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GABARITO
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UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - UnC
PROCESSO SELETIVO PARA FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA PARA
EVENTUAL CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA EDITAL N° 003/2018
FUNÇÃO: SECRETÁRIO EDUCACIONAL
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO
Este caderno de prova é composto de 20 (vinte) questões de múltipla escolha, assim distribuídas:
05 (cinco) questões de Português
05 (cinco) questões de Conhecimentos Gerais
10 (dez) questões de Conhecimentos Específicos; Você recebeu:
Caderno de Prova.
Cartão-resposta.
Caso o CADERNO DE PROVA esteja incompleto ou tenha qualquer defeito, reclame ao fiscal da sala para que o substitua.
Não serão aceitas reclamações posteriores. Confira os dados que estão no cartão-resposta.
Os números do cartão-resposta, de 01 (um) a 20 (vinte), correspondem rigorosamente à numeração sequencial atribuída às questões objetivas do Caderno de Prova.
Na linha do cartão-resposta, que contém o número da questão, estão as letras: A, B, C, D e E que correspondem às alternativas da questão.
Cada questão possui SOMENTE uma alternativa correta.
Preencha o quadrículo, com caneta esferográfica AZUL ou PRETA, no espaço da letra que corresponde à alternativa correta no cartão-resposta.
Não marque mais de uma alternativa na mesma questão, pois, se isso acontecer, ela será anulada.
Procure responder todas as questões.
Assinale as respostas, primeiramente, ao lado das questões, no Caderno de Provas, para evitar possíveis erros no resposta. Revise suas respostas e, logo após, preencha o cartão-resposta.
Ao concluir a prova, devolva ao fiscal o caderno de prova e o cartão-resposta.
BOA SORTE!
Universidade do Contestado - UnC Novembro/2018
Português
01. Leia os seguintes períodos: Os planos econômicos são inevitáveis. Eles afetam toda a
população. As consequências dos planos econômicos imprevisíveis.
Assinale a alternativa que, em um único período, são mantidos o sentido e as relações implícitas. a) Os planos econômicos, cujas consequências são imprevisíveis inevitavelmente afetam com dureza a população.
b) Afetando toda a população, os planos imprevisíveis, cujas consequências são inevitáveis, costumam ser econômicos.
c) Os planos econômicos, cujas consequências são imprevisíveis, afetam inevitavelmente a população.
d) Os planos econômicos, que são inevitáveis e imprevisíveis, afetam toda a população.
e) Inevitáveis e imprevisíveis, as consequências dos planos econômicos afetam toda a população. 02. Toda saudade é a presença da ausência de alguém, de algum lugar, de algo enfim [...]”. (Gilberto Gil)
Qual o sentido de “presença da ausência” no texto? a) ausência solitária
b) ausência construtiva c) ausência carente d) ausência feliz e) ausência sentida
03. Assinale a alternativa que apresenta erro de pontuação
a) Parece incrível que não se tenha dado atenção a um pedido tão importante. b) Clara, ficou meio envergonhada com o que a mãe fizera, mas não disse nada. c) Pedro, o mais velho dos irmãos, principiou o discurso: “- Minha família querida...”.
d) Em um bar, certa vez, ao meu amigo João, contava eu os meus sucessos escolares e desgostos amorosos.
e) Ora, disse eu cá comigo ante a placa de “aluga-se”, está aí uma casa que não terá muitos pretendentes; vou candidatar-me.
04. Analise as sentenças?
1) Ela comprou um livro para mim ler. 2) Não há nada entre mim e ti. 3) Ana, adoraria falar consigo. Assinale a alternativa correta: a) Apenas a sentença 1. b) Apenas a sentença 2. c) Apenas a sentença 3. d) Apenas as sentenças 1 e 2. e) Todas as sentenças.
05. Analise o emprego dos verbos e assinale a alternativa em que os verbos estejam corretamente empregados.
a) Quando você o vir, dize-lhe que já demos nossa contribuição, para que sirvamos de exemplo a todos.
b) Quando você o ver, diz-lhe que já demos nossa contribuição, para que sirvamos de exemplo a todos.
c) Quando você o vir, diga-lhe que já demos nossa contribuição, para que sirvamos de exemplo a todos.
d) Quando você o ver, diga-lhe que já demos nossa contribuição, para que sirvamos de exemplo a todos.
e) Quando você o vir, diz-lhe que já demos nossa contribuição, para que servimos de exemplo a todos.
Conhecimentos Gerais
06. Assinale a alternativa CORRETA com relação ao conceito de História:
a) A história é uma pesquisa que nos ensina o que o homem será, portanto, o que será o homem no futuro.
b) O conceito de História, por natureza, consiste em estudar os vestígios fossilizados.
c) A história está para o meio natural assim como o estudo paleontológico está para o entendimento do desenvolvimento geomorfológico do Planeta Terra.
d) A história é a memória do gênero humano, o que lhe dá consciência de si mesmo, isto é, da sua identidade no tempo, desde a sua origem; é por consequência o relato do que, no passado, deixou marca na recordação dos homens.
e) Todas as alternativas estão corretas.
07. Com relação a possibilidades do trabalho com a História Local como estratégia de aprendizagem, podemos AFIRMAR:
a) O trabalho com a história local pode não inserir o aluno na comunidade da qual faz parte, afastando-o da historicidade e identidade.
b) O estudo com a história local ajuda a gerar atitudes investigativas, criadas com base no cotidiano do aluno, além de ajudá-lo a refletir acerca do sentido da realidade social.
c) Como estratégia pedagógica, as atividades com a história local dificultam o aluno na análise dos diferentes níveis da realidade: econômico, político, social e cultural.
d) O trabalho com a história local pode ser instrumento idôneo para a construção de um história mais plural, menos heterogênea, que silencie a multiplicidade de vozes dos diferentes sujeitos da história. e) As experiências dos fatos históricos vivenciados no dia a dia das crianças também são recursos possíveis, todavia, pouco interessantes para se aproveitar em sala de aula.
08. “Originalmente as terras de Rio Negrinho,[...] pertenciam a família do Brigadeiro Manoel de Oliveira Franco de Curitiba, e ainda, em 1902, eram devolutas. Os primeiros moradores do município, oriundo do Paraná, eram preposto do Brigadeiro Franco, a fim de garantir a guarda de extensas áreas de terras na região”. Assim é CORRETO afirmar que dentre as primeiras famílias fixadas na região por volta do ano de 1875 foram:
a) Ferreira de Lima – Simões de Oliveira - Antônio Tavares e Carvalho. b) Ferreira de Lima – Carlos Lampe - Jorge Zipperer – Cardoso e Álvares. c) Jorge Zipperer – Simões de Oliveira - Willy Jung – Cardoso e Tavares. d) Simões de Oliveira – Carvalho – Cardoso e Tavares e Ferreira de Lima. e) Frederico Lampe – Henrique Liebl – Simões de Oliveira e Carvalho.
09. Com a fundação de São Bento e a expansão de suas estradas, teve continuidade a construção da estrada Dona Francisca. A sua passagem por Rio Negrinho, deu-se por volta de 1880, rumo a Rio Negro (hoje Mafra) [...]. Instalando-se as margens do traçado da estrada, em construção, diversas famílias com a Scholz, Carlos Hantschel, José Brey e outros. A Estrada D. Francisca foi concluída no ano de 1892. Assim, com relação a comemoração do aniversário dos 138 anos do município de Rio Negrinho é CORRETO afirmar que a data escolhida foi:
a) Da emancipação política acontecida com a desanexação do então Distrito de Rio Negrinho, do município de São Bento do Sul, através da Lei Nº 25 de 13/12/1953 e a criação do Município de Rio Negrinho, através da Lei Estadual Nº 133 de 30 de dezembro de 1953.
b) Com a instalação do Município, ocorrido em 27 de fevereiro de 1954, com a posse do prefeito nomeado, Henrique Liebl.
c) Com a posse dos primeiro governante municipal eleito em 15 de novembro de 1954, com 1941 eleitores inscritos, sendo o primeiro prefeito o Sr. Frederico Lampe.
d) A data do aniversário de Frederico Lampe e o ano da abertura da Estrada D. Francisca. e) A data do aniversário de Jorge Zipperer e o ano da abertura da Estrada D. Francisca.
10. Neste ano de 2018 o povo brasileiro foi as Urnas para escolher seu novo Presidente da República, saindo
vitorioso das urnas, em segundo turno, o candidato JAIR MESSIAS BOLSONARO. Assim, é CORRETO afirmar que o percentual de votos recebidos foi de:
a) 50,10% b) 55,13% c) 59,23% d) 65.31% e) 69,83%
Conhecimentos Específicos
11. Segundo a Lei nº 8.159, de 8 de janeiro de 1991, que dispõe sobre a Política Nacional de Arquivos Públicos e Privados, os documentos públicos podem ser identificados como:
a) correntes, intermediários e determinantes. b) correntes, intermediários e finais.
c) correntes, intermediários e permanentes. d) coerentes, intermediários e permanentes. e) coerentes, determinantes e permanentes.
12. Uma facilidade encontrada no editor de textos Microsoft Word, são as teclas de atalho, que ajudam bastante na elaboração de correspondências. Dessa forma, caso seja necessário alterar para maiúsculo, todos os caracteres de um determinado texto, o qual está todo em caracteres minúsculos, será necessário selecionar o texto e pressionar simultaneamente as teclas:
a) SHIFT + F3 b) CTRL + F4 c) ALT + F2 d) TAB + SHIFT e) CRTL + ESC
13. Existem três princípios básicos e considerados universais na ética profissional, os mesmos são aplicáveis em qualquer lugar e não possuem fronteiras culturais, legais ou econômicas. Podemos afirmar que a ética profissional se baseia nos três princípios fundamentais abaixo:
a) Respeito pelas pessoas, descaridade, justiça. b) Respeito pelas pessoas, descaridade, parcialidade. c) Insolência, descaridade, justiça.
d) Insolência, Beneficência, Justiça.
e) Respeito pelas pessoas, Beneficência, Justiça.
14. No ano de 2016 o Conselho Estadual de Educação do Estado de Santa Catarina (CEE/SC), determinou que em respeito à cidadania, aos direitos humanos, à diversidade, ao pluralismo, à dignidade humana, além do nome civil, fossem incluídos também o nome social de travestis e transexuais nos registros escolares internos. O documento do CEE/SC que regulamentou essa situação foi aprovado:
a) Pela Resolução CEE/SC Nº 087, de 22 de novembro de 2016. b) Pela Resolução CEE/SC Nº 052, de 12 de julho de 2016.
c) É uma informação falsa, pois o CEE/SC não tem autonomia para legislar a respeito dessa situação.
d) Pelo Parecer CEE/SC N° 200, de 22 de novembro de 2016. e) Pela Resolução CEE/SC Nº 048, de 05 de julho de 2016.
15. Conforme está previsto no Art. 3º, da Resolução CEE/SC Nº 018, de 09 de julho de 2018, a formalização de indício de irregularidade, autuada no Conselho Estadual de Educação (CEE/SC), dar-se-á por:
I – denúncia;
II – notificação, no caso de supervisão e avaliação realizada pela Secretaria de Estado da Educação (SED) ou pelo Órgão Regional de Educação;
III – Por determinação do(a) Diretor(a) Escolar.
IV – iniciativa de qualquer membro ou servidor do próprio Conselho Estadual de Educação (CEE/SC).
Das proposições acima:
a) apenas I e III estão corretas; b) apenas I, II e IV estão corretas; c) apenas I, II e III estão corretas; d) apenas II e III estão corretas; e) todas estão corretas.
16. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Os (04) quatro principais marcos legais que embasam a BNCC são os seguintes:
a) Constituição Federal, Regimento Geral Escolar, Diretrizes Curriculares Nacionais e Projeto Pedagógico Escolar;
b) Constituição Federal, Lei de Diretrizes e Bases, Diretrizes Curriculares Nacionais e Plano Nacional de Educação;
c) Constituição Estadual de Santa Catarina, Lei de Diretrizes e Bases, Diretrizes Curriculares Nacionais e Projeto de Desenvolvimento Escolar;
d) Constituição Estadual, Lei de Diretrizes e Bases, Diretrizes Curriculares Nacionais e Regimento Interno do CEE/SC;
e) Constituição Federal, Regimento Interno do CEE/SC, Diretrizes Curriculares Nacionais e Plano Nacional de Educação;
17. A avaliação do Ensino Médio em Santa Catarina (1º CICLO – 2018 A 2020), terá por finalidade a realização um diagnóstico do Ensino Médio de Santa Catarina, fornecendo indicativos sobre a qualidade do ensino ofertado, visando subsidiar a (re)formulação políticas públicas estaduais com vistas à melhoria da qualidade, da equidade e da eficiência do ensino. A avaliação acontecerá num ciclo organizado em 04 (quatro) etapas, os estudantes farão testes contendo as seguintes áreas do conhecimento:
a) Linguagens e suas Tecnologias; Artes e suas Tecnologias; Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; Ciências Religiosas e suas Tecnologias.
b) Linguagens e suas Tecnologias; Química, Física e suas Tecnologias; Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; Ciências da Natureza e suas Tecnologias.
c) Química, Física e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias; Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; Língua Portuguesa e suas Tecnologias.
d) Linguagens e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias; Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; Ciências da Natureza e suas Tecnologias.
e) Linguagens e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias; Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; Ciências da Religião e suas Tecnologias.
18. Para que uma rede de computadores possam trocar informações entre si, é necessário que os mesmos adotem regras para o envio e o recebimento de informações. Para que isso possa funcionar, existem os dispositivos de entrada, que são os equipamentos e componentes que permitem inserir/introduzir informação na unidade de processamento. São exemplos de dispositivos de entrada:
I – teclado, mouse, scanner.
II – Teclado, monitores e impressoras. III – Teclado, monitores e microfones. IV – Teclado, microfone e Joystick. Das proposições acima:
a) apenas I e IV estão corretas; b) apenas I, II e IV estão corretas;
c) apenas I, II e III estão corretas; d) apenas II e III estão corretas; e) todas estão corretas.
19. Associe as duas colunas, relacionando os pronomes de tratamento as respectivas abreviaturas corretas.
1. Vossa Eminência Reverendíssima 2. Vossa Magnificência
3. Vossa Excelência Reverendíssima 4. Vossa Senhoria Reverendíssima
( ) V. Exa. Revma. ( ) V. Maga ( ) V. Sa. Revma. ( ) V. Ema. Revma. a) (4), (2), (1), (3) b) (1), (2), (3), (4) c) (3), (2), (4), (1) d) (3), (1), (4), (2) e) (2), (3), (4), (1)
20. De acordo com a Lei Nº 1.526, de 25 de março de 2003, que dispõe sobre a criação e organização do sistema municipal de ensino do município de Rio Negrinho, dentro dos órgãos e Instituições do Sistema Municipal de Ensino, em relação ao que compreende o Sistema Municipal de Ensino de Rio Negrinho, é incorreto afirmar:
a) Como órgão executivo das políticas de educação básica, a Secretaria Municipal de Educação; b) Como órgão normativo, deliberativo, consultivo e fiscalizador, com atribuições previstas em Lei,
das escolas da rede municipal de educação básica e das unidades escolares da educação infantil privada, o Conselho Municipal de Educação;
c) as instituições de Educação Infantil, do Ensino Fundamental no âmbito da Educação Básica e de cursos livres mantidos e administrados pelo Poder Público Municipal;
d) as instituições de educação superior e tecnológico superior, mantidas e administradas pelo Poder Público Municipal;
e) as instituições de Educação Infantil - creches e pré-escolas mantidas e administradas pela iniciativa privada, tanto as de caráter lucrativo, como as comunitárias, confessionais e filantrópicas;
