Parent Academy
-Digital Citizenship
At Elementary Level
Pan American School of Bahia
March 18 and 29
April 5 and 18
May 3 and 9
June 6, 2016
Treinamento para Pais
Cidadania digital
No Nível Fundamental
Digital Citizenship Modules
Cyberbullying March 18 and 29 Digital Footprints
April 5 and 18
Social Media and Online Role Modeling May 3 and 9
Important Tips and Reference Material June 6
Module 2 - Digital Footprint
1. What’s a digital footprint? 2. Understanding Aspects about Digital Footprint 3. What can parentsdo? 4. Resources 1. O que é um rastro digital? 2. Compreendendo aspectos sobre rastro digital
3. O que os pais podem fazer?
4. Referências
What is a Digital Footprint?
A digital footprint is a trail of data you create while using the Internet. It includes the websites you visit, emails you send, and information you submit to online services.
A "passive digital footprint" is a data trail you unintentionally leave online.
Um rastro digital é uma trilha de dados criados durante a utilização da Internet. Ele inclui os sites que você visita, e-mails enviados e informações que você envia em serviços online.
Um "rastro digital passivo" é uma trilha de dados que você deixa online de forma não-intencional.
Digital Dossier / Dossiê Digital
-Andy-Since the beginning of
time until 2003 humans
generated 5 billion
GIGABYTES worth of data.
Today we generate that
amount of data
EVERY 2 DAYS.
Desde o início dos tempos até 2003, os seres humanos geraram
5 milhões de GIGABYTES de dados.
Hoje, geramos essa quantidade de dados
A CADA 2 DIAS.
What makes up your digital footprint?
●
●
●
Amazon
●
●
Youtube
●
●
Loyalty Cards
●
E-mail Providers
●
●
Photos
●
Comments
●
Purchases
✱ What can be found when you
Google yourself?
✱ Data collected by different websites you visit
✱ Data recorded by email,
educational networking, cell phone and video game companies
✱ Anywhere where you use a username and password
Your digital footprint
Seu Rastro Digital
✱ O que é encontrado quando você
mesmo faz uma pesquisa no Google sobre você mesmo?
✱ Os dados coletados pelos diferentes sites que você visita
✱ Os dados gravados em e-mails, redes educacionais, telefones celulares e empresas de
vídeogames
✱ Em qualquer site onde você digitar nome de usuário e senha
Who sees Your Digital Footprint?
● Parents and Teachers● College Admissions
● Job Application
● Volunteer Opportunities
Quem vê nosso rastro digital?
● Pais e Professores
● Seleção para Universidades
● Recrutamento profissional
● Oportunidades para serviços voluntários
● 27% of Admission Officers Googled an applicant.
● 26% of Admission Officers visited an applicant’s social networking page.
● 35% of Admission Officers found something online about an
applicant that negatively influenced their application.
How does it work?
Como funciona?
Kaplan Test Prep’s 2012 Survey of College Admissions Officers
Levantamento de admissões em faculdades feita pela Kaplan em 2012
● 27% dos agentes de admissão
fizeram pesquisa sobre o candidato via Google.
● 26% dos agentes de admissão
visitaram a página de rede social do candidato.
● 35% dos agentes de admissão
encontraram algo on-line sobre um candidato que influenciou
Impacts of a
Positive (or
negative) Digital
Dossier
● Shows your social involvement ● Shows your priorities
● Shows your endeavors ● Stays with you forever ● Unflattering images ● Derogatory comments
Impactos de um
dossiê digital
positivo (ou
negativo)
● Mostra o seu envolvimento social ● Mostra suas prioridades
● Mostra seus empreendimentos
● Fica com você para sempre ● Imagens pouco lisonjeiras ● Comentários depreciativos
Parents can help! Os Pais podem ajudar!
● Teach your child how to establish a Strong and Positive Online Presence ● Google your kids’ name frequently, and
think about where they appear online. ● Teach your child to think not only about
what they say, but what is said about them.
● Ensure there is more good than bad.
● Make sure your kids are secure and don’t reveal private information about them. ● Make sure your kids know how to remove
unflattering images or comments about them.
● Ensine seu filho a estabelecer uma presença on-line forte e positiva.
● Pesquise os nomes de seus filhos no Google com frequência, e reflita sobre onde eles estão aparecendo online.
● Ensine seu filho a pensar não só sobre o que eles dizem, mas o que é dito sobre eles. ● Garanta que há mais coisas boas do que
ruins.
● Certifique-se de que seus filhos estão seguros e não revele informações pessoais sobre eles.
● Certifique-se de que eles sabem como remover imagens ou comentários pouco lisonjeiros sobre eles.
Modeling
Good Digital
Our school has developed policies on uses of technology that may affect the child’s online behavior in and out of the classroom.
Please read our Acceptable Technology Use policy at:
PARENT STUDENT HANDBOOK
Understand School Rules / Conheça as Regras da Escola
Nossa escola tem desenvolvido políticas de usos da tecnologia que podem afetar o comportamento on-line do seu filho dentro e fora da sala de aula.
Por favor, leiam nossa política de utilização aceitável de recursos tecnológico em:
Reference for Module 2 (Digital Footprint)
● http://www.commonsensemedia.org ● http://edtechideas.com/digital-footprints/ ● http://www.livebinders.com/play/play_or_edit?id=34991 ● http://www.getnetwise.org ● http://www.youtube.com/watch?v=79IYZVYIVLA● Digital Footprints – Parent Resources (commented)
● http://www.slideshare.net/AntonRSA/your-digital-footprint-in-a-social-media-world
Create a profile that says simple, non-specific details about yourself, but that is still identifiably you. Ultimately, we are all personally responsible for our digital reputation, but many of our students, and quite frankly many adults, don’t know how to accomplish this important task.
For interesting tips on creating a positive digital footprint, visit:
