• Nenhum resultado encontrado

A comunicação no processo de ensino-aprendizagem entre crianças e entre intervenientes educativos

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "A comunicação no processo de ensino-aprendizagem entre crianças e entre intervenientes educativos"

Copied!
292
0
0

Texto

Loading

Imagem

Figura 1: Área coberta do exterior e parte da área pavimentada com material macio.
Figura 6: Área de leitura constituída por uma  estante aberta com revistas, um tapete e um puf
Figura 7: Área das construções, a um nível superior do solo, com diversos jogos  disponíveis em caixas.
Figura 9: Planta da sala de atividades com a respetiva legenda.
+7

Referências

Documentos relacionados

A anotação que se faz sobre tais normas é que, da forma como estão sendo elaboradas, privilegiam muito mais a manutenção de um sistema de visitação turística que é elitista e

15.1 Não poderão participar deste leilão diretores ou empregados da PETROBRAS, independente do seu cargo e lotação, bem como interessados ou consórcio de interessados entre

Uma árvore igual e muito diferente de tantas outras, que é regada com letras, cujas folhas têm palavras escritas e os frutos são

Foi elaborada uma an´alise baseada numa mode- lagem probabil´ıstica onde a densidade de fluxo de potˆencia produzida pelos sat´elites na superf´ıcie da Terra e os ganhos nos

Controlador de alto nível (por ex.: PLC) Cabo da válvula Tubo de alimentação do ar de 4 mm Pr essão do fluido Regulador de pressão de precisão Regulador de pressão de

No âmbito do Relatório de Estágio contextualizado no decorrer da Prática de Ensino Supervisionado em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico, com a finalidade

As respostas aos recursos interpostos serão objeto de publicação no Jornal Expressão Caiçara, e/ou nos sites www.caraguatatuba.sp.gov.br e www.fapec.org/concurso , e/ou no

Qi Zi (Fructus Lycii), Nü Zhen Zi (Fructus Ligustri Lucidi), Bai Shao (Radix Paeconia Alba) e Tu Fu Ling (Rhizoma Smilacis Glabrae ). LI Xiao-mei, et al. consideram a insufici-