GABARITO Simulado do Ensino Fundamental 9º Ano /06/2015

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COLÉGIO DOM BARRETO – Campinas / SP

Produção de Textos

O aluno deveria escrever um conto narrando a história de uma personagem para

quem uma receita culinária ou algum tipo de alimento estivessem associados a lembranças

importantes, narrando detalhadamente a situação em que a personagem é exposta ao

alimento (ou à receita), de modo a desenvolver o “conflito” no conto.

Para isso, seria necessário ler e relacionar o conteúdo dos textos de apoio, de forma

a mostrar, por meio do conflito relatado, que as relações entre alimento e as vivências dos

indivíduos superam o simples ato de nutrir ou saciar a fome.

Deveria ainda adequar seu texto às características formais do gênero conto (em

especial o trabalho com o conflito), bem como apresentar uma narrativa composta com

clareza, coerência e linguagem em conformidade com a norma padrão da língua portuguesa.

O foco narrativo escolhido poderia ser em 1ª ou 3ª pessoa.

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GABARITO

Simulado do Ensino Fundamental – 9º Ano 2015 20/06/2015

Língua Portuguesa

QUESTÃO 1

Para os americanos, lanche e pizza são comidas para se comer a qualquer hora. Por isso, não compreendem por que no Brasil não é igual.

QUESTÃO 2 a b c d QUESTÃO 3 a b c d QUESTÃO 4 a b c d QUESTÃO 5

A marca sugere a qualidade de fazer bolas muito grandes, pois o prefixo hiper (acima de) indica superioridade. A escolha do nome indica uma característica da publicidade que é mostrar a

superioridade de um produto em relação aos concorrentes. O desejo do consumidor que o produto promete é o de ser poderoso.

QUESTÃO 6 a b c d QUESTÃO 7

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Inglês

QUESTÃO 8 a) Yes, he is. b) Yes, he does. c) No, it won’t. d) No, it wasn’t. e) No, it didn’t.

QUESTÃO 9 (anote apenas o número correspondente a cada item)

A 4

B 1

C 3

D 2

QUESTÃO 10 (anote apenas as palavras que completam cada quadrinho)

1º quadrinho sent

2º quadrinho ate / lived 3º quadrinho was / said

QUESTÃO 11 (Write: some / a / an)

a) an b) some c) some d) an e) some f) some g) some h) a i) some j) a QUESTÃO 12 1 a b c d 2 a b c d 3 4 a b c d 5 a b c d a b c d

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GABARITO

Matemática e Geometria

QUESTÃO 13 a b c d QUESTÃO 14 a b c d QUESTÃO 15 a b c d QUESTÃO 16 a b c d QUESTÃO 17 QUESTÃO 18

Considera-se R$ 480,00 pagos pelo lote + R$ 384,00 de lucro, pois pretendia vender cada lapiseira por R$ 2,70. Portanto, no total, ele pretendia receber R$ 864,00. Como 20 lapiseiras foram descartadas, pois estavam quebradas, ele só venderá 300 lapiseiras. Isso quer dizer que ele terá que colocar o preço de R$ 2,88 em cada uma.

Se a medida da altura relativa ao lado AB é um quinto do lado AB, então a altura vale 5

3 10

Simplificando, temos:

2

3

. Fazendo 2 bxh , temos: 2 3 2 3 10 x = 30 2 60 2 3 20 2 9 20 _  _ _ cm2

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Ciências

QUESTÃO 19

a) A diferenciação celular é o processo em que as células de um organismo sofrem transformações

em sua forma, função e composição, tornando-se tipos celulares especializados. Na fase

embrionária, ocorre diferenciação celular com mais intensidade, para a formação dos tecidos do organismo.

b) Alterações do funcionamento de genes controladores do ciclo e da diferenciação celular são

relacionadas ao surgimento de alguns tipos de câncer, onde as células são indiferenciadas, não contribuindo para a formação natural dos tecidos.

QUESTÃO 20

O paciente X teve sua cirurgia suspensa, pois o número de plaquetas está abaixo do padrão

considerado normal, o que pode provocar uma falha do processo de coagulação sanguínea, levando o paciente a uma hemorragia pós-cirúrgica.

QUESTÃO 21

a) Em Santos o éter e a água estarão no estado líquido.

b) No Saara, durante o dia, o éter estará no estado gasoso e a água, no estado líquido.

c) No inverno do Alasca, o éter estará no estado líquido e a água, no estado sólido.

QUESTÃO 22 a b c d QUESTÃO 23 a b c d QUESTÃO 24 a b c d QUESTÃO 25 a b c d

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GABARITO

História

QUESTÃO 26

O movimento científico cultural que defendeu e difundiu a liberdade de expressão e de religião foi o Iluminismo. Desenvolveu-se nos séculos XVII e XVIII, principalmente na Inglaterra e França, influenciando todas as nações europeias. Criticavam o Antigo Regime e defendiam a luz da razão como o ideal de condução das ações humanas. Desenvolveram teorias que embasaram a liberdade econômica, a igualdade jurídica e os direitos civis. Seus principais pensadores foram Adam Smith, Descartes, Newton, Locke, Voltaire, Montesquieu e Rosseau, dentre outros.

QUESTÃO 27 a b c d QUESTÃO 28 a b c d QUESTÃO 29 a b c d

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Geografia

QUESTÃO 30

a)

A primeira e principal vantagem da energia solar é que ela é renovável, sua disponibilidade não requer nenhum tipo de adaptação, tem disponibilidade gratuita do calor do sol, é considerada uma forma limpa de produzir energia e também não são necessárias grandes áreas.

b)

Entre as desvantagens do uso da energia solar, podemos destacar, primeiramente, o custo acentuado que a sua tecnologia possui. O armazenamento das placas solares é ainda pouco eficiente, as placas solares demandam uma grande extração de minérios e o problema da elevada dependência climática. QUESTÃO 31 a b c d QUESTÃO 32 a b c d QUESTÃO 33 a b c d

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GABARTITO

Ensino Religioso

QUESTÃO 34

O mandamento ensinado por Jesus é claro, devemos amar-nos uns aos outros, isso abrange desde o respeito à fé ou qualquer outra situação diferente daquela que vivemos e acreditamos, até as atitudes que expressem ou não esse amor pelo próximo. Para nós, que acreditamos nas palavras de Cristo, fica claro que usar o nome de Deus para justificar um ato de ódio ou desrespeito vai contra tudo aquilo que nossa experiência cristã nos ensina.

QUESTÃO 35

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Arte

Crie um logotipo para cada instituição solicitada abaixo: ● Restaurante Fast-food (comida rápida, pronta). ● Restaurante Vegetariano (comida saudável).

Era esperado que, em seu logotipo, o aluno:

● Criasse um logotipo para cada solicitação, atendendo às características dos restaurantes; ● A primeira imagem deveria sintetizar a ideia de comida rápida e a outra, saudável, para identificar os estabelecimentos através de um desenho estilizado;

● O uso de legendas para explicar o desenho ou detalhes deveria ser evitado; ● O espaço (moldura) estipulado deveria ser ocupado com a imagem (logotipo); ● A ideia do desenho e sua mensagem deveriam estar claras e bem elaboradas; ● A criatividade deveria predominar na imagem.