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Utilização de casos multimédia na formação matemática de professores do 1.º ciclo do ensino básico: impacto no conhecimento e prática de ensino supervisionada

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Academic year: 2021

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Figura 2 – Écran de abertura do separador “A aula”. :
Figura 3 – Imagem do episódio da introdução da tarefa.
Figura 4 – Resolução do grupo da Carolina e Daniel.
Figura 5 – Resolução dos alunos.

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