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Atividades Acadêmicas Remotas Emergenciais (AARE)
PLANO DE ENSINO PARA ATIVIDADES ACADÊMICAS
REMOTAS EMERGENCIAIS
2 PLANO DE ENSINO
1. IDENTIFICAÇÃO:
COMPONENTE CURRICULAR: Estratégia
UNIDADE OFERTANTE: Faculdade de Gestão e Negócios − FAGEN
CÓDIGO:FAGEN31505 PERÍODO: 5 o TURMA: INTEGRAL
CARGA HORÁRIA NATUREZA
TEÓRICA: 60 h PRÁTICA: 0 TOTAL: 60h OBRIGATÓRIA: ( x ) OPTATIVA: ( )
PROFESSOR(A): Carlos Roberto Domingues ETAPA DA AARE: 2
OBSERVAÇÕES:
2. EMENTA DA DISCIPLINA:
1.Conceitos e principais abordagens no campo da estratégia. 2. Processo de administração estratégica.
3. Estratégias de Negócios e Estratégias Corporativas 4. Estratégias de Reestruturação
5. Estratégias de Crescimento. 6. Estratégias de Cooperação.
7. Reputação organizacional e estratégia.
3. JUSTIFICATIVA:
A estratégia é um elemento da administração que consolida todo um arcabouço de conhecimentos sobre a gestão e a implementação desta em diferentes ambientes e contextos históricos, sociais e econômicos. Seu entendimento consolida a formação do administrador, já a sua concepção, interrelação e consequente acompanhamento são fundamentais para uma prática organizacional com vistas ao crescimento ou a manutenção das organizações.
4. OBJETIVO DA DISCIPLINA: Objetivo Geral:
Proporcionar aos alunos o conhecimento dos principais conceitos e abordagens da estratégia para saber atuar no processo de formulação, implementação e análise da estratégia.
Objetivos Específicos:
a) explicar os diferentes conceitos e princípios de estratégia e diferenciar administração estratégica de planejamento estratégico;
b) desenvolver a compreensão contextualizada e a visão crítica sobre os elementos ambientais que influenciam a formulação e implementação de estratégias;
3 c) integrar os elementos práticos e acadêmicos frente às realidades organizacionais no que tange à estrutura e escolha das melhores estratégias;
d) conhecer e saber aplicar técnicas e ferramentas para desenvolvimento, implementação e acompanhamento de estratégias empresariais.
5. PROGRAMA DA DISCIPLINA:
1. Estratégia: conceitos, perspectivas e escolas 1.1. Conceitos de estratégia
1.2. O processo de formação das estratégias: deliberadas e emergentes 1.3. Escolas de Estratégia: do design à configuração
2. Etapas do processo de administração estratégica
2.1. Diferenciação entre Administração Estratégica e Planejamento Estratégico 2.2. Análise do ambiente: interno e externo
2.3. A formulação das estratégias 2.4. A implementação das estratégias
2.5. O controle do desempenho organizacional: o Balanced Scorecard 3. Estratégias de Negócios e Estratégias Corporativas
3.1. Estratégia de nível de negócios: Modelo das Forças Competitivas 3.2. Estratégia de nível empresarial ou corporativo: modelo RBV 3.3. Estratégias funcionais 4. Estratégias de Reestruturação 4.1. Estratégias de Downsizing 4.2. Estratégias de Downscoping 5. Estratégias de Crescimento 5.1. Estratégias de Diversificação 5.2. Estratégias de Aquisição e Fusão 5.3. Estratégias de Internacionalização 6. Estratégias de Cooperação
6.1. Alianças Estratégicas 6.2. Redes de Cooperação
7. Reputação organizacional e estratégia: conceitos e perspectivas 7.1. Abordagem de stakeholders
7.2. O gerenciamento de impressões das estratégias 7.3. O conceito de governança
6. METODOLOGIA:
4 • debates utilizando filmes e vídeos, reportagens e outros textos.
• exercícios em pequenos grupos • estudos individuais
• estudo de caso de uma organização, com dados disponíveis na internet, A estratégia para recuperação dos conteúdos:
Ao final de cada semana os alunos podem agendar horários para dirimir dúvidas, enviando, previamente as questões por e-mail e que serão respondidas de forma assíncrona e indicação de leituras e atividades complementares para tenham a possibilidade dirimir as dúvidas e internalizarem os conhecimentos sobre a disciplina.
Recursos didáticos e audiovisuais:
• aulas assíncronas, lousa, estudos de caso e provas situacionais. TÉCNICAS DE ENSINO E FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS
A chave de inscrição: FAGEN31505.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES
SEMANA MÓDULOS ATIVIDADES ASSÍNCRONAS PREVISTAS1 PONTUAÇÃO/ CARGA-HORÁRIA ATIVIDADES SÍNCRONAS PREVISTAS2 CARGA-HORÁRIA3 1ª Estratégia: conceitos, perspectivas e escolas 1. Atividade de leitura sobre: Estratégia: conceitos, 2. Assistir o documentário no YouTube: Chomsky e CIA 3 Assistir o documentário no YouTube: O dia que durou 21 anos. 4. Exercício: Individualmente, elaborar um mapa mental, manuscrito, sobre os dois documentários e depositar a foto do material, no Moodle. 5.Exercício: Resolver o caso Picolé, individualmente 10 pontos/ Tempo total: 6h:00 Será realizado um encontro virtual na plataforma Microsoft Teams® Dia: 28.10.20 Horário: 8h Conteúdo: 1.Contrato pedagógico; 2.Apresentação da Disciplina; 3. Explanação sobre os conceitos de estratégia, os processos estratégicos os estudos e as práticas. Aspectos Básicos da Estratégia – fluxogramação de processos e regras de negócios. 3.Momento das contribuições e dúvidas. 0h15 0h15 1h:00 0h30
5 e depositar no Moodle. Data das entregas 03.11.20 Horário:23h59 Tempo total: 2h:00 2ª Etapas do processo de administração estratégica 1.Vídeo com respostas as dúvidas de alunos e indicação de material para leitura. 2.Vídeo sobre análise do ambiente e as principais ferramentas. Exercício: Montar, individualmente, um mapa mental do vídeo, pode ser manuscrito e depositar foto no Moodle 3. Vídeo sobre os desdobramentos de uma estratégia. 4.Video sobre estrutura organizacional segundo Mintzberg 5. Leitura de texto sobre Forças de Porter. Exercício: Montar, no Moodle, de forma colaborativa, um dicionário com os principais elementos abordados por Porter sobre o tema. 6. Exercício das Forças de Porter, 10 pontos Tempo total: 6h00 Será realizado um encontro virtual na plataforma Microsoft Teams® Dia: 04.11.20 Horário: 8h Vídeo sobre os temas: 1.Análise de Ambiente, crítica ao uso incorreto de suas ferramentas e as consequências disto para as empresas. 2.Importância de trabalhar com os elementos: fatos; dados; informação exemplo da empresa de Tintas a base de Cal 3.Momento das contribuições e dúvidas. 4.Encaminhamento do Caso Picolé. 0h30 0h45 0h15 0h30
6 depositar no Moodle. 7. Exercício: Fábrica de Tinta à Base de Cal. Data das entregas 10.11.20
Horário:23h59 Tempo total:
2h:00 3ª Estratégias de Negócios e Estratégias Corporativas 1.Vídeo com respostas as dúvidas de alunos e indicação de material para leitura. 2.Leitura de texto sobre: Modelo das Forças Competitivas e modelo RBV, Exercício: Produzir um texto resumindo o artigo com um mapa conceitual (diferente de mapa mental) e depositar no Moodle 3.Pesquisar no Spell.org.br um artigo sobre estratégia funcional e fazer um mapa conceitual – manuscrito e depositar no Moodle 4.Exercício análise das estratégias genéricas, depositar no Moodle. 5.Refazer o exercício das Forças de Porter e depositar no Moodle 10 pontos Tempo total: 6h:00 Será realizado um encontro virtual na plataforma Microsoft Teams® Dia: 11.11.20 Horário: 8h Vídeo sobre os temas: 1. Resolução do exercício sobre a empresa de produção de Cal para pintura. 2.Como trabalhamos com as informações em estratégia; 3. Escolher as estratégias ou
decidir sobre quais as estratégias, baseando-se em informações. 4.Momento das contribuições e dúvidas. 0h:30 0h:30 0h:45 0h:15 Tempo total: 2h:00
7 Data das entregas 17.11.20 Horário:23h59 4ª Estratégias de Reestruturação 1.Vídeo com respostas as dúvidas de alunos e indicação de material para leitura. 2.Vídeo sobre reestruturação, a análise do ambiente e as principais ferramentas. Exercício: Montar mapa mental do vídeo, manuscrito e depositar no Moodle 4.Pesquisar no Spell.org.br um artigo sobre reengenharia Exercício: Montar individualmente mapa com os principais elementos de uma reengenharia e discutir com os demais colegas, utilizando o Moodle 5.Exercício: refazer o exercício do caso Picolé e depositar no Moodle. 6. Atividade em equipe: Exercício Análise do Caso da Disciplina Entregar: todo o Capitulo I 15 pontos Tempo total: 7h:00 Será realizado um encontro virtual na plataforma Microsoft Teams® Dia: 18.11.20 Horário: 8h Vídeo sobre os temas: 1.Forum de debates com dois Gestores sobre as estratégias organizacionais nos tempos de pandemia. 2.Momento das contribuições e dúvidas. 0h45 0h30 Tempo total: 1h:00
8 Data das entregas 24.11.20 Horário:23h59 5ª Estratégias de Crescimento 1.Vídeo com respostas as dúvidas de alunos e indicação de material para leitura. 2.Vídeo trabalhando sobre estratégia de Crescimento. Exercício: Montar mapa mental do vídeo, manuscrito e depositar no Moodle 3.Atividade em equipe: Produzir um vídeo aula sobre todo o conteúdo abordado até o momento, (incluindo Estratégia de Crescimento) tendo como apoio o mapa mental, utilizando a ferramenta o Power Point. Depositar no Moodle. 4. Atividade em equipe: Exercício Análise do Caso da Disciplina Entregar: todo o Capitulo II e III Data das entregas 01.12.20 Horário:23h59 15 pontos Tempo total: 7h:00 Será realizado um encontro virtual na plataforma Microsoft Teams® Dia: 25.11.20 Horário: 8h Vídeo sobre os temas: 1.Análise de estratégia de crescimento e o impacto na organização e nas competências dos ocupantes dos cargos. 2.Momento das contribuições e dúvidas. 0h45 0h15 Tempo total: 1h:00
9 6ª Estratégias de Cooperação 1.Vídeo com respostas a dúvidas de alunos e indicação de material para leitura. 2.Vídeo: trabalhando os principais aspectos da competência para fins de estratégia de crescimento organizacional. Exercício: Montar mapa mental do vídeo, manuscrito e depositar no Moodle 4.Exercício: Questionário Online – sobre o que foi abordado na disciplina. 5.Atividade em equipe: Exercício Análise do Caso da Disciplina Entregar: todo o Capítulo III e IV Data das entregas 08.12.20 Horário:23h59 10 pontos Tempo total: 7h:00 Será realizado um encontro virtual na plataforma Microsoft Teams® Dia: 02.12.20 Horário: 8h Vídeo sobre os temas: 1.Crescimento e as competências frente a cooperação e outros elementos. 2.Momento das contribuições e dúvidas. 0h45 0h15 Tempo total: 1h:00 7ª Estratégias de Cooperação 1.Vídeo com respostas a dúvidas de alunos e indicação de material para leitura. 2.Exercício em equipe. Apresentar no formato de um telejornal, 5 15 pontos Tempo total: 7h:00 Será realizado um encontro virtual na plataforma Microsoft Teams® Dia: 09.12.20 Horário: 8h Vídeo sobre os temas: 1.Reputação organizacional e profissional. 0h45 0h15
10 reportagens envolvendo reputação organizacional. Depositar o vídeo no Moodle. 3.Atividade em equipe: Exercício Análise do Caso da Disciplina Entregar: todo o Capítulo V e VI Data das entregas 15.12.20 Horário:23h59 2.Momento das contribuições e dúvidas. Tempo total: 1h:00 8ª Reputação organizacional e estratégia 1.Vídeo com respostas a dúvidas de alunos e indicação de material para leitura. 2. Atividade em equipe: Produzir um vídeo aula sobre todo o conteúdo abordado desde a 5ª semana até o momento, (não incluindo Estratégia de Crescimento) tendo como apoio o mapa mental, utilizando a ferramenta o Power Point. Depositar no Moodle. Análise do Caso da Disciplina, no Moodle. Entregar: todo o Capítulo VII 10 pontos Tempo total: 6h30 Será realizado um encontro virtual na plataforma Microsoft Teams® Dia: 16.12.20 Horário: 8h Vídeo sobre os temas: 1.O Safari da Estratégia, uma forma de ver como se produz estratégia organizacional. 2.Momento das contribuições e dúvidas. 1h:00 0h30
11 Data das
entregas 22.12.20
Horário:23h59 Tempo total:
1h:30 9ª Estratégia: conceitos e perspectivas 1.Depositar até o dia 23/12/20, o vídeo com a equipe apresentando o Exercício Análise do Caso da Disciplina Data das entregas 23.12.20 Horário:23h59 5 pontos/ Tempo total: 7h:00 Será realizado um encontro virtual na plataforma Microsoft Teams® Dia: 23.12.20 Horário: 8h Vídeo sobre os temas: 1.A importância dos profissionais conhecerem sobre estratégia: uma competência profissional e organizacional. 2.Momento das contribuições, dúvidas e fechamento da disciplina. 0h45 0h30 Tempo total: 1h:00 1 – As atividades assíncronas deverão ser entregues no final de cada semana da etapa que está ocorrendo.
2 - Semanalmente serão organizados encontros de 1 hora a 4 horas com as turmas respeitando os horários e turnos das ofertas das disciplinas.
3 – Caso ocorra problemas no Moodle e/ou no Microsoft Teams o professor irá utilizar outras ferramentas, como por exemplo: o email institucional.
1. AVALIAÇÃO
SEMANA MÓDULOS ATIVIDADE AVALIATIVA1 PONTUAÇÃO2
1ª Estratégia: conceitos, perspectivas e escolas Atividade
1. Exercício: Elaborar um mapa conceitual, manuscrito, sobre os dois documentários, enviar foto no Moodle.
2.Exercício: Resolver o caso Picolé, depositar no Moodle.
1. Exercício: Individualmente, Chomsky e CIA e O dia que durou 21 anos. Elaborar um mapa mental, pode ser manuscrito, sobre os dois documentários, depositar a foto no Moodle.
12 2.Exercício: Resolver o caso Picolé,
individualmente e depositar no Moodle. Data de início da atividade: 28/10/20 Horário de início: 8h_______
Data de entrega da atividade: 03/11/20 Horário de entrega: 23h59_______ 2ª Etapas do processo de administração estratégica Atividade
1.Exercício: Montar, individualmente, um mapa mental do vídeo, Vídeo sobre análise do ambiente e as principais ferramentas, pode ser manuscrito e depositar foto no Moodle 2. Leitura de texto sobre Forças de Porter. Exercício e Montar, no Moodle, de forma colaborativa, um dicionário com os principais elementos abordados por Porter sobre o tema. 3. Exercício das Forças de Porter, depositar no Moodle.
4. Exercício: Fábrica de Tinta à Base de Cal. Data de início da atividade: 04/11/20
Horário de início: 8h_
Data de entrega da atividade: 10/11/20 Horário de entrega: 23h59_ 10 pontos 3ª Estratégias de Negócios e Estratégias Corporativas Atividade
1.Exercício: Produzir um texto resumindo o artigo sobre Modelo das Forças Competitivas e modelo RBV com um mapa conceitual (diferente de mapa mental) e depositar no Moodle
2.Pesquisar no Spell.org.br um artigo sobre estratégia funcional e fazer um mapa conceitual – manuscrito e depositar no Moodle
3.Exercício análise das estratégias genéricas, depositar no Moodle.
4.Refazer o exercício das Forças de Porter e depositar no Moodle
Data de início da atividade: 11/11/20 Horário de início: 8h
Data de entrega da atividade: 17/11/20 Horário de entrega: 23h59
10 pontos
4ª Estratégias de Reestruturação
Atividade
1.Exercício: Montar mapa mental,
manuscrito e depositar no Moodle, do vídeo sobre reestruturação, a análise do ambiente e as principais ferramentas.
13 2.Pesquisar no Spell.org.br um artigo sobre
reengenharia Exercício: Montar
individualmente mapa com os principais elementos de uma reengenharia e discutir com os demais colegas, utilizando o Moodle 3.Exercício: refazer o exercício do caso Picolé e depositar no Moodle.
4. Atividade em equipe: Exercício Análise do Caso da Disciplina. Entregar: todo o Capitulo I
Data de início da atividade: 18/11/20 Horário de início: 8h
Data de entrega da atividade: 24/11/20 Horário de entrega: 23h59_
5ª Estratégias de Crescimento
Atividade
1. Exercício, montar mapa mental, manuscrito e depositar no Moodle, do vídeo: Trabalhando sobre estratégia de Crescimento. 2. Atividade em equipe: Produzir um vídeo aula sobre todo o conteúdo abordado até o
momento, (incluindo Estratégia de
Crescimento) tendo como apoio o mapa mental, utilizando a ferramenta o Power Point. Depositar no Moodle.
3. Atividade em equipe: Exercício Análise do Caso da Disciplina. Entregar: todo o Capítulo II e III
Data de início da atividade: 25/11/20 Horário de início: 8h__
Data de entrega da atividade: 01/12/20 Horário de entrega: 23h59_
15 pontos
6ª Estratégias de Cooperação
Atividade
1. Exercício em equipe: Montar mapa mental, manuscrito e depositar no Moodle, do vídeo: trabalhando os principais aspectos da competência para fins de estratégia de crescimento organizacional,
2.Exercício: Questionário Online – sobre o que foi abordado na disciplina.
3. Atividade em equipe: Exercício Análise do Caso da Disciplina. Entregar: todo o Capítulo III e IV
Data de início da atividade: 02/12/20 Horário de início: 8h
Data de entrega da atividade: 08/12/20 Horário de entrega: 23h59 10 pontos 7ª Estratégias de Cooperação Atividade
1. Exercício em equipe. Apresentar no formato de um telejornal, 5 reportagens
14 envolvendo reputação organizacional.
Depositar o vídeo no Moodle.
2.Atividade em equipe: Exercício Análise do Caso da Disciplina. Entregar: todo o Capítulo V e VI
Data de início da atividade: 09/12/20 Horário de início:8h
Data de entrega da atividade: 15/12/20 Horário de entrega23h59 8ª Reputação organizacional e estratégia: conceitos e perspectivas Atividade
1. Atividade em equipe: Produzir um vídeo aula sobre todo o conteúdo abordado desde a 5ª semana até o momento, (não incluindo Estratégia de Crescimento) tendo como apoio o mapa mental, utilizando a ferramenta o Power Point. Depositar no Moodle.
2. Análise do Caso da Disciplina, no Moodle. Entregar: todo o Capítulo VII
Data das entregas 28.
Data de início da atividade: 16/12/20 Horário de início: 8h
Data de entrega da atividade: 22/12/20 Horário de entrega: 23h59 10 pontos 9ª Estratégia: conceitos e perspectivas Atividade.
1.Depositar um vídeo, com a equipe apresentando o Exercício da Análise do Caso da Disciplina
Data de início da atividade: 16/12/20 Horário de início: 19h
Data de entrega da atividade: 23/12/20 Horário de entrega: 23h59
5 pontos
2. BIBLIOGRAFIA BÁSICA/COMPLEMENTAR E MATERIAL DE APOIO:
Básica
BARNEY, Jay B.; HESTERLY, William S. Administração estratégica e vantagem competitiva. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008.
MINTZBERG, H.; AHLSTRAND, B.; LAMPEL, J. O safári de estratégia. 2 ed. Porto Alegre: Bookman, 2010.
MINTZBERG, H.; QUINN, A.; GOSHAL, J. B. O processo de estratégia: conceitos, contextos e casos relacionados. 4 ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.
Complementar
15 2008.
KAPLAN, R. S.; NORTON, D. P. A estratégia em ação: Balanced Scorecard. Rio de Janeiro: Elsevier, 1997. PORTER, M. Estratégia Competitiva: técnicas para análise das indústrias e da concorrência. 2 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.
PORTER, M. Vantagem competitiva: criando e sustentado um desempenho superior. Rio de janeiro: Elsevier, 1989.
WRIGHT, P.; KROLL, M. J.; PARNELL, J. Administração estratégica: conceitos. São Paulo: Atlas, 2000. Artigos de jornais, de revistas acadêmicas de Administração e de revistas populares de negócio.
3. JUSTIFICATIVA PARA PARTE PRÁTICA DE FORMA REMOTA Não se aplica
4. DIREITOS AUTORAIS
Todo o material produzido e divulgado pelo docente, como vídeos, textos, arquivos de voz, etc., está protegido pela Lei de Direitos Autorais, a saber, a lei nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, pela qual fica vetado o uso indevido e a reprodução não autorizada de material autoral por terceiros. Parágrafo Único: responsáveis pela reprodução ou uso indevido do material de autoria dos docentes ficam sujeitos às sanções administrativas e as dispostas na Lei de Direitos Autorais.
5. APROVAÇÃO
Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/______/______
