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MOOC na Formação Contínua de Professores? Explorando possibilidades através da análise de um curso desenvolvido com professores portugueses

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Academic year: 2020

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Tabela 1- Dimensões descritiva do conceito de MOOC (adaptado de Jansen & Schuwer, 2015) Sigla Significado Definição da dimensão Critérios decisivos para um MOOC
Tabela 2: Estrutura do Questionário de avaliação da satisfação dos participantes
Figura 1- Valores médios registados na dimensão ‘Organização do curso’
Figura 2- Valores médios registados na dimensão ‘Metodologia e ambiente de aprendizagem’
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