Tipo Temática Instituição Título do Trabalho
Pôster
Avaliação e Acompanhamento da AprendizagemUECE Histórico Das Atividades Em Educação À Distância Desenvolvidas No Curso De Química Dos Pólos De Mauriti E Orós
UENF Critérios De Inscrição E Desempenho De Estudantes Em Disciplina Da Licenciatura Em Ciências Biológicas (Cederj)
UFC Chat Educativo No Ensino De Física: Uma Avaliação Dos Limites E Possibilidades Peagógicas
UFG
Modelo De Gerenciamento Dos Professores Orientadores, Tutores Presenciais E A Distância, Do Curso De Licenciatura Em Ciências Biológicas- Modalidade A Distância Da Ufg
UFMA A Motivação Dos/As Alunos/As No Pólo De Porto Franco-Ma: Desafios E Possibilidades
UFSJ
Grupos De Estudos Como Uma Prática Fundamental Na Tutoria Presencial Em Ead: Uma Iniciativa Dos Tutores Do Curso De Especialização Em Matemática Da Ufsj No Pólo Franca
UFSM
Análise Dos Índices De Evasão Em Três Polos Da Uab No Rio Grande Do Sul UNICENTRO Acompanhamento Do Estudante De Educação Superior A Distância: Um Enfoque Em
Instrumentação De Ensino Em Ciências Biológicas
Avaliação Preliminar Do Curso De Gestão Em Enfermagem Modalidade À Distância Da Universidade Federal De São Paulo
Modelo Bimodal De Tutoria Do Curso De Especialização Em Informática Em Saúde Da Uab/Unifesp
Gestão de Pólos
UEM Visita In Loco Dos Polos De Apoio Presencial: Uma Ação Preliminar Para Oferta Do Curso De Ciências Biológicas Da Uem
UFES
A Avaliação Institucional Como Instrumento De Gestão De Pólos Uab UFOP O Pólo De Apoio Presencial: Espaço Para A Interação, Comunicação,
Desenvolvimento E Construção Do Conhecimento UFRGS
Polos Da Uab Na Ufrgs Sob Uma Perspectiva Do Gerente De Polos.
UNIFAL Avaliação De Processo Seletivo Para Alunos De Um Curso De Especialização Modalidade A Distância
I ENCONTRO INTERNACIONAL UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
Trabalhos Aprovados
Inovações Tecnológicas
UEPG Gengis Khan: Projeto De Ambiente Em Software Livre Para Gestão Administrativa Voltado Para Ead.
UFG Analise Avaliativa Do Perfil De Acesso A Plataforma Moodle E Internet Por Alunos Do Curso De Licenciatura Em Ciencias Biologicas - Modalidade A Distancia Fase Ii /Ufg UFOP Adaptação De Materiais E Definição De Procedimentos Para Acesso Do Aluno Com
Necessidades Especiais Aos Cursos De Ead
UFU Uma Proposta De Web-Conferência Interdisciplinar E Interativa, Como Ferramenta Para O Ensino A Distância
UFMG
Estrutura Organizacional Dos Cursos Da Uab Na Ufmg UFRGS
Formação Continuada De Professores E Tutores Do Sistema Uab Na Ufrgs
Modelos Pedagógicos
UENF
Avaliação De Aprendizagem Utilizando Interatividade E Avaliação Formativa
O Trabalho Da Tutoria E A Qualidade Dos Cursos Na Uab - Processo Em Construção
Tecendo Os Fios Da Rede: A Proposta Da Uepg/Uab UESC
Compreendendo O Sistema Uab Com Um Modelo Sistêmico UFAL
A Utilização De Vídeo Fórum No Curso De Administração A Distância/Ufal UFC Caracterização Da Formação De Professores No Curso Semi-Presencial De
Licenciatura Em Física Do Instituto Ufc Virtual UFG
Transitos Entre Realidades E Tecnologias Na Construção De Saberes UFJF
Licenciatura À Distância Em Física Na Ufjf UFMA
Reflexões Sobre O Uso De Bibliotecas Virtuais Em Ambientes Ead
UFMG Educação A Distância Na Área Da Saúde Da Ufmg Por Meio Da Universidade Aberta Do Brasil
UFRJ Preparando Os Alunos Para A Educação A Distância: Relato De Uma Disciplina Do Curso De Licenciatura Em Ciências Biológicas / Cederj
UNESP Uma Proposta Metodológica Junto Aos Tutores Para Otimizar O Curso De Educação Para Diversidade E Cidadania Oferecido A Professores
UEPG Institucionalização da EaD nas IES Públicas
UNICENTRO Licenciatura Plena Em História Na Modalidade A Distância: Experiências De Tutoria Na Universidade Estadual Do Centro-Oeste (Unicentro), Guarapuava, Paraná. UNIFEI A Visão Dos Tutores Sobre Um Curso De Licenciatura Em Física Na Modalidade A
Distancia: Uma Óptica Privilegiada
UNIFESP Contribuições Da Ead Na Área De Pré-Natal: O Desenho Pedagógico Como Elemento Integrador Do Desenvolvimento Do Curso De Especialização Uab/Unifesp
UNIR
Formação De Professores A Distancia: Os Limites E Utopias UPE
Os Fóruns De Discussões E As Contribuições Às Atividades De Ensino Nas Áreas De Ciencias E Biologia Em Um Curso De Licenciatura Em Ciencias Biológicas Na Modalidade A Distancia
Produção de Material Didático
UENF
Versatilidade Em Materiais Didáticos Impressos Para Ead UEPG
A Trajetória Da Uepg/Pr Na Ead UFG
Alteração Da Percepção Didático Pedagógica No Preparo De Materiais Didáticos Do Professor Leigo Do Estado De Goiás, Com Atividades Integradas Ao Projeto Do Curso De Licenciatura Em C. Biologiacas/Ead/Ufg/Ueg.
UFV
Proposta De Disciplina A Ser Oferecida A Distância Utilizando A Metodologia Pbl UNIFAL O Material Instrucional Como Estratégia Inclusiva: Possibilidade Para O Ensino De
Química A Distáncia
Soluções Tecnológicas
Avaliação e Acompanhamento da Aprendizagem CEFET-CE Learning Vectors – Lv: Uma Ferramenta De Avaliação Formativa Em Ead Mediada Por Comunicação Iconográfica E Vetores-Aprendizagem
Inovações Tecnológicas Adequação Do Moodle
Gestão De Fluxo De Material Didático UECE
Redmine: Ferramenta De Gestão Para Ambientes Virtuais De Aprendizagem UFAL
Uma Ferramenta Para Geração De Conteúdo Matemático Interativo Para A Internet IF-SUL
UFBA
Para Não Dizer Que Não Falei De Edis E Edos
UFC Integrando Uma Ferramenta De Web Conferência A Um Ambiente Virtual De Aprendizagem
UFOP Ambientes De Comunicação Alternativos Com Base Na Realidade Aumentada Para Acesso A Ambientes De Aprendizagem E Web – Amcara
Interação Em Ead Com Uso De Webconferência E Videoconferência UFPR
Scenari Opalesup 3.1: Cadeia Editorial Livre Freemeeting / Ferramenta De Videoconferência Sistema Rio
UNIFEI
Araponga - Detector De Plágio Online
Criação De Disciplinas E Migração De Dados E De Notas Integradas Ao Ava UNIFESP Aulas Com Áudio Como Instrumento Pedagógico Utilizadas No Curso De
Gerenciamento De Enfermagem Modalidade À Distância
UPE Modelo Do Moodle/Upe: Contribuição De Um Padrão Visual E Comunicacional Para Potencializar A Aprendizagem Do Ambiente
Produção de Material Didático UNIFAL
Um Aplicativo Educacional Para Elaboração E Simulação Dinâmica De Diagramas
Trabalho Completo
Avaliação e Acompanhamento da AprendizagemCEFET Uso Da Ferramenta Learning Vectors (Lv) Na Avaliação Em Cursos Semipresenciais: O Caso Da Uab/ Ifce
FIOCRUZ O Acompnhamento Acadêmico-Pedagógico Como Dimensão Formativa E Estratégia De Qualidade Social
IF-SC
Medidas De Ações De Tutoria Que Impactam De Forma Positiva No Desempenho Acadêmico Do Curso Superior De Tecnologia Em Gestão Pública Do Instituto Federal De Educação, Ciência E Tecnologia De Santa Catarina.
Monitoramento De Estudante Virtual Por Meio De Mecanismo De Identificação Fisionômica
Smart Education - Uma Ferramenta Web Para Avaliação E Acompanhamento Do Aprendizado
IFPE UFRJ
UERJ Aspectos Comparativos Da Evolução Acadêmica De Alunos Do Curso De Licenciatura Em Ciências Biológicas
UFBA Avaliando A Performance Musical Dos Estudantes De Violão Em Um Curso A Distância: Seis Tópicos Em Discussão
UFES Acompanhamento E Avaliação Do Processo De Ensino E Aprendizagem No Curso De Licenciatura Em Física Na Modalidade A Distância Da Ufes
UFLA Uma Proposta De Mineração De Dados E Business Intelligence Aplicado Ao Ambiente Virtual De Aprendizagem
UFOP A Configuração Da Tutoria No Curso De Pedagogia Do Cead-Ufop: Descobrindo Possibilidades E Criando Estratégias
Avaliação Do Perfil E Da Evasão Discente Nos Cursos A Distância Da Ufpb Virtual Professores Mediadores (Tutores) Eliminando Distâncias – Um Estudo Em Relatórios Gerenciais Do Curso De Pedagogia A Distância Na Ufpbvirtual
Uab Em Transição: A Formação Continuada De Professores E Tutores Para A Educação On Line Colaborativa Na Ufpb Virtual
UFPEL Novo Paradigma Tecnológico Aplicado Ao Ensino À Distância: Curso De Licenciatura Em Matemática Um Estudo De Caso
UFPI Modelo Conceitual Para Avaliar A Funcionalidade De Ambientes Virtuais De Aprendizagem (Ava) Em Forma De Checklist
UFPR
Avaliação Do Curso De Pedagogia Ead – Olhar Dos Protagonistas
Desenvolvimento De Estratégias A Partir De Indicadores Na Gestão Da Qualidade Do Programa Mídias Integradas Na Educação Na Universidade Federal Do Paraná Plano Tutorial: Um Sistema De Acompanhamento Do Estudante Na Educação A Distância
UFRN
O Sistema De Avaliação Nos Cursos De Ead Da Ufrn UFRPE
Avaliação Da Aprendizagem Em Educação A Distância: Desafios E Perspectivas UFSC
A Formação De Agentes No Âmbito Do Sistema Uab: Uma Proposta
O Contrato Didático No Ensino A Distância E No Presencial UFPB
UFSJ Especialização A Distância: Transformações Nas Práticas Pedagógicas De Letramento Na Escola Básica
UnB
Inter Música: Interação E Colaboração No Acompanhamento Do Estudante UNIFAP
Avaliação De Aprendizagem Online Para Formação De Professores UNIRIO
Avaliação De Aprendizagem No Estágio Supervisionado Para O Curso De Pedagogia
Gestão de Pólos
A Gestão Compartilhada Dos Polos De Apoio Presencial Do Sistema Uab: O Papel Das Ies
Proposta Pedagógica Para Gestão De Polos De Apoio Presencial Do Sistema Uab – Universidade Aberta Do Brasil
UEMA
Gestão De Polo:Entre A Teoria E A Prática UFES
Avaliação Institucional
Imaginários E Práticas: Papel Do Tutor Na Educação A Distância Do Ponto De Vista Do Aluno, Da Instituição E Do Tutor, Vinculados Ao Sistema Universidade Aberta Do Brasil
Vivências E Dasafios Na Implantação E Gestão De Um Pólo De Apoio Presencial Da Universidade Aberta Do Brasil
UPE Mapeamento E Controle Das Causas De Evasão E Desistência Dos Alunos De Cursos De Licenciatura A Distância Do Polo Uab Surubim/Pe
Inovações Tecnológicas
CEFET-CE Uso Da Webconferência Em Contexto De Aprendizagem Em Cursos Semipresenciais E A Distância
FIOCRUZ A Criação E Execução De Mídias Audiovisuais Para O Programa De Qualificação Em Incorporação De Tecnologias Em Saúde
IF-AL
Criação De Ambientes Educacionais Em Mundos Virtuais De Código Aberto UEM
IF-SUL Gerenciamento Da Produção De Materiais Didáticos Para Ead Com Uso De Software Da Uab - Ifsul
UFC
Vídeoaulas E Vídeos Interativos Na Web: A Experiência Dos Cursos Ufc/Uab
UFG Implementação De Acessórios Para O Ambiente Virtual De Aprendizagem Moodle: Um Estudo De Caso Na Ufg
UFOP Tecnologia Para Interação E Colaboração Na Ead: Um Estudo Utilizando Sistemas De Realidade Aumentada
UFRN Sistema Acadêmico E Ambiente Virtual De Aprendizagem Integrados Na Melhoria Das Atividades De Suporte Aos Cursos A Distãncia – Uma Experiência Na Sedis/Ufrn Educação Ubíqua: O Uso De Dispositivos Móveis Para Acesso A Educação A Qualquer Hora E Em Qualquer Lugar
Webconferência: Uma Ferramenta De Auxílio No Ensino A Distância Da Ufrpe UFU
Aprendizagem Por Meio De Slides Narrados Para Disciplinas Quantitativas UNIFEI
Jogo De Empresas Estimulando A Aprendizagem
Institucionalização da EaD nas IES Públicas
FURG
Equipe Multidisciplinar: Estrutura Organizacional E Ações Em Educação A Distância IFES
Entre O Proposto E O Alcançado: A Experiência Da Ead No Espírito Santo UECE
A Uab Na Universidade Estadual Do Ceará UESB
Implantação Do Curso Mídias Na Educação Na Uesb
UFC Modelo De Gestão Sistemica Dos Cursos A Distância No Instituto Federal De Educação, Ciência E Tecnologia Do Ceará-Universidade Aberta Do Brasil: Planejamento E Integração De Ações
UFG A Universidade Aberta Do Brasil: Processo De Implantação Do Ensino Superior A Distância Na Ufg
UFJF Caracterização Da Qualidade Através De Um Modelo De Maturidade De Processos Organizacionais No Nead/Ufjf
UFMS Qualidade Percebida De Cursos Superiores A Distância Em Relação A Cursos Superiores Presenciais: Um Estudo De Caso
UFSM
Gestão Em Ead: A Experiência Da Universidade Federal De Santa Maria UnB Mobilização Da Universidade De Brasília Para A Oferta De Ensino Superior A
Distância No Programa Uab
UNEB A Gestão E Institucionalização Da Ead Na Universidade Do Estado Da Bahia: Uma Análise Do Período De 2007 A 2009.
UNIFAL Caracterização Do Modelo Organizacional De Um Centro De Educação A Distância Utilizando A Teoria De Mintzberg
UNIR
A Institucionalização Da Ead Em Uma Ies Amazônica: Encontros E Desencontros
Modelos Pedagógicos
FIOCRUZ Incluir E Formar Para A Cidadania: O Uso Da Educação A Distância Em Vigilância Sanitária (Visa) Na Ensp/Fiocruz
FURG
Conversar Pela Escrita: Possibilidades De Aprendizagens Na Educação A Distância IF-SC Modelo De Gestão Em Ead Do Curso Superior De Tecnologia Em Gestão Pública Oferecido Pelo Instituto Federal De Santa Catarina-Ifsc, Através Do Programa
Universidade Aberta Do Brasil.
UECE Competências E Habilidades Do Administrador Versus Formação Em Administração Na Modalidade A Distância
UEMA
Avaliação Do Desempenho Da Tutoria: Uma Experiência
UEPB Estágio Supervisionado De Administração Em Ead Um Relato De Experiência No Curso De Administração Da Uepb
UEPG O Curso De Graduação Em Licenciatura Em Educação Física Na Modalidade De Ensino A Distância: A Realidade Da Universidade Estadual De Ponta Grossa (Uepg) No Sistema Universidade Aberta Do Brasil (Uab)
UERJ
Educação A Distância, Formação De Professores E Concepção De Meio Ambiente. UESPI Democratização, Qualificação E Metodologia Na Ead – Uma Experiencia De Ensino
Superior
A Inclusão Do Aluno Com Deficiência Na Universidade Federal De Alagoas Na Modalidade De Ead
O Tutor E As Interações No Ambiente Virtual De Aprendizagem
UFBA O Curso De Pós- Graduação Em Educação Ambiental A Distância Na Ufba: Uma Experiência De Ação-Reflexão
UFC
A Profissionalização Docente No Contexto Da Ead: O Que Pensa O Tutor Online
O Uso De Narrativas Interativas No Processo De Resignificação Do Aluno A Distancia Recém-Ingresso Na Universidade
UFES Formação De Educadores/Formadores: Curso De Artes Visuais- Licenciatura, Na Modalidade A Distância
UFF Avaliação Do Curso De Empreendedorismo E Inovação Da Universidade Federal Fluminense: Desafios E Oportunidades Para O Aperfeiçoamento De Um Projeto Pedagógico Baseado Em Ead
Licenciatura Em Enfermagem A Distância: A Experiência Da Universidade Federal De Juiz De Fora
Módulo De Acolhimento: Uma Atividade Preparatória Para Novos Alunos De Educação A Distância
Professor E Tutor Na Educação Online: Novas Formas De Docência?
UFMG Reflexões Sobre O Sistema De Tutoria E Os Desafios A Ele Inerentes Nos Cursos A Distância Da Ufmg
UFJF UFAL
UFOP Modelo De Interação E Colaboração Em Atividades De Ead Com Uso De Webconferência E Videoconferência
UFPB
Sequências Didáticas: Atividades Discursivas Na Educação De Jovens E Adultos? UFPE
E-Letras: Uma Nova Cultura Educacional. Outros Sujeitos?
UFPEL Construindo O Projeto Do Curso De Licenciatura Em Educação Do Campo A Distância: Um Processo Com Muitas Vozes
UFPR
Formação De Tutores Para Ead: Um Caminho Sendo Trilhado
Os Projetos Pedagógicos No Âmbito Da Ead/Ufrpe.
Projeto Político-Pedagógico E Arquitetura Curricular Na Educação A Distância UFSM
Modalidade Ead Na Perspectiva Da Ação Comunicativa
Cibereducação Em Arte: Desafios E Perspectivas
Licenciatura Em Educação Física A Distância Da Universidade De Brasília: Uma Proposta Para O Fortalecimento Da Integração Entre Teoria E Prática
Outra Educação A Distância: A Comunidade De Trabalho E Aprendizagem Em Rede – Ctar, Na Faculdade De Educação Da Unb E A Parceria Com A Uab
UNEB Mediação Pedagógica Na Educação A Distância : A Experiência Do Gead/Uneb Nos Cursos De Licenciatura Da Uab
UNEMAT Diversidade E Redundância No Processo De Distribuição De Competências Colaborativas Em Uma Comunidade Virtual De Aprendizagem
UNESP
Tecnologias Assistivas, Formação De Professores E Educação A Distância
UNICENTRO Curso De Especialização Em Gestão Escolar Modalidade A Distância (Unicentro/Pr) - Uma Nova Expectativa De Educação
UNIFEI O Uso Da Comunicação Síncrona Em Um Curso De Especialização A Distância Da Unifei/Uab
UPE O Desafio De Ensinar E Aprender Em Educação À Distância: Um Relato De Experiência
UFRPE
UNIRIO Os Desafios Entre O Ensino Presencial E O Ensino À Distância: Uma Questão De Cultura Digital E De Formação Do Educador.
Produção de Material Didático
FURG A Produção De Material Para Ead A Partir Do Design Instrucional- Uma Experiência Com Os Cursos De Graduação Da Universidade Aberta Do Brasil Na Furg
IFRN A Gestão Do Proceso De Elaboração De Material Didático Em Ead: Enfrentando Desafios E Construindo Um Caminho
UENF O Ensino De Enzimas: Uma Abordagem Experimental De Baixo Custo Com Alunos Do Ensino Médio Em Escolas Públicas No Interior Do Estado Do Rio De Janeiro
UEPB A Produção De Material Didático Em Educação A Distância Numa Perspectiva Dialógica
UFC
Transição Didática Para A Construção De Materiais Didáticos Interativos Em Ead
A Produção De Texto Para Web: Material Didático Em Hipertexto
Revisão De Material Didático Para Educação A Distância: A Experiência Da Universidade Aberta Do Piauí
UFRJ
Uma Estratégia Para Ensinar A Mecânica Da Partícula Em Ead
Elaboração De Material Didático Impresso (Mdi) Para A Disciplina Didática Na Educação A Distância: Uma Abordagem Dialógica
Quiz Na Educação A Distância: Metodologia Para Produção De Material Didático UFSC Mapa Conceitual De Construção Do Material Didático Do Programa Nacional De
Formação Em Administração Pública UFRPE
