Centro Escolar da Sé Ficha de Avaliação Formativa
E.Meio: História Ano letivo 2013-2014 4º ano
Nome: Classificação
Data:
1. A História permite-nos conhecer como viviam os nossos antepassados. Os historiadores e os arqueólogos, através das fontes históricas e dos vestígios arqueológicos, dão-nos a conhecer o nosso passado.
Liga corretamente.
2. Os nossos antepassados deixaram vestígios que nos permitem reconstituir a forma como viviam, como se alimentavam, como se vestiam, a que se dedicavam e quais os seus costumes e tradições. Para encontrarmos esses vestígios podemos recorrer a diversas fontes históricas, que podem ser (completa com as palavras iconográficas, materiais, escritas, orais):
a) __________________ - transmissão oral da informação conservada na memória;
b) __________________ - utensílios, moedas, monumentos…. c) __________________ - livros, forais….
d) __________________ - pinturas, fotografias, filmes… 3. Completa:
a) Os acontecimentos históricos devem ser situados no tempo e no espaço de forma ordenada, atribuindo-lhes uma data, utilizando os historiadores uma unidade de tempo, o ________________, que corresponde a um intervalo de 100 anos.
b) Essa unidade de tempo é expressa em numeração ________________.
c) Nos países ocidentais, o ponto de referência é o nascimento de ______________.Os séculos são contados a.C _______________________ e d.C ________________________.
DIREÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO NORTE AGRUPAMENTO DE ESCOLAS EMÍDIO GARCIA
CÓDIGO 151816
História
Historiador
Arqueólogo
Vestígios arqueológicos
é uma pessoa que procura e estuda vestígios arqueológicos, para, assim, descobrir o passado do Homem.
tudo o que resta de um grupo de pessoas, animais
ou plantas que existiram anteriormente-
monumentos, objetos, utensílios, pinturas
rupestres ….
é o conjunto dos acontecimentos sociais,
culturais, económicos …, considerados
importantes para a evolução de um povo.
é um especialista que faz a narração dos factos ou acontecimentos do passado, recorrendo, para tal, às fontes históricas.
d) A localização dos acontecimentos numa linha do tempo forma um _______________________________________.
4. Dentre os povos que habitaram Península Ibérica, destacam-se (completa):
a) As comunidades_____________________ que se alimentavam de tudo o que a natureza lhe oferecia e que eram __________________, pois sempre que os alimentos acabavam na zona onde estavam a viver iam para outros locais procurar alimento e aí ficavam a viver durante algum tempo.
b) As comunidades _______________________ que praticavam a agricultura e a pastorícia, levando uma vida _____________________, pois com a produção agrícola e a criação de animais, tornou-se indispensável a fixação das pessoas nas terras onde iniciaram as suas plantações ou sementeiras.
c) Os agricultores agarrados aos seus campos sentem a necessidade de instalar junto deles habitações permanentes, ampliando os seus acampamentos , que transformaram em povoados ou _______________, substituindo os abrigos por __________________. d) Surgem também os monumentos funerários de construção rude: as
antas ou __________________, que são sepulcros formados por enormes esteios de pedra, dispostas mais ou menos a pique, com uma enorme laje a servir de tampa.
5. Sabe-se, então, através de vestígios encontrados, que a Península Ibérica foi habitada desde tempos muito antigos por vários povos.
a) Indica quais foram esses povos que habitaram a Península Ibérica.
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 6. Completa (utiliza as palavras do retângulo, que podes ter de usar mais que uma vez):
a) ______________ foi o povo que deu origem à península (Península Ibérica).
b) De um desses povos distinguiu-se um grupo – os ____________________ que deu origem ao povo português. O seu chefe era _____________________.
c) O povo que mais tempo permaneceu na Península ibérica foram os __________________________. Mas, conquistar a Península não foi fácil porque tiveram bastante luta dos __________________________.
Iberos, Lusitanos, Viriato, Romanos, Monumentos, estradas, aquedutos, termas, muçulmanos, mouros, cristãos, Astúrias. Leão, Castela, Navarra, Aragão, D. Henrique, Portucalense, governo, D. Afonso Henriques, rei, primeiro, D. Afonso III, D. João I, Infante d. Henrique.
d) A nossa língua deriva do Latim, que era a língua dos ________________. Além da língua, eles deixaram outros vestígios, tais como: pontes,
____________________________________________________________________. e) Os últimos invasores da Península Ibérica foram os _________________ ou
_____________________, que se fixaram em quase todo o território. Não eram _____________ e perseguiam os que acreditavam no cristianismo.
f) As populações cristãs refugiaram-se nas ________________, no Norte da Península, onde começou a reconquista cristã.
g) Formaram-se, depois, novos reinos cristãos: _________, ____________, ________________ e __________________.
h) D. Afonso VI, rei de Leão, foi auxiliado por alguns cavaleiros estrangeiros na luta contra os mouros. Os que mais se distinguiram nessa ajuda, foram D. ________________ e D. Raimundo.
i) Do reino de Leão fazia parte o Condado __________________, território que se estendia entre o Minho e o Mondego. D. Henrique casou com D. Teresa, filha do rei de Leão. Como recompensa pela sua ajuda, D. Henrique recebeu do rei de Leão o _______________do Condado Portucalense. D. Henrique tentou tornar o Condado independente, mas morreu sem o conseguir. A independência do Condado Portucalense foi conseguida por D. _____________________________, filho de D. Henrique e de D. Teresa.
j) Depois de assinado um tratado de paz, em Zamora, em 1143, Afonso VII de Leão reconhece o título de __________a D. Afonso Henriques, o ____ _____ de Portugal. k) Para alargar o território D. Afonso Henriques teve de travar lutas
contra os Mouros. Só no reinado de _________________, em 1249, Portugal atingiu a fronteira que hoje tem.
l) Portugal iniciou também a sua expansão no reinado de D. ___________________. O impulsionador da expansão marítima foi o seu filho o _________________________________________. 7. Com a expansão marítima, Portugal pretendeu resolver a crise e
conquistar os mercados de África e do Oriente. Então completa:
a) Para chegarem a esses lugares distantes foi preciso construir __________________. desenhar ________________ e desenvolver técnicas de orientação, de que se salientam( legenda):
8. Assinala com uma X a resposta correta:
1) Quem descobriu o Caminho Marítimo para a Índia foi:
D. Afonso Henriques Mário Soares
Vasco da Gama Pedro Álvares Cabral
2) Quem descobriu o Brasil foi:
D. João I Ramalho Eanes
D. Afonso Henriques Pedro Álvares Cabral
9. Liga cada classe social à sua descrição.
Nobreza Pessoas muito pobres viviam para trabalhar e pagar impostos.
Clero Senhores de grandes propriedades, ajudavam o rei nas batalhas e viviam em palácios
Povo Representantes da Igreja, podiam viver em mosteiros ou junto das pessoas.
10. De 1580 a 1640 Portugal viveu sob o domínio do Rei de Castela. A Independência nacional foi então restaurada em ( assinala com uma X a resposta certa):
11. A República Portuguesa foi proclamada em ( Assinala com uma X a resposta correta) :
12. Depois de proclamada a República, quais passaram a ser os novos símbolos do país? ______________________________________________________________________ 13. Em 1926, um golpe militar punha fim à 1ª República.
a) Quem foi o presidente da República deste regime (1928-1951?
__________________________________________________________________ b) Como se chamava o novo regime saído desse golpe militar?
__________________________________________________________________ 1 de Outubro de 1910 25 de Abril de 1974 1 de Dezembro de 1640 1 de Maio de 1975 1950 1500 1910 1143
c) Quem foi o homem que de ministro das finanças passou a “chefe de governo”? __________________________________________________________________ d) Em 1933 foi elaborada a nova Constituição. Foram então proibidos os
partidos políticos, as greves e deixou de haver liberdade sindical. Como se chamou esse período?
________________________________________________________ 14. Observa as gravuras e responde.
a) O que aconteceu a 25 de Abril de 1974?
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ b) Qual a flor que se tornaria o símbolo da revolução?
____________________________________________________________________ c) Como se chamou o movimento que planeou e desencadeou a Revolução de 25 de
abril de 1974?
____________________________________________________________________ d) Diz o nome do primeiro Presidente da República eleito após o 25 de abril de 1974?
____________________________________________________________________ e) Diz o nome do atual Presidente da República?
____________________________________________________________________ 15. Diz qual a diferença entre a ditadura e a democracia.
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 16. Os feriados nacionais pretendem comemorar datas históricas. Diz o que se pretende
comemorar com o feriado de 10 de junho?
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
