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APOSTILA DE ATIVIDADES
TURMA 401
PERÍODO: 13/07/2020 A 17/07/2020
OBS: AS ATIVIDADES DEVEM SER COLADAS E RESOLVIDAS NOS CADERNOS DAS DISCIPLINAS
ESPECÍFICAS.
PORTUGUÊS ( PROFª CLEONICE)
A chata ou as baratas
Esta noite tive um sonho, sonhei que os cachorros, gatos, peixes, pássaros, moscas, baratas, todos tinham a voz ardida de minha irmã mais nova, a Andréia.
No sonho, todos os bichos começaram a se manifestar ao mesmo tempo: o cachorro latia, o gato miava e as moscas zumbiam, as baratas corriam e os peixes nadavam. Eu queria fugir mais as pernas não me obedeciam, foi quando as baratas descontroladas e cegas começaram a subir em meus pés descalços...ai!
Abri a boca para gritar, apavorado, mas a voz não saia, e quando saiu era igual a voz da chata da minha irmã que de repente entrou no meu sonho e falou:
- ACORDA, VAMOS BRINCAR!
Pulei da cama e, quando a vi acordada, em cima do meu pé no lugar das baratas, confesso: até gostei...
Pensando bem, minha irmã não é assim tão ruim como parece.
Dilea Frate
1) Durante o texto o que o personagem principal estava fazendo? 2) O que acontecia em seu sonho quando sua irmã a acordou? 3) Em sua opinião, por que a Andréia é melhor do que baratas?
4) No caderno, separe as palavras em sílabas e classifique- as quanto a posição da sílaba tônica.
ESCOLA MUNICIPAL ODETE RODRIGUES FERREIRA ENSINO FUNDAMENTAL
Rua Belém, 1045 – Cachoeira – São José da Lapa - Telefone: (31)3623-2181
“TRABALHANDO PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DE SEU FILHO”
Classificação das palavras quanto á posição da sílaba tônica: Oxítonas: são as palavras cuja a sílaba tônica aparece na última sílaba.
Paroxítonas: são as palavras cuja a sílaba tônica aparece na penúltima sílaba. Proparoxítonas: são as palavras cuja a sílaba tônica aparece na antepenúltima
sílaba.
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5) Marque a alternativa em que todas as palavras são oxítonas.
A) ( ) régua-café-jiló-lágrima B) ( ) purê-saída-saúde-avô C) ( ) rodapé-paletó-sofá-futebol D) ( ) médico-fósforo-público-fantasma
MATEMÁTICA ( PROFª CLEONICE)
1) A linha traçada sobre cada desenho abaixo é um eixo de simetria? Por quê?
2) Observe os desenhos e responda:
Em quais desses desenhos é possível fazer um eixo de simetria?
3) Complete o triângulo com os números de 1 a 6, de modo que a soma de cada lado seja igual a 10.
10
10 10
A simetria é definida como tudo aquilo que pode ser dividido em partes, sendo que ambas as partes devem coincidir perfeitamente quando sobrepostas. A simetria está presente em toda a parte, seja na natureza, nas artes ou na matemática.
Nas figuras mostradas a seguir, as linhas vermelhas são eixos de simetria, ou seja, se dobrarmos Por essa linha, as duas partes irão coincidir. As linhas traçadas nas figuras são chamadas de
eixos de simetria.
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4) Arme e efetue:
5) Ligue as figuras a suas planificações:
CIÊNCIAS ( PROFª CLEONICE) A decomposição.
Animais e plantas mortos, fezes, urina, folhas, outras partes de plantas e restos de alimentos Compõem o que é chamado de matéria orgânica.
Muitos fungos e bactérias se alimentam da matéria orgânica livre no ambiente. Para se alimentar, eles liberam no meio em que vivem líquidos digestivos que quebram a matéria orgânica, gerando substâncias menores e mais simples. Essa transformação química é chamada de decomposição ou apodrecimento.
Por essa razão, esses fungos e bactérias são chamados de organismos decompositores.
As substâncias originadas da decomposição da matéria orgânica servem de nutrientes para esses organismos , permitindo que eles cresçam e se reproduzam.
1) Qual o alimento de fungos e bactérias decompositores?
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3) a- Marque com x a resposta certa.
São considerados resíduos orgânicos: a) ( ) folhas, restos de alimentos e vidro.
b) ( ) galhos de árvores, restos de alimentos e cascas de frutas. c) ( ) vidro, papel e alumínio .
d) ( ) restos de alimentos, galhos de árvores e alumínio.
b- complete a frase.
A transformação química que acontece com a quebra da matéria orgânica é chamada de decomposição ou ___________________________________.
ENSINO RELIGIOSO( PROFª CLEONICE)
1) a- Você já fez algo novo hoje? Uma excelente maneira de sermos inovadores é experimentando
novas tarefas. A sua missão, de hoje, é escolher e completar dois desafios de autocuidado, que estão ao lado, ok?
b- Depois da brincadeira, escreva um texto contando sobre como está se sentindo com essas
mudanças.
ARTES( PROFª CLEONICE)
1) Solte a imaginação e crie o seu mais novo amigo. Você precisará de dois copos descartáveis,
tesoura e canetinhas.
Peça ajuda de um adulto para fazer, em um dos copos, um pequeno corte quadrado. Use o copo com o recorte, solte a imaginação e, nele, desenhe o seu novo amigo. No outro copo, desenhe diferentes expressões: alegria, tristeza, raiva, medo etc.
Encaixe um copo no outro e gire para direita ou para esquerda, parando na expressão que representa como o seu amigo está se sentido naquele momento.
Pense em um elogio bem bacana para você mesmo. Arrumar seu cabelo de forma diferente Experimentar uma comida que nunca comeu. Aprenda uma música nova e cante para alguém.
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A administração do Estado
O Estado é responsável por manter a ordem social, para que isso aconteça, é necessário, como vimos anteriormente, um governo. O Estado é formado por uma estrutura composta por secretarias ou ministério (governo municipal, estadual e federal). As principais secretarias municipais e estaduais são: Secretaria da Educação, Secretaria da Segurança e Secretaria da Fazenda. No governo federal são os ministérios, os principais são: Ministério da Justiça, Ministério da Economia e Ministério da Educação. As secretarias ou ministérios, são responsáveis pelos seus setores. A Secretaria ou Ministério da segurança, são responsáveis pela segurança do município, estado ou do Brasil. A secretaria ou ministério da Economia são responsáveis pela parte financeira do município, estado ou do Brasil e a Secretaria ou Ministério da Educação, são responsáveis pela educação no município, estado ou no Brasil.
GEOGRAFIA ( PROF. LUIZ)
1) De acordo com o texto, quais são as 3 secretarias e os 3 ministérios mais importantes do Estado
brasileiro?
2) a- Qual é a secretaria responsável pela administração na nossa escola?
b- Pesquise e descubra qual secretaria é responsável pela saúde em São José?
c- Qual seria a secretaria responsável pela cultura em São José?
3) Analise a imagem acima, ela se refere a quais poderes? Por que?
EDUCAÇÃO FÍSICA ( PROF. RODRIGO) Lançamento de disco
Lançamento de disco é uma modalidade esportiva olímpica do atletismo. O objetivo da prova
consiste em lançar um disco de metal à maior distância possível, superando os demais competidores.
Existente desde a Grécia Antiga, o lançamento de disco foi introduzido no programa olímpico desde os primeiros Jogos em Atenas 1896; para as mulheres, foi introduzido em Amsterdã 1928.
A prova fez parte dos Jogos Olímpicos de 708 a.C., 68 anos depois dos primeiros Jogos da Antiguidade em 776 a.C. Apesar de não fazer parte do pentatlo moderno, era uma das modalidades do antigo pentatlo olímpico. Um disco original em bronze está preservado hoje no
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Museu Arqueológico de Olímpia. Foi incluída logo na primeira edição da Era Moderna.O primeiro campeão olímpico foi Robert Garrett, dos Estados Unidos e a primeira campeã Halina Konopacka, da Polônia.
Os suecos lançavam de um quadrado, os americanos introduziram o círculo, mas ambos estáticos e com as duas mãos. Em 1907 o disco masculino foi padronizado, pesando 2 kg e medindo 22cm. O disco feminino só foi padronizado em 1928. A pegada com uma das mãos entrou em uso em 1920 e em 1926 introduziu- se o giro, aceito oficialmente apenas em 1954.
O norte-americano Al Oerter é o maior campeão olímpico da modalidade, com quatro títulos consecutivos entre Melbourne 1956 e Cidade do México 1968. Os recordes mundiais da prova pertencem há quase trinta anos a Jürgen Schult e a Gabriele Reinsch da ex-Alemanha Oriental.
Link lançamento de disco: https://youtu.be/r9CAMlr7e7c
https://youtu.be/3BDOJUS_xLY
ATIVIDADES:
1) Vamos confeccionar o disco, você precisará de dois pratos descartáveis de plástico ou
papelão, jornal, algumas pedrinhas ou um pouquinho de areia, durex ou fita adesiva.
1° passo: pegue uma pedrinha e enrole no jornal, depois coloque-a dentro do pratinho
descartável, faça a mesma coisa com as outras pedrinhas até encher o pratinho!
2°passo:pegue o outro pratinho e coloque-o sobre o jornal para fechar o disco. 3°passo:com a fita adesiva passe por toda a borda unindo os pratinhos.
Assista o Link de como confeccionar o disco https://youtu.be/GFUvk5_xyLw
1° passo: 2°passo 3°passo
2) De acordo com o desenho abaixo ,siga o passo a passo do movimento de lançamento de disco,
