 0 0% 3 7,7% 1 1,7% 3 4,8% 4 6,8% 2 5,4% 14 4,4% Total 5 100% 29 100% 30 100% 39 100% 59 100% 63 100% 59 100% 37 100% 321 100%
ELT014-LABORATORIO DE CONTROLE E AUTOMACAO I
Aprovados - - 20 95,2% 19 100% 27 93,1% 31 100% 49 98% 43 97,7% 26 96,3% 215 97,3%
Reprovados (I) - - 1 4,8% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1 0,5%
Reprovados (R) - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%
Trancamentos - - 0 0% 0 0% 2 6,9% 0 0% 1 2% 1 2,3% 1 3,7% 5 2,3%
Total - - 21 100% 19 100% 29 100% 31 100% 50 100% 44 100% 27 100% 221 100%
ELT015-LABORATORIO DE CONTROLE E AUTOMACAO II
Aprovados - - 7 100% 16 100% 21 100% 36 100% 35 100% 46 97,9% 25 100% 186 99,5%
Reprovados (I) - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1 2,1% 0 0% 1 0,5%
Reprovados (R) - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%
Trancamentos - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%
Total - - 7 100% 16 100% 21 100% 36 100% 35 100% 47 100% 25 100% 187 100%
ELT016-TECNICAS DE MODELAGEM DE SIST, DINAMICOS
Aprovados 3 37,5% 12 52,2% 6 37,5% 4 22,2% 8 57,1% 1 50% 2 28,6% 2 33,3% 38 40,4%
Reprovados (I) 0 0% 2 8,7% 2 12,5% 5 27,8% 2 14,3% 0 0% 2 28,6% 0 0% 13 13,8%
Reprovados (R) 0 0% 0 0% 0 0% 3 16,7% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 3 3,2%
Trancamentos 5 62,5% 9 39,1% 8 50% 6 33,3% 4 28,6% 1 50% 3 42,9% 4 66,7% 40 42,6%
Total 8 100% 23 100% 16 100% 18 100% 14 100% 2 100% 7 100% 6 100% 94 100%
*Foram destacadas na cor cinza as c?lulas nas quais o percentual de aprovados foi menor do que 50% e o n?mero de estudantes matriculados foi maior ou igual a 30.
Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, para a modalidade Bacharelado, no período de 2012 a 2019/2 (Continuação)
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % ELT025-PROJETO DE PROGRAMAS PARA SISTEMAS DE AUTOMACAO
Aprovados 3 100% 6 75% 15 75% 11 84,6% 15 78,9% 15 71,4% 6 75% - - 71 77,2%
Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 1 7,7% 0 0% 0 0% 0 0% - - 1 1,1%
Reprovados (R) 0 0% 1 12,5% 2 10% 0 0% 3 15,8% 4 19% 0 0% - - 10 10,9%
Trancamentos 0 0% 1 12,5% 3 15% 1 7,7% 1 5,3% 2 9,5% 2 25% - - 10 10,9%
Total 3 100% 8 100% 20 100% 13 100% 19 100% 21 100% 8 100% - - 92 100%
ELT029-LABORATORIO DE SISTEMAS DIGITAIS
Aprovados 47 83,9% 49 84,5% 33 91,7% 22 84,6% 26 92,9% 34 97,1% 51 87,9% 23 69,7% 285 86,4% Reprovados (I) 3 5,4% 5 8,6% 1 2,8% 0 0% 0 0% 0 0% 3 5,2% 0 0% 12 3,6% Reprovados (R) 1 1,8% 0 0% 2 5,6% 1 3,8% 0 0% 1 2,9% 1 1,7% 3 9,1% 9 2,7% Trancamentos 5 8,9% 4 6,9% 0 0% 3 11,5% 2 7,1% 0 0% 3 5,2% 7 21,2% 24 7,3% Total 56 100% 58 100% 36 100% 26 100% 28 100% 35 100% 58 100% 33 100% 330 100% ELT059-SISTEMAS DIGITAIS Aprovados 50 63,3% 39 60,9% 45 83,3% 27 64,3% 30 50% 39 66,1% 23 65,7% - - 253 64,4% Reprovados (I) 0 0% 14 21,9% 0 0% 3 7,1% 10 16,7% 3 5,1% 3 8,6% - - 33 8,4% Reprovados (R) 25 31,6% 7 10,9% 6 11,1% 10 23,8% 12 20% 14 23,7% 7 20% - - 81 20,6% Trancamentos 4 5,1% 4 6,2% 3 5,6% 2 4,8% 8 13,3% 3 5,1% 2 5,7% - - 26 6,6% Total 79 100% 64 100% 54 100% 42 100% 60 100% 59 100% 35 100% - - 393 100%
ELT060-ANALISE DE SISTEMAS DINAMICOS LINEARES
Aprovados 35 66% 36 58,1% 26 53,1% 38 60,3% 38 63,3% 23 37,7% 9 31% - - 205 54,4%
Reprovados (I) 4 7,5% 4 6,5% 3 6,1% 13 20,6% 8 13,3% 22 36,1% 6 20,7% - - 60 15,9%
Reprovados (R) 12 22,6% 14 22,6% 16 32,7% 8 12,7% 8 13,3% 13 21,3% 14 48,3% - - 85 22,5%
Trancamentos 2 3,8% 8 12,9% 4 8,2% 4 6,3% 6 10% 3 4,9% 0 0% - - 27 7,2%
Total 53 100% 62 100% 49 100% 63 100% 60 100% 61 100% 29 100% - - 377 100%
ELT061-DISPOSITIVOS E CIRCUITOS ELETRONICOS BASICOS
Aprovados 32 86,5% 32 82,1% 23 82,1% 30 85,7% 28 75,7% 42 73,7% 17 58,6% - - 204 77,9%
Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 2 5,7% 4 10,8% 1 1,8% 0 0% - - 7 2,7%
Reprovados (R) 2 5,4% 4 10,3% 4 14,3% 2 5,7% 4 10,8% 14 24,6% 10 34,5% - - 40 15,3%
Trancamentos 3 8,1% 3 7,7% 1 3,6% 1 2,9% 1 2,7% 0 0% 2 6,9% - - 11 4,2%
Total 37 100% 39 100% 28 100% 35 100% 37 100% 57 100% 29 100% - - 262 100%
*Foram destacadas na cor cinza as c?lulas nas quais o percentual de aprovados foi menor do que 50% e o n?mero de estudantes matriculados foi maior ou igual a 30.
Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Engenharia de Controle e Automação Noturno, para a modalidade Bacharelado, no período de 2012 a 2019/2 (Continuação)
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % ELT062-OFICINA DE SIMULACAO ANALOGICA E DIGITAL EM CONTROLE
Aprovados 38 97,4% 40 93% 32 88,9% 32 88,9% 39 84,8% 35 83,3% 23 92% - - 239 89,5%
Reprovados (I) 0 0% 0 0% 2 5,6% 3 8,3% 2 4,3% 1 2,4% 2 8% - - 10 3,7%
Reprovados (R) 0 0% 1 2,3% 1 2,8% 1 2,8% 2 4,3% 6 14,3% 0 0% - - 11 4,1%
Trancamentos 1 2,6% 2 4,7% 1 2,8% 0 0% 3 6,5% 0 0% 0 0% - - 7 2,6%
Total 39 100% 43 100% 36 100% 36 100% 46 100% 42 100% 25 100% - - 267 100%
ELT063-LABORATORIO DE CIRCUITOS ELETRONICOS E PROJETOS
Aprovados 22 100% 31 96,9% 31 86,1% 24 92,3% 32 97% 43 93,5% 19 100% - - 202 94,4%
Reprovados (I) 0 0% 0 0% 2 5,6% 2 7,7% 0 0% 2 4,3% 0 0% - - 6 2,8%
Reprovados (R) 0 0% 0 0% 2 5,6% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% - - 2 0,9%
Trancamentos 0 0% 1 3,1% 1 2,8% 0 0% 1 3% 1 2,2% 0 0% - - 4 1,9%
Total 22 100% 32 100% 36 100% 26 100% 33 100% 46 100% 19 100% - - 214 100%
ELT064-OFICINA DE SISTEMAS DINAMICOS LINEARES
Aprovados 19 100% 28 87,5% 34 81% 28 68,3% 31 62% 38 70,4% 8 42,1% - - 186 72,4% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 7 17,1% 6 12% 0 0% 0 0% - - 13 5,1% Reprovados (R) 0 0% 3 9,4% 4 9,5% 5 12,2% 6 12% 14 25,9% 7 36,8% - - 39 15,2% Trancamentos 0 0% 1 3,1% 4 9,5% 1 2,4% 7 14% 2 3,7% 4 21,1% - - 19 7,4% Total 19 100% 32 100% 42 100% 41 100% 50 100% 54 100% 19 100% - - 257 100% ELT065-LABORATORIO DE INSTRUMENTACAO Aprovados 4 100% 28 96,6% 32 97% 22 100% 41 97,6% 42 100% 32 94,1% 31 100% 232 97,9% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1 2,4% 0 0% 0 0% 0 0% 1 0,4% Trancamentos 0 0% 1 3,4% 1 3% 0 0% 0 0% 0 0% 2 5,9% 0 0% 4 1,7% Total 4 100% 29 100% 33 100% 22 100% 42 100% 42 100% 34 100% 31 100% 237 100%
ELT066-CONTROLE DE CONVERSORES DE ELETRONICA DE POTENCIA
Aprovados - - 20 90,9% 19 95% 23 100% 33 100% 45 91,8% 18 85,7% - - 158 94%
Reprovados (I) - - 1 4,5% 1 5% 0 0% 0 0% 1 2% 0 0% - - 3 1,8%
Reprovados (R) - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 2 4,1% 2 9,5% - - 4 2,4%
Trancamentos - - 1 4,5% 0 0% 0 0% 0 0% 1 2% 1 4,8% - - 3 1,8%
Total - - 22 100% 20 100% 23 100% 33 100% 49 100% 21 100% - - 168 100%
*Foram destacadas na cor cinza as c?lulas nas quais o percentual de aprovados foi menor do que 50% e o n?mero de estudantes matriculados foi maior ou igual a 30.
