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7ºano Manhã e Tarde Profa :Estefânia
Lista de Recuperação de Ciências 2012
Conteúdo da recuperação:As interações entre os seres vivos, A energia luminosa e os seres vivos, A origem e a organização dos seres vivos, O registro da diversidade da vida, O reino das plantas,O reino animal. 1-. Na savana africana podem-se observar facilmente algumas relações ecológicas. As leoas caçam suas presas e o bando de leões se alimenta; depois disso, as hienas e os urubus disputam a carcaça que sobrou, mas algumas vezes um bando de hienas consegue roubar a presa de um leão, quando este está se alimentando longe do grupo de leões. Responda:
a) Qual é a relação ecológica estabelecida entre leões e hienas, quando estas se alimentam da carcaça deixada pelo leão?
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b-Qual é a relação ecológica estabelecida entre leões e hienas, quando estas roubam a presa da qual o leão estava se alimentando?
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3-As figuras a seguir representam uma sucessão que aconteceu após uma queimada em uma região. Observe
a) Quais números indicam a sequência correta de eventos?
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ b) O que pode acontecer com o número de espécies em 1? E em 3?
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muito utilizado na culinária. Por falta de controle da criação, sua população aumentou
rapidamente, ele virou praga e hoje é encontrado em vários estados do Brasil, onde destrói plantações e pode transmitir um tipo de meningite.
Considerando o local de origem do caramujo, qual é a explicação biológica mais provável para o grande aumento de sua população?
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Classifique os três organismos dessa cadeia alimentar em autótrofos ou heterótrofos
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queda de um grande meteoro. O impacto desse meteoro com a superfície da Terra levantou toneladas de sedimentos que encobriram a luz do sol no planeta inteiro por meses ou até anos. Levando em conta que os dinossauros carnívoros se alimentavam dos herbívoros, como o impacto do meteoro com a Terra pode ter gerado a extinção dos dinossauros? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
7- Observe o esquema sobre níveis de organização (do mais abrangente para o menos abrangente) abaixo.
Cachorro → X → Cérebro → Y → Neurônio
A respeito desse esquema um aluno fez as seguintes afirmações: I – O nível de organização ocupado pelo cachorro é organismo. II – O nível de organização ocupado por Y é célula.
III – O nível de organização ocupado por X é sistema. Estão corretas: a) apenas I. b) I e II. c) apenas III. d) I, II e III. e) I e III.
0,1 mm de tamanho podem ser vistas bem definidas por uma pessoa com ótima visão. Observe a tabela a seguir, em que constam tamanhos médios de algumas estruturas.
As unidades de medida usadas são: Milímetro (mm) = 10-3 m (ou 0,001 metro) Micrômetro (µm) = 10-6 m (ou 0,000001 metro ou 0,001 mm) Nanômetro (nm) = 10-9 m (ou 0,000000001 metro ou 0,000001 mm)
Pelo limite de resolução do olho humano, as estruturas presentes na tabela que podem ser vistas sem o auxilio de microscópios são:
a) vírus e proteínas. b) vírus e bactérias.
c) todas as células eucariontes e ovo de peixe. d) ovo de peixe e as maiores células eucariontes. e) nenhuma das estruturas.
9- Dê uma breve explicação para cada uma das teorias abaixo. a) Abiogênese (geração espontânea).
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10. O gráfico a seguir representa a evolução da quantidade de gás oxigênio na atmosfera no curso dos tempos. O número 100 sugere a quantidade atual de gás
oxigênio na atmosfera, e os demais valores indicam diferentes porcentagens dessa quantidade.
Segundo o gráfico, o primeiro ser vivo era autótrofo fotossintetizante ou heterótrofo? Por quê?
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Nele estão representadas as sete principais categorias de classificação. Responda às questões a seguir baseando-se no esquema proposto.
a) Quais categorias são comuns ao homem e ao chimpanzé?
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ b) Quais são os gêneros aos quais pertencem os homens e os chimpanzés? E a
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12- Os biólogos consideram que as plantas são provenientes de algas verdes pluricelulares, que por sua vez são derivadas de algas verdes unicelulares. Por outro lado, é lógico pensar que os animais são provenientes de protozoários ancestrais pela semelhança em suas células.
A respeito disso, responda:
a) qual (is) a(s) semelhança(s) entre as células das algas e das plantas que levam os cientistas a suporem que as plantas evoluíram das algas?
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que levam os cientistas a suporem que os animais evoluíram dos protozoários?
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medicamentos que aliviassem os sintomas (febre e coriza). O balconista da farmácia, observando os sintomas fortes, indicou também um antibiótico para José. O antibiótico indicado pelo balconista combaterá o organismo causador da gripe? Por quê?
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Um aluno fez as seguintes afirmações sobre isso:
I – A letra A representa vasos condutores de seiva; portanto, as briófitas não os têm.
II – A letra B representa frutos; portanto, somente as gimnospermas e as angiospermas os têm.
III – A letra C representa sementes; portanto, somente as angiospermas as têm.
Está(ão) correta(s) somente a(s) alternativa(s): a) I. b) II. c) III. d) I e II. e) II e III.
15- Os poríferos e os celenterados são os primeiros filos da escala evolutiva animal. Não é possível saber ao certo qual grupo surgiu primeiro, mas
evidências fósseis e a lógica do processo evolutivo (os primeiros são mais simples e os mais complexos surgem depois) nos permitem inferir a escala evolutiva. Qual das características abaixo pode ser usada para argumentar que os celenterados são mais complexos que os poríferos?
a) Sistema nervoso nos poríferos e ausência deles nos celenterados. b) Ausência de sistema nervoso nos dois filos.
c) Sistema digestório nos celenterados e ausência deles nos poríferos. d) Sistema respiratório nos celenterados e ausência deles nos poríferos. e) Alternância de gerações nos celenterados e ausência dela nos poríferos.
16- As verminoses são doenças que acometem milhares de pessoas, principalmente na zona rural ou nas periferias das cidades grandes. São verminoses comuns no Brasil: esquistossomose, teníase, cisticercose,
ascaridíase e ancilostomose. É muito comum as pessoas confundirem os meios de contaminação das doenças. Teníase e cisticercose podem ser adquiridas, respectivamente:
a) pelo consumo de alimentos com ovos e de carne com cisticercos. b) pelo consumo de carne com cisticercos e de carne com ovos. c) pelo consumo de carne com cisticercos e de alimentos com ovos. d) pela penetração da larva nos pés e dos ovos no pés.
e) pela penetração da larva no intestino e dos ovos no intestino.
17- Muitas pessoas têm alergia a poeira, mas na verdade a alergia ocorre pela inspiração das “casquinhas” dos ácaros presentes na poeira. A respeito da “casquinha” do ácaro é correto afirmar que:
a) são os ácaros inteiros, que são artrópodes. b) são a pele antiga dos piolhos, que são insetos. c) são a pele antiga dos ácaros, que são anelídeos.
d) são endoesqueletos antigos dos ácaros, que são artrópodes. e) são exoesqueletos antigos dos ácaros, que são insetos.
18. Qual a principal diferença entre os peixes ósseos e os cartilaginosos?
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19- A evolução dos vertebrados foi do ambiente aquático para o ambiente terrestre (peixes – anfíbios – répteis...) e, para isso, surgiram adaptações que proporcionaram a vida no ambiente terrestre em anfíbios. Sobre isso responda:
a) Qual foi a adaptação em relação à locomoção surgida nos anfíbios adultos?
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b) Qual tipo de respiração presente nos anfíbios é melhor adaptada à vida em ambientes secos: cutânea ou pulmonar?
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Escolha a sequência correta das fotos que representam: animal ovíparo; anima que nasce não completamente formado; e animal que nasce completament formado, respectivamente: a) C, B, A. b) B, A, C. c) C, A, B. d) A, C, B. e) A, B, C.
