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Centro Espírita Ismênia de Jesus Evangelização Espírita Ismênia de Jesus Plano de Aula 2º Ciclo

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Academic year: 2021

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Centro Espírita “Ismênia de Jesus” Evangelização Espírita “Ismênia de Jesus”

Plano de Aula 2º Ciclo

Plano de Aula 11 Educadoras: Lívia, Cida e Marta.

Dia: 27/04/2015 Horário: 20 às 21 h

Título: Prece – Definição, importância e condições necessárias para a eficácia da prece (Juntei duas aulas nesta. Antecipei a do dia 11/05 para que este dia seja mais um

dia para ensaio da apresentação de Junho e também porque será reunião de pais, caso uma das evangelizadoras precise se ausentar da sala para ir à reunião a aula não fique

prejudicada).

Objetivos:

Espera-se que os educandos:

 Compreendam que a prece é a única forma de comunicação com DEUS;  Acreditem nos benefícios que prece nos proporciona;

 Compreendam que não devemos fazer a prece só de boca para fora;  Demonstre alegria e participação durante a aula;

 Aplique o aprendizado no seu dia-a-dia;

Conteúdo:

658. A prece é agradável a Deus?

— A prece é sempre agradável a Deus quando ditada pelo coração, porque a intenção é tudo para ele. A prece do coração é preferível à que podes ler, por mais bela que seja, se a leres mais com os lábios do que com o pensamento. A prece é agradável a Deus quando é proferida com fé, com fervor e sinceridade. Não creias, pois, que Deus seja tocado pelo homem vão, orgulhoso e egoísta, a menos que a sua prece represente um ato de sincero arrependimento e de verdadeira humildade.

659. Qual o caráter geral da prece?

— A prece é um ato de adoração. Fazer preces a Deus é pensar nele, aproximar-se dele, pôr-se em comunicação com ele. Pela prece podemos fazer três coisas: louvar, pedir e agradecer.

(O Livro dos Espíritos por Allan Kardec). Aula propriamente dita:

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Levar os evangelizandos para tomar água e ir ao banheiro Prece inicial

2. Desenvolvimento: 30 minutos – 20:10 às 20:40 Primeiro Momento:

Desvendando frases e reflexão ao que está sendo lido:

Colar ou pendurar em um lugar em que todas as crianças possam ver em letras grandes as letras do alfabeto com códigos referentes a cada letra conforme o modelo abaixo:

A= ☼

B= √

C= ♫

D= 

E= 

F= 

G= 

H= 

I= ♪

J= 

K= ♂

L= 

M= ♠

N= ♣

O= ◊

P= ≠

Q= 

R= ∞

S= ≈

T= ♦

U= 

V= 

X= ◘

Z= ◦

Entregar para os evangelizandos uma folha com as frases abaixo escritas incompletas com os códigos acima para completar e pedir para que eles desvendem o que está escrito (no lugar dos códigos eles colocarão as letras correspondentes de acordo com o alfabeto demonstrado acima).

Peça para que eles escrevam toda a frase e não só o que está em código, para fixar bem em cada um a frase que desvendou. (05 minutos para escrever a frase)

Cada evangelizando desvendará uma frase diferente.

Depois de todas as frases desvendadas, peça para os evangelizandos lerem as frases que descobriram um a um na frente de todos para que os outros entendam melhor o que o amigo leu. (20 minutos para leitura e diálogo sobre cada frase)

Após a leitura de cada frase o (a) evangelizador (a) irá explicando cada frase acrescentando o que achar necessário e esclarecendo dúvidas dos evangelizandos.

Frases incompletas e com códigos para as crianças desvendarem:

☼ ≠∞♫  ☼

maneira de nos comunicar diretamente com ≈, com Jesus e com a espiritualidade de

◦

.

(3)

auxílio com a permissão de

≈

toda vez que fazemos uma

≠∞♫

com



, com

∞≈≠♪♦◊

, com

≈♣♦♪♠♣♦◊

e sem

♪♣♪♠♣♦◊

.

≈

se agrada da

≠∞♫

que brota do fundo do nosso

♫◊∞☼♫☼◊

, que nasce com , com toda

♫♪♣♫

∞♪

 e concentração.

 Com a prece podemos:

◊☼∞

,

≠♪∞

ou

∞☼



.

 Podemos fazer

≠∞♫

em qualquer

♠◊♠♣♦◊

e qualquer 

☼∞

.

 Podemos e devemos fazer

≠∞♫

por outras

≠≈≈◊☼≈

além de fazer por

♣◊≈

também.

 O hábito de fazer

≠∞♫

foi nos ensinado por

≈≈

,

conforme está no Evangelho.

 Ao fazer

≠∞♫

precisamos saber o que pedimos e confiar na sabedoria de

≈,

pois

≈

sabe o que é melhor para cada um de nós.

Não devemos pedir

♪♣♪∞◊

ou

√♣≈

materiais a DEUS.

≈

nos fornece tudo o que precisamos para evoluirmos na Terra.  Podemos pedir a DEUS

◊∞♫☼

,

≈☼√



◊∞♪☼

, fé, paciência,

☼♠◊∞, paz, saúde, ☼



∞ ♪ ☼...

Frases completas:

 A prece é a maneira de nos comunicar diretamente com DEUS, com Jesus e com a espiritualidade de luz.

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permissão de DEUS toda vez que fazemos uma prece com fé, com respeito e sem fingimento.

 DEUS se agrada da prece que brota do fundo do nosso coração, com toda sinceridade e concentração.

 Com a prece podemos: Louvar, pedir ou agradecer.

 Podemos fazer prece em qualquer momento e qualquer lugar.

 Podemos e devemos fazer prece por outras pessoas além de fazer por nós também.

 O hábito de fazer prece foi nos ensinado por Jesus, conforme está no Evangelho.

 Ao fazer prece, precisamos saber o que pedimos e confiar na sabedoria de DEUS, pois DEUS sabe o que é melhor para cada um de nós.

 Não devemos pedir dinheiro ou bens materiais a DEUS. DEUS nos fornece tudo o que precisamos para evoluirmos na Terra.

 Podemos pedir a DEUS força, sabedoria, fé, paciência, amor, paz, saúde,

alegria...

3. Atividade: 15 minutos – 20:40 às 20:55 Segundo momento:

Batata quente: (10 minutos para batata quente);

Escrever a prece Pai Nosso na folha em anexo. (05 minutos para escrever o Pai Nosso)

 Posicione os evangelizandos em pé e em círculo;

 Ao som da música Quanta Luz brinque com eles de batata quente passando a bola e quando a música parar faça perguntas relacionadas às frases desvendadas em relação à PRECE para fixar o ensinamento da noite enquanto eles se divertem.

Perguntas e respostas para a brincadeira de batata quente: O que utilizamos para nos comunicar com DEUS?

Resposta: Utilizamos a prece

Com quem mais podemos comunicar enquanto fazemos prece?

Resposta: Com Jesus, com a espiritualidade de luz, com entes queridos

desencarnados...

Através de que a espiritualidade de luz vem ao nosso auxílio?

Resposta: Através da prece

Quem permite que a espiritualidade venha ao nosso auxílio?

Resposta: DEUS, nosso pai e criador. Como deve ser feita a prece?

Resposta: Com fé, com respeito, com o coração, com sinceridade e

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Podemos fazer prece para louvar, pedir e? Resposta: E para agradecer.

Onde e quando podemos fazer prece?

Resposta: Em qualquer lugar e qualquer hora. Quem nos ensinou o hábito de fazer prece?

Resposta: Nosso Mestre, modelo, guia e irmão Jesus. Qual é a prece que Jesus nos ensinou?

Resposta: Pai Nosso.

4. Encerramento: 10 minutos – 20:55 às 21:00

Prece final

Recursos Didáticos

 Alfabeto e códigos que representam cada letra;  Frases com códigos para serem desvendados;  Lápis ou caneta para completar as frases;  Bola para a atividade de batata quente;  Perguntas e respostas em relação à prece;

 Folha com imagem da estrela ou outra imagem para escrita da prece;

 Som, dvd ou pendrive;  Música.

Anexos:

Folha para escrever a prece Pai Nosso: Amplie e imprima no tamanho maior que conseguir para que a prece seja escrita dentro da estrela (se possível).

Os outros anexos estão abaixo de cada atividade (alfabeto com códigos, frases e perguntas e respostas).

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Referências Eletrônicas:

http://www.febnet.org.br/wp-content/uploads/2012/07/135.pdf

http://evangelizacao-infantil.blogspot.com.br/2008/07/roteiro-de-aula-tema-prece-objetivo.html

http://pt.slideshare.net/alicelirioalice/apostila-03-prece-2

Observação 1: com algumas adaptações de acordo com o entendimento dos

evangelizandos.

Observação 2: Foi sugerida a música Quanta Luz na atividade de batata quente

pois estamos ouvindo o quanto podemos para que ela esteja bastante familiarizada para ser cantada na apresentação que ocorrerá em Junho. A música fica a escolha de quem for reutilizar a aula.

Referências

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