PLANO DE ENSINO De acordo com a Resolução 25/2020 do Conselho de Graduação da UFU

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PLANO DE ENSINO

De acordo com a Resolução 25/2020 do Conselho de Graduação da UFU

1. IDENTIFICAÇÃO:

Componente Curricular: CULTURA E MUDANÇA ORGANIZACIONAL Unidade Ofertante: FAGEN – Faculdade de Gestão e Negócios

Código

: FAGEN31405

Período: Integral Turma: B

Carga Horária Natureza

Teórica: 72 Prática: 0 Total: 72 horas aulas OBRIGATÓRIA: ( x ) OPTATIVA: ( ) PROFESSORA: Cintia Rodrigues de Oliveira Modalidade: Remota

OBSERVAÇÕES:

2. EMENTA DA DISCIPLINA:

1. Abordagem interpretativa das organizações. 2. Cultura organizacional. 3. Organizações que aprendem. 4. Interesses, conflito, poder e negociação. 5. Identidade organizacional. 6. Mudança organizacional. 7. Diversidade e trabalho. 8. Tendências em organizações e seus impactos no indivíduo e na sociedade.

3. JUSTIFICATIVA:

O conteúdo desta disciplina contempla a abordagem da cultura organizacional e dos processos de

mudança organizacional na sua vertente interpretativistas e crítica, o que pressupõe o entendimento

que as organizações são multifacetadas, contextuais e ambíguas e, portanto, não existem receitas

prontas para resolver os problemas e desafios com os quais administradores(as) terão que lidar. Isso

implica despertar e exercitar no (a) estudante uma visão crítica sobre os fenômenos organizacionais,

indo ao encontro do perfil desejado do(a) egresso do curso de administração no que diz respeito a

uma atuação sensível aos problemas sociais crítica e capaz de pensar nos problemas com base no

contexto em que foram gerados.

.

4. OBJETIVO DA DISCIPLINA:

Objetivo Geral:

Saber interpretar as organizações e os impactos que ambientes complexos têm nos modelos de gestão, visando analisar

as dimensões de poder, da política e da gestão e outras influências da cultura, além de entender processos de transformação e mudança organizacional como construção coletiva.

Objetivos Específicos:

- saber identificar as mudanças emergentes no contexto organizacional;

- reconhecer as condições contextuais e situacionais para implementação de mudanças planejadas; - reconhecer as organizações como fenômenos dinâmicos e socialmente construídos

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1. Abordagem interpretativa das organizações 1.1 Perspectivas simbólicas e pós-modernas 1.2 Metáforas em organizações

2. Cultura Organizacional: as organizações como culturas 2.1 Conceitos e perspectivas de análise

2.2 Elementos da cultura

2.3 Influências na cultura organizacional 2.4 Tipologias e metáforas

3. Organizações que aprendem: as organizações como cérebro 3.1 Aprendizagem organizacional x organizações que aprendem 3.2 Modelos de aprendizagem

3.3 Tecnologia e aprendizagem

4. Interesses, conflito, poder e negociação: as organizações como sistemas políticos 4.1 Poder, política e ideologia

4.2 Interesses e conflitos

4.2 Organização como espaço de negociação 5. Identidade organizacional

5.1 Conceitos e abordagens sobre identidade

5.2 Discurso, simbolismo, reputação e identidade organizacional

6 Mudança organizacional: as organizações como fluxo e transformação 6.1 Conceitos e abordagens sobre mudança

6.2 Tipos de mudança

6.3 Choques culturais em processes de mudança estratégica 6.3 Gestão da mudança

7 Diversidade e trabalho

7.1 A diversidade no ambiente de trabalho 7.2 Discriminação no trabalho e assedio moral

8. Tendências em organizações e seus impactos no indivíduo e na sociedade 8.1 A Organização, a sociedade e o individuo

8.2 A internet, as redes sociais e o espaço organizacional 8.3 Abordagens críticas à gestão

8.4 Organizações como prisões psíquicas

8.5 Organizações como instrumento de dominação 8.6 Outras metáforas organizacionais

6. METODOLOGIA:

TÉCNICAS DE ENSINO, CARGA HORÁRIA E TECNOLÓGICAS DITIGAIS DE INFORMAÇÃO E

COMUNICAÇÃO

Aulas dialogadas, apresentação de seminários, debates temáticos

Atividades Síncronas:

Horário das Aulas Síncronas: segundas-feiras, das 8h00 as 9h40min

Carga Horária Total: 36ha

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TDIC: as aulas síncronas serão ministradas por meio da plataforma webconf. Antes de cada aula o link para

acesso à sala será postado no moodle, plataforma em que a disciplina estará hospedada.

Formas de apuração da assiduidade das aulas síncronas: será feito chamada oral no início das aulas e o controle

dos acessos à plataforma

Link para a disciplina no moodle: https://www.moodle.ufu.br/course/view.php?id=2286

Chave de inscrição: 31405

Atividades Assíncronas:

Carga Horária: 36h/a

TDIC: as atividades assíncronas serão realizadas por meio da plataforma moodle, onde a disciplina está

hospedada.

Formas de apuração da assiduidade das atividades assíncronas: a assiduidade será apurada pelas entregas das

tarefas realizadas até o prazo determinado.

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES

SEMANA MÓDULOS ATIVIDADES PREVISTAS

ATIVIDADES ASSÍNCRONAS PREVISTAS ATIVIDADES SÍNCRONAS PREVISTAS CARGA-HORÁRIA 1ª 01 MAR Apresentação do programa Unidade I – Abordagem interpretativa das organizações Leitura de textos Discussão dialogada Fórum de dúvidas

Estudo dirigido – envio de arquivo

Data de realização das atividades assíncronas: de 01 a

07 março Valor: 5 pontos. Carga horária: 2h/a

Dia: 01/03/2021 Horário: 8h00

Duração: 1h40min cada encontro (2ha) Avaliação: não há 4 horas/aula 2ª 08 MAR Unidade 2 – Cultura Organizacional – organizações como culturas Leitura de textos Discussão dialogada Fórum de dúvidas Estudo de caso Data de realização das atividades assíncronas: de 08 a 14 março. Valor: 05 pontos Carga horária: 2h/a

Dia: 08/03/2021 Horário: 8h00

Duração: 1h40min cada encontro (2ha) Avaliação: não há 4 horas/aula 3ª 15 MAR Unidade 3 -Organizações que aprendem: as organizações como cérebro Leitura de textos Discussão dialogada Fórum de dúvidas Estudo de caso Data de realização das atividades assíncronas: de 15 a 21 março. Valor: 05 pontos Carga horária: 2h/a

Dia: 15/03/2021 Horário: 8h00

Duração: 1h40min cada encontro (2ha) Avaliação: não há 4 horas/aula 4ª 22 MAR Unidade 4. Interesses, conflito, poder e negociação: as organizações como sistemas políticos Leitura de textos Discussão dialogada Fórum de dúvidas Estudo de caso Data de realização das atividades assíncronas: de 22 a 28 março. Valor: 5 pontos Carga horária: 2h/a

Dia: 22/03/2021 Horário: 8h00

Duração: 1h40min cada encontro (2ha) Avaliação: não há 4 horas/aula 5ª 29 MAR Unidade 5. Identidade organizacional Leitura de textos Discussão dialogada Fórum de dúvidas Estudo de caso Data de realização das atividades assíncronas: de 29 de março a 04 de abril Valor: 5 pontos Carga horária: 2h/a

Dia: 29/03/2021 Horário: 8h00

Duração: 1h40min cada encontro (2ha) Avaliação: não há 4 horas/aula 6ª 05 ABR Unidade 6 Mudança organizacional: as organizações Leitura de textos Discussão dialogada Fórum de dúvidas Estudo de caso Data de realização das atividades assíncronas: de 05 a 11 de abril Dia: 05/04/2021 Horário: 8h00

Duração: 1h40min cada encontro (2ha)

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como fluxo e transformação

Carga horária: 2h/a Avaliação: 5 pontos

7ª 12 ABR

Estudo de caso avaliativo

Leitura de textos para subsidiar a resolução de estudo de caso

18 de abril Carga horária: 2h/a

Dia: 12/04/2021 Horário: 8h00

Duração: 1h40min cada encontro (2ha) Avaliação: 10 pontos 4 horas/aula 8ª 19 ABR Unidade 7 Diversidade e trabalho Leitura de textos Debate sobre diversidade Fórum de dúvidas

25 de abril Carga horária: 2h/a

Dia: 19/04/2021 Horário: 8h00

Duração: 1h40min cada encontro (2ha) Avaliação: não há 4 horas/aula 9ª 16 ABR Seminário sobre diversidade Leitura de textos

Seminário sobre diversidade Fórum de dúvidas Data de realização das atividades assíncronas: de 26 de abril a 02 de maio Carga horária: 2h/a

Dia: 26/04/2021 Horário: 8h00

Duração: 1h40min cada encontro (2ha) Avaliação: 15 pontos 4 horas/aula 10ª 03 MAI Seminário sobre diversidade Leitura de textos

Seminário sobre diversidade Fórum de dúvidas

09 de maio Carga horária: 2h/a

Dia: 03/05/2021 Horário: 8h00

Duração: 1h40min cada encontro (2ha) Avaliação: não há 4 horas/aula 11ª 10 MAI Unidade 08 – Abordagens críticas às organizações Leitura de textos Discussão dialogada Fórum de dúvidas Data de realização das atividades assíncronas: de 10 a 16 de maio Valor: 05 pontos Carga horária: 2h/a

Dia: 10/05/2021 Horário: 8h00

Duração: 1h40min cada encontro (2ha) Avaliação: não há 4 horas/aula 12ª 17 MAI 8.1 Organizações como prisões psíquicas Leitura de textos Discussão dialogada Fórum de dúvidas Data de realização das atividades assíncronas: de 17 a 23 de maio Valor: 05 pontos Carga horária: 2h/a

Dia: 17/05/2021 Horário: 8h00

Duração: 1h40min cada encontro (2ha) Avaliação: não há 4 horas/aula 13ª 24 MAI 8.2 Organizações como instrumentos de dominação Leitura de textos Discussão dialogada Fórum de dúvidas Data de realização das atividades assíncronas: de 24 a 30 de maio Valor: 05 pontos Carga horária: 2h/a

Dia: 24/05/2021 Horário: 8h00

Duração: 1h40min cada encontro (2ha) Avaliação: não há 4 horas/aula 14ª 31 MAI Estudo de Caso – Unidade 8

Leitura de textos para subsidiar elaboração de estudo de caso Fórum de dúvidas Data de realização das atividades assíncronas: de 31 de maio a 06 de junho Carga horária: 2h/a

Dia: 31/05/2021 Horário: 8h00

Duração: 1h40min cada encontro (2ha) Avaliação: 10 pontos 4 horas/aula 15ª 07 JUN Unidade 09. Tendências em organizações e seus impactos no indivíduo e na sociedade Leitura de textos Pesquisa em jornais Discussão dialogada Fórum de dúvidas Data de realização das atividades assíncronas: de 07 a 13 de junho Valor: 05 pontos Carga horária: 2h/a

Dia: 07/06/2021 Horário: 8h00

Duração: 1h40min cada encontro (2ha) Avaliação: não há 4 horas/aula 16ª 14 JUN Painel – Covid 19 – Organizações, culturas e mudança Leitura de textos Pesquisa em jornais Discussão dialogada Fórum de dúvidas Apresentação de painel Data de realização das atividades assíncronas: de 14 a 16 de junho Carga horária: 2h/a

Dia: 14/06/2021 Horário: 8h00

Duração: 1h40min cada encontro (2ha)

Avaliação: 15 pontos

4 horas/aula

AVALIAÇÃO

Critérios de avaliação: pontualidade na entrega, abrangência do conteúdo.

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Bibliografia Complementar

ALVESSON, M; WILLMOTT, H (eds). Studying Management Critically. London: Sage, 2003.

CALDAS, M. P.; MOTTA, F. C. P. Cultura organizacional e cultura brasileira. Sao Paulo: Atlas, 1997. CLEGG, S., HARDY, C.; NORD, W. R. (Orgs.) Handbook de estudos organizacionais. São Paulo: Atlas, 2001. Vol. 1, 2, 3

HATCH, M. J. Organization Theory. Modern, Symbolic and Postmodern Perspective. Oxford University Press: Oxford, 1997

SCHEIN. E. Liderança e cultura organizacional. São Paulo: Atlas, 2009.

Periódicos:

Revista de Administração de Empresas da USP (RAUSP), Revista de Administração de Empresas (RAE), Revista de Administração Contemporânea (RAC), Revista de Administração Publica (RAP), Revista Exame, Revista Você S/A, Revista Época Negócios, Revista Veja, Isto é, Carta Capital, HSM

Management, Jornal Folha de São Paulo, Gazeta Mercantil, Valor Econômico. Textos utilizados nesta disciplina na modalidade remota:

Obs: todos os textos serão disponibilizados no textos e são de acesso livre.

Unidade 1 – Abordagem interpretativa das organizações

1. CHAEBO, G.; GUIMARÃES, T. A. Zona de transição dos paradigmas funcionalista e interpretativista. Desafio Online, v. 2, n. 2, p. 662-673, 2014.

http://www.spell.org.br/documentos/ver/32210/zona-de-transicao-dos-paradigmas-funcionalista-e-interpretativista/i/pt-br

2. MORGAN, G. Paradigmas, metáforas e resolução de quebra-cabeças na teoria das organizações. Revista

de Administração de Empresas, v. 45, n. 1, p. 58-71, 2005.

http://www.spell.org.br/documentos/ver/10999/paradigmas--metaforas-e-resolucao-de-quebra-cabecas-na-teoria-das-organizacoes/i/pt-br

3. CALDAS, M.Paradigmas em estudos organizacionais: uma introdução à série. Revista de Administração

de Empresas, v. 45, n. 1, p. 53-57, 2005.

http://www.spell.org.br/documentos/ver/10998/paradigmas-em-estudos-organizacionais--uma-introducao-a-serie/i/pt-br

Unidade 2 – Cultura Organizacional – organizações como culturas

1. FREITAS, M. E. Cultura organizacional: grandes temas em debate. Revista de Administração e

Empresas. http://www.scielo.br/pdf/rae/v31n3/v31n3a07

2. DANTE, F. S.; RODRIGUES, R. M.; CREMONEZI, G. G. Os Impactos da Gestão Familiar nos Conflitos e Cultura Organizacional. Revista de Carreiras e Pessoas, v. 6, n. 3, p. 262-280, 2016.

3. BARROSO, H. C. M. P.; FREITAS, M. E. Integração e fragmentação na cultura organizacional: Discurso e silêncio em uma empresa de alimentos. Revista Administração em Diálogo, v. 15, n. 2, p. 129-150, 2013.

4. MACHADO, F. C. L.; MARANHÃO, C. M. S. A.; PEREIRA, J. J. O Conceito de Cultura Organizacional em Edgar Schein: uma Reflexão à Luz dos Estudos Críticos em Administração . Reuna, v. 21, n. 1, p. 75-96, 2016.

Unidade 3 -Organizações que aprendem: as organizações como cérebro

1. BASTOS, A. V. B.; GONDIM, S. M. G.; LOIOLA, E. Aprendizagem organizacional versus

organizações que aprendem: características e desafios que cercam essas duas abordagens de pesquisa. Revista de Administração, v. 39, n. 3, p. 220-230, 2004.

2. PEREIRA, M. C.; SANTOS, A. C. D.; BRITO, M. J. Tecnologia da Informação e gestão do

conhecimento em uma organização militar: uma abordagem interpretativa. GESTÃO.Org - Revista

Eletrônica de Gestão Organizacional, v. 3, n. 3, p. 166-181, 2005.

http://www.spell.org.br/documentos/ver/11357/tecnologia-da-informacao-e-gestao-do-conhecimento-em-uma-organizacao-militar--uma-abordagem-interpretativa/i/pt-br

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3. YAFUSHI, C. A. P.; ALMEIDA, M. F. I.; VITORIANO, M. C. C. P. Gestão da Informação, Gestão do Conhecimento, Cultura Organizacional e Competência em Informação: O Quarteto Estratégico para a Construção e Uso Competente da Memória Organizacional. Perspectivas em Gestão & Conhecimento, v. 9, n. 3, p. 4-20, 2019.

Unidade 4. Interesses, conflito, poder e negociação: as organizações como sistemas políticos

1. MORGAN, G. Imagens da Organização. Cap.: Organizações como sistemas políticos. São Paulo: Atlas. 2. FREITAS, M. E.Organização: um espaço de negociação. Revista de Administração de Empresas, v. 34, n. 5, p. 13-20, 1994

Unidade 5. Identidade organizacional

1. MACHADO, H. V.A identidade e o contexto organizacional: perspectivas de análise. Revista de

Administração Contemporânea, v. 7, n. n.spe, p. 51-73,

2003.http://www.spell.org.br/documentos/ver/17384/a-identidade-e-o-contexto-organizacional--perspectivas-de-analise/i/pt-br

2. CAVEDON, N. R.; STEFANOWSKI, F. L. O riso que integra, o riso que separa: identidade

organizacional em um sebo de Porto Alegre. Organizações & Sociedade, v. 15, n. 46, art. 7, p. 137-152, 2008.

3. MARTINS, V. A.Observação da Percepção de Gerentes da Identidade Organizacional de uma Instituição Financeira. Caderno Profissional de Administração da UNIMEP, v. 8, n. 2, p. 58-78, 2018.

Unidade 6 Mudança organizacional: as organizações como fluxo e transformação

1. MORGAN, G. Imagens da Organização. São Paulo: Atlas, 1996.( Capítulo 8 – Revelando a lógica da

mudança: As organizações como fluxo e transformação)

2. CHIESA, C. D.; CAVEDON, N. R. O entrelaçamento da cultura árabe-mulçumana com a cultura organizacional: um estudo etnográfico. Revista Interdisciplinar de Gestão Social, v. 2, n. 2, p. 87-109, 2013.

3. POLICARPO, R. V. S.; BORGES, R. S. G.; ALMADA, L. Liderança e Reações Individuais à Mudança Organizacional . Revista Ciências Administrativas, v. 24, n. 2, p. 1-19, 2018

Unidade 7 Diversidade e trabalho

1. COX JR., T. H. The multicultural organization. The Academy of Management Executive, 1991 Vol. 5 No. 2. 2. FLEURY, M. T. L. Gerenciando a diversidade cultural: experiências de empresas brasileiras. Revista de

Administração de Empresas, v. 40, n. 3, p. 18-25, 2000.

3. ALVES, M. A.; GALEÃO-SILVA, L. G. A crítica da gestão da diversidade nas organizações. Revista de Administração de Empresas, v. 44, n. 3, p. 20-29, 2004.

4. FREITAS, M. E. Assédio Moral e Assédio Sexual: faces do poder perverso nas organizações. Revista de

Administração de Empresas. V. 41, n.2, 2001.

Unidade 8. Tendências em organizações e seus impactos no indivíduo e na sociedade

1. MORGAN, G. Imagens da Organização. São Paulo: Atlas, 1996. (edição completa) -

Capítulo 9 – A face repugnante: As organizações como instrumentos de dominação

2. FONTOURA, Y.; NAVES, F.; TEODÓSIO, A. D. S. S.; GOMES, M. V. P. 'Da Lama ao Caos': Reflexões sobre a Crise Ambiental e as Relações Estado-Empresa-Sociedade. Farol - Revista de Estudos

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3. SCHADECK, M.; GRZYBOVSKI, D.; BELTRAME, B.; MOZZATO, A. R. Cultura organizacional e os sete pecados capitais: uma proposta para compreender os sistemas simbólicos . Cadernos EBAPE.BR, v. 14, n. 1, p. 164-181, 2016.

4. FREITAS, M. E. de. Contexto social e imaginário organizacional moderno. REV. Adm.

Empres.[online]. 2000, vol.40, n.2, p. 6-15.

5. WOOD JR, T. Organizações de simbolismo intensivo. Revista de Administração de Empresas, 40, 1, 2000

Continuação da Unidade 8 - Painel – Covid 19 – Organizações e mudança

Neste painel, os (as) estudantes irão pesquisar textos acadêmicos e não acadêmicos que abordem a gestão em tempos de covid-19, focalizando as transformações (desejadas, em curso e realizadas) relacionadas aos espaços de trabalho, à cultura e à gestão.