‘Percepção Ambiental Dos Moradores Da Área De Proteção Ambiental De Coqueiral’
Ana Cristina Campos Rodrigues, bolsista da Proex1 no 3º e 4º módulo da graduação, atualmente no 8ºmódulo de Ciências Biológicas, anacris_bio@yahoo.com.br, UFLA; Luiz Antônio de Bastos Andrade, orientador do projeto e professor titular do DAG / UFLA; Vicente Gualberto, co-orientador, vgualber@ufla.br, professor titular do DCS / UFLA; Exzovildres Queiroz Neto, co-orientador, queiroz@ufla.br, doutorando na UNICAMP.
Percepção ambiental foi definida como sendo uma tomada de consciência do ambiente no qual o homem está inserido. Como objetivo deste projeto apoiado pela Proex-UFLA e Emater-Coqueiral foi verificado o grau de Percepção ambiental dos moradores da APA, buscando entender suas visões de mundo e, com isso, subsidiar informações para um Plano de Gestão Participativo. Foram escolhidas sete famílias, residentes na APA a serem entrevistadas a partir de um roteiro semi-estruturado englobando questões sobre o meio ambiente. Mais de 70% dos entrevistados acredita que o mundo passa por uma crise ambiental, embora não vejam a crise ocorrendo no seu entorno. Em relação ao conhecimento a respeito da implantação da APA, apenas 30% já ouviram falar, e destes, menos da metade não sabem do que se trata. Esses dados evidenciam que os moradores ainda não estão cientes sobre os direitos e deveres adquiridos desde o momento em que sua propriedade se tornou uma Área de Proteção Ambiental Municipal, e, portanto ainda não podem responder se a APA é ou não vantajosa.
Palavras-chave: Percepção ambiental, Gestão participativa, APA.
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Parte doProjeto de extensão “Levantamento da condição sócio-cultural-econômica e percepção ambiental dos moradores da APA – Área de Proteção Ambiental / Coqueiral – MG”, apoiado pela Proex-UFLA em 2007, realizado na APA do município de Coqueiral, MG.
Introdução
A Área de Proteção Ambiental (APA) é uma categoria de Unidade de Conservação, a qual têm por objetivo disciplinar o processo de ocupação, proteger a diversidade biológica e assegurar o uso sustentável dos recursos naturais, observando a manutenção da qualidade dos atributos ambientais que ensejam sua criação, constituindo-se em instrumento institucional que apontam a necessidade de se reduzir externalidades negativas que comprometam a eficiência econômica e o bem estar da sociedade (Cabral e Souza, 2005). Dessa forma é permitido o uso tradicional do meio ambiente pela população local, a qual imediatamente, ao se implantar a APA, recebe novos direitos e deveres. Em 17 de maio foi criada a APA do município de Coqueiral – MG, com a finalidade de assegurar o bem estar das populações ali existentes, tendo a administração exercida pelo CODEMA (Conselho Municipal de Meio Ambiente) de Coqueiral.
Este projeto titulado de “Levantamento da condição sócio-cultural-econômica e percepção ambiental dos moradores da APA – Área de Proteção Ambiental / Coqueiral – MG” apoiado pela Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Lavras e realizado em 2007, teve além do principal objetivo de efetuar o levantamento da condição sócio-cultural-econômica dos moradores da APA, o objetivo de verificar o grau de percepção ambiental dos mesmos, a fim de avaliar a contribuição das comunidades locais no plano de gestão da APA.
A percepção é o conhecimento que adquirimos através do contato atual, direto e imediato com os objetos e com os seus movimentos, dentro do campo sensorial (Oliveira, 2004).
Percepção ambiental foi definida como sendo uma tomada de consciência do ambiente no qual o homem está inserido. Nesse sentido a percepção ambiental se insere como ferramenta para subsidiar o debate entre os envolvidos na implantação participativa da APA-Coqueiral. Para complementar o estudo da Percepção Ambiental, neste trabalho foi utilizada a Teoria das Representações Sociais, termo usado pela primeira vez na década de 60, sendo segundo Sppink (1995), uma forma sociológica da Psicologia Social, tendo como objeto de estudo as representações sociais, presentes tanto no mundo como na mente das pessoas. Busca entender e analisar o que imagens, enunciados, costumes, atos, entre outros significam para os que praticam (Jovchelovitch, 1998). Em relação ao meio ambiente Reigota (2001) coloca “Por seu caráter difuso e variado considero então a noção de meio ambiente uma representação social”.
O método usado, embasado na Teoria das Representações Sociais, buscou entender as visões de mundo e percepções dos moradores da APA – Coqueiral, no que tange ao meio ambiente, colocando de forma quantitativa e qualitativa o nível de conhecimento que os moradores tem em relação à implementação da APA.
Para isso foram escolhidas sete famílias aleatórias dentro das comunidades do Ermo e Capituvas, as quais foram entrevistadas logo após as entrevistas da pesquisa sócio-econômica-cultural. A entrevista englobou questões desde o nível global até o nível local comparando a relação entre estes. Na pergunta referente ao significado de “meio ambiente” foram apresentados quatro cartões, em folhas A3, com figuras coladas para que os entrevistados escolhessem o mais adequado para representar o meio ambiente. A partir da metodologia utilizada por Sousa (2003) foram adaptados e apresentados os seguintes cartões: O cartão 1 continha florestas, peixes e outros animais, representando a visão naturalista. O cartão 2 continha índios, agricultores, lavouras, ou seja homens ligados à terra e à natureza, sendo denominado de recursos. O cartão 3 continha lixões, tratores, queimadas, simbolizando uma representação pessimista. No cartão 4 havia figuras com homens, cidades, cachoeiras,
simbolizando a visão globalizante.
Após a escolha do quadro representativo de meio ambiente as famílias foram entrevistas seguindo um roteiro de entrevista semi-estruturada, anexado ao final do resumo. Para analisar os dados foram feitas leituras das respostas qualitativas e reuniões entre todos os entrevistadores, para que fossem colocadas todas as observações.
Resultados e discussões
A representatividade do significado de “meio ambiente” foi variada. 14,3% escolheram o quadro de recursos e 28,6% escolheram o quadro globalizante. Estes totalizam aqueles que
não vêem nenhuma crise ambiental no mundo. Outros 28,5 % escolheram o quadro naturalista, sendo que metade afirmou que o escolheu
por ser o mais bonito. As famílias que mostraram uma maior consciência em relação aos desastres ambientais que vem ocorrendo, escolheram o quadro pessimista e somam 14,3%. Os 14,3% restantes não souberam escolher um quadro que representasse o meio ambiente. Foi evidenciado que mais de 70% acredita que o mundo passa por uma crise ambiental, sendo que 60% destes não vêem essa crise ocorrendo no seu entorno e 20% dizem que a crise ambiental está ocorrendo apenas nas cidades, excluindo a zona rural. As questões mais citadas foram as catástrofes naturais, arrastões, roubos, desmatamentos, queimadas e o aquecimento
global. Sob a visão pessimista um agricultor afirma que a natureza está respondendo ao desequilíbrio e que o aquecimento global é o mais grave problema. Conta que há cinqüenta anos atrás sua mãe dizia “Quem planta em setembro é preguiçoso”. Além da chuva se atrasar, o período da colheita diminuiu, o que antes era de maio a outubro agora fica até agosto. A televisão e a escola foram citadas como fontes de informações a respeito da crise ambiental. Um agricultor de visão naturalista disse: “O Povo ta desmatando muito e queimando muito, joga lixo dentro da água, corta árvore e não planta nenhuma”. Dentre os problemas ambientais do entorno, a cigarra do café foi a mais citada. Também citaram a dificuldade de trabalhar de
baixo de Sol quente.
Outro objetivo em entender a percepção ambiental dos moradores da APA, foi o de avaliar o conhecimento a respeito da sua implantação. Nesse sentido, menos de 30% já ouviram falar na APA, e 14% ouviram falar, mas não sabem do que se trata. O extensionista da Emater, Seu Luis Geraldo incentiva uma cerimônia religiosa todo ano, Nesse dia, moradores, extensionistas e convidados sobem até a formação rochosa da comunidade do Ermo, denominada Pedra do Ermo, levando uma cruz, a qual aumenta seu tamanho a cada ano que passa. Esta cerimônia é relacionada com a APA como o “Projeto da Pedra” ou o “Projeto do Seu Luis Geraldo”. Isso ocorre devido a uma das diretrizes do Projeto da APA que pretende
transformar a Pedra do Ermo num ponto turístico. Devido a este fato, foi evidenciado que 60% das famílias sabem indiretamente a respeito da
APA, através do Seu Luis Geraldo e da cerimônia por ele incentivada e 14% desconhecem a APA, Seu Luis Geraldo e Pedra do Ermo. Uma família entrevistada contou a estória de que o primeiro nome da Pedra do Ermo é Laje Grande, por causa de um ex-morador da região chamado de Jorge Grande. Alguns comentários feitos por moradores que sabem a respeito da Pedra:
“Lá tem uma erva que chama mata-rato, usada quando não tinha veneno. Se o gado comer, morre...”.
“O dinheiro que vem pra APA devia ser usado pra colocar estrutura pra visitantes, luz, escadaria, água... O turismo rural ta crescendo, tem que ter fiscalização”.
As mesmas famílias que não sabem a respeito da APA, também não sabem dizer quais as vantagens ou desvantagens de sua existência, mas a maioria espera por algum benefício. Das famílias que já sabem algo a respeito da APA, do projeto do Seu Luis Geraldo ou do Projeto da Pedra, vêem apenas vantagens tais como:
“Sendo algo bem conservado, vamos ter mais saúde e água de qualidade”. “Diz que é pro turismo... Deve trazer algum benefício pra nós...”.
Sobre a gestão participativa dos moradores, 28% das famílias acreditam que os moradores da APA não vão colaborar, 42% acreditam que os mesmos irão colaborar e os restantes 30% são os que não sabem a respeito.
Conclusões
Esses dados evidenciam que os moradores ainda não estão cientes sobre seus direitos e deveres adquiridos desde o momento em que sua propriedade se torna uma Área de Proteção Ambiental Municipal. Para que um planejamento e gestão participativa ocorra, é necessário um maior diálogo entre os idealizadores da APA, os detentores do benefício financeiro e os moradores das comunidades inseridas.
Agradecimentos
Agradecimentos especiais ao Professor Vicente Gualberto, coordenador do Projeto APA-Coqueiral pela Universidade Federal de Lavras, e aos colaboradores na pesquisa: Daniel Quedes, Fernanda Prado, Isadora Sette, Bruno Otávio, Deborah Apgaua, Gláucia, Artur e Everton.
Referências bibliográficas
CABRAL, N.R.A.J.; SOUZA, M.P. Área de proteção ambiental: planejamento e gestão de paisagens protegidas. São Carlos: Rima, 2005. 158 p.
FERNANDES, Roosevelt Souza, et al. Uso da percepção ambiental como instrumento de gestão em aplicações ligadas às áreas educacional, social e ambiental. Disponível em <http//:www.redeceas.esalq.usp.br / Percepção_Ambiental.pdf> Acesso em 06 de março de
2009.
OLIVEIRA, L de et alli. Percepção, cognição, dimensão ambiental e desenvolvimento sustentável. In:______. Reflexões sobre geografia física no Brasil / Antônio Carlos Vitte, Antônio José Teixeira Guerra (organizadores). Rio de Janiero: Bertrand Brasil, 2004.
REIGOTA, M. Meio ambiente e representação social. 4.ed. São Paulo: Cortez, 2001. 87 p. SOUSA, Carla Regina de. Dinâmica e gestão ambiental em agroindústrias: uma análise sob a ótica da teoria das representações sociais. Lavras: UFLA, 2003. 176 p.:il.
SPINK, M.J. Desvendando as teorias implícitas: uma metodologia de análise das Representações Sociais. In: GUARESCHI, P.A., JOVCHELOVITCH, S.(orgs) Textos em Representações Sociais. Petrópolis, RJ: Vozes, 1995. 145 p.
Anexos
Percepção Ambiental dos moradores da APA / Coqueiral
– MG
Nome do
entrevistador/entrevistado______________________________________________________
Data aplicação questionário: _____ / _____ / 2007
1. Qual dos cartões (conjunto de imagens) representa melhor o meio ambiente pra você? Por quê?
2. Pra você, o mundo passa por uma crise ambiental? Por quê?
3. Você percebe algum(ns) problema(s) ambiental(is) aqui no entorno? Qual(is) o(s) causador(es)? Qual ou quais o(s) responsável(is) por solucioná-lo(s)?
4. Como era o volume da água antigamente? Como é o volume da água hoje em dia?
5. Você já ouviu falar em APA? O quê? (resposta positiva, vá para a))
- E do projeto do seu Luis Geraldo? O quê? (resposta positiva, vá para a))
- E o projeto da pedra? O quê?
a) Para que serve a APA (projeto do seu Luis Geraldo, projeto da pedra ou outro)? O que esperam dela (e)?
b) Qual a dimensão (área) da APA (do projeto)?
c) Qual o seu interesse em participar deste projeto?
- caso tenha interesse - Como você pretende contribuir?
